Выпускной вечер в музыкальной школе

[Аленка20400]

Друзья! Очень нужна помощь - в проведении выпускного вечера в музыкальной школе!!!!

[Radion68]

Проводили в этом году
, может пригодится.
Звучат фанфары
Вед.1. Добрый вечер, дорогие гости!
Мы радыприветствовать вас у нас,
в стенахДетской музыкальной школы!
Школа гостями сегодня полна,
Праздничным шумом и кутерьмой
Музыка будетзвучать допоздна-
в школесегодня бал выпускной!
Со школой прощаются наши ребята,
Сегодняим будут вручать аттестаты!

Приглашаем дорогих выпускников и их преподавателей пройти взал и занять почётные места!
(выход выпускников)
(Под музыку и аплодисменты выпускники и преподаватели черезвесь зал проходят и рассаживаются на 1 ряд)
Вед. 2. Школьные годы прошли чередой
Светлыедни вашей жизни веселой
Вечерпрощальный, ваш бал выпускной
С вамипрощается музыкальная школа
И конечнов час разлуки, в час расставанья
Будутнапутствия и пожеланья!

Слово для поздравления и вручения свидетельствпредоставляется директору
(Приглашаются выпускники по одному человеку на сцену иостаются.
(туш для поздравления)
Вед.2. Вручается свидетельство об окончании фортепианного отделения ....... скромный итрудолюбивый человек. Мы надеемся, что полученные ею музыкальные знания инавыки помогут ей в жизненном пути. Она успешно окончила фортепианное отделениенашей школы.
(Фанфары)

Вед.2. Вручается свидетельство об окончании фортепианного отделения . – талантливый, одаренный музыкант. Не раз загоды учебы в музыкальной школе, она принимала участие в конкурсах, фестиваляхразличного уровня, где занимала призовые места.
(Фанфары)

Вед.2. Вручается свидетельство об окончании народного отделения . – серьезный, целеустремленный молодой человек. Преодолевая трудности ипостигая азы народной музыки, окончил музыкальную школу. С чем мы его от души и поздравляем!
(Фанфары)

Вед.2. Вручается свидетельство об окончании вокального отделения Детской музыкальной школы . ___ удивительный и талантливый человек. За годы учебы достигла больших высот в вокальном искусстве.
(фанфары)
Вед. 1. На нашем празднике присутствуют гости:
Глава Администрации

Просим наших почетных гостей подняться на сцену. Вам слово.
(поздравления гостей)
Ведущий: Если посмотреть на карту России, вряд ли вы разглядите этот скромный островокпоистине величайших открытий, но со спутника можно увидеть необычайную ауру,которая простирается над сердцем этой музыкальной страны - Детской музыкальнойшколы .
Это сияние исходит от ее учащихся, которых невозможно быловыгнать отсюда в течении пяти, шести, семи, а в некоторых тяжелых случаях, иболее лет несмотря на все усилия преподавателей. В течении этого времени мы сВами закладывали фундамент будущего нашей российской культуры. А ведь известно,что 2014 год в России Указом Президента объявлен годом Культуры.
(выход фанфары )
Ведущий: На сценуприглашаются учителя, которые сегодня выпускают своих воспитанников:
Преподаватель фортепианного отделения
Преподаватель вокального отделения
Преподаватель фортепианного отделения
Преподаватель народного отделения

Каждый хочет на прощанье
Вам оставить пожеланье
(выступают учителя)
Ведущий: Мамы ипапы, братья и сестры,
Бабушки, дедушки, дяди и тети
Тоже внесли свой существенный вклад,
Чтоб выпускник получил аттестат.
От имени родителейслово предоставляется –..
Ведущий: Ответноеслово предоставляется нашим выпускникам!
Ведущий: Дорогиеребята!
Пусть в жизни вашей светит яркаязвезда, И музыка всегда звучит пусть всердце. Вас школа выпускает, но помнитедля вас,Всегда открыта «музыкалки»дверца!В добрый путь, дорогие нашивыпускники
!Ведущий: А теперь мыпредлагаем открыть двери, распахнуть окна, впустить в наш зал побольше тепла,света и веселья. Приготовьте самые теплые пожелания и самые трепетные чувства!Не стыдитесь выразить доброе отношение друг к другу, и выступающим. Неэкономьте сил на аплодисменты, потому что здесь и сейчас состоится самое яркоеи незабываемое событие года – отчетный концерт Детской музыкальной школы . Приглашаем вас вместе с намисовершить путешествие на разноцветную планету творчества.

[Аленка20400]

Спасибо большое!!! Кое-что очень пригодится!!! Но я не знаю, какие развлекательные мероприятия лучше провести в кафе - они же ценители!!!! Хочется что-нибудь тематическое. Коллектив девчонок!!!

[Radion68]

ПРоводите любые интересные, танцевально музыкальные конкурсы, я вам, как преподаватель ДМШ говорю, нам это тематическое на работе надоело, люди хотят просто отдохнуть.

[Prokopchuk]

Алёнка, это теме очень близка, я пианист 15 лет работы в ДМШ и верный совет не соревнуйтесь с тем что они ценят, у вас другие задачи. В конце концов это не конса а просто школа . Пойдут лёгкие игры желательно музыкальные если сможете потянуть. Например. За столом учителя говорят детям, а дети родителям пожелания , да так чтобы они начинались с названия нот. ДО - Дорогие выпускники... РЕ - Ребята... МИ - Милые девченки... итд. Интересно к этому подключить родителей ведь они за время учёбы детей тоже кое-чему научились. ДАЛЕЕ. В Ютубе найдите видео ХЛОПКИ. Там в цирке проводит это со зрителями клоун. Если надо у меня есть аудио с этого видео. Я провожу но редко.Это труднее и нужно тренироваться самому. ДАЛЕЕ Всякие музыкальные сказки не трудные или как со свидетелями конкурс Прошляпили (образы подобрать для всех девченок) Не забывайте что их учили ещё и петь на хоре. Можно провести караоке под плюс с включением плюса а затем выключением (те участник продолжает петь сам) а потом опять включить и все должно совпасть. При этом нужно иметь слова подобранных песен с точной формой песни те как в оригинале ( кол-во запевов припевов проигрышей нужно указать) Вспомню ещё что-то напишу.

[Radion68]

Конкурс, который мы сейчас проведем, называется «Кулинарная опера». Думаю, что по егоназванию, участники уже могли догадаться о том, что их ожидает.
Опера – это сложное музыкальное произведение, как бы «омузыкаленная» драма.
В ней актеры не говорят, а поют. При этом, то что они поютможет быть как стихами, так и прозой. Сейчас я дам вам на выбор карточки с номерами, которыми мы обозначиликаждое блюдо. Выбрав карточку, мы узнаем, рецепт какой семьи вам предстоит исполнить в оперномстиле. Мотив здесь роли не играет. Будутоцениваться артистичность и оригинальность. Вы пожете исполнять оперу всейсемьей или по очереди – это ваше право. Вы можете пройти в другое помещение дляподготовки.
Участники уходятготовится к конкурсу.

Ведущий: А вы уважаемыезрители, сейчас сможете принять участиев кулинарной викторине. Угадайте, о чем идет речь.
1) Вареные в водефрукты?(компот)
2) Деликатес из кабачков?(икра)
3) Самый простой из овощей,особенно после обработки паром?.(репа)
4) Блюдо приготовленное сучастием коровы и курицы?(Омлет)
5) Восточное кушанье, наторжествах увенчиваемое головойбарана?(плов)
6) Макси – пирожное?( Торт)
7) Жвачка для буржуя? (Рябчик)
8) Свинская прослойка?(Сало)
9) Абрикос, объявивший сухуюголодовку? (курага)
10) «Раздорный» фрукт?(яблоко)
11) Манящая ягода?(малина)
12) Баранка – недомерок? (сушка)
13) Картофель всмятку? (Пюре)
14) Птица, попавшая в суп, за свои думы? (индюк)
15) Околпаченный труженик общепита? (Повар)
16) Фирменное блюдо сороки – воровки?( кашка)
17) Фрукт, который обожают боксеры? (груша)
18) Продукт, которым собиралась позавтракать ворона? (сыр)
19) Фруктовый кефир по нашему?(йогурт)
20) Булочное изделие, которым можно порулить? (баранка).
Молодцы, дорогие зрители! Вы активно отвечали на мои вопросыи по праву заслужили эти бурные аплодисменты!
Для вас в этотвесенний прекрасный день поет группа…………………

Музыкальная пауза
Ведущий: Друзья! Пришло время для кулинарной оперы. Думаю, чтосолисты уже готовы выступить перед гостями и поразить их этим необычным жанром.
Проводится конкурс «Кулинарная опера»

[НатальяУрываева121024344]

Конкурс, который мы сейчас проведем, называется «Кулинарная опера». Думаю, что по егоназванию, участники уже могли догадаться о том, что их ожидает.
Опера – это сложное музыкальное произведение, как бы «омузыкаленная» драма.
В ней актеры не говорят, а поют. При этом, то что они поютможет быть как стихами, так и прозой. Сейчас я дам вам на выбор карточки с номерами, которыми мы обозначиликаждое блюдо. Выбрав карточку, мы узнаем, рецепт какой семьи вам предстоит исполнить в оперномстиле. Мотив здесь роли не играет. Будутоцениваться артистичность и оригинальность. Вы пожете исполнять оперу всейсемьей или по очереди – это ваше право. Вы можете пройти в другое помещение дляподготовки.
Участники уходятготовится к конкурсу.

Ведущий: А вы уважаемыезрители, сейчас сможете принять участиев кулинарной викторине. Угадайте, о чем идет речь.
1) Вареные в водефрукты?(компот)
2) Деликатес из кабачков?(икра)
3) Самый простой из овощей,особенно после обработки паром?.(репа)
4) Блюдо приготовленное сучастием коровы и курицы?(Омлет)
5) Восточное кушанье, наторжествах увенчиваемое головойбарана?(плов)
6) Макси – пирожное?( Торт)
7) Жвачка для буржуя? (Рябчик)
8) Свинская прослойка?(Сало)
9) Абрикос, объявивший сухуюголодовку? (курага)
10) «Раздорный» фрукт?(яблоко)
11) Манящая ягода?(малина)
12) Баранка – недомерок? (сушка)
13) Картофель всмятку? (Пюре)
14) Птица, попавшая в суп, за свои думы? (индюк)
15) Околпаченный труженик общепита? (Повар)
16) Фирменное блюдо сороки – воровки?( кашка)
17) Фрукт, который обожают боксеры? (груша)
18) Продукт, которым собиралась позавтракать ворона? (сыр)
19) Фруктовый кефир по нашему?(йогурт)
20) Булочное изделие, которым можно порулить? (баранка).
Молодцы, дорогие зрители! Вы активно отвечали на мои вопросыи по праву заслужили эти бурные аплодисменты!
Для вас в этотвесенний прекрасный день поет группа…………………

Музыкальная пауза
Ведущий: Друзья! Пришло время для кулинарной оперы. Думаю, чтосолисты уже готовы выступить перед гостями и поразить их этим необычным жанром.
Проводится конкурс «Кулинарная опера»

а можно взглянуть хотя бы на один РЕЦЕПТ- ЛИБРЕТТО ?..

[Radion68]

Я проводила этот конкурс, в ДМШ, с родителями и детьми, было чаепитие. Мы составили из этого набора блюда, они сами придумали название, взяли, разбрелись по классам минут на 10 - 15, и потом такооое выдавали. У каждого свое было либретто, кому что со стола досталось, но поверьте, это было очень неожиданно,неизбито и необычно. Причем все было по ролям. А готового либретто нет, смотря что готовить.

[Юргамыш ДК]

Предлагаю подборку к выпускному (капустник) в ДШИ. Все кусочками, но, думаю, разберетесь, что к чему.

http://yadi.sk/i/8ymMOhsogsTC7

[Бфбочка]

Добрый день! А может есть у кого сценарий ответного слова родителей на выпускном в музыкальной школе?

[ДМШМБУ ДО1606181231]

Предлагаю подборку к выпускному (капустник) в ДШИ. Все кусочками, но, думаю, разберетесь, что к чему.

http://yadi.sk/i/8ymMOhsogsTC7

Уважаемые коллеги!
Я, конечно, понимаю, что отправляя в Интернет свои материалы, нужно быть готовым к тому, что ими будут пользоваться. Радует, что твой труд оценили настолько, что сочли возможным применить в своей практике. Но я ведь выставляла свои работы не анонимно. Публикуя их на разных сайтах, я указывала свое имя...Прикрепляла и музыкальные файлы!) Одно дело, когда видишь свой материал на видео, и тут уж никто не станет писать откуда взята та или иная сценка или песенка. Но цитируя тексты, можно и автора указать: "Песенка педагогов", "Интервью", "Два урока"....
С уважением, Гильмханова Гульсина Шамилевна.

[ДМШМБУ ДО1606181231]

А вот, кстати, продолжение: ("Урок глазами учеников")

Выпускники сидят в позах прилежных учеников. На их головах «нимбы». Под звуки «Императорского марша из к/ф «Звездные войны» входит педагог, на голове у него рожки, сделанные из бумаги.
- Кто зашел в класс без второй обуви?! Дневники на стол!
Ну, что, лодыри и бездельники, опять балду гонять будете?
Иванов! К инструменту!
- А я палец вывихнул. Не могу играть…
- Ничего не знаю, садись, играй!
(обреченно идет к инструменту, с блеском «играет» этюд Шопена - звучит музыкальная фонограмма)
- Опять фермату не выдержал?! Два!
Сидоров!
- У меня струны лопнули на скрипке. Можно я в следующий раз сыграю?
- У тебя всегда одни отговорки! Ничего не выйдет – играй!
(«играет» каприз Паганини - звучит фонограмма)
- Ну, ничего не умеют! Почему легато вместо маркато?! Два!
Петров! Спой арию Снегурочки!
- А у меня сегодня горло болит, можно я петь не буду?
- Кому сказала! (Петров очень эмоционально «поет» арию Снегурочки, звучит фонограмма)
- Безобразие! Опять спел ля бемоль вместо соль диеза! Два!
Ничего не знают!
- Мы учили…
- Ах, вы учили? Что вы вообще знаете? В каком такте вступают литавры в 3 части 11 – й симфонии Шостаковича?
- В 59-м
- Какая девичья фамилия третьей жены конюха Римского-Корсакова?
- Кобылицина!
- Ммм…(что бы еще придумать) А назовите все ингредиенты «Эскалопа из фуа-гра»!
- фуа-гра, соль, перец, мука, манго, красная смородина, ежевика, мята, портвеин порто, лук белый, морковь, стебель сельдерея, тимьян, розмарин, лавровый лист, корица палочками, масло сливочное, крахмал… (отвечают четко и ясно, почти скороговоркой)
- Где находится город….э… Сковородино?
- 53°северной широты 123°восточной долготы.
Почтовый индекс 676010
Автомобильный код 28
Население 9 561 человек
- Назовите всех поименно!
- ?!..
- Ага! Ничего не знаете!!! Бездельники! К следующему уроку выучить все симфонии Достоевского и балеты Менделеева!
Как экзамен сдавать будете?!!! Бездельники!
(Звучит звонок.)