Помощь новичкам от Михаила Камынина

[TaraTara]

Все голоса и мужские и женские от самого низкого до самого высокого укладываются примерно в 6 октав и протягиваются От фа-соль контр октавы До до-фа четвёртой октавы то есть почти 6 октав для всех голосов мужскихи женских

[TaraTara]

Вот моя именная темка на этот раз здесь я выложу для начала полную классификацию мужских голосов от самого низкого до самого высокого со всеми пояснениями и обозначениями... Далее выложу женскую классификацию... Сразу скажу что она не совсем стандартна и более обширна поэтому если кому-то она покажется сложной или не понятной пожалйуста ваши вопросы всё поясню по мере свободного времени
И ещё 90% всего что буду писать из книг и из инета остальное из личного опыта ничего не выдумываю и не придумываю такой привычки не имею... И очень надеюсь что моя темка поможет новичкам и не только освоиться в непростом мире музыкального искусства.

[TaraTara]

Как писал выше начать хотелось бы с полной классификации голосов. И так типы голосов от самого низкого до самого высокого:
Бас-профундо
Центральный-бас
Драматический-бас
Бас
Лирический-бас
Драматический-баритон
Баритон
Лирический-баритон
Баритон-мартин
Драматический-тенор
Тенор
Лирический тенор
Тенор-альтино
Контр-тенор

[TaraTara]

Бас-профундо От ми-фа контр октавы До соль-ля малой октавы
Центральный-бас От соль-ля контр октавы До си малой до первой октавы
Драматический-бас От ля-си контр октавы До до-ре первой октавы
Бас От до-ре большой октавы До ре-ми первой октавы
Лирический-бас От до-ре большой октавы До ми первой октавы
Драматический-баритон От ми-фа большой октавы До фа первой октавы
Баритон От фа-соль большой октавы До соль первой октавы
Лирический-баритон От фа-соль большой октавы До соль-ля первой октавы
Баритон-мартин От соль-ля большой октавы До ля первой до второй октавы
Драматический-тенор От ля-си большой октавы До ля первой до второй октавы
Тенор От до-ре малой октавы До до второй октавы
Лирический тенор От до-ре малой октавы До до-ре второй октавы
Тенор-альтино От до-ми малой октавы До ми второй октавы
Контр-тенор От до-соль большой октавы До до-ре третьей октавы редко выше фа-соль третьей октавы бывает и До до четвёртой октавы

[TaraTara]

От природы каждому человеку даются разные музыкальные способности и данные кому-то и слух и голос и диапазон а кому-то только слух и маленький голос это очень большое заблуждение и ошибка многих. Тем кому природа дала всё надо работать и закреплять а это тоже поверьте не малый труд. А вот тем кому только слух и маленький голос нужно для начала голос ставить а уже после этого также как и в первом случае развиваться и закреплять. Так случилось что почти у всех природные данные от 2,5 до 4-4,5 октав только в первом случае это явно видно и нужно работать и закреплять работать над техникой и дыханием. Что касается второго случая обычно это тонкие слабые голоса с которыми даже не все педагоги берутся заниматься так как среди учеников с более сильными природными данными такие ученики просто теряются они требуют индивидуальных занятий но не каждый родитель может позволить себе оплатить такого педагога это очень накладно.

[TaraTara]

Но несмотря на такие проблемы во втором случае такие ученики также как и в первом случае могут научиться петь красиво и сильно и очень хорошо развить свой диапазон и впоследствии составить конкуренцию ученикам с более сильными природными способностями так что природа в вокале важна но это далеко не самое главное...
Сейчас проблема в том что очень мало настоящих знающих педагогов которые реально могут раскрыть и развить способности своих учеников и часто из-за недостатка опыта и знаний просто губят детей на корню..

[TaraTara]

Я очень надеюсь что моя темка хоть как-то поможет педагогам да и самим детям не наделать глупостей...

[TaraTara]

Данная тема носит ознакомительный характер пока что И служит для того чтобы может новочки зашли глянули может кто сомневается по поводу типа голоса или не доверяет педагогу вот и интересуется чтобы точно знать так это или нет и тема не только для парней но и для девушек чуть позже я добавлю классификацию женских голосов а завтра буду писать подробно о переходном периоде как сделать так чтобы он прошёл наиболее легко и очень минимально отразился на связках и голосе...

[TaraTara]

У меня очень много знаний накопилось за 10 лет обучения и 4 года самостоятельного обучения и преподования и я хочу поделиться этим багажом знаний который поможет не только новичкам но надеюсь и профессионалам...

[TaraTara]

Голос у меня контр тенор диапазон от до-ми большой до до-ми 3 октавы хотя на другом форуме мне один парень пытался доказать что малой а не большой октавы... И в данной теме не хочу ругаться и спорить по поводу от какой ноты и до какой ноты а также измерять мой а также чей либо диапазон...
Данная тема создана для того чтобы попогать и направлять и не для чего другого спасибо за понимание и внимание...

[TaraTara]

Частотный диапазон голоса, Гц (Мужские и женские)
Мужские
Бас - (80 - 330) Гц
Баритон - (120 – 435) Гц
Тенор (135 – 530) Гц
Женские
Контральто (170–780)Гц
Меццо-сопрано (200–985) Гц
Сопрано (255–1050)Гц
Колоратурное сопрано (265–1400) Гц

Эта класификация примерная могут быть и различия в зависимости от способностей и природы голоса но обычно голоса людей укладываются в промежуток от до-ре большой до фа-соль третьей бывает и выше и ниже разхождения могут быть несколько тонов как вверх так и вних и зависит от телосложения человека состояния гортани да вообще от многих вещей у всех по разному

[TaraTara]

Контральто
Центральное-меццо сопрано
Драм-меццо сопрано
Меццо-сопрано
Лирическое меццо сопрано
Драматическое сопрано
Лирико-драматическое сопрано
Сопрано
лирическое-сопрано
Лирико-колоратурное сопрано
Колоратурное сопрано

Диапазоны на актаву выше чем мужские голоса и опять же всё субъективно кто-то и в 4 октавы разгуляться не может нормально хотя они и есть не зависит это от типа голоса а кто-то и в 2 октавах поёт так что заслушаешься и не надо там не 3 не 4 октав двух хватает за глаза... Диапазон вещь очень зыбкая и не всегда точная...

[TaraTara]

Всем привет!!! Очень извиняюсь что так долго не писал был занят по работе.
Итак как и обещал сегодня поговорим о переходном периоде он происходит и девочек и у мальчиков. Очень не разумно полагать обратное. Мы взрослеем взрослеет и наш голос тоже . Девочка становится девушкой а затем и женщиной. Также как и мальчик становится юношей а затем мужчиной. Во все эти периоды разделим их условно на три части детство-юность-зрелость меняется и голос. Из детского очень высокого он превращается во взрослый и молодой потом наступает зрелость голос становится также другим ну и наконец старость голос становится также другим.

[TaraTara]

Но остановимся на трёх основных периодах.
Детство 5-11 лет детский голос.
Юность 11-30
Зрелость 30-55
Старость 55-75 и более...

[TaraTara]

Поговорим о трёх основных более развёрнуто итак 1-ый период.
Это детство обычно музыкальные способности у детей проявляются очень рано в 3-4 года и как правило родители сразу видут ребёнка и отдают в муз школу конечно же обычно пожелания ребёнка не учитываются и ребёнка отдают на тот инструмент который хочется родителям. Ребёнок начинает учиться музыке основам обычно первые 2 года подготовительные потом ученик идёт в первый класс и начинает учиться музыке более основательно до этого его)её) маленькую головку не забивали такими не потятными словами как сольфеджио, муз литература, история музыки, и тд всё это а если точнее от 6-7 до 10 предметов ребёнок начинает осваивать с самого первого класса школы сначала это лёгкие мелодии если говорить о сольфеджио написанные в одном ключе без аккомпанимента просто чисто мелодия ребёнок изучает основы муз грамоты учится читать с листа этому важно научиться быстро и навсегда до того как пойдёт более серьёзное обучение и не нужно было учителю останавливаться на том что не понимает ученик какие ноты и не пришлось их подписывать.

[TaraTara]

В этот же период учащиеся в муз школах слышат как обучают маленьких деток такому исскуству как пение кому-то нравится а кому-то нет. Часто детки слушают и на слух пытаются подбирать мелодии что пропевают дети в классе вокала тем самым закрепляя материал который прошли и развивая музыкальный слух чуть позже я останавлюсь на таком понятии как абсолютный слух но это чуть позже. Часто юные музыканты записываются и на вокал тоже и самого начала начинают развиваться как бы с двух сторон уроки музыки и спец предметы дают ту отправную точку базу а обучение вокалу даёт как бы почву для развития и закрепления материала. Обучаясь вокалу юные дарования развивают свой голос, слух учатся себя слышать и слышать других обучаются искусству владения голосом.