ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

[Angel SW]

Ребята - помогите! Нужен сценарий "ДНЯ УЧИТЕЛЯ". Торжественная (в ДК - на сцене) и банкет!

[Таня-Матаня]

Ребята - помогите! Нужен сценарий "ДНЯ УЧИТЕЛЯ". Торжественная (в ДК - на сцене) и банкет!

С днем учителя. сценарий от Натальи Кузнецовой (г.Курган)

1-й ведущий:
Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам.
День учителя сегодня отмечают —
Некогда стареть учителям!

Этот праздник в осеннем сиянии
По коврам расписным входит к нам.
Тяжек путь, сложен путь в Царство Знаний —
Некогда стареть учителям!
2-й ведущий:
Все отдаете детям по праву,
Чтобы стали умны и сильны,
Вы не ищете вечной славы,
Ваши мысли чисты и скромны.
3-й ведущий:
Этот праздник в осеннем сиянии
К нам идет по коврам расписным,
Кладовые с богатствами знаний
Открываем ключом золотым.
4-й ведущий:
Вы каждый день и каждый час
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.

Чтоб нами славилась земля,
Чтоб честными росли мы,
Спасибо вам, учителя,
Как матерям за все спасибо!

Светлее рядом с вами жить.
И, поздно или рано.
Иное можем позабыть.
Но позабыть о вас нельзя нам.
1-й ведущий:
Нас учат предметам и жить по уму.
За классом кончаем мы класс.
Большое спасибо, спасибо тому,
Кто сил не жалеет для нас.
2-й ведущий:
Не всегда мы делаем так, как учили,
Порой огорчаем мы вас,
Просим прощенья, хотим, чтоб простили
За мелкие шалости нас.
3-й ведущий:
В семейной жизни вам желаем счастья.
Пусть ваши дети крепко любят вас,
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет путь у вас
4-й ведущий:
Никогда не болеть вам желаем,
Не горевать и не грустить,
Сил, здоровья, творческих дерзаний,
Желаем вечно молодыми быть!
1-й ведущий: Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал 8ТУ-минус.
Открывается занавес. На сцене стол, на котором закреплена деревянная рамка, имитирующая телевизионный экран. В студию входят два диктора: девушка и юноша.

1-й диктор: Говорит и показывает ЗТУ-минус. Сегодня в выпуске...
2-й диктор: Новости — горячая линия. Передача «Школьный городок». Спецвыпуск «АБВГДей-ка». Объявления. Реклама.
1-й диктор: Новости. На нашу горячую линию поступила следующая информация:
В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:
— химия органически неперевариваемая;
— физика мягкого тела;
— история СССР в анекдотах;
— английский с сурдопереводом;
— будущему брокеру — алгебра на пальцах.
2-й диктор: Все эти предметы будут включены в промежуточную и итоговую аттестацию половой зрелости.
1-й диктор: А сейчас — послушайте рекламные объявления.
Марийский целлюлозно-бумажный комбинат приступил к массовому выпуску новой продукции — сок березовый с мякотью.
2-й диктор: Мэрия города Калининграда ввела в календарь празднование Дня Заграничника, а в Звездном городке на этой неделе жители радостно отметили День военно-воздушного поцелуя.
1-й диктор На этот час наши новости исчерпаны, ждите следующие.
Открываем первую страничку передачи «Школьный городок»
2-й диктор: Слово — заслуженной учительнице русского языка Грамматине Глаголевне Ошибкиной.
Учительница: Дорогие друзья! Я учительница с большим педагогическим стажем. Проверяя сочинения моих питомцев, часто нахожу в текстах странности, некоторые двусмысленности, от которых у меня волосы встают дыбом, простите, портится прическа. А от иных высказываний мне просто становится не по себе, я очень смущаюсь и краснею. И все же, несмотря на эти морально-психологические неудобства, я согласилась выступить на канале 8ТУ-минус, зачитать эти выражения, чтобы предостеречь вас. дорогие старшеклассники, от таких неприличных, на мой взгляд, ошибок. Итак, слушайте:
— И идут романтики далеко-далеко, туда, где «белеет парус одинокий», где не тронута флора и фауна
— Давыдов с Лушкой проводит вечера в степи. И степь волнуется — не то делает председатель.
— Татьяна Ларина росла на ложе природы.
— Он не мог сделать Веру счастливой, потому что светское общество сделало его бессильным.
— Павлов — академик, долго-долго делал рефлекс и вдруг неожиданно зажег свет и у него потекла слюна.
— После отъезда Онегина Татьяна часто приходила в кабинет и постепенно превращалась из девушки в женщину.
— Ольга гуляла с Ленским, но у них ничего не вышло.
— Татьяна очень любила природу и часто выходила на двор.
— Татьяна копила, копила и вылила все на Онегина.
— Пушкин, как и Грибоедов, показал женщину в более расширенном виде.
— Фамусов разбирал людей не по внутренностям, а по наружностям.
— Татьяна ехала в карете с поднятым задом.
— На поле боя слышались стоны и крики мертвецов.
— Бедная Лиза рвала цветы и кормила свою мать.
— Собака визжала нечеловеческим голосом.
— Гоголь страдал двойственностью, которая заключалась в том, что он одной ногой стоял в прошлом, а другой — приветствовал будущее.
— Отелло рассвирепело и убило Дездемону.
— Анна Каренина бросилась под поезд, и он долго влачил ее жалкое существование.
На этом разрешите с вами проститься, благодарю за внимание, и надеюсь, вы не будете допускать таких ошибок в своих сочинениях.
1-й диктор: Прежде чем перейти к следующей страничке нашего «Школьного городка», прослушайте рекламу.
2-й диктор: Господа, ошейник фирмы «Жгут» избавит вас от недержания собаки.
1-й диктор: Ресторан «Прибой» предлагает вам изысканный десерт — «Макароны по-флотски». Блюдо подается в бескозырках.
2-й диктор: Фирма «Вольта-Нутая» дешево продает микроволны для микроволновой печи.
2-й диктор: Переходим ко второй страничке нашего «Школьного городка» — уроку «АБВГДейка» для учителей. Слово нашим ученикам из клуба «Розовые перлы»
1-й ученик: Дорогие наши преподаватели! Разрешите сердечно поздравить вас с вашим же праздником и пожелать: главное — здоровья, личного счастья и успехов в нашем обучении и воспитании.
2-й ученик: Присутствуя на уроках, мы порой не замечаем, как вы нервничаете, переживаете из-за нас строптивых, неугомонных, а в общем — ваших любимых учеников.
1-й ученик: За период обучения в школе в нашем клубе «Розовые перлы» были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу «шуточную» АБВГДейку.
А — Аааа! Попался, опять шпаргалка...
Б — Беситься на перемене будете...
В — Выйди вон из класса!
Г — Где твои родители?
Д — Дежурный, опять доска грязная!
Е — Если не замолчите, будете писать...
Ж — Жвачку себе на нос прилепи...
3— Здесь вам школа, а не базар...
И — Или ты думал, что самый умный?
К — Красоту наводить дома будешь.
Л — Люди вы или не люди!
М — Меня на вас всех уже не хватает...
Н — Нос не суй куда не надо...
О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?
П — Просто ужас, когда вы поумнеете?
Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.
С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!
Т— «Тройка» для тебя — отличная оценка.
У — Улыбку убери с лица.
Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.
X — Хватит щелкать семечки.
Ц — Цирк, а не урок!
4— Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.
Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.
Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!
Э — Это не влезает ни в какие ворота!
Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?
Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!
1-й диктор: Дорогие друзья, на этом наша передача закончена. Предлагаем посмотреть фрагменты мини-фильмов из серии «Ералаш».
На сцене ставятся в ряд несколько столов и стульев Это классная комната. Идет урок.
Фрагмент № 1
Учительница математики объясняет, как решать уравнения.
Входит вахтер: Наталья Ивановна, вас к телефону.
Учительница: Я занята, у меня урок. Вахтер: Так и передать?
Учительница: А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтер: Мужчина.
Учительница: Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду. Ребята, а вы решайте примеры на странице 135 с № по №99.
Фрагмент № 2
Учительница математики: Сколько будет 0,5 + 0,5?
Вовочка: Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить — не знаю.
Фрагмент №3
Учительница: Почему ты опоздал на урок?
Ученик: Учиться никогда не поздно.
Фрагмент № 4
Урок в грузинской школе.
Учитель: Гиви, скажи, дорогой, что такое ос?
Гиви: Ос — это такой большой полосатый мух.
Учитель: Нет, Гиви. Большой полосатый мух - - это пчел, а ос — это то, вокруг чего вертится Земля!
Фрагмент № 5
Отец спрашивает сына: Вовочка, что-то я твоего дневника не вижу?
Вовочка: У меня его Петька одолжил — своих родителей попугать!
Фрагмент № 6
Сын: Мама! Я больше в школу не пойду!
Мама: Это почему же?
Сын: Да ну... Петров опять будет из рогатки стрелять. Синицын по голове учебником бить, а Васильев — подножки ставить... Не пойду!
Мама: Нет, Вовочка, ты должен идти. Во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты директор школы.
Ведущие: Дорогие наши учителя! Еще раз от всего сердца, от всей души поздравляем вас с Днем учителя!

[Angel SW]

Спасибо Ксения Олеговна! меня зовут, не Александр! предложение ваше тоже принято!

Ребята, может еще кто-нибудь поможет?

[maria5000]

Добрый день! Может кому и пригодится! Удачи в подготовке!!!!!:viannen_27:

[Angel SW]

Ребята! Спасибо большое за помощь!

[бусинка2011]

День учителя, тоже профессиональный праздник!!!!!! Поделитесь, пожалуйста, своими наработками!!!!!:Laie_48:

[бусинка2011]

:Laie_48::Laie_48::Laie_48:

[гунька]

наработки не только мои.... Огромное спасибо авторам! К сожалению, не знаю всех авторов.
Вот сюда загрузила несколько сценариев. http://webfile.ru/5554967

[бусинка2011]

Вот ещё!

[Татьяна Бисярина]

Из интернета Может кому пригодится

Корпоратив на День Учителя

Звучит лёгкая танцевальная музыка.
Ведущие встречают педагогов у входа, поздравляют с праздником и дарят каждому цветы.
Гости педагоги рассаживаются за столики.

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые господа педагоги!
Ведущий 2: С праздником Вас, дорогие друзья!
Ведущий 1: Сегодня в этот чудесный вечер нас встречает весёлый музыкальный кабачок «Тринадцать стульев».
Ведущий 2: Вы вправе спросить, дорогие гости, почему 13?
Ведущий 1: Педагоги – люби прогрессивные, всегда несут свет знаний в массы и выступают против мракобесия. И сегодня мы постараемся доказать, что 13 – счастливое число! Счастья Вам, удачи сегодня и всегда!
Ведущий 2: Начать наш праздничный вечер я предлагаю всем вместе дружной песней (текст песни на столах).
Ведущий 1: Итак, кабачок открывается и праздник начинается!

Звучит фонограмма (минусовка) песни «Пора в путь-дорогу» из к/ф "Небесный тихоход»

Все:
«Сегодня праздничным вечером, вечером
Всем педагогам, прямо скажем, делать нечего!
Мы собрались все за столом,
Поговорить о том, о сём
И эту песню дружно вместе пропоём.

Пора встретить праздник,
Всем веселиться, отдохнуть
И позабыть слово «урок»
И школьник-безобразник
Пусть от нотаций наших вдоволь отдохнёт!

Во время исполнения педагогами песни ведущие и их помощники ставят в ряд на инсценированную площадку школьных 13 стульев. На каждый из них выкладывают подсказки (кроме последнего - тринадцатого)

Ведущий 1: Кабачок «13 стульев» открыт! А вот и они – символы нашего праздничного вечера – школьные стулья. Их ровно 13!
Ведущий 2: К первому почётному стулу приглашается наш уважаемый директор школы.

Директор подходит к стулу и читает подсказку с первого стула.

- Пусть залпы разноцветного салюта
Откроют долгожданный праздник наш!
Как жаль, что школе фейерверк не по карману…
Не хуже из Шампанского салют у нас!!!

Ведущий 1: Уважаемые учителя мужчины! Давайте дружно откроем Шампанское.
Внимание! К «пробковому салюту» в честь Дня Учителя приготовиться! Три, два, один… Залп!!!

Наполняются бокалы. Директор школы поздравляет своих коллег с профессиональным праздником!

Ведущий 2:
Чтобы праздник продолжать
Нам подсказку надо взять.
Со стула какого?
Конечно, второго!

Ведущий 1:
Удивительный учителя народ!
После бокала Шампанского
Помнят даже порядковый счёт!

Ведущий 2:
Внимательно, учителя! «Пять» за ответы ставлю я! (читает подсказку)
Школу любите свою?
Все, конечно, знаете:
- в какую сторону в фойе двери открываются?
- в кабинете секретаря сколько стульев видел я?
- какого цвета у директора глаза, когда гремит за окнами гроза?
- что (И. О.) надевал в прошлый Новогодний бал?
- а 1 сентября в каком наряде была я?

Ведущий 1: Бокал поднимем за внимание, за творчество и за призвание!

Ведущий 2:
Вот третий стул,
А здесь вопрос:
«Что главное?»
Одежда? Рост?
Умение общаться?
Детишкам улыбаться?
Опрос всей школы показал –
«Чтоб голос золотом звучал!»

Ведущий 1: Вашему вниманию «Золотой голос школы», учитель музыки …..(Ф.И.О.)
(исполнят песню на свой выбор)

Ведущий 2:
Как певица хороша!
И у нас поёт душа!
Вот четвёртый стул – сюрприз!
Разыграем неожиданный приз,
За дружное пение
И красивое исполнение!

Конкурс «Ходит песенка по кругу» (педагоги за одним столиком начинают петь песню, а другой столик должен её продолжить. Так по кругу, друг за другом)
Столик – победитель говорит тост!

Ведущий 1: Пусть будут в зале смех и шутка, и танцевальная минутка!
(берёт с пятого стула подсказку со скрипичным ключом). Продолжаем,
Ведущий 2:
Мы веселиться,
Танцевать всех приглашаем!

Ведущий 1: (когда все снова за столами)
Следующий стул приготовил сюрприз!
Для лучших танцоров прекрасный тут приз!
(символическим призом награждается самый активный танцор)

Ведущий 2: Внимание, господа!
Здесь лежит для Вас игра! (6 стул)
«Блондинкам поиграть пора»

Ведущий 1: Вы блондинки выходите и умом нас поразите!
(любой конкурс, можно отгадывать загадки и т.д.)

Ведущий 2:
Блондинки умны!
На них держится мир!
И каждой из них мы вручим сувенир!
(символические сувениры с 7 стула)

` Тост от участниц.

Ведущий 1:
Звуки музыки опять
Приглашают танцевать!
(скрипичный ключ с 8 стула)

Во время танцев ведущие приглашают желающих подготовиться к следующему номеру. Участники переодеваются в русские народные костюмы и берут слова с частушками. Возможно, чтобы мужчины одели женские наряды, а женщины -мужские)

Ведущий 2:
Открывайте дверь скорей!
Гости мёрзнут у дверей!
(Участники номера выходят и берут балалайку с 9 стула)

Артисты:
Мы к Вам в гости пришли
И частушки принесли!
(поют частушки про школу)

Ведущий 1:
Педагоги все – артисты!
Всем готовы мы сказать.
С вашей помощью сегодня
Сказку можем показать!

Ведущие выбирают из учителей участников номера «Сказка» и раздают им карточки, на которых определена роль. Сказку можно выбрать любую, например «Краденное солнце» К.И. Чуковского.

Роли на карточках: солнце, крокодил, туча, два барана и т.д.
Ведущий читает сказку (отрывок), а участники изображают, как могут.
Роль солнца лучше отдать директору школы.
В заключение ведущий 2: Солнышко у нас одно! (показывает на директора)
Пусть же светит нам оно!
Пусть зарплату повышает!
Учителей не обижает!
Ведущий предлагает директору взять подсказку с 10 стула.
Директор: Премия – это Вам не потеха!
Всем желаю творчества и успеха!
(если предусмотрена премия ко Дню Учителя, самое время вручить её)

Ведущий 1: (берёт скрипичный ключ с 11 стула)
Чтоб стройнее всем нам стать
Надо всем потанцевать!
А мужчины не сидите,
Дам на танец пригласите!

Ведущий 2:
Чтобы ловкость показать
Надо дружно поиграть!
Стулья мы в кружок поставим,
Танцевать вокруг заставим!

Проводится игра «Один лишний» с двенадцатью стульями.

Ведущий 2: Вот остался последний тринадцатый стул.
О судьбе двенадцати стульев, если кто позабыл, можно спросить у Остапа Бендара. И сегодня мы пойдём его путём. Сегодня праздничный вечер, и мы можем быть немного авантюристами! Внесите волшебный мешок! (в мешке фишки, на одной из них номер 13)

Ведущий 1: Каждый из Вас может взять лишь одну фишку. Счастливчика, которому попалась фишка со счастливым номером 13, просим подойти к заветному стулу!

Ведущий под торжественную музыку надевает на счастливчика ленту с надписью «Педагог - Миллионер» и усаживает на 13 стул и даёт прочитать подсказку.

Миллионер: А где же мой приз – миллион? Потерялся что ли он?
Ведущий 2:
Лишь наш щедрый педагог
Поделиться с Вами мог! (обращается ко всем)
Миллион в мешок свалил (а)
И подарков накупил (а)!

Ведущие выносят подарки для всех педагогов.

Ведущий 1:
Праздник заканчивать пора.
Педагогам всем «Ура!»

Ведущий 2:
Пусть ученики и их родители
Вас уважают!
Коллеги пусть ценят и обожают!

Ведущий 1:
Пусть благородный труд педагога
Выше возносится год от года!

Звучит танцевальная музыка.

[Татьяна Бисярина]

ЕЩЕ от туда же
Сценарий на День Учителя





"В эфире канал "3600 секунд""

На сцене ведущие праздника день учителя.
- Добрый вечер, любимые учителя!
- Добрый вечер, уважаемые, гимназисты!
- Добрый вечер, дорогие папы и мамы!
- Ты что? На часы посмотри!
- Действительно, еще не вечер. Все только начинается!
- А значит...


Вместе:
- Здравствуйте!

- Вы смотрите независимый канал "3600 секунд". Сегодня мы в первый раз выходим в гимназический эфир.
- Вот уже девять лет мы с вами вместе смеемся над нашими недостатками и гордимся нашими достоинствами.
- А сегодня настала пора познакомить с этим всех.
- В эфире канал "3600 секунд"!

Звучит музыка. Ведущие уходят.

Чтецы: Повсюду день сегодня необычный,
Сегодня праздник радостный у нас.
И мы к вам вышли в форме непривычной,
Не в той, в которой мы приходим в класс.

Но в этот день, нисколько не рискуя
За нарушенье формы вызвать гнев,
Мы школьную сменили на морскую,
Особый символ в этом усмотрев.

Вся наша жизнь подобна океану,
Где караваны школьных кораблей
Ведут надежно руки капитанов,
В которых узнаем учителей.

Они ведут в поход десятилетний
Неопытных своих учеников,
Так, чтоб не сбил ни шторм, ни шквальный ветер
С прямого курса юных моряков.

А если кто-то встал на курс неверный
И тянет весь корабль на перекос,
То капитан один из самых первых
Спешит на помощь по сигналу SOS.

Учителя! В таком почетном званье
На капитанский мостик поднялись
Те, кто постиг сполна глубины знаний
И кто ведет нас к пристани с названьем:
"БОЛЬШАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ"!

Музыкальная заставка.

- А что самое главное в характере капитана?
- Правильно! Смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.
- Так кто из наших капитанов самый смелый? Кто не побоится подвергнуться небывалым испытаниям?
- Дмитрий Евгеньевич! Прошу на сцену!

На стол высыпается мелочь в сумме, равной стоимости буханки хлеба.

- Итак, капитан, самый внимательный и ответственный, считает деньги и отвечает на наши вопросы. Можно подсказывать, мы не на уроке.
- А получится у нашего капитана справиться с этим испытанием?..
- А кто думает, что нет?
- Это Большой вопрос!

Вопросы:
- Ваше полное имя?
- Когда вы родились?
- Какая у вас учебная нагрузка?
- Сколько у вас собственных детей?
- Сколько человек в вашем собственном классе?
- Как зовут директора нашей гимназии?
- Сколько у вас уроков в пятницу?
- Назовите полное имя мужа вашей жены.
- Сколько лет вашему последнему ребенку?
- Какое сегодня число?
- Чем вы сейчас занимаетесь?

- Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с заданием, но и не потерял чувства юмора в этом суровом испытании. А это самое главное для настоящего капитана.

- А теперь новое испытание. Смогут ли наши капитаны поддержать не только нас, но и друг друга в трудную минуту? Рина Назымовна, поднимитесь, пожалуйста, на сцену!

- Представьте себе, что уже звенит звонок на урок, к вам на занятие идет комиссия, а у вас, ну, как назло, тетрадь с конспектом дома забыта. Под рукой только пианино и дидактический материал, а в классе - ваши коллеги. Что вы будете делать в этой неординарной ситуации? У вас 2 минуты.

Р.Н. раздает листочки, разучивает песню, поют.

Текст: В школу с утра я вновь иду,
В сумку учебник прячу.
Все для работы я найду,
Я не могу иначе.

Ножницы, нитки, кнопки, клей,
Бинт, валерьянка, пластырь.
Тех успокой, тому - пришей.
Я педагог и пастырь.

Сели обедать - я им мать,
Спать улеглись - я няня.
Всех пожалеть и всех понять -
Сердце мое не камень.

Вечер настал - домой иду.
Молча усталость прячу.
Дело и дома я найду -
Я не могу иначе.

Ночью про школу сны смотрю,
Если сынок не плачет.
Утром обед семье варю -
Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,
Крест свой несу, как знамя.
Школа моя - второй мой дом -
Сердце мое не камень.

Резкий школьный звонок. Все мечутся по сцене в поисках нужного кабинета, разбегаются.

Остается одна Джама. Растерянно оглядывает всех в зале.
- Мама, ты меня звала???
Ведущие:
- Никто никого не звал. Просто и на нашем канале бывает реклама.

Чтецы: Это важно для взрослых - для маленьких нет.
Мы и думать не думали, сколько вам лет,
Какой у вас муж и какая получка,
И есть у вас дочка, сынок или внучка?

Легко и охотно входили вы в класс,
Любили работу, а значит - и нас.
И мы забывали о папе и маме
В часы, отведенные школьной программе.

- Знаешь, что-то мне грустно стало.
- Почему?
- Я никогда не задумывалась, как живут наши капитаны, что их печалит, какие у них проблемы... Они же все время здесь, с нами... Я даже не предполагала...
- Вот поэтому мы и пригласили на наш эфир программу "Не все дома".
- Какое странное название!
- Да чего же тут странного? Когда учителям быть дома, если они все время с нами?
Ведущий программы (Даша):
- Сегодня программа "Не все дома" в гостях у семьи обычной гимназической учительницы... Здравствуйте... Господи, что же это там происходит???

Тревожная музыка. На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло (Антон). Входит Дездемона (Катя Фролова).

Отелло (бросается к ней)
Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!

Дездемона. Отелло, у меня обеда нет.

Отелло: Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю...

Дездемона: Но я работала, а не была в кино!

Отелло: Что в сумке у тебя?
Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона: С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.
Садится проверять тетради.

Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона: Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я.
Дездемона: Ну хорошо. Пожарь себе одно.
Отелло: Но холодильник пуст!
Дездемона: Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло: Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то...
Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло: Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона: Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло: Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона: Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло: Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

Свет гаснет.

- И несмотря на все это, вы каждое утро приходите в класс.

Наша песня. Все на сцене.

Говорят, педагог не Бог!
Человек не святой - простой.
Даже сразу не разберешь,
Плох он или хорош.
Ты к нему на урок приди,
Не болтай, не вертись, сиди,
И душевный храня покой,
Там поймешь, кто такой.

Если юмора он лишен,
Иль обидчив излишне он,
Если даже по пустякам
Придирается к вам,
Значит, рядом - не друг, не враг,
Не учитель, а просто так,
Он от школы, увы, далек,
Это - не педагог!

Если был он и добр и строг,
И шутить и работать мог,
И его самый "трудный" класс
Слушать мог целый час,
Значит, ты у него учись,
Не болтай, не крутись,- трудись,
Значит, как на себя самого,
Положись на него!

Чтецы: Ты нас учил быть стойкими в борьбе.
Учил трудиться, не жалея сил.
Учитель наш, земной поклон тебе
За все за то, чему нас научил.

За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной!

Все на сцене.

Выступление хора: Всю жизнь мы будем вспоминать,
Как не тая улыбки,
Вы возвращали нам тетрадь,
Где не было ошибки,
Как были вы огорчены,
Когда, пусть даже редко,
Поставить были вы должны
Плохую нам отметку.
Детьми мы были и подчас,
Шаля, не замечали,
Во взгляде ваших добрых глаз
Заботы и печали.

Все на сцене.
В жизни по-разному можно жить,
В горе можно и в радости.
Вовремя есть. Вовремя пить.
Вовремя делать гадости.

А можно, как вы: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.

Песня хора: Не печалься, учитель,
Что настала беда.
По бурлящей России
Ты идешь, как всегда.

Полыхает разрухою страна
От темна до темна,
Много в мире профессий,
Но такая одна.

Пусть не платят зарплату
И в учебниках бред.
Не изменишь ты сердцу
И профессии, нет.

Ведь над вашей судьбою неспроста
Пламенеет звезда.
Мы вам сердцем клянемся
Навсегда, навсегда!

И над вашей судьбою
Ворон пусть не кружит,
Не уйдете с работы,
Хоть и трудно вам жить.

Если где-то над вами грянет гром,
Мы вам слово даем:
Вы нам только шепните -
Мы на помощь придем!

- На этом мы завершаем в эфире работу нашего независимого гимназического телеканала. Будьте счастливы! Спасибо вам за все! C праздником День Учителя!

[Татьяна Бисярина]

Сценарий тематического вечера, посвященного Дню учителя


.

Сцена празднично украшена. На заднике - надпись "Примите наши поздравления". Перед сценой установлены два телевизора. Звучит фонограмма "Школьный вальс".

Учителя находятся в фойе.

Выходят двое ведущих, фонограмма затихает.

Ведущий 1. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.

Ведущий 2. Ты помнишь: было вокруг
Море цветов и звуков?
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

Ведущий 1. Он вёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас.
В руке твоего учителя.

Ведущий 2. Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик.
Тогда, сейчас и навеки.

Ведущий 1. А если в жизни большой -
Вольно или невольно -
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.

Ведущий 2. А если в суровый час
Ты выстоишь, как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.

Ведущий 1. Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться...
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твоё сердце!

Ведущий 2. Романтики...
А кто они, эти романтики?
Ужели на геологах - клином земля?
А если мечтатели -
Физики, математики, учителя!

Под музыку входят учителя, усаживаются за столики.

Ведущий 1. Строгим и ласковым...
Ведущий 2. Мудрым и чутким...
Ведущий 1. Тем, у кого седина на висках...
Ведущий 2. Тем, кто недавно из стен институтских...

Ведущий 1. Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед...

Ведущий 2. Всем, кому гордое имя - учитель...
Вместе. Наш благодарный, горячий привет!

Ведущий 2. Пусть праздничный букет
Вам скажет всё за нас,
О том, что столько лет
Мы очень любим вас.
За честность, скромность, ум,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту, столь редкую сейчас.

Исполняется номер художественной самодеятельности.

Ведущий 2. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.

Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

Сидящие в зале дарят учителям цветы.

Звучит песня "Наши учителя".

Ведущий 1. Дорогие друзья! Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И сейчас давайте вместе с вами совершим небольшую прогулку по нашим школам.

По телевизору демонстрируется запись репортажей из школ, снятых на видеокамеру. 10 - 15 мин. Исполняется танец "Детство".

Ведущий 2. Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны!

Ведущий 1. Учителя! В них видим мы то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших.

Нелёгок, неизмерим труд учителя. И сегодня, в этот праздничный вечер, нельзя не вспомнить об учителях, ушедших на заслуженный отдых.

Зачитываются фамилии.

Ведущий 2. Дорогие, милые наши учителя! Позвольте сказать вам великое спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам.

Ведущий 1. Спасибо вам за ваш упорный труд
От всех от нас, присутствующих тут!

Звучит музыкальный подарок

Ведущий 2. Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом.

Ведущий 1. Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты тоже будут.

Ведущий 2. А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 10 заповедей учителя.

Выходят чтецы и произносят заповеди учителя.

Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.
Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.
Чтец 3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.
Чтец 4. Еще Н.В. Гоголь спрашивал: "Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?" Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости.
Чтец 5. Не ругай профком за бездеятельность, безработному тоже несладко.
Чтец 6. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света не увидишь.
Чтец 7. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней эстетики, есть ещё и День учителя.
Чтец 8. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся.
Чтец 9. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Отдел образования.
Чтец 10. Эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте. Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.

Звучит музыкальный подарок.

Ведущий 1. Дорогие учителя! А сейчас я приглашаю на сцену агитбригаду "Заряночка" Падинского сельского Дома культуры.

На сцену выходят участники агитбригады.

Участник 1. Вы, наверное, заметили, друзья, как много в наши дни появилось песен и стихов о романтике?

Участник 2. Оно и понятно: романтика, окрыляя мечтой, уносит нас в космос и опускает в глубины океана, зовет на полюс и в таёжные дали.

Участник 3. И, если говорить честно, именно романтика привела нас в школу
Участник 4. Ведь тот, кто, несмотря на маленькую зарплату, несмотря на всевозможные проблемы и трудности, учит ваших детей, непременно должны быть...

Все. Романтиками!
Участник 1. Романтика не сказочная птица,
Не песня о скитаньях бригантин,
Романтик тот, кто молод и стремится
Достичь во всём неведомых вершин!

Участник 2. Учитель, он романтик с самого рождения!
Учитель, он романтик с головы до ног!
И школьный мир - страна отваги и уменья,
Весёлый мир нехоженых дорог.

Участник 3. Романтика! В самой его природе,
Романтика - душа и суть его.
Всегда и всюду славились в народе
Бесстрашье, смелость, ловкость, мастерство.

Участник 1. Дорогие друзья, все вы знаете, что театр начинается с вешалки, ну а школьная работа начинается с педагогических учебных заведений.
Участник 2. И вот сданы экзамены, прошло распределение, и наши специалисты отбыли к месту назначения.

Поют на мотив "Один московский кент...".

Закончили мы пед,
Приехали в село
Затем, чтобы поднять культуру в массах!
В глазах горел огонь,
Играла в жилах кровь,
И было не занять энтузиазма. (2 раза)

Участник 3. Стоп, приехали! А вот и ________школа № ___
Участник 4. Наши специалисты приступили к своим обязанностям.

Все поют: Ой, как мы пришли в школу работать,
Сколько планов, разработок
Ежедневно тут с утра,
На уроках детвора,
И кружки, и дискотеки,
В планах - точность, как в аптеке,
Ну а к нам - любовь навеки...
Во... и много кой чего.
Ой, да мы напрасно в школу рвались,
Крылья наши обломались
Помощи, ну, ниоткуда,
Как же жить мы дальше будем?!
Денег мало отпускали,
Коммунальные забрали
И зарплату задержали...
Во... и больше ничего!

Поют на мотив "Топает малыш".

Топ, топ, топает физрук,
У него всё валится из рук,
Проработал, бедный, целый день
И, идя домой, присел на пень.
Топ, топ, топ, топ.
Ты иди домой.
Топ, топ, топ, топ.
Завтра выходной.

Раз, два, три, четыре, пять,
Дождь прошёл, потёк спортзал опять.
Волейбольный мячик дорогой -
Не на что купить. Хоть волком вой!
А районо на помощь не идёт
И детвора хилая растёт.

Топ, топ, топает скелет,
Это наш физрук сошёл на нет.
А кругом проблемы - целый склад,
И не повышается оклад.
А может, нам рук не опускать?
И фермеров в спонсоры позвать?

Слышатся рыдания.

Участник 1. Наша Таня громко плачет,
Не поёт уж и не скачет,

Участник 2. Сколько горя и печали!
Ей зарплату задержали

Участница 3 агитбригады поёт на мотив Т. Булановой "Плачу".

Плачу! По тебе, моя зарплата,
Горько плачу!
Слёзы, слёзы льются,
Невозможно их унять.
Но я верю, но я верю
И надеюсь на удачу,
Что дадут зарплату,
Улыбнусь опять!

Участник 4. Хватит тебе реветь. Ведь у нас сегодня праздник!
Все. День учителя!

Участник 1. Украшен ярко зал огнями,
Сегодня вы в гостях у нас.
Для нас, родные, встреча с вами,
Как светлый праздник, каждый раз.

Участник 2. Встречаем с праздничным волненьем
Вас, дорогих для нас людей.
Кто б мог похвастать в день рожденья
Таким количеством гостей?

Участник 3. Как нам запомнить ваши лица?
Назвать вас всех по именам,
Но вами вправе мы гордиться
Позвольте поклониться вам!

Поклон.

Ведущий 1. Дорогие учителя! Мы вам желаем вечной весны, вечной молодости, вечного горения и в подарок дарим этот танец.

Танец.

Ведущий 1. Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся, и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

Ведущий 2. Им не хватает наших встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

Ведущий 1. А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлём им поздравлений,
И в суете, иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

Ведущий 2. Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

Ведущий 1. Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.

Вместе. Не смейте забывать учителей!

[Татьяна Бисярина]

Сценарий праздника "День Учителя". Вариант 2.



1 ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте! Дорогие учителя.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
От завтрашних ваших учеников.
Мы сегодня от имени юности нашей счастливой…
От имени нашего звонкого детства
Все вместе вам говорим спасибо!

Спасибо! Спасибо!

1 ведущий: Добрый вечер!

2 ведущий: Здравствуйте!

1 ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить учителей с профессиональным праздником – Днем Учителя!!!

2 ведущий: Этот праздник в нашей стране отмечается в первое воскресенье октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность.

1 ведущий: Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем концерт.

2 ведущий: Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора.

2 ведущий: Не смейте забывать учителей!
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч несчастных.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под новый год не шлем им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами.
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

1 ведущий: Как не стареют наши учителя, которые, несмотря на свой возраст, продолжают свою педагогическую вахту. Не зная усталости, они порхают по школам, обучают детей, отдавая им теплоту своих сердец.

2 ведущий: Еще бы крылья, как у этих птиц,
И с легкостью подняться в поднебесье.
Но сколько не пропето добрых песен!
Вы пропустили детскую судьбу
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизуя на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…

А сколько вами пройдено дорог!
Преград незримых сколько было взято!
А сколько слез пролито… знает бог,
К тому же …минимальная зарплата.
Вы, как герой, - сравненья не боюсь,
Свой путь не остановите в дороге…
Я вам сегодня низко поклонюсь,
Такое могут делать только Боги!

1 ведущий: Богом у нас можно назвать любого учителя, но среди них хотелось бы выделить ветеранов педагогического труда. Это……… (Песня "Школьные годы")

1 ведущий: Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.

Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – что пожалуй,
Верить так не умеет никто

1 ведущий: Я помню чудное мгновенье:
Звонок! Пред нами снова он.
По классу – шепоток, волненье
И верный признак уваженья
Почти мгновенно – тишина.
На столе какие-то приборы.
Тише, прекратите разговоры.
Щелкает, мигает, тайной пахнет.
Может, вспыхнет, может так бабахнет!
Резко стрелка дернется стальная
И начнется жизнь совсем иная.

2 ведущий: Наших математиков, физиков, информатиков поздравляют…..
1 ведущий: Наших молодых специалистов поздравляют… (Стих «Молодой учитель»)

2 ведущий: Учителя! Они как свет в пути
Какое ж нужно огромное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести
Чтоб след его вовеки не мог стереться!

2 ведущий: Сегодня славлю я учителей,
Подвижников, мечтателей, поэтов,
Достойных дочерей и сыновей
Страны труда, родной страны моей.
Учителям русского, иностранного языков и литературы мы дарим это поздравление.
(Песня "Школьный вальс")

1 ведущий: Наши педагоги физкультуры образец для каждого из нас.
Бегать, прыгать учат,
а фигуры у девчат, парней – ну просто класс!

2 ведущий: Поздравляем учителей биологии, химии, географии
Благодарны беспримерно!
Слов от удивленья нет
Как вы знаете предмет!
Пусть же вам щедрее светит Солнце!
И от всех кто рядом и вдали,
Шлем мы вам привет от всех питомцев –
И поклон – от неба до земли.
Принимайте поздравления.
(Песня "Химии уроки уплывают вдаль" (на мотив "Голубой вагон"))



2 ведущий: Разными были учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держалась наша земля,
Наши открытия…
Они не ожидали от нас
Непременной известности,
Но предпочитали известный запас
Порядочности и честности.
Многие морщились от болтовни,
Пустопорожней бойкости
Личным примером учили они
Элементарной стойкости…
Имели крепкий душевный костяк,
Уважали свое призванье.
Некоторые заслуженные, прочие
Так без звания.

2 ведущий: Спасибо за то, что вы нас любили,
Хоть строгими были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас!
Искреннее «спасибо»
Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми
Мира, долгих лет, здоровья вам!!!

---------- Post added at 11:24 ---------- Previous post was at 11:23 ----------

Сценарий на день учителя в стихах - ответное выступление от учителей.



В праздничном зале собрались коллеги-учителя.

Ведущая:
Мы День учителя начнём
Осенним, теплым, славным днём.
Коллеги, вам я рада,
Поздравить всех вас надо!
Пускай не каждый день у нас
Наполнен торжеством,
Но утром, заходя в свой класс,
Несете вы добро.
Несете знанья детворе,
Их учите примером,
И ребятишки, повзрослев,
Оценят непременно!
Но нужно понимать, друзья,
Специфику труда.
Без подготовки нам нельзя
Идти в класс никогда!

Сценка «Рабочий набор учителя». На сцену выходят несколько учителей, участвующих в разыгрываемой сценке.

1 учитель (стоит в противоударной каске):
Детей люблю, друзья, всегда,
Но зная их приколы,
Я защищаюсь иногда
И накрываю голову.
Ведь пригодятся им не раз
Учителя мозги,
И потому вхожу в свой класс
Я, страху вопреки!

2 учитель (стоит, обнимая противогаз):
Вот это – мой противогаз,
Лишь с ним могу зайти я в класс!
Я химию веду сто лет,
Но все равно - покоя нет!
То здесь взорвут, то там взорвут,
И не пройдет пяти минут!
В противогазе я сижу,
И в нём детьми руковожу!

3 учитель (держит кулёк с конфетами):
Растил я имидж добряка.
Ведь знал всегда наверняка,
Что детки любят шоколад,

И я - в любимцах у ребят
Не только знаньями кормлю,
Ведь от души детей люблю.
Тому, кто выучил урок,
Всегда даю конфетку в рот!

4 учитель (держит футбольный мяч):
На физкультуре, без труда,
Порядок будет навсегда!
Упал, отжался сотню раз,
Потом ползи в свой пыльный класс!

5 учитель (держит классный журнал):
А у меня ответ простой,
Директор школы пред тобой!
И если только захочу,
Из школы мигом исключу,
Читают дружно ребятишки
Все заданные в школе книжки!

Ведущая:
Да, нелегко найти подход,
Вот так живём – весь школьный год:
Кто смог – прикрикнул и заставил,
А кто не смог – колы поставил.
Но нужно помнить, что ребята
Еще, конечно, маловаты,
Добрее быть, иметь терпенье,
И справимся мы, без сомненья!

Весь коллектив дружно поёт песню на музыку Дмитрия Маликова «Кто тебе сказал?»

Хочешь, чтобы я в свой класс опять вбежал,
И заданье дам тебе, и снова повторю.
Кто тебе сказал, ну кто тебе сказал,
Что всех своих учеников я не люблю?

Припев:
Я каждый день, каждый час тот в душе сберегу,
Звонок с урока звучит, в душе звеня,
Нет, никогда школу я разлюбить не смогу,
Хоть, по секрету, дал бы многим я ремня!

Верить не хочу и думать не хочу,
Что потом на пенсию уйду, друзья, от вас.
Ночью я кричу, от горя я кричу,
Когда я покидаю свой любимый класс!

Припев.
Если на беду, а если на беду
Мне сорвут урок, и не во сне, а наяву.
Землю обойду, всю Землю обойду
И всё равно я шалунов в класс приведу!

Припев.
И назло судьбе, учительской судьбе
Будем мы работать, получая по рублю.
Кто тебе сказал, ну кто тебе сказал,
Что труд нелегкий свой я не люблю?

Припев.

Ведущая:
Да, нам медали не дают,
Героям – без пяти минут.
Но мы оставим яркий след,
Ведь знаем, что ученье – свет!
Нас будут дети вспоминать,
А мы – учить, учить опять,
И в этот праздник – всем поклон,
Тем, кто учить других рождён!

Слово предоставляется директору.

Директор:
Я с вами, коллеги, наш день отмечаю,
Конечно, наш труд не обходят печали,
Конечно, не всё получается просто,
Сквозь тернии мы пробираемся к звёздам.
Должны мы собой, без сомненья, гордиться,
И к новым вершинам все также стремиться,
И пусть нам бюджет без конца урезают,
Но дети нас любят и уважают!
Должны мы учить их – прикладывать душу,
Что каждый хотел нас урок целый слушать,
Тогда день учителя будет наградой
За то, что работаем все мы, как надо!
Я вас поздравляю, желаю удачи,
Здоровья вам всем, и никак не иначе.
Пусть праздник еще будет весело длиться,
И всё, что задумали, точно свершится!

Праздник продолжается за сладким столом.

[Татьяна Бисярина]

Сценарии Дня Учителя

Сценарий № 5645 Дата: 31.01.2011, 14:23
Сценарий на День учителяШкольное фойе оформлено "Признаниями талантов" учениками каждого класса своему педагогу или любимым учителям. Праздник в зале:
Ведущий 1:
Осень прекрасна, и мир чудесен!
Вспомним много стихов и песен,
Чтоб поздравить учителей
Школьный концерт открывай смелей!

Ведущий 2:
Праздник наш начинается,
"Год Учителя" отмечается !

Ведущий 1:
Здесь у школьного порога
Напомним, друзьям, про "Год Педагога"

Ведущий 2:
Год побед, открытий, успеха!

Ведущий 1:
Год торжеств, и наград, и смеха!

Ведущий 2:
Пусть же радость в школьной жизни расцветает,
Пусть же лучших педагогов каждый знает!

Директор школы называет имена лучших педагогов премируемых ГОРОНО за отличные успехи в этом году.

Ведущий 1:
Знают взрослые и дети - часть и совесть на планете

Ведущий 2:
Подскажите нам скорей…

Ребята в зале:
Коллектив учителей (или "гильдия учителей")

Ведущий 1:
Ставим всем сегодня "пять"
Чтобы праздник продолжать.
Пригласили мы артистов и танцоров и солистов.

Ведущий 2:
Кто же это, вот вопрос?

Ведущий 1:
Здесь отряд российских звезд
Лещенко и Пугачева,
Две бабули из Ростова,

"Тутси", "Стрелки", "Балаган"
Поздравления шлют вам!

Ведущий 2:
Нет, нет, нет! Я возражаю
И на сцену приглашаю
Звездочек из школы нашей -
Наших милых первоклашек!

Ведущий 1:
Для педагогов, которые всю свою душу и сердце отдают своим маленьким воспитанникам звучит песня.

Любая знакомая песенка для исполнения 1 классом (например, "Мы теперь ученики")


Ведущий 2:
Посмотрите, посмотрите,
В зале нашем Даши, Вити, Саши, Маши и Петров -
Каждый выступить готов!

Ведущий 1:
Посмотрите "Пугачева"
С песнею уже готова.
Веселить мы будем всех ,
Ждет ее у нас успех!

Исполняется песня "Волшебник - недоучка" (в стиле ПУПС - одевают парик, платье, как у артистки и поют под фонограмму).

Ведущий 2:
Русский чудо "Балаган"
Тут заехал нынче к нам
Пословицы да поговорки скажет,
И песню русскую покажет.

Выходят дети в русских народных костюмах и говорят:
Здоровья, успехов тому,
Кто сеет добро в этом дому!

Где свет да ученье процветает,
Там горюшко никто не знает!

Мы песню и почтение принесли,
и поклон педагогам до самой земли!

Исполняют шуточную русскую народную песню "Как хотела меня мать да за первого отдать…" (или любую другую любимую).

Ведущий 1:
Саша Зайцев прибыл к нам (выходит ученик)
Подсказать он хочет вам,
Как одеться для урока
Каждому тут педагогу.

Шуточный показ моделей

Зайцев:
В "Год Учителя" самая модная тенденция в моде - указка. Она должна быть ярко
выражена в вашем силуэте. Она должна стройнить, вытягивать фигуру до определенной высоты, на которую министерство просвещения не может финансово определиться с этой высотой.
Каждому из педагогов в этот торжественный год мода диктует снизить размеры классного журнала и отчетности, лучше заменить их модным клачем и шляпой, что придает образу романтичность и загадочность.
Все модели - это шутка!
Чтобы нам хоть на минутку
Стало радостнее жить.
Надо с модою дружить!

Ведущий 2:
Две старушки - ушки на макушке
Про "Год Учителя" узнали,
Нас скамеечке у школы
Сплетни собирали.

Шуточная сценка "Две старушки" (исполняют старшеклассники)
- А ты знаешь Макеевна?
- А ты слыхала, Патрикеевна?
- Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду год вспоминать?
- А что вспоминать - год-то "Учителя" называется.
- Как? Как называть?
- "Год учителя", а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
- Что сказали?
- Да "набрали" говорю.
- Да видать "наврали", а то говорят всем учителям премию в это год давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
- Да не донимай, не донимай!
- Кого "донимай"? Ты лучше слушай да понимай.
- Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
- Да предлагали мне в этом год в школе преподавать.
- Чего давать?
- Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю - на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
- Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
- Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать.
- Таким горе - педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти.
- И ремень в руке нести!

Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно - педагогам всем поклон (кланяются учителям)

Ведущий 1:
На сцену приглашается наш веселый хор
"Попури" из песен приготовлен он.
Исполняется "Веселый хор"
"Песенка о хорошем настроении" из к/ф "Кавказская пленница"
1.Если нахмурясь выйдите из дома,
Если вам не в радость солнечный денек.
Пусть вам класс ответит на отлично разом,
Да же тот лентяй вдруг станет - славный паренек.
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!
из к/ф "Кавказская пленница"
2.Где-то на белом свете
Школа родная есть.
Всех ее достоинств
Нам не перечесть.
Милые наши классы
И учителя,
Много друзей здесь верных
Повстречаю я.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
Вертится быстрей земля.

"Школьная страна" муз. Струве.
3.Не крутите школьный глобус не найдете вы на нем, той страны, страны особой, о которой мы поем и т.д.

Ведущий 2:
Педагогов нашей школы
Нынче всех благодарим.
И в чудесный "год учителя"

Все: Всем спасибо говорим!

Ведущий 1:
Мы будем с радостью учиться,
Вы мир откроете всем нам.
Мы будем вами лишь гордиться

Все:
И будем благодарны Вам!

[elenajaelena]

Здравствуйте все! До дня учителя совсем немного осталось... Может кому-либо пригодится сценка из учительского капустника (нашла в книжке очень-очень давно!)
1001 урок Шахерезады.
На сцене Зульфия и Шахерезада – простые восточные учительницы.
Зульфия. Абу Али – ибн Сина!
– Абу Али родила сына!
Шахерезада. Абу Али торчок!
– Молодец, Абу Али!
Зульфия. Талмуд бардак!
– А у меня журнал не заполнен!
Ш а х ер е з а д А. Вах!
– Очень плохо!
Шахерезада. Турсун-заде!
– Не сносить тебе головы!
3 у л ь ф и я. Кукиш, чувак!
– Непереводимая игра слов
Шахерезада. Зульфия, айда урок!
– Зульфия, пойдем на урок!
Зульфия. Соси урюк!
– А может, сначала в столовую?
Шахерезада. Урюк кирдык!
– Столовая не работает!
Зульфия. Шайтан!
– Какая жалость!
Выходит Зухра.
3 у х р а. Гарем, курдюк торчок!
– Девочки, по-моему я беременна!
Шахерезада. Якши синдром!
– Это бывает...
Зульфия. Юлишь, ишак?
– А ты не обманываешь?
3 у х р а. Вот те крест!
– Клянусь Аллахом!
Щ а х е р е з а д а. Тогда чалма кирдык!
– Плакала твоя высшая категория
3 у л ь ф и я. Тс-с! Ханума топ-топ!
– Тихо! Завуч идет!
Выходит Ханума.
Ханума. Гарем, равняйсь!
– Здравствуйте, коллеги!
Ханума. Кранты базар!
– Послушайте меня внимательно!
Ханума. Гюльчатай кирдык!
– Гюльчатай заболела!
Зухра. Что, курдюк торчок?
– Что, у нее насморк?
Шахерезад а. Нет, башка бабах!
– Нет, легкое недомогание...
Шахерезада. Урус шакал?
– Кто пойдет на замену?
3 у л ь ф и я. Талды курган!
– Я не могу - у меня экскурсия...
3 у х р а. Караван-сарай!
– А у меня родительское собрание!
X а н у м а. Шахерезада, айда ишак!
– Шахерезада, значит, работать пойдешь ты!
Шахерезада. Опять ишак?
– А почему я?
X а н у м а. Ну, не Пушкин же...
Шахерезада. Аллах акбар!
– Да здравствует наш директор!
Шахерезада уходит на урок.
Голос переводчика. Это был юбилейный, 1001-й Шахерезады...

[Ольга Ачкасова]

Общий поклон. Помогите со сценарием или идеями к дню учителю проходить будет в стиле квн между учениками и учителями. Очень буду благодарна!!:)

[гунька]

Общий поклон. Помогите со сценарием или идеями к дню учителю проходить будет в стиле квн между учениками и учителями. Очень буду благодарна!!:)

Оля, я писАла свой сценарий "Самый классный классный". там, конечно, соревновались педагоги, но может, основу возьмешь......конкурсы прикольные там есть. Загрузила сюда: http://files.mail.ru/GFUB7I
Если нужна будет музыка к конкурсу, пиши, пришлю. Сюда грузить не стала, очень большой обем.[/B]

[Ольга Ачкасова]

СПАСИБО!!!!!! Это действительно можно взять за идею, или просто конкурсы возьму .Но все равно большое спасибо, выручили.*BRAVO*

[Инн@29]

Добрый день! если можно, пришлите музыку к конкурсам, заранее благодарна!

[Инн@29]

Как я обожаю этот сайт! практически никуда больше не надо прыгать!
Вот, как говорится.. пособирала что где можно, сплела в одно. сразу говорю, у меня будет две школы, и один д/с в зале, сборная солянка в общем. так что здесь чисто банкетный вариант, да и специфика.. одни женщины.. тосты не связываю между собой речевкой, потому что не придерживаюсь строго сценария. Может и сумбурно, но я же только учусь))) думаю, можно взять за основу потом на любой корпоратив, буду рада если кому-то поможет мой сценарий!

[Инн@29]

не могу загрузить файл!!! вернусь чуть позже..

[Инн@29]

Добрый вечер, уважаемые педагоги! В этот замечательный день хочется от всего сердца поздравить Вас с профессиональным праздником, и прочитать в вашу честь такие строки:
Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймет:
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ!
Нести Ему дар мудрости и знанья,
И доброты своей сердечный свет.
Нет на земле ответственней призванья
Почётнее и радостнее нет.
Бессмертными идеями очерчен
Пусть будет труд Ваш честен до конца!
И Вам тогда откроются навстречу
Сограждан юных чистые сердца!
И пронесут они как эстафету,
Как память об учителе своём
Стремленье краше сделать землю эту,
Планету, на которой мы живём!
Уважаемые педагоги! С праздником! Поприветствуйте друг друга аплодисментами!
Я предлагаю дорогим гостям наполнить бокалы, пока я произношу в вашу честь тост, уважаемые педагоги!:
К чему грустить, когда проходят годы мимо.
Пустить слезу, конечно, можно иногда...
Но Вы нам дороги, нужны, необходимы.
Мы рядом, и любимы Вы всегда!
Поселятся пусть в Вашем доме навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь!
Желаем Вам счастья, здоровья, конечно,
И умных и грамотных учеников!

Песня «Школьная пора» Овсиенко
А сейчас , уважаемые гости, хотелось бы представить слово каждому столику, и , конечно же первое слово принадлежит командирам своих коллективов.
Вера Ивановна Демина, МДОУ № 27,
Никулина.. Коррекционная школа
И т. Д.


За эти замечательные слова я предлагаю осушить свои бокалы до дна!!!
Песня о школе
Как все мы заметили, сегодня праздник отмечают и дошкольные работники, и именно им посвящаются эти строки:
Сентябрь с листвою танец кружит
Мы вспоминаем детский сад
Когда в слезах мы шли по лужам
Узнав, что нет пути назад
Что будет школа, будет класс
Но воспитателя не будет
Того, который каждый раз
Рассказывал о чуде
И слезы вытирал любовно
Из детских щек румяных
Вторая мама словно
Среди детей желанных
И пусть пройдет не мало лет
Мы не забудем воспитателей
Желаем жизни им без бед
За ласку и любовь мы им признательны!!.

Какое гордое призванье -
Давать другим образование, -
Частицу сердца отдавать
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо вам за то, что вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!


Слепил Бог из глины человека, и остался у него небольшой кусочек глины.
- Что тебе еще слепить, человек? - спросил Бог.
Человек подумал: вроде все есть - руки, ноги, голова - и сказал:
- Слепи мне счастье.
Но Бог, хотя все видел и все знал, не знал, что такое счастье. Дал он глину человеку и сказал:
- Слепи сам себе свое счастье.
За наши успехи в этом деле!

---------- Post added at 09:23 ---------- Previous post was at 09:21 ----------

Если есть в коллективе молодые педагоги, берется булочка малюсенька черного хлеба(губернский к примеру), режется на кусочки, на салфеточке на тарелочке белой выносится с такими словами:
Мы приветствуем сегодня
Молодых своих друзей -
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.
Свои первые уроки
Вы успешно провели -
И чему-то научили,
И увлечь детей смогли.
Вы теперь достойны чести
Называться "педагог".
Вот и первый ощутимый
Всем стараниям итог.
Заработанный за месяц
Хлеб ваш первый, трудовой!
Получите, распишитесь!
Фото нам в момент такой!
Свою первую "получку"
Вы попробуйте на вкус.
Первый хлеб куда вкуснее,
Чем бананы и арбуз!
Вот у нас и пополненье.
В нашем деле непростом
Мы желаем вам терпенья,
Бесконечного притом.
Станьте детям лучшим другом
И сумейте все успеть:
Научить, внушить, заставить
И притом не надоесть.
Да еще бы вам зарплату,
Чтоб хватало на еду.
А излишки - на поездки:
К морю, к пальмам, к какаду...
Чтоб фортуна улыбалась,
Чтоб хоть чудом, но везло,
Чтоб от бед оберегали
Школьных стен уют, тепло.

А сейчас пришло время немного размяться и каждому столу будет дано задание. Итак, 1-й стол нам расскажет в лицах стихотворение:
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Кто на улице гулял,
Кто в продленке отдыхал.

1-й чтец.
А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас?
2-й чтец.
А у нас сегодня гость! А у вас?
3-й чтец.
А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
4-й чтец.
А у нас на кухне газ. А у вас?
5-й чтец.
А у нас водопровод. Вот.
6-й чтец.
А из нашего окна
Школа средняя видна.
1-й чтец.
А из нашего окошка —
Кабинет труда немножко.

Звучит песня «Чему учат в школе» — 1-й куплет. «Малыши» превращаются в учеников с книгами, портфелями.

2-й чтец.
А у нас веселый класс!
Это раз.
3-й чтец.
Мы нашли противогаз — это два.
4-й чтец.
А в-четвертых, наш учитель
Приходил ко мне домой,
Потому что в коридоре
Я носился как шальной.
5-й чтец.
Как шальной? Ну что ж такого?
А вот к «бэшкам», например,
Приходил милиционер.

6-й чтец.
А у нас подбили глаз.
А у вас?
1-й чтец.
А у нас дежурный класс.
А у вас?
2-й чтец.
А твоя сестренка Нюра — дура.
У нее извилин мало —
Так училка нам сказала.
3-й чтец.
В классе-то сосед соседа
Книжкой бил после обеда.
4-й чтец.
Книжкой? Это ерунда.
Вот портфелем — это да!
5-й чтец.
Но у нас учитель клевый,

1-й чтец.
Очень добрый и веселый,
2-й чтец.
Образцово-показательный,
3-й чтец.
Словом, просто
Все.
Замечательный!
Автор.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Аплодисменты нашим замечательным педагогам!!

Второй стол, вы нам расскажете сказку:
Репка. Мущщина, руки уберите, мне еще 18-ти нет
Дед. Текс-текс-текс
Бабка. Последнее время деду не доверяю
Внучка. давайте быстрее я на дискотеку опаздываю
Жучка. Саамы вы собаки, гав-гав
Кошка. уберите собаку с площадки у меня аллергия
Мышка . здравствуй, моя мурка, здравствуй и прощай


А третий стол расскажет нам сказку про школу:
Ученик - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Клас.рук-ль - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники - "Хорош дурака валять!"
Жил да был Ученик...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Ученика ...Лень-матушка...Первым забеспокоился Директор школы...А Ученик ему...Все потому,что нашептывала ему не ушко Лень-матушка...Директор школы...вызвал Классного руководителя...Классный руководитель... пошел к Ученику ...Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...Тогда Классный руководитель...вызвал Маманю...Пошли Маманя.. и Классный руководитель...к Директору...И сказал Директор...А Классный руководитель...ответил.А Маманя...сказала.На что Ученик ...ответил.Потому-что шептала ему на ушко Лень -матушка...Отправилась Маманя... за Папаней...Пришли Папаня...,Маманя...,Классный руководитель... и Директор...к Ученику...А Ученик им...А Лень-матушка ему...И рванул Папаня...за Одноклассниками...,потому что любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники...И хотела бы сказать им Лень-матушка...,да только сначала сказал Директор...потом добавил Классный руководитель...выступила Маманя...Громко крикнул Папаня...После чего в спор вступили Одноклассники...На что Ученик ответил...

[Инн@29]

1. Зажмурь глаза ты на мгновенье, яви нам перевоплощенье.
Восточный воин ты не трусь! Тебе не отказать в сноровке.
Снарядом боевых искусств попользуйся на тренировке.

2. Ты сейчас - король дороги. Руки кормят, а не ноги
Это жезл в твоих руках нагоняет на всех страх.
Ты сейчас изобразишь, как машину тормозишь.

3. Ты кумир народных масс, В роке - супер, в роке - ас.
И со званьем рок звезды уж давно смирился ты.
Рядом микрофон со стойкой, зажигай скорее, спой-ка.

4. Ты на льду, не на полу ,на коньках ведешь игру
В руках клюшка хоккеиста, ты в своей игре неистов
И противнику в ворота метко шайбу ты послал
И, наверно, скажет кто-то: "Эх, второй Буре пропал".

5. Ты - выдающийся штангист, по тяжестям специалист.
Но эта штанга тяжелей, чем те ,что были ранее.
Ты подними ее скорее с упорством и старанием.

6. В детстве сказки ты читала? Мы хотим ,чтоб показала
Не богатыря в седле, а Ягу на помеле.
Все изобрази без фальши, пролети как можно дальше.

7. Ты рыбачишь на реке ,удочка в твоей руке
Покажи нам рыбный лов, как добыл ты свой улов.
Да озвучь все те слова, если рыбка сорвалась.

штанга - песня гр. "Любэ"- " Дуся-агрегат";
клюшка - песня В.Мулермана " Трус не играет в хоккей";
восточный воин - песня гр. " Шахерезада" -" Самурай";
Баба Яга - частушки Бабок-Ежек;
Рыбалка - песня гр. " Золотая рыбка";рок- любая рок музыка

Я зачитываю вам детские опусы, а вы должны сказать о каком литературном персонаже идет речь.

1. Мегауматный Кент, в модном прикиде, тусовался на всех пати города. Телки за ним стадами ходили, а особенно одна… асек ведь в то время не было,так она его в письме все про любовь лечила. А Кент этот забил на нее. Закончилось все там отстойно. У самого потом крышу перекосило от телки этой, а поздно….та себе другого нашла. ( Евгений Онегин)
2. Децл тормознутый чувак, догрузил себя до такой степени, что заглючило его на мысли- голимый он червяк или классный чел. Чердак ему капитально снесло и замутил он мокрое дело. И ладно бы из-за бабосов, а то ведь по понятиям замочил он бабульку. Вот ведь жесть! ( Родион Раскольников)
3. Клевый перец, приканал из голимого местечка, шнурка дома оставил. Да попал на такой расколбас – забил стрелку сразу троим чувакам, в деле помог им и стали те трое корешами ему. А потом торкнула его одна герла, втюрился он по уши, но непруха пошла, стремно все закончилось. И если б не трое корешей, капец бы настал перцу. ( Д\Артаньян)
4. Кавайная герла однажды явилась на дэнс, в то время на таких мегауматных дэнсах колбасились все. Оттягивалась она там по полной и встретила чела, втрескалась в него и стал он ее бойфрендом. Но предок бойфренда стремный поступок замутил, и тогда герла другого чувака нашла. Потом бойфренду совсем голимо стало, она вину свою осознала и была с ним, пока капец ему не настал.
После торкнул ее толстый перец в чичах, пруха пошла герле, и вышла она за него замуж. И уже не до дэнсов ей стало и не до расколбасов, забила она на все тусняки и стала примерной женой. ( Наташа Ростова).
5. Беспонтовый чувак, децл тормознутый, но в модном прикиде, приехал в город, назанимал у всех бабосов, а потом поселился на хате у начальника, затрындел всех своим хвастовством, что, мол, известный крутой чувак у него в корешах, и что сам он – самая жестокая жесть! Лечил про любовь и мамашку, и молодую телку, на одной даже жениться собрался.
И поканали к нему челы – каждый грузил его по полной, а он им пургу гнал и у всех за это бабки требовал.Никто и не просек сначала, что гонит тот по полной программе. А когда просекли, поздно было, чувак тот на крутых лошадках уже далеко был… ( Хлестаков)
6. Продвинутый зеленый перец, при бабосах, три года куковал на водах, в напряг ему было чем-то заниматься. И вот он приканал в дом кореша своего предка. А там телка, которая раньше колбасилась с ним, теперь втрескалась в голимого чела, который даже своего ИМХО не имел.
И вот эта телка замутила такую фишку, что перец этот, который на самом деле рулил среди всех, якобы тормознутый стал, крышу, мол, у него прекосило.
А перец тем временем грузил весь бомонд, что стремно все они живут, неправильно, пытался всем девайсы предлагать, но бомонд забил на его грузилово. И тогда этот беспонтовый перец закричал: «Тачку мне, тачку!» и в гневе свалил из Москвы. ( Чацкий)

ТОЧКИ СОПРИКОСНОВЕНИЯ
Заранее надо подготовить два одинаковых набора бумажек, на которых написаны части тела: голова, спина, рука, грудь, попа, нога и т.д., - в меру фантазии и степени раскованности компании. Затем каждый набор кладется в отдельную коробку (шапку). В нашем случае мы даже упаковали каждую бумажку в коробочку из под "киндер сюрприза". Желательно, чтобы коробочки как-то отличались. Это необходимо для того, чтобы в дальнейшем наборы бумажек не перемешались. Потом все присутствующие делятся на пары . Затем выбирают пару, которая начнет игру. Каждому выдается персональный набор бумажек. Для начала каждый вытягивает произвольно из своего набора (а они, как вы помните, одинаковые) по одной бумажке. Например, М- рука, Ж- спина. Этими частями тела они должны соприкоснуться. Далее участники вытягивают еще по одной бумажке: М- голова Ж-грудь. Теперь они должны, сохраняя прежние контакты, соприкоснуться новыми частями тела. И так далее. В ходе игры позу постоянно можно и даже нужно менять. После того, как пара вытаскивает по третьей или четвертой бумажке, обычно на ногах уже устоять нельзя. Тут-то в ход пускаются подсобные средства- стулья, диван, пол. Разрешается использовать любую мебель. Игра продолжается до тех пор, пока пара уже не сможет удерживать в контакте одновременно все те части тела, которые они повытаскивали. Потом вызывается следующая пара, бумажки помещаются в свои коробки, и все начинается заново. Побеждает та пара, которая сумела одновременно удержать наибольшее число контактов. Если желающих играть много, можно устроить чемпионат с четверть- и полуфиналом. За этим зрелищем очень здорово наблюдать со стороны. Буря эмоций и веселья. Особенно удачно получаются фотографии.


ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!!!
(Каждый придумывает свою фразу)
СКАЗКА
Жили –были в дружбе и согласии милое Счастье, достопочтенное Богатство, уважаемое Здоровье, очень симпатичная и веселая Радость, знающая себе цену Удача и конечно всепоглощающая Любовь.
Жили они дружно, можно сказать замечательно.
Любовь испытывала нежные чувства к Радости, Богатство очень уважало Удачу, а уж Здоровье и Счастье друг друга вообще понимали с полуслова.
И вот однажды, пробежала между ними какая-то черная кошка, разгорелся между ними спор, кто из них главнее, кто из них важнее так сказать.
- Без меня на свете жить нельзя, без меня не смогут жить люди, сказало Счастье
- А почему это они без тебя не смогут, вот без денег в наше время они точно не проживут, возмутилось Богатство.
- А как же, я, как же я, без меня все дни у людей будут серыми и унылыми, вмешалась в спор Радость.
- А без меня вообще все вымрут как мухи, вставило свои пять копеек Здоровье.
- Ребята, да ведь это я, двигатель прогресса возмутилась Удача!
- А без меня, между прочим резко понизится рождаемость, не промолчала Любовь!
И не знаю, сколько они бы так спорили, мне кажется я во время появилась с предложением взять кого-нибудь из них с собой на праздник к педагогам !
Тут как ужаленная подпрыгнула и стало скакать вокруг меня Радость!
Стало рекламировать свою богатырскую силу Здоровье!
Как то странно подмигивать и строить глазки начала Удача!
Зачем то взгромоздилось на стул и так расчувствовалось, сто даже прослезилось Счастье!
А Богатство! вообще стало мне предлагать взятку.
И как то странно на что то стала намекать Любовь!
Тут я сказала: Стоп, ребята…
Я сейчас спрошу народ, что взять с собой они хотели бы на праздник
На что надеется народ, когда ему никак не прет
Ну, на фортуну, а иначе, как называется? УДАЧА!!!
Как вы думаете нужна нам Удача в ?... и так все…)
Без чего нам жизни нет, без чего померкнет свет?
Что людям так волнует кровь? Ну отвечайте же... ЛЮБОВЬ!!!
Да, без любви прожить нельзя, тут с вами я не спорю,
Но что бы в радость была жизнь, что важно для людей?... ЗДОРОВЬЕ!!!
Мы желаем в этот праздник , будет меньше пусть невзгод,
Пусть минует вас ненастье, рядом пусть шагает… СЧАСТЬЕ!!!
Еще хочу я пожелать, немного, а лишь такую малость,
Пусть мир большой вокруг всех нас нам дарит только РАДОСТЬ!!!
Не имей сто рублей, а имей сто друзей,
И что там говорить, порой так выручает братство.
И наши дети, дом, друзья это несметное БОГАТСТВО!!!


Итак, я поняла уважаемые гости, что на праздник мы приглашаем с собой их всех?.... Да!
Тогда я от всей души вам желаю, пусть вам во всем сопутствует Удача! Будьте всегда Здоровы! Будьте Богаты! Будьте Счастливы!
Пусть вас окружает только Любовь! А мир вам дарит только Радость!
И как сказал бы один из символов наступающего года очень миролюбивый Кот Леопольд:
РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!!!

[Инн@29]

Когда мы готовились к сегодняшнему празднику, мне позвонил кто то из педагогов с просьбой дополнить праздничную программу чем-нибудь ярким и не банальным - ну, например, какой-нибудь музыкальный коллектив. Мы встретились, полистали интернет в поисках группы, соответствующей финансовым способностям и остановились на замечательном добром немецком ВИА Рамштайн. Единственная загвоздка - хотелось бы какой-нибудь русскоязычный хит. Созвонились с солистом группы, он дал согласие на выступление, только за русский хит попросил доплатить. Не вопрос! Перегнали деньги. Вчера пришли фуры с аппаратурой и гримом, но сегодня по дороге сюда артистов остановила встретившаяся свадьба, их просто угостили водочкой и... ВСЁ!.. Ситуацию нужно спасать! Для этого необходимо три человека из числа готовых на всё, ради виновника(ков).
(реквизит: три страшные маски и три надувных гитары - продаются в Игрушках) - одеваем участников репризы в маски, вручаем гитары, а одному - центральному даем в руки выключенный микрофон и объясняем, что нужно просто ритмично кривляться под музыку. Объявляем гостям:
Только сегодня и только для самых избранных группа Рамштайн в составе: Ганс, Христиан и Андерсен, с песней из репертуара "Иванушек Интрншнл", Встречаем! Группа РАМШТАЙН
Когда композиция заканчивается, продолжаем:
- Дорогие друзья, у каждой группы есть свои капризы перед выступлением, именуемые райдером. Так вот в райдере наших немецких друзей было всего два требования: русиш фройлян унд жёсткая немецкая ламбада. Геры артисты, можете выбрать себе по фройлян, вам ни одна не откажет.
Выстраиваем артистов с приведёнными девушку в "ламбадный паровозик" и объясняем правила: - Когда вы будете танцевать жёсткую немецкую ламбаду, вы должны поглядывать на меня, а я буду показывать, за что каждый из вас должен держаться у находящегося впереди участника. Начинаем, естественно, с талии (в зависимости от компании, модно давать команды, показывая на себе: ушки, волосы, живот, ягодицы, грудная клетка и т.п.), и во время ламбады каждый из вас должен вспомнить любые немецкие слова или фразы, знакомые нам по добрым немецким киношкам про настоящую любовь. Когда я скомандую: СТОП, нужно будет статично замереть и произнести заготовленные фразы и слова по очереди в микрофон. Готовы?
Уважаемые гости, а вас я попрошу наполнить бокалы и рюмки, поскольку данный фортель закончится общим тостом! Поехали!
Участники двигаются под "айн-цвай-полицай", перехватываясь друг у друга за те места, которые мы им "рекомендуем", когда дело доходит до коленок, т.е. все, кроме самого переднего участника(цы) сгибаются, дабы удержаться за коленки впередиидущего, командуем стоп, они замирают, музыка тоже!, заставляем их громко в микрофон произнести по немецкому слову или фразе и, оставляя их в таком же положении, обращаемся к гостям:
Дорогие друзья, прозвучал незамысловатый немецкий тост, который я с удовольствием готов перевести. Обращая внимание на своё не очень удобное положение, т.е. позы, наши немецкие друзья в компании русиш-фройлян имеют удовольствие сказать: Как бы жизнь вас не загнула, всегда оставайтесь жизнерадостными и искромётными, сохраняя чувство юмора и оптимизм, за которые мы и поднимаем бокалы!
В карьере пусть всегда царит зенит,
Удача станет лучшею подругой!
Пусть тонус как струна в тебе звенит,
Походка будет легкой и упругой!
Пусть деньги наполняют кошелек
И их на все, всегда, везде хватает!
Пусть радуют и дождик, и снежок,
A нежность и любовь в душе сияют
Я ЛОВЛЮ МОМЕНТ СКАЗАТЬ ВАМ КОМПЛИМЕНТ
ВО-ПЕРВЫХ.
Вы на редкость обаятельны,
А ВО-ВТОРЫХ, —
эффектны, сногсшибательны!
Вы, В-ТРЕТЬИХ,
потрясающе умны,
В-ЧЕТВЕРТЫХ, —
ласки, нежности полны,
Всех, В-ПЯТЫХ,
добротою покоряете,
В-ШЕСТЫХ,
всегда советом помогаете,
В-СЕДЬМЫХ.
Вы вдохновляете на успех,
Ну, а В-ВОСЬМЫХ,Вы просто лучше всех!!!


«Оркестр» - выдается муз. Инструмент и должны в том месте где звучит инструмент ваш, сыграть. Сначала обыгрываем, как они это делают – гитара – скачет как рокер трясет головой, барабанщик тарелки, пианино, саксофон .



Блок цыганки. Музыка, выходит цыганка с торбою.
Ой, мои хорошие! А я то смотрю, ну куда ж табор то мой подевался??? Я думала в небо, а он весь в педагоги ушел!
Эх, брильянтовые этож я что за весь табор должна чтоль работать? Девчушки, давайте мне помогать! Идите сюда, мои хорошие.. ой, ну красааавицы.. Чавэллы, вы сейчас идете вон в ту кибитку и одеваетесь как подобает настоящим цыганкам, а я пока погадаю вам, девоньки. Погадать? Вытягивай карту золотая моя!
(гадание на картах, на руке)
А еще я как посмотрю на вас, так насквозь вижу, о чем думаете. Платок у меня есть, как накрою тебя им так все расскажешь .
(чтение мыслей)
Ой, брильянтовые мои, надо бы смекалочку вашу проверить!

«Принеси мне»
Печатаете набор букв штук по 16 ( на ваше усмотрение) на 2 команды одинаковое кол-во букв. Команда должна принести или снять с себя предмет , который начинается на каждую букву. У кого быстрее все предметы собраны тот и победил.

Ну умнички, хорошо работаете. Я что подумала. Зачем вам эти доу да моусош? Пойдете ко мне в табор? А девочек встречать будем ?А танцевать с ними будем? Поехали! Девочки, ждем вас на цыганочку!!!
Выход цыганок , совместный танец.


ЛЕНИВЫЕ ТАНЦОРЫ
Усаживаем на стулья от 3 до 5 человек
Ведущий:
Задача ваша не простая- сейчас со стула не вставая, вам
Предстоит пуститься в пляс-таким вот будет мой наказ:
1.Наши руки не для скуки пусть танцуют только руки
(звучит «Танец маленьких утят»)
2.Гости больше страсти ждут-теперь плечи в пляс идут!
(Звучит «Цыганочка»)
3.Ниже спустимся,и вот-танцуют бедра и живот
(звучит восточная музыка)
4.Отдохнули вы немножко в пляс пускаем ваши ножки
(Звучит «Кан-кан»)
5.Все танцуют молодцом!Теперь в пляс идёт лицо!
(Звучит«Губки бантиком»)
6.В этот миг и в этот час тело всё выходит в пляс! (Звучит«Сердючка»)
В конце по аплодисментам выбираем победителя!!!

Мы делаем соревнования между брюнетками и блондинками. В каждой команде по 5 девушек. Выдаем каждой по букве, у каждой команды мы делаем слово "спорт". Суть конкурса: задаем вопросы, а участницы команды должны на скорость составить ответ, но меняться буквами нельзя, поэтому меняться местами для составления слова должны "хозяйки букв"...

1. ГРОМКИЙ КРИК /ОР/
2. КЛАССИФИКАЦИЯ ТОВАРА. БЫВАЕТ 1, 2 И ВЫСШИЙ /СОРТ/
3. ТУДА ПРИХОДЯТ КОРАБЛИ /ПОРТ/
4. У ЖИВОТНЫХ ЭТО ПАСТЬ, А У ЧЕЛОВЕКА… /РОТ/
5. ЕГО НЕ ВЫНОСЯТ ИЗ ИЗБЫ /СОР/
6. ДЛИНА ЧЕЛОВЕКА /РОСТ/
7. ЭТО КРАНА НЕТ В САМОЛЕТЕ /СТОП/
8. ЖЕЛЕЗНЫЙ КАНАТ /ТРОС/


Пусть не сломят Вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем Вам чаще
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе
Пожелать Вам все дети хотят,
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!

Вы учитель с буквы большой,
С молодой и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдаете душу Вы молодым!
И поэтому душа много лет
Остается молодой – вот секрет
Вашей жизни. Пусть и дальше она
Будет счастья и здоровья полна!

Вы скажите — шахта,
Вы скажете — стройка,
Вы скажете — космос:
Все это серьезно, но —
Но все-таки садик,
Останется садик,
И нам никогда не прожить без него.
Ведь каждый геолог
И каждый ботаник,
И даже ученый
Средь множества книг
Не мог появиться
Без воспитанья,
И именно садик на старте у них.
Поэтому все мы
Нашли это дело.
И лучшую долю
Мы вряд ли найдем.
Мы здесь оказались
По собственной воле
И вот почему этим делом живем!!

[Ольга Ачкасова]

Оля, я писАла свой сценарий "Самый классный классный". там, конечно, соревновались педагоги, но может, основу возьмешь......конкурсы прикольные там есть. Загрузила сюда: http://files.mail.ru/GFUB7I
Если нужна будет музыка к конкурсу, пиши, пришлю. Сюда грузить не стала, очень большой обем.[/B]
спасибо за материал, очень помогли. если не трудно то отправте музыку буду очень признательна!!!

[гунька]

спасибо за материал, очень помогли. если не трудно то отправте музыку буду очень признательна!!!
Куда отправить-то???? Адрес, сестра!!!*girlhaha**PARDON*

[Ольга Ачкасова]

=-O olya-achkasova@mail.ru :) простите растерялась )))

[sametimes]

Всем добрый день, а кому-то утро или вечер!!! Ко дню учителя хочется провести с ветеранами- учителями что-то вроде интервью. Подскажите как это интереснее сделать, чтобы и серьезно, и с шуткой. Заранее благодарна всем, кто даст подсказку!!!

[певунья]

Оля, я писАла свой сценарий "Самый классный классный". там, конечно, соревновались педагоги, но может, основу возьмешь......конкурсы прикольные там есть. Загрузила сюда: http://files.mail.ru/GFUB7I
Если нужна будет музыка к конкурсу, пиши, пришлю. Сюда грузить не стала, очень большой обем.[/B] Девочки, спасибо за материал, а можно музыку к конкурсам попросить? lenax67@mail.ru

[гунька]

http://i004.radikal.ru/1110/69/0a04ba28fad1.jpg (http://www.radikal.ru)

Дорогие педагоги, воспитатели, и все-все, кто работает с ребятишками! С праздником вас! С Днем Учителя!!!! Радости всем, здоровья, творчества, терпения, достойной зарплаты!!!!Пусть учительский труд всегда будет в почете! Пусть уважают и любят вас ваши непоседы!Будем верить, что наша профессия самая нужная и важная!!! От всей души поздравляю!!!

[СпиридоноваЕлена]

загрузила муз. сказку на школьную тему - делала ее для банкета по поводу юбилея школы, гости сидели за столом и действовали только вставая. Было и весело и создавалось ощущение, что я их ничего сверхестественного не заставляю, никуда не "вытаскиваю"

ССылка для скачивания
http://narod.ru/disk/34640185001/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%88%D0%B A%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F.%20%D0%BC%D1 %83%D0%B7.rar.html

[Надежда57]

На свете есть профессии
Хорошие и разные,
С окладами высокими,
Престижные весьма!
Но есть средь них особая,
Почётная и важная,
Где есть простор для творчества
И пища для ума!

Учительская профессия относится к вечным, а значит, к самым необходимым!
Учитель не даёт Клятву Гиппократа, но фактически живёт по тем же заповедям:
- Не навреди!
- Не отказывай в помощи никому!
- Не считайся с личным временем, самочувствием, настроением, ради работы!
Отдавая детям свою любовь и знания, учитель получает взамен самую чистую, самую лучистую, самую светлую энергию детских душ!
Наверно, тому учителя остаются вечно молодыми!
Тост ;
Тот , кто стал учителем поймет
Какое счастье быть полезным людям
Учить , его величество Народ
Нести ему дар мудрости и званья
И доброты своей сердечный свет
Нет на земле ответственней призванье
Почетней радостнее нет
Почтим этим тостом всех наших учителей!


Должны мы поклониться до земли
Всем, кто пошёл дорогой педагога!
Вы детям свет любви своей несли,
Ведь Вы учитель подлинный, «от Бога»!

[юбочка]

Леночка, а сам сценарий юбилея школы, вы не выкладывали?

[sovetik]

загрузила муз. сказку на школьную тему - делала ее для банкета по поводу юбилея школы, гости сидели за столом и действовали только вставая. Было и весело и создавалось ощущение, что я их ничего сверхестественного не заставляю, никуда не "вытаскиваю"

ССылка для скачивания
http://narod.ru/disk/34640185001/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%88%D0%B A%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F.%20%D0%BC%D1 %83%D0%B7.rar.html а текст сказки не могли бы закинуть сюда,заранее благодарна.

[Венерчик]

ПЕСНЯ
Пропащего мужа-мужа учительницы
«ТЫ Ж МЕНЕ СПИДМАНУЛА»

1. Ты сказала: «Продавец!»
И повел я под венец.
Ты ж учителкой была
Спидманула, спидвела

Припев: Ты ж мене спидманула,
Ты ж мене спидвела
Ты ж мене молодого
С ума, разума свела!

2. Как из школы ты придешь,
Сразу ручкою скребешь
У тебя дела, дела…
Хоть бы в хате подмела!

Припев:

3. Лишь о школе говоришь,
За тетрадками сидишь,
Пишешь, пишешь, а чего?
Я от этого того!

Припев:

4. Вот пойду я в гороно,
Пусть рассудит нас оно:
Кому ручка и конспект,
Кому стирка и обед

Припев:

5. Пропадает ясноокий,
Прокисает бабий век.
У кого жена учитель,
Тот пропащий человек!

Извиняюсь, если не туда вставила - прошу исправить

[Андрей васильевич]

Здраствуйте всех с началом учебного года вот такой вопрос кто может подскажите нужен театрализованный пролог к дню учителя и наказ молодым учителям спасибо заранее!

[Венерчик]

Здраствуйте всех с началом учебного года вот такой вопрос кто может подскажите нужен театрализованный пролог к дню учителя и наказ молодым учителям спасибо заранее!


Ведущий.
Нам оптимизм сегодня нужен!
И чтоб учитель не зачах,
Мы пояса затянем туже
И жить не будем "во грустях".
Конечно, скудная зарплата.
Ну что ж? Не будем унывать!
Ведь Дня учителя раскаты
Мы будем долго вспоминать!
И в этом – тоже наслажденье,
И в этом – тоже благодать.
Хочу, друзья, вот с этой сцены
Вам "C Днем учителя" сказать.
И поведать для вас сказку я хочу сейчас.
В школьном царстве, в четвертом государстве жила-была директор школы Анна свет Романовна. И забот у нее был полный рот.
Директор.
Школу в порядок привести
И ремонт произвести,
Педсоветы провести
И продукты завезти.
Но главная забота –
Найти работников таких,
Чтобы ели за двоих,
А работали за семерых,
Чтоб детей сердечно любили
И чтоб незамужними были,
Чтобы всеми методиками владели,
Белить потолки,
Красить парты умели,
Чтобы детей пуще глаз берегли
И всегда развлечь могли.
Ведущий.
И вот пошла как-то Анна свет Романовна по базару
Прикупить кой-какого товару.
А навстречу ей веселый люд идет,
Песню звонкую поет.
(Появляются ряженые, которые поют песню на мотив русской народной песни "Коробейники".)
Ряженый 1.
Ой, полным-полно специальностей,
Подходи и выбирай!
Молодежь всем на заглядение,
На работу принимай!
Ряженый 2.
Знанья прочные имеют все,
Любят петь и танцевать
И приемами так владеют, что
Можно звания давать!
Директор.
Что тут я могу сказать?
Выбор – просто благодать!
Ну а чтобы был успех,
Конечно, я возьму не всех.
А только...
(Называет молодых специалистов и просит их пройти на сцену.)
Ведущий. Вот так в Царстве Российского Учительства, сокращенно ЦРУ, появились новые царствующие особы и состоялась их коронация и регистрация.
(Звучит музыка, выходит регистратор.)

Регистратор. Сегодня, в канун Дня учителя, вы вступаете в ЦРУ.
Каждый, вступающий в ЦРУ, обязан:
I
Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.
II
Помнить, что издавна говорили на Руси: "Талант должен быть голодным". Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.
III
Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом, а также скромностью и вежливостью.
А теперь прошу произнести клятву и после каждого пункта три раза повторять: "Клянусь!"
Торжественная клятва
§ Клянемся учить только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.
Молодые специалисты. Клянемся!
§ Клянемся соблюдать олимпийский девиз "Быстрее, выше, сильнее". Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 килограммов не носить.
Молодые специалисты. Клянемся!
§ Клянемся громче детей не кричать и шалости им прощать.
Молодые специалисты. Клянемся!
§ Клянемся всех детей любить и верность школе сохранить.
Молодые специалисты. Клянемся!
Регистратор. Коллеги новоприбывших, поздравьте молодых и вручите памятные подарки.
(Молодым специалистам вручаются именные ручки, короны с надписью "Ученье – свет" и нагрудные знаки "Учитель".)
Поздравление коллег
Сегодня мы вас посвящаем
В высокий учителя сан.
Сначала немного поможем,
А дальше все делай уж сам.
Сюрпризы готовят ребята.
Отныне вы – жрицы добра.
Вы будете, словно котята,
Искать в них росточки ума.
Учи, развивай и воспитывай,
И нет другого пути.
А нервы, и силы рассчитывай,
Кто в школу пришел – из нее не уйти!
Сей же разумное, доброе, вечное,
В школу пришел – и ты наш.
Ждет тебя слава, родной, бесконечная,
Вместо зарплаты – мираж!
Песня на мотив "Учат в школе".
Все уроки проведи, за собой класс убери,
Сдай дежурство и проверь тетрадей кучу.
Педсовет и классный час
Отнимают жизнь у нас.
И семья порой устраивает бучу.
В магазин притом успей,
Мужа лаской обогрей,
Приготовь ему и детям сытный ужин.
Все газеты прочитай, план урока набросай,
Да и самому ведь отдых тоже нужен.
На порог вступаешь ты
Этой сказочной страны.
И сегодня мы проводим посвященье.
Ведь профессия твоя во всем мире так важна,
Ну а главное оружие – терпенье!
Ведущий. Посмотрите на свои нагрудные знаки с гордым именем "Учитель". А для того чтобы вы лучше запомнили название своей профессии, поиграем в игру. Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете: "Учитель".
Кто на известный вопрос "почему?" всегда находит ответ...
Молодые специалисты. Учитель.
Ведущий. Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить за перемену те знания, которые не успел дать за урок?
Молодые специалисты. Учитель.
Ведущий. Кто за один рабочий день может выступать в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта (если речь идет о перегрузках)?
Молодые специалисты. Учитель.
Ведущий. Кто придумывает четырех-пятичасовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора?
Молодые специалисты. Учитель.
Директор.
Выбирала я по нраву,
Выбор сделала на славу!
Вижу в них талант большой,
Принимаю всех душой.
Вы сегодня клятву дали,
Поздравленья принимали.
В нашем царстве пусть светло
Всем вам будет и тепло.
Ведущий. Вот и стали они жить-поживать в школьном царстве, в четвертом государстве долго и весело. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. И поэтому для всех царствующих особ в этот праздничный день звучит заключительная песня-пожелание.
Песня-пожелание на мотив песни "Бывайте здоровы".
Желаем вас счастья, успехов желаем
И вас в этот день от души поздравляем.
Освоить профессию, взяться за дело,
Чтоб в завтрашний день вы глядели бы смело.
Чтоб много имели хороших друзей,
От дружбы с которыми было б светлей.
Так будьте здоровы, живите богато,
Пусть в три раза вырастет ваша зарплата.

[Таня-Матаня]

Поговорим, кенты, о школе, —
Вдруг сказал ребятам Боря. —
Я разбил вчера окно,
А что у вас?

— А мы сожгли случайно класс,
А у вас?

— А у нас на физкультуру
Катька принесла ружье.
И теперь наш физкультурник
В желтом доме, ё-мое.

— А вот мы на русском в среду
Зарядили динамит,
И теперь портрет Толстого
Правым глазиком косит.

— А вот к нам из института
Практиканток привели.
Мы одну из них случайно
До инфаркта довели...

Пошли Бог нашим учителям положительных учеников!!!

[ТатьЮ]

«ОТЦЫ И ДЕТИ»

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Хороший осенний день!
Мы все, собравшиеся сегодня в этом зале, рады встрече, нашей встрече.
“Се ля ви”... - говорят французы. “Такова жизнь” - говорим мы.

И жизнь наша сейчас стала действительно очень не простой. Высокие цены, нестабильность в экономике, социальные кризисы, экологические бедствия и другие жизненные неурядицы делают нашу жизнь серой и непривлекательной. Но такие понятия, как честь, доброта, отзывчивость, чувство долга существовали издревле и, к счастью, существуют до сих пор и не подвластны ни времени, ни обстоятельствам... И все эти качества присущи кому? Конечно же учителям! С праздником вас, дорогие учителя!

В день осенний, когда у порога
Задышали холода,
В России празднуют День педагога -
Праздник мудрости, знаний, труда.

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
Праздник наших учителей - это и наш праздник, наших родителей, дедушек и бабушек, потому что все они учились. Учились в школе, в училище, в лицее, в институте. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник - в картинах, скульптор - в созданных им скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством благодарности поздравляет сегодня своих учителей.
Сегодня отметить праздник педагогов мы решили не совсем обычно- в форме конкурсной программы, которую назвали «ОТЦЫ И ДЕТИ». С названием все просто- лицей- это наш дом, а в любом доме есть дети и есть их родители. В роли детей выступят сегодня студенты нашего лицея:
1.
2.
3.
4.
5.
Ну, а про «отцов» поговорим отдельно. Говорят, что родителей не выбирают, но, как говорится, нет правил без исключения. И в нашем случае каждый из студентов-конкурсантов выберет себе по одному сопернику-отцу прямо из зала. Ну, а чтобы студентам проще было сделать свой выбор, предлагаем им астрологический портрет наших отцов- преподавателей.

( слайды)

Предлагаем каждому студенту выбрать для себя достойного соперника-педагога.
Итак, выбор сделан. Команду «ОТЦОВ» представят:

1.
2.
3.
4.
5.

Осталось только представить вам наше уважаемое жюри. Думаю, сегодня администрация нашего лицея не откажется лишний раз убедиться в том, что в нашем учебном заведении учатся самые находчивые студенты и работают самые талантливые преподаватели. За победу в конкурсе вы будете ставить 5 баллов, за проигрыш- 2 балла.

Ну, а начнем мы наш конкурс с ЗНАКОМСТВА. Хотя, знакомы мы друг с другом давно, но , как говорится жизнь полна сюрпризов и неожиданностей и чужая душа не всегда распахнута для нас открытой книгой. Знакомство мы проведем с помощью мини-экзамена.
Вот здесь 10 билетов-вопросов, а здесь 10 билетов-ответов. Все просто – каждый из вас берет билет- вопрос, зачитывает его вслух, затем берет карточку с подсказкой-ответом и зачитываете его. Начинаем! ( студент-препод, студент-препод) Конкурс не оцениваем.
Вопросы:
- Будете ли жаловаться родителям на своего студента ( учителя)?
- Есть ли любимчики в группах? ( среди учителей) ?
- Будете ли будить ученика ( учителя), заснувшего на уроке?
- Будете ли вы писать докладные директору лицея на студентов ( на преподавателей)?
- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
- ( учителю)Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
(студенту)Будете ли вы пользоваться шпаргалками?(
- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
- Правда ли, что вы боитесь лицейского звонка?
- Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от Натальи Николаевны Кузнецовой?

Ответы:
- Нет, ни в коем случае!
- Даже в мыслях такого никогда не было!
- Может быть. Я над этим еще подумаю!
- Не дождетесь!
- Ишь чего захотели!
- Да, я об этом давно мечтаю!
- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения!
- А почему бы и нет? Кому – то можно, а мне нельзя!
- Сколько вам заплатить, чтобы вы от меня отстали?
- За деньги я могу все!

Замечательно! Вот мы и узнали некоторые сокровенные тайны наших конкурсантов!
Ну, а наш конкурс продолжается традиционной разминкой, которая пройдет в форме популярной телеигры «Устами младенца»! Этот конкурс оценивается по трехбалльной системе. Вам даются по три разъяснялки на каждое задуманное слово. Если вы отгадываете после первой разъяснялки, получаете 3 очка, после второй — уже 2 очка и после третьей — у вас 1 очко. Команда, набравшая в финале большее количество очков, побеждает! Итак, первые психологические головоломки!
- Это чем больше, тем лучше
- каждый месяц это начисляет бухгалтерия
- За этим мы ежемесячно спешим к банкомату
Отгадка — «стипендия, зарплата».
• Это когда можно долго нежиться в кровати и делать все, что хочешь
• На это обычно откладывают деньги.
• Это бывает летом и всегда не хочется, чтобы это заканчивалось.
«Отпуск», каникулы
• Это создано для привлечения нашего внимания
• Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.
• Это двигатель торговли
«Реклама»
• Сюда приходят, когда готовятся к экзамену или уроку..
• И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.
• Обычно это называют «Аптекой для души».
«Библиотека»
• Это когда дрожишь от страха
• Это когда группа людей оценивает одного.
• Подсказка: К этому тщательно готовишься, иногда пишешь шпоры
«Аттестация», экзамен, сессия

- У него бывает отрастает хвост
- Такой человек всегда голодный и всегда без денег
- Так называют молодого человека, обучающегося в высшем или средне- специальном учебном заведении
«Студент»
- Этот человек самый главный
- У него можно получить благодарность, а может влепить и выговор
- К нему вызывают на ковер
«Директор»

• Это приносит много радости.
• Кого-то здесь это скоро ждет.
• Это случилось 9 мая
«Победа»

Слово жюри.
Разминка прошла успешно и мы продолжаем. . Вы согласны, что учиться надо весело? Каждый из вас, наверное, согласится со мной, что и учиться легче, когда даже самый скучный учебный предмет учитель преподносит с шуткой, юмором, улыбкой. Следующий наш конкурс мы назвали: « Учиться надо весело!» Мы приглашаем наши команды на урок пения. Для вас будут звучать фрагменты песен, Вы внимательно слушаете их и отгадываете, о каком учебном предмете идет речь. Догадались – поднимаете листочек с ответом.
( на листочках написаны названия учебных предметов)

1. Заставка « Угадай мелодию»
2. « Где же ты где, звездочка алая» - АСТРОНОМИЯ.
3. « А я иду шагаю по Москве» - ГЕОГРАФИЯ
4. «дважды два четыре» - МАТЕМАТИКА.
5. « Точка точка запятая» - РИСОВАНИЕ.
6. « Сила притяжения каждому нужна» - ФИЗИКА.
7. « О,герл…»- английский язык.
8. « Ты стебелек, я твой пестик» - биология.
9. « О, параллельные» - ГЕОМЕТРИЯ.
10. « Хмуриться не надо, Лада» - ИСТОРИЯ.
11. « До ре ми» - МУЗЫКА.
12. « Учат в школе» - РУССКИЙ ЯЗЫК.
13. « Утренняя гимнастика» - ФИЗКУЛЬТУРА.
Оценка жюри

Ай да молодцы! Ну, с пением разобрались, вздохните глубоко, отдышитесь, потому что на очереди серьезный урок – математика. Вы думаете, математику нельзя преподать с юмором? Ошибаетесь! И на математике вы будете учиться весело!
Сейчас вы будете решать задачку. Условие задачки вы видите на экране. Ваша задача – решить задачку, написать ответ, поднять табличку с ответом. Кто быстрее и правильнее это сделает?


Петя Иванов сел делать домашку и сидел за столом 2 часа.
20 минут из них он ковырял в носу и думал о девчонках,10
минут искал в ящике стола ластик, чтобы стереть с учебника ге-
ометрии неприличную картинку, на рисование которой затратил пе-
ред этим 40 минут. Остальное время Петя спрягал английские
глаголы. Сколько глаголов проспрягял Петя, если на каждый гла-
гол у него ушло по 25 минут? ( ответ:2 глагола)

Пока наши конкурсанты решают задачку, для вас, уважаемые зрители, я предлагаю небольшой тест на соответствие званию настоящего студента( для студентов) и профессиональную пригодность ( для преподавателей)! Самое главное- умение считать до 20. Баллы проставляеете в зависимости от номера ответа. Итак… Готовы? Начинаем!
1. Грибоедов написал поэму «Горе

1. От ума
2. От изжоги
3. От нечего делать


2 Закончите цитату:
Выхожу один я …

1. на работу

[ТатьЮ]

2. на дорогу
3. на медведя

3. Жизнь дается человеку…

1. один раз
2. семь раз
3. еще много-много раз

4. Мой дядя самых честных….

1. славил
2. грабил
3. правил

5. Глупый пингвин робко прячет:

1. тело жирное
2. Заначку
3. Акваланг, оружие и документы
6. «Быть или не быть» - вот в чем…

1.Ответ
2. Вопрос
3 Билет

7. H2O – это формула:

1. Спирта
2. Чая
3. Воды


8. Имя индейца:

1. Чук и Гек
2. Чин – гуч – как
3. Чин – гач – гук


9. В физике есть правило:

1. Буравчика
2. Ломика
3. Штопорика


Итак, подведем итоги:

- если вы набрали 15-18 баллов – Вы гений! Вам место в Академии наук!
- если у вас 12 - 16 баллов – Вы замечательный любознательный студент , отличный учитель,.
- если у вас 12 – 20 баллов –Вы наш! Мы любим вас!

Ну, а теперь узнаем у жюри, как же справились с задачкой наши конкурсанты
Согласитесь, что между отцами и детьми часто бывают, мягко скажем, недопонимания. Родители, порою, даже не понимают того, что хочет сказать им их чадо. А всему виной их крутой молодежный жаргон. Но преподаватели частенько бывают продвинутее родителей и легче понимают молодежный сленг. А вот у молодежи частенько случается конфуз и они , бывает, иной раз сами не понимают того, что сказали или о чем написали. Опять же «Се ля ви»… Такова жизнь.
Сейчас, уважаемые конкурсанты, вам и предстоит расшифровать студенческие сочинения и узнать, о каком литературном персонаже идет речь. Перед вами на столах таблички с именами героев. Я зачитываю вам студенческие опусы, а вы должны поднять табличку с правильным ответом.

1. Кент, в модном прикиде, тусовался на всех дэнцах города. Телки за ним стадами ходили, а особенно одна… асек ведь в то время не было, так Танюха его в письме все про любовь лечила. А Кент этот забил на нее. Закончилось все там отстойно. У самого потом крышу перекосило от телки этой, а поздно….та себе другого нашла. ( Евгений Онегин)
2. Децл тормознутый чувак, догрузил себя до такой степени, что заглючило его на мысли- голимый он червяк или классный чел. Чердак ему капитально снесло и замутил он мокрое дело. И ладно бы из-за бабосов, а то ведь по понятиям замочил он бабульку. Вот ведь жесть! ( Родион Раскольников)
3. Клевый перец, приканал из голимого местечка, шнурка дома оставил. Да попал на такой расколбас – забил стрелку сразу троим чувакам, в деле помог им и стали те трое корешами ему. А потом торкнула его одна герла, втюрился он по уши, но непруха пошла, стремно все закончилось. И если б не трое корешей, капец бы настал перцу. ( Д\Артаньян)
4. Беспонтовый чувак, децл тормознутый, но в модном прикиде, приехал в город, назанимал у всех бабосов, а потом поселился на хате у начальника, затрындел всех своим хвастовством, что, мол, известный крутой чувак у него в корешах, и что сам он – самая жестокая жесть! Лечил про любовь и мамашку, и молодую телку, на одной даже жениться собрался.
И поканали к нему челы – каждый грузил его по полной, а он им пургу гнал и у всех за это бабки требовал.Никто и не просек сначала, что гонит тот по полной программе. А когда просекли, поздно было, чувак тот на крутых лошадках уже далеко был… ( Хлестаков «Ревизор»)
5 Продвинутый зеленый перец, при бабосах, три года куковал на водах, в напряг ему было чем-то заниматься. И вот он приканал в дом кореша своего предка. А там телка, которая раньше колбасилась с ним, теперь втрескалась в голимого чела.
И вот эта телка замутила такую фишку, что перец этот, который на самом деле рулил среди всех, якобы тормознутый стал, крышу, мол, у него прекосило.
А перец тем временем грузил весь бомонд, что стремно все они живут, неправильно, пытался всем девайсы предлагать, но бомонд забил на его грузилово. И тогда этот беспонтовый перец закричал: «Тачку мне, тачку!» и в гневе свалил из Москвы. ( Чацкий «Горе от ума»)
Слово жюри
Ну, а теперь небольшая переменка. Мы немного отдохнем, расслабимся. И студентам и преподавателям большую част дня приходится проводить сидя на стуле. А значит надо уметь совмещать приятное с полезным. Тем более, что и приятное, и полезное будет оценивать наше уважаемое жюри. Уважаемые конкурсанты,
Задача ваша непростая.
Сейчас, со стула не вставая ,
вам предстоит пуститься в пляс.
Таким вот будет мой наказ.

1.Наши руки-не для скуки! Пусть танцуют только руки!
2.Жюри больше страсти ждут- теперь плечи в пляс идут!
3.Отдохнули вы немножко- в пляс пускаем ваши ножки!
4.Все танцуют молодцом! теперь в пляс идет лицо!
5.В этот миг и в этот час тело всё выходит в пляс

Слово жюри.

Танцы на переменке подвели нас к завершающему, самому сложному и творческому конкурсу. Какие только методы не применяют педагоги на уроке, чтобы студентам было интересно учиться. Какие только методы не применяют студенты, чтобы сдать сессию. Бывает, что в ход идет даже волшебство! Я вижу, уважаемое жюри, вы не верите, что наши преподаватели и студенты настоящие волшебники? А зря, потому что даже обычную указку они могут превратить….а вот во что превратить, они покажут нам в следующем конкурсе, который мы назвали « Просто я работаю волшебником!». Прошу команды секунду посовещаться и выставить для участия в конкурсе по «Три богатыря». Самых находчивых, креативных и веселых.
Дорогие участники, вот вам по воздушному шарику, в шарике записка с заданием во что вы должны превратить указку. Будет звучать музыка, и вы по очереди будете демонстрировать нам чудеса волшебства!
Задания.
1. Зажмурь глаза ты на мгновенье, яви нам перевоплощенье.
Восточный воин ты не трусь! Не о тебе ль слагают пламенную речь?
В твоих руках сейчас указка- меч!.

2. Ты сейчас - король дороги. Руки кормят, а не ноги
Это жезл в твоих руках нагоняет на всех страх.
Ты сейчас изобразишь, как машину тормозишь.

3. Ты кумир народных масс, В роке - супер, в роке - ас.
И со званьем рок звезды уж давно смирился ты.
Рядом микрофон со стойкой, зажигай скорее, спой-ка.

4. Ты на льду, не на полу ,на коньках ведешь игру
В руках клюшка хоккеиста, ты в своей игре неистов
И противнику в ворота метко шайбу ты послал
И, наверно, скажет кто-то: "Эх, второй Буре пропал".

5. Ты - выдающийся штангист, по тяжестям специалист.
Но эта штанга тяжелей, чем те ,что были ранее.
Ты подними ее скорее с упорством и старанием.

6. В детстве сказки ты читал? Мы хотим ,чтоб показал
Не богатыря в седле, а Ягу на помеле.
Все изобрази без фальши, пролети как можно дальше.
( Конкурсанты выполняют задания под музыку:
штанга - песня гр. "Любэ"- " Дуся-агрегат";
клюшка - песня В.Мулермана " Трус не играет в хоккей";
восточный воин - песня гр. " Шахерезада" -" Самурай";
Баба Яга - частушки Бабок-Ежек;
Рок-музыкант - любая рок-музыка;

Подходит к завершению наша встреча, жюри подводит окончательные итоги, а я хочу сказать, что если бы все ваши педагоги были бы такими же веселыми, талантливыми, понимающими, как сегодняшние конкурсанты было бы очень здорово! Если бы все студенты были такими умными, находчивыми, культурными, как сегодняшние конкурсанты было бы очень здорово! Вы согласны со мной? А вообще мне кажется, что все хорошо в меру, нужны и строгость, и улыбка, и обязательно неравнодушные, думающие, уважающие себя и других ученики и преподаватели! И тогда в нашем лицее действительно будет здОрово!
Слово жюри



Календарь удивлённо листает страницы,
День Учителя снова сегодня у нас.
Пусть во сне Вам сегодня жар-птица приснится,
Ну а завтра её Вам подарит Ваш класс.
Солнце Вам подмигнёт – неплохая примета,
Да ещё если встанете с левой ноги.
Вы – чудесный учитель, запомните это,
И у Вас несравненные ученики.
Пусть душа Ваша петь никогда не устанет,
Потому что под песню приятнее жить.
Хорошо ведь увидеться с Сашей и Таней
И чему-нибудь всё-таки их научить.
Ну а грусть далеко, далеко – это где-то,
А пока что глаза веселы и мягки.
Вы – отличный учитель, запомните это,
И у Вас превосходные ученики.
Не волнуйтесь, по полочкам всё разложите.
Цель урока – добро, запишите в свой план.
И пятёрки, пятёрки, пятёрки дарите!
(Остальные оценки несвойственны Вам).
Вам опять не уснуть. Вам опять до рассвета
То задачки решать, то дарить всем стихи…
Вы – блестящий учитель, запомните это!
И у Вас бесподобные ученики!

Дорогие педагоги! Позвольте еще раз поздравить всех вас с вашим профессиональным праздником. Пусть каждый ваш день будет наполнен радостью и добром, любовью и заботой ваших близких!

Здоровья вам, счастья и мирного неба над головой!

[rushik777]

ТатьЮ!!! Спасибо большое! Супер!

[ТатьЮ]

ТатьЮ!!! Спасибо большое! Супер!

На здоровье! ))) ВАААще-то я Татьяна )))

[milka40]

Спиридонова Елена! Загрузите пожалуйста текст музыкальной сказки! Заранее спасибо!!!!!

[milka40]

загрузила муз. сказку на школьную тему - делала ее для банкета по поводу юбилея школы, гости сидели за столом и действовали только вставая. Было и весело и создавалось ощущение, что я их ничего сверхестественного не заставляю, никуда не "вытаскиваю"

ССылка для скачивания
http://narod.ru/disk/34640185001/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D1%88%D0%B A%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F.%20%D0%BC%D1 %83%D0%B7.rar.html

Леночка, загрузите пожалуйста текст музыкальной сказки!

[ГалинаИванова1209181342]

5 октября - День Учителя

[ГалинаИванова1209181342]

Сценарий «День учителя в летнем лагере МАОУ»


Звучат позывные «Пионерской Зорьки»

- Летний лагерь «МАОУ» открывает свой юбилейный сезон – нам 15 лет, за это время в лагере отдохнули 520 советских пионеров – верных ленинцев! Укрепили своё здоровье, повысили свои показатели в спорте и культуре, перевыполнили планы по сбору макулатуры, облагородили и озеленили территорию лагеря, выпустили 388 «Молний», и 432 стенгазеты, но есть ещё товарищи, недостатки и недочёты, будем их исправлять, а провинившихся будем воспитывать и перевоспитывать.

(на сцену под барабанную дробь вышагивает отряд пионеров)

Раз- два, три –четыре
Три – четыре, раз – два!
Кто шагает дружно в ряд?
Боевой отряд ребят!
Дружные, весёлые
Шагают дружно в ряд
Пионеров –ленинцев
Ленинцев – отряд!
В соответствии с распорядком
Начинаем мы утро с зарядки
Угощают нас сытным обедом
Суп и щи мы едим всегда с хлебом
Кто не ест сытный хлеб - похудеет
Лагерь – наша большая семья
Мы бодры, веселы!
Хорошо нам живётся, друзья!
Физрук: Дружина стройсь! Носочки потянули! Грудь вперёд! Товарищ начальник лагеря пионерский лагерь «МАОУ» на утреннюю линейку построен! Физрук Кириллова!
Товарищ Дынин: Так всё хорошо только – бодры надо говорить бодрее, а - веселы как?
Все: Веселее!
Товарищ Дынин: Правильно! Здравствуйте товарищи пионеры!
Пионеры: Здравствуйте!
Товарищ Дынин: Так я не понял, я кажется всех поприветствовал? Кого -то моё приветствие не касается? Итак, здравствуйте товарищи пионеры!
Пионеры: Здравствуйте!
Товарищ Дынин: Товарищ Завхоз! Хватит жевать! Делом надо заниматься!
Завхоз: Так точно! Границу куда ставить? (в руках граница)
Товарищ Дынин: Председателям Советов отрядов приготовиться и сдать рапорта!
1 пионер: Отряд, равняйсь, смирно! Товарищ начальник лагеря МАОУ, отряд № 1 на утреннюю линейку построен. Наш девиз.
Все: С мечтою весь мир мы обойдем, на Марсе костер пионерский зажжем
1: Раз, два
Все: Три, четыре
1: Три, четыре
Все: Раз, два
1: Кто шагает дружно в ряд?
Все: Пионерский наш отряд!
1: Кто устал?
Все: Не уставать!
1: Кто отстал?
Все: Не отставать!
1: Настроение?
Все: На 5!
1: Все законы выполнять!
Песню-ю запе-е-ВАЙ!

(звучит песня)

[ГалинаИванова1209181342]

продолжение


Председатель Совета отряда пионер Камалова. Рапорт сдан.
Товарищ Дынин: Рапорт принят!
2: Отряд, вольно!
Завхоз: Товарищ Дынин! Границу то куда ставить?
Товарищ Дынин: Не мешай товарищ Завхоз!
2: Отряд, равняйсь, смирно! Товарищ начальник лагеря МАОУ, отряд № на утреннюю линейку построен. Наш девиз.
Все: Быть как Гагарин, в космос летать, стать коммунистом, ленинцем стать!
2: Кто шагает дружно в ряд?
Все: Пионерский наш отряд!
2: Кто впереди?
Все: Мы впереди!
2: Красный галстук на груди!
Все: Кто шагает дружно в ряд?
2: Пионерский наш отряд!
Все: Сильные, смелые,
Ловкие, умелые.
2: Песню запевай!
(песня)

Председатель Совета отряда Черепанова. Рапорт сдан.
Товарищ Дынин: Рапорт принят!
2: Отряд, вольно!
Товарищ Дынин: Так, я не понял, а отряд № 3 особого приглашения ждёт?

(3 отряд педагогов сдаёт рапорт)
3: Наш девиз!
Все: Зажги огонь в сердцах людей, как это сделал Прометей!
3: Кто идёт?
Все: Мы идём!
3: Кто поёт?
Все: Мы поём!
3: Кто шагает дружно в ряд?
Все: Пионерский наш отряд!
Дружные, весёлые, всегда, мы тут как тут!
Пионеры – Ленинцы, ленинцы идут!
3: Будь готов –
Все: Всегда готов!
3: Будь здоров –
Все: Всегда здоров!
Мы ребята молодцы, пионеры - ленинцы!
3: Песню запевай!
(звучит песня)

Председатель Совета отряда Казанкина. Рапорт сдан.
Товарищ Дынин: Рапорт принят!
3: Отряд, вольно!

Завхоз ( в руках пограничный столб) : Товарищ Дынин, а границу я можно сюда поставлю, чтоб проклятые империалисты нас не настигли…
Товарищ Дынин: Ставьте, тов. Завхоз, пусть, поищут…(Завхоз берёт стул ходит с ним за Дыниным)
Завхоз: А это куда поставить?
Товарищ Дынин: Позвольте огласить распорядок дня: утренняя зарядка с «Пионерской зорькой», политинформация о международном положении, водные процедуры принятие в ряды пионеров отряда октябрят, вступление в ряды ВЛКСМ достойных кандидатов, поздравления, занятия физкультурой и спортом и танцы под баян
Все : Фуууу!
Товарищ Дынин: Ладно – под магнитофон!
Все: Ура!
Товарищ Дынин: И чтобы никаких хождений по лагерю! Ну, вот что, друзья мои, (огляделся, Завхоз ставит стул, Дынин сел) когда я был маленьким, я тоже отдыхал в пионерских лагерях. А теперь вот мне самому поручено руководить таким лагерем. Нам тогда приходилось туго. Спали в самодельных шалашах, готовили пищу на кострах, вот я смотрю, 3ий отряд кивает. (в зал на сидящих педагогов) Знает о чём я!
Сами понимаете, воду из колодца таскали, сами стирали, вообщем быт был неустроен. А теперь оглянитесь вокруг, 3ий отряд и вы оглядитесь! (ходит жестикулирует, Завхоз со стулом за ним) Какие вам корпуса настроили, какие газоны разбили, водопровод, тёплый туалет, не то что раньше - все удобства во дворе. Вон 3ий отряд хорошо помнит, особенно пионер Альмухаметов, ведь так товарищ!?(огляделся, ищет стул, садиться)
А какие были мероприятия! Конкурсы, викторины песни у костра, особенно это помнят наши активисты – пионеры Шарифуллина, Степанова, Чухно, Алекбаева. Так, товарищи?
Теперь товарищи пионеры, вы хозяева лагеря. Что от вас требуется, друзья мои? (встаёт)
Все: ДИСЦИПЛИНА!
Товарищ Дынин: 3ий отряд, а что вы молчите? Вас что это не касается? Повторяем специально для 3 его отряда – что от вас требуется?
Все (педагоги в зале): ДИСЦИПЛИНА!
Товарищ Дынин: Молодцы! Теперь – политинфомация!
Физрук: Тихо всем!(Завхозу) Включай!

(звучит речь Брежнева Л.И)

Товарищ Дынин: А теперь марш на водные процедуры! Шапочки взяли? Полотенца? Мальчики плавки? Девочки купальники? Не слышу 3ий отряд!
Все: (педагоги из зала) Взяли!
Товарищ Дынин: Физрук!
Физрук: Я!
Товарищ Дынин: Завхоз!
Завхоз: Я!
Товарищ Дынин: Медсестра!
Медсестра: Как всегда на месте.
Товарищ Дынин: Следить за пионерами! Оберегать! Самое ценное вам доверяю!
Физрук: Сделаем как надо!
Завхоз: Не беспокойтесь товарищ Дынин, всё будет в порядке!
(Медсестра пересчитывает детей)

(пионеры одевают шапочки плавают, физрук и завхоз натягивают для плавающих волейбольную сетку, звучит шум моря, детские голоса)

Медсестра: Завтра родительский день, мало у нас своих бациллоносителей, тут ещё из города заразу привезут.
Мальчик с сачком : А чё это вы тут делаете?
Медсестра: Мальчик, а ну марш отсюда! Ты не из нашего отряда. Плыви, плыви! Эти местные нам всю дисциплину подорвут, у них на том конце деревни коклюш, надо оберегать наших детей от контактов! Время, товарищ Дынин (свистит) . Обуваем тапки!
1, 2, 3 ……Кто пропал? (все собрались в центр смотрят на лишние тапочки)
Физрук: (показывает на сеть) Вырвались!
Завхоз: Просочились!
Товарищ Дынин: Уволю! А вдруг они утонули?
Физрук: Нет, мои пионеры все плавать умеют!
Товарищ Дынин: Те которые плавать не умеют не тонут, тонут совсем другие! Я кажется догадываюсь, опять 3ий отряд! (смотрит на обувь) Это кеды пионера Казанкина, опять с местными пещеры обследует!
Медсестра: А это кажется пионерка Кузнецова, наверное в соседний международный лагерь проникла с иностранцами водится…
Товарищ Дынин: Неужели фарцовка?
Медсестра: Нет, что вы товарищ Дынин, исключено, она же пионерка! А это пионер Демидов, даже и думать не надо – он в мастерской опять, у Олега Николаевича…
Товарищ Дынин: А вдруг технику безопасности нарушит?
Медсестра: Что вы там ведь Олег Николаевич, он проследит. А это пионерка Степанова…
1 : Я знаю она в пионерской комнате на горне репетирует…
Товарищ Дынин: Ох уж эта Степанова, никак не наиграется, всё ду –ду- ду, да ду -ду –ду…И заметьте все сбежавшие из 3его отряда. Кто там вожатый?
Завхоз: Товарищ Казанкина.
Товарищ Дынин: Да ааа… Придётся наказывать.
Физрук: Может выговор? Или 100 приседаний?!
Завхоз: А лучше молнию написать, быстрее исправиться!
Товарищ Дынин: Молнию так молнию! Поручаю информационному сектору.
Вязьмина: Есть!
Товарищ Дынин: Что там у нас на повестке дня?
Мальчик с сачком: А чё это вы тут делаете?
Все : Уйди, мальчик, уйди!
2: Приём в пионеры октябрят.
Товарищ Дынин: Октябрята выйти из строя! (выходят педагоги, пришедшие в гимназию в этом году)
Все: Ой! Какие они маленькие!
Ваш девиз?
Октябрята: Сегодня орленок, а завтра орел, мы верная смена тебе, комсомол!

Это чьи идут ребята?
Удалые октябрята!
Сильные и смелые
Ловкие, умелые!
Звёздочка из кумача
Мы внучата Ильича.
Знаменосец, выше знамя!

[ГалинаИванова1209181342]

продолжение


Товарищ Дынин: Молодцы! Готовы дать клятву пионера?
Октябрята: Готовы!
________________________________________

Я, (фамилия, имя), вступая в ряды Всесоюзной Пионерской Организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:
Горячо любить свою Родину. Жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, всегда выполнять Законы Пионеров Советского Союза.
Товарищ Дынин: А знаете ли вы законы юных ленинцев?
________________________________________
1. Пионер предан Родине, партии, коммунизму.
2. Пионер готовится стать комсомольцем.
3. Пионер держит равнение на героев борьбы и труда.
1. Пионер чтит память павших бойцов и готовится стать защитником Родины.
2. Пионер настойчив в учении, труде и спорте.
3. Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду.
1. Пионер - товарищ и вожак октябрят.
2. Пионер - друг пионерам и детям трудящихся всех стран.
Товарищ Дынин: Юные пионеры! К борьбе за дело Ленина и Коммунистической партии будьте готовы!

Октябрята: Всегда готовы!
(октябрятам повязывают галстуки)
Физрук: Все отряды! Стройсь! На пионербол шагом марш!
(Убегают )

Лиза: Для вас, юные пионеры, выступает вокально-инструментальный ансамбль
« Поющие гитары».
(поют Егор и Андрей)

Лиза: А теперь на сцене октябрята из 4 отряда .Танец Самба.

(Танец Самба)

Товарищ Дынин: Товарищ медсестра, можно вас?
Медсестра: Конечно т. Дынин. Всегда к вашим услугам.
Товарищ Дынин: У меня вызывает опасение поведение нашего завхоза…
Медсестра: А что случилось?
Товарищ Дынин: Он постоянно жуёт.
Медсестра: Да я заметила, что он плохо пережёвывает пищу, что плохо влияет на пищеварение.
Товарищ Дынин: Это то как раз меня мало волнует…
Медсестра: А что волнует больше?
Товарищ Дынин: Меня волнует то, что при такой скорости пережёвывания, на складе не хватит продуктов питания для детских порций.
Медсестра: Ах, вы об этом?
Товарищ Дынин: Вот именно - об этом. Вы проследите за здоровьем нашего завхоза, посоветуйте ему поменьше есть, иначе ему грозит ожирение. Потом доложите.
Медсестра: Будет выполнено, т Дынин!

(вбегают пионеры)

Физрук: Объявляю итоги игры: 25 -12? Победил 2ой отряд! Ура!
1 И ещё на повестке дня принятие пионеров в комсомольцы.
Пионерки Юрис, Кузнецова, Летучева, выйти из строя!
Товарищ Дынин: Выучили устав комсомола? Не забыли про взаимное уважение между людьми: человек человеку - друг, товарищ и брат? Надеюсь, что вступив в ряды ВЛКСМ Вы будете скромно вести себя в общественной и личной жизни, как настоящие комсомольцы – строители коммунизма, так товарищ Юрис?
А активные пионерки Кузнецова и Летучева в рядах ВЛКСМ будут бороться за братскую солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами.
Вступив в ряды ВЛКСМ вы будете настойчиво овладевать марксистско-ленинской теорией, современной науки, постоянно повышать производительность труда, всемерно улучшать качество выпускаемой продукции, ежемесячно платить членские взносы в размере двух процентов месячного заработка. Что ж устав вы как я вижу знаете. Достойны носить звание члена ВЛКСМ.
Вам вручается комсомольский значок, достойно носите его, и комсомольский билет, берегите его!
(вручение значков и билетов)

Завхоз: Объявляю сбор макулатуры!
Физрук: Дружина! Стройсь! (уходят)

Лиза: А теперь встречайте октябрята 5ого отряда и их старшая пионервожатая тов. Кузнецова.
(исполнение песни Рыбака на английском)

Товарищ Дынин: Что опять комсомолка Кузнецова международный лагерь посещает, песни на иностранном языке с октябрятами распевают… Как бы чего не вышло…
Медсестра: Я её давно знаю, человек надёжный, да и в комсомол её только приняли, подвести не должна.
Товарищ Дынин: На всякий случай надо бы подстраховаться…
Медсестра: Сделаем, тов. Дынин! Песня! На русском языке! Исполняют октябрята 5 отряда.
Товарищ Дынин: Вот это другое дело.
Мальчик с сачком: А чё это вы тут делаете?
Все : Уйди, мальчик, уйди!
Товарищ Дынин: Товарищ медсестра, скоро конец смены, вы пионеров в отрядах взвешивали?
Медсестра: Конечно т.Дынин. Вот такие цифры. 1ый отряд пионер Шамсин
250 гр привеса, пионер Пестрецов 300гр привеса итого 300кг чистого привеса.
Товарищ Дынин: Молодцы 1ый отряд! Этак они у нас к концу смены за тонну перевалят
Медсестра: В 1отряде привес, а вот во втором одни потери. Костина150 гр сбросила! Недопёкина 167 гр, а Чугунова аж 200…
1: Она не виновата, она влюбилась!
Товарищ Дынин: А как дела в 3ем отряде? Неужели и там потери в весе?
Медсестра: Здесь всё по - разному и привес.
Товарищ Дынин: Молодцы!
Медсестра: И недовес…
Товарищ Дынин: А ну озвучьте цифры, у кого тут недовес?
Медсестра: Здесь товарищ Дынин разные цифры, у всех девочек недовес, а у всех мальчиков перевес.
Товарищ Дынин: Девочки что ли все повлюблялись? Со всеми девочками и их родителями мы отдельно поговорим …в пионерской комнате…А мальчики молодцы, так держать! Что ещё на повестке дня?
Завхоз: Юбиляр! Пионерка – Сафитьярова!
(каравай)
Товарищ Дынин: Я знаю, что вы любите конечно всех, а товарища Дынина больше всех, вручаю вам поздравительную грамоту. Ура, товарищи!
Лиза: Пионер Якупов из 10 пионерского отряда исполнит песню для товарища Сайфитьяровой и для всех вас, товарищи! Ура, товарищи.

(Поёт Якупов Булат)

Лиза: Встречайте, на сцене вокальная группа «Чебурашка»! Песня «Алёшка, Наташка»
(Песня «Алёшка, Наташка»)
(выбегает группа детей)
- А вы слышали, на концерт прибудет сам!
- Не может быть!
- Это точные сведения!
- А что, он будет сам отбирать концертные номера?
- Конечно! И ещё – на празднике будет его дочь! (шум)
- Вот кому достанется главная роль на карнавале – роль царицы полей Кукурузы.
- Да уж конечно!
(прибегает Алиса) Ребята! Сам! Сам Степанов!
- Да ты что уже приехал?
Алиса: Уже выступает! Вместе с дочкой!
ВСЕ: С царицей полей!
(выступление Степановых)

Товарищ Дынин: Подведём итоги дня. Самым сытым объявляю отряд №1. Самым спортивным отряд №2. ну а самым дружным, позитивным и творческим – отряд №3. Отряд пионеров награждается размещением их фотографий на доску славы летнего лагеря «МАОУ».

(На экране фото учителей - пионеров)

Товарищ Дынин: Ну и слово предоставляется вожатой 3его отряда Казанкиной С.Г.

(слово Казанкиной С.Г)

Мальчик с сачком: А чё это вы тут делаете? Уроки то кончились!

[ГалинаИванова1209181342]

Сценарий театрализованной программы ко Дню Учителя

«Снимаем ремейк фильма «В джазе только девушки»
МАОУ "Гимназия №61" г.Набережные Челны Иванова Г.И

Джо – саксофон
Джерри – контрабас
Осгуд – спонсор
Красотка Сью – руководитель джаз - оркестра
Душечка - солистка
Мэган - трамбон
Одри – труба
Джейн - труба
Клэр - саксофон
Грейс – контрабас
Джессика – кларнет
Молли - кларнет


На сцене оркестр, настраивает инструменты, выходит дирижёр, руководит оркестром, звучит джазовая композиция. Поклон.

Красотка Сью: Спасибо, за внимание! Девочки, свободны, Встречаемся через полчаса! (уходит, девочки из оркестра настраивают инструменты).

Клэр: (собирает саксофон) Ну что, девочки, я сваливаю, надоело играть за сущие гроши, вот Бэн не скупиться и платит по полной… Идём Грейс!
Одри: Девочки, но мисс Сьзен, никогда не простит вам вольностей! И потом оркестр Бэна классом ниже нашего и играют они по провинциям – Ерыклы сити, Тетюши.

Грейс: Да не спорю, оркестр играет хуже, но у Бэна такие забавные музыканты – Красавчик Фред, Рыжий Дэн.

Клэр: Ты забыла Малыша Хьюги!

Грейс: О, да Малыш Хьюги – это что – то! Пока, девочки! Не грустите!
Одри: А что передать мисс Сьюзен?

Клэр: Передайте мисс Сьюзен, что мы очень сожалеем, но в ближайшие 2 недели у нас гастроли с Бэном!

(Грейс и Клэр собираются и уходят)
Джейн: Да! Нашим девочкам можно позавидовать!
Молли: И я точно знаю, что Малыш Хьюги – это что – то…
Джессика: Брось Хьюги вряд ли точно играет гаммы, что они в нём нашли!

Душечка: А я считаю, что завидовать нечему, у Бэна посредственный оркестр и музыкантов он набирает отовсюду, настоящей джаз – банды у него нет! Вот у нас – да! Только я не совсем понимаю, как можно играть в джаз – банде без саксофона и контрабаса!? Вот мисс Сьюзен удивиться, когда обнаружит пропажу!
Одри: Может не заметит?
Все: Это навряд ли!


ВБЕГАЕТ Джерри, прячется от преследователей.

Мисс Фания : (запись) Это кто у нас не в школьной форме?

Джерри: (вскакивает) Меня преследуют, нужна школьная форма, а у меня джинсы, помогите!

Все: Поможем! (Джерри прячется за кулисы переодевается )

ВБЕГАЕТ Джо, прячется от преследователей, в руках учебники биологии, видит Душечку, роняет учебники, звучит лирическая музыка, долгий взгляд)

Джо: Помогите, за мной гонится вахтёр, ей нужна сменка!

Джейн: Быстро сюда, мистер! (прячут Джо за кулисы)

Вахтёр: Мисс, вы не видели мистера Джо, он опять без сменной обуви.

Все: Он туда побежал! (Показывают на противоположную сторону Вахтёр выбегает из зала, девочки из оркестра уходят на отдых )

Слова из –за кулис
Молли: На меня это не лезет!
Джейн: Как же они это носят!?
Одри: Да я это никогда не одену!
Джессика: Джерри надевай, ты же знаешь что мисисс Фания, не оставит тебя в покое, пока ты не наденешь форму!
Молли: Ну что здесь можно найти? Какую форму, это ведь гардероб женского оркестра! Какой ужас!

(выходят, смотрят друг на друга, осматривают себя)

Джо: Как они только ходят на этих каблуках?
Джерри: Зато у тебя сменная обувь! Как они ходят в этих сарафанах?
Джо: Зато это форма нужного серого цвета!
Джерри: Да! Красавцы! Только бы нас не разоблачили! Сегодня пробный ЕГЭ, я боюсь я не сдам!
Джо: Думаешь, я сдам!? В форме пришли, в сменной обуви уже хорошо, только бы сдать ЕГЭ!
Джерри: Ну пробный ещё куда не шло… А вот основной завалю точно! Тогда прощай беззаботное лето,
Джо: Тогда отец не купит даже старенький, подержанный кадиллак…. Вот бы как – нибудь избавиться от этого злополучного ЕГЭ!
Джерри: Сначала давай избавимся от этих нарядов!

(делают шаг за кулисы, но слышны слова)
Вахтёр: Вы не видели мистера Джерри, он опять без сменной обуви.

Мисс Фания: Это кто у нас не в школьной форме?
(Джо и Джерри в панике прячутся)

[ГалинаИванова1209181342]

продолжение


(Выходит оркестр, настраивает инструменты, выходит дирижёр)

Красотка Сью: Внимание! Оркестр! У меня для вас сногшибательная новость!

Молли: Что случилось?
Джессика: Говорите, не томите!

Красотка Сью: Нас приглашают в Голливуд! Там снимается ремейк фильма «В джазе только девушки», наш оркестр как нельзя лучше подходит для этого, во-первых, в нашем джазовом оркестре, только девушки, а во - вторых, все девушки как на подбор! И потом пусть поищут такую же Душечку как у нас! Кстати где она? Опять опаздывает!?
Джейн: Она скоро будет!
Одри: У неё уважительная причина!
Красотка Сью: Довольно! Хватит её прикрывать! Уважительная у неё причина! Опять косметический салон? Ладно, поговорю с ней отдельно!
Молли: Простите, мисс! А когда мы отправляемся?
Джейн: Успеем ли мы всё хорошо отрепетировать?
Одри: Девочки, я так волнуюсь!
Джессика: Девочки! Голливуд! Я так о нём мечтала!
Молли: Слушайте, а во сколько обойдётся эта поездка?
Джейн: О чём ты?! Раз нас приглашают, они и оплачивают дорогу!
Красотка Сью: Кстати! Вот об этом я и хотела с вами поговорить! После выхода фильма с нашим участием, мы конечно получим очень приличные гонорары, но пока фильма нет, нужно раскошелиться самим…
Одри: А что мистер Осгуд нам не поможет?
Молли: Мистер Осгуд всегда оплачивает все наши расходы…
Красотка Сью: Девочки Осгуд нам конечно поможет! Но не забывайте, это всё – таки Голливуд! Дорога, новые наряды, новый кларнет, нужно купить пюпитры для нот, и потом мне просто необходима новая дирижёрская палочка, с этой нас в Голливуд не возьмут….
(шёпот)
Одри: Ей бы только себе всё самое новое…
Джейн: Знаю я её, начнёт с дирижёрской палочки, потом ей понадобиться новая сумочка,
Джессика: Новое манто
Молли: И новый кадиллак.
Красотка Сью: Разговорчики! Давайте лучше репетировать! Итак, играем «Буги – вуги» начинает соло саксофон! Потом плавно вступает контрабас, затем вступает весь оркестр и начали….
Одри: Мисс, а Клэр уехала на гастроли в Муслюмово сити… с джаз бандой Бэна…
Красотка Сью: Как опять? Эти проклятые музыканты Бэна, всегда перехватили моих девочек на дешёвые, сомнительные концерты… и Клер хороша! Я ведь её столько раз предупреждала, чтобы ноги её не было в группе Бена, раз она меня ослушалась, я запрещаю ей играть в составе нашего оркестра!
Молли: Но как же так, а как же поездка?
Красотка Сью: Вот именно! С собой мы берём только самых талантливых и ответственных! Иначе, где гарантия, что и в Голливуде наша Клэр не сбежит к какому – нибудь очередному неудачнику Бэну! Всё решено! Клер мы не берём с собой! Не будем попусту терять время! Давайте лучше репетировать! Итак, играем «Буги – вуги», соло саксофона пропускаем! Плавно вступает контрабас, затем вступает весь оркестр и начали….Контрабас! Где чёрт побери, где Грейс?
Одри: Но мисс, вы ведь знаете, что Клер и Грейс дружат…
Красотка Сью: И что?
Молли: И Клер и Грейс отправились на гастроли в Муслюмово сити… с джаз бандой Бэна…
Красотка Сью: Катастрофа! Накануне отъезда мы лишаемся основных музыкантов – саксофониста и контрабасиста! Невероятно! Да! И Душечка не появляется! Придётся ехать и без неё!
(звучит музыка, появляется Душечка)
Душечка: Мисс, простите! Я кажется, немного опоздала!?
Красотка Сью: Да! Совсем немного, ещё чуть - чуть и ты лишилась бы поездки в Голливуд!

Душечка: Голливуд? О, эта моя самая заветная мечта – сыграть хотя бы эпизод в Голливуде!
Красотка Сью: Бери выше, мы можем сыграть не эпизодическую роль в ремейке фильма «В джазе только девушки», наш оркестр приглашён в основной состав фильма!
Душечка: Мечта!
Красотка Сью: Сейчас приедет Осгуд со своими предложениями о поездке, а у нас ЧП!
(слышен визг колёс, девочки бегут к окну)
Молли: Мистер Осгуд!
Джейн: Девочки, обратите внимание, у него новый кабриолет!

[ГалинаИванова1209181342]

продолжение


Мэган: Не такой уж он и новый, Осгуд приобрёл его в прошлую субботу, а уже в воскресенье мы разъезжали с ним на новом автомобиле на зависть всем вам!
Одри: Мэган, ты настоящая выскочка!
Мэган:А ты, ты, ты…
Джейн:Девочки, не ссорьтесь! Осгуд настоящий, тонкий ценитель нашего творчества и он что – нибудь обязательно придумает!
Все: Ах Осгуд!
Красотка Сью: Девочки, замолчите! Наша поездка сорвётся, ведь без саксофона и контрабаса нет оркестра! Боже мой, что же делать!? Вся надежда на Осгуда!
(Появляется Осгут, осматривает зал)
Красотка Сью: О! Мистер Осгуд! Наш старый добрый друг!
Осгуд: Мисс Сьюзен, девочки! Целую ручки!
Красотка Сью: Вы как всегда вовремя! У нас невероятная новость!
Осгуд: Удивляйте меня, удивляйте!
Красотка Сью: Нас приглашают в Голливуд! Там снимается ремейк фильма «В джазе только девушки», и наш оркестр играет джаз в новом фильме…
Осгуд: Похвально! Похвально! Молодцы, мои цыпочки! Я оплачу вашу поездку, сколько бы она не стоила!
Красотка Сью: Я знала, что мы можем во всём на вас рассчитывать! Поездка состоится 13ого, контракт на год!
5
Одри: Как 13ого?! Но у нас же ЕГЭ!
Все: (возгласы) Мы не можем 13ого! Нам ведь сдавать ЕГЭ!
Осгуд: ЕГЭ? Кто это? (Мисс шепчет на ухо, Осгуд удивляется) Я освобождаю вас от всяческих ЕГЭ!
Джейн: Но как же так?!
Мэган: Это невозможно!
Осгуд: Ничего невозможного нет! (показывает на карманы) Я всё улажу!
Красотка Сью: Это ещё не всё! У нас сбежали саксофонистка и контрабасистка к Бэну!
Осгуд: Ох уж этот Бэн! Ребята у него конечно неплохие, особенно Малыш Хьюги, он всё ещё играет?
Красотка Сью: Играет гаммы ...с трудом…
Осгуд: Ты всегда была к нему несправедлива! Зато Малыш Хьюги танцует и поёт божественно! Не волнуйтесь, цыпочки, это тоже не проблема, в Голливуд захочет поехать каждый! А теперь! Я всех прокачу на моём новеньком кабриолете! Вперёд, девочки!
(уходят, слышен визг колёс)
Джо: Джерри, ты видел Душечку? Как она хороша!
Джерри: Какой цветник! Какие душки! Я остаюсь, мне здесь очень нравиться! (ложится на стулья) Но послушай Джо! Их освобождают от ЕГЭ! Это же наше спасение! Что будем делать?
Джо: Будем играть!
Джерри: А ты умеешь?
Джо: Нет конечно! Но и ЕГЭ я сдавать не умею! Это наш шанс!
Джерри: Согласен! Саксафон и контрабас? Какой из них? (спорят где какой инструмент, пробуют играть – не получается) Да –а – а… наверное ничего не получиться?!
Джо: Не будь бабой! (оглядывает Джерри) Хотя о чём я говорю? Надо попытаться! У нас просто нет другого выхода! В оркестр принимают только девушек, надо стать девушкой! (переодеваются)
(входят девочки и Осгуд)
Мэган: Мистер Осгуд, у вас такая отличная машина!
Одри: Эту поездку я не забуду никогда!

Красотка Сью: Кто это?
Осгуд: Какие милые цыпочки!
Джо: Мы слышали, что вы ищите саксофонистку и контрабасистку?
Красотка Сью: Как оперативно! Кто вас прислал, я надеюсь ни Бэн?
Джерри: Вовсе нет….мы специально приехали из штата Ильбухтино, на инструментах играем с детства, мы ваши фанатки и просто мечтали играть в вашем знаменитом оркестре!
Красотка Сью: Эй, вы, новенькие! А ну покажите, что вы умеете?
(Джо и Джерри берут первые ноты, звуки катофонии)
Красотка Сью: Что это? Ко мне в оркестр? Вы ведь ничего не умеете!
Джо: Простите, мисс! Мы так волнуемся! (Джерри) Джерри, старайся, иначе сдача ЕГЭ!
Джерри: Нет! Только не это! Я всё сделаю как надо!
(виртуозное соло саксофона и контрабаса)
Дирижёр: Неплохо! Играем ! Душечка, на сцену!
Джо: Ах, Душечка!
Джерри: Джо, держи себя в руках!
(Душечка поёт, оркестр играет)
Красотка Сью: Неплохо, неплохо! Девочки! Побольше женского обаяния!
Осгуд: Простите, как вас зовут?
Джерри: …..Дафна!
Осгуд: Уж чего – чего, а природного, женского обаяния у вас, предостаточно! Что вы делаете сегодня вечером?
Джерри: Не торопите события, шалун!
Осгуд: Я настаиваю…
(Осгуд отводит Дафну в сторону, о чём то беседуют)
Красотка Сью: Друзья мои, не теряем времени! Репетируем!
(появляется Бэн)
Бэн: (аплодирует)Браво! Бис! Я вижу вы время не теряете! Всё репетируете, слышал вас в Голливуд пригласили?
Красотка Сью: Какими судьбами? Что делает на моей сцене этот бездарный, тупой музыканчишка, не отличающий ноту фа от ноты ля?
Мэган: Девочки, посмотрите, сам Бэн!
Джейн: Что ему надо?
Одри: И как он узнал про Голливуд?
Бэн: А красотка Сью? Неужели ты думаешь, что Голливуд устроит ваша безликая, бесстрастная игра? Кому вы нужны? Вот у нас джаз – бенд, так джаз – бенд! Ребята, а ну покажем на что мы способны!
(номер от Бэна)
Красотка Сью: (смеётся) Вот это вы называете музыкой? Нет, я вас умоляю! Ваш саксофон фальшивит! А как бездарно играет контрабас….Где вы их набрали? А! Помните совсем недавно они играли у меня, но я не терплю в музыке фальши, поэтому я избавилась от бездарностей, теперь у меня играют настоящие профессионалы! Дафна! Джозефина! Покажитесь! А вот Это у вас всё что угодно, но это не музыка! Вот это музыка! На сцене Артур и Джессика!
( фокстрот Женя и Артур)
Бэн: Я работаю с иностранными исполнителями. Песня на иностранном языке! Пожалуйста! Ифан Купала…ох этот трудный иностранный русский язык!
(песня «Иван Купала» поёт Анна Степанова)
Красотка Сью: А у нас вообще, в репертуаре танцы аборигенов.
(«Дикие танцы»)
Бэн: Тогда я объявляю лучший номер нашего шоу - Малыш Хьюги!
(дикие визги фанаток, номер от Малыша Хьюги)
Красотка Сью: И кто по вашему должен ехать в Голливуд? Конечно наш коллектив!
Бэн: Красотка Сью! А по - моему, оба оркестра имеют право попробовать свои силы в Голливуде!
Осгуд: Я согласен! Пусть едут оба оркестра! А сейчас я приглашаю оба джаз бенда к себе на яхту. Отдохнёте немного, перед поездкой!
Молли: Как здорово придумали!
Мэган: Я так мучаюсь от морской качки!
Душечка: Чур я стою за штурвалом!

( звучит музыка фоном, в центре сервированный столик, пары беседуют)
Осгуд: Дафна, дитя моё! Ты счастлива?
Джерри: Ну как сказать? Безумно!
Осгуд: А я совсем потерял голову, цыпочка! Это любовь с первого взгляда! Я так счастлив! Выходи за меня замуж!
Джерри: Но я учусь неважно.
Осгуд: Ничего страшного! Я тоже не блещу знаниями!
Джерри: Ну я фальшиво играю на контрабасе!
Осгуд: Цыпочка, у меня неидеальный слух!
Джерри: Я храплю по ночам!
Осгуд : У меня левое ухо совсем не слышит!
Джерри: ( в правое ухо) Но я ведь мужчина!
Осгуд: У каждого свои недостатки!
Джерри: О, боже!
(Джо и Душечка о чём то мило беседуют)
Душечка: Джозефина, как вам наш оркестр!
Джо: Очень, очень нравиться! Я давно хотел вам сказать, Душечка!
Душечка: И я давно хотела вам сказать….я вас где то видела и не могу вспомнить где…
(Звучит лирическая музыка, та что играла при их встречи)
Душечка: Я вспомнила… Ведь это были вы….
Джо: Да это я, меня зовут Джо…
Душечка: Джо, ах… Это так волнительно…
Джо: Я тоже страшно волнуюсь, мне надо так много вам рассказать!
( Бэн и Красотка Сью)
Бэн: Ну что Сьюзен едем вместе?
Красотка Сью: Я думаю, что ты зря потеряешь время… Возьмут всё равно нас, ведь им нужен женский оркестр!
Бэн: Ты так ничего и не поняла, что я еду в Голливуд, только потому чтобы быть с тобою рядом!
Красотка Сью: Правда? Это забавно! Мы с тобой ещё об этом поговорим!
Малыш Хьюги: Телеграмма, срочная телеграмма из Голливуда!
Красотка Сью: Так читай же скорей!
Малыш Хьюги: Сьюзен и девочки оркестра тчк Сроки съёмок поменялись тчк Снимаем 25 тчк Ждём тчк Спилберг тчк
(НЕМАЯ СЦЕНА)
Все: Так значит мы успеем сдать ЕГЭ!
(Плач и смех одновременно)
Красотка Сью: Мы конечно мечтаем поехать в Голливуд, легко так же как Джо и Джерри играть на музыкальных инструментах. Но это будет потом, а пока мы учимся, и вместе с вами, уважаемые педагоги, играем в одном школьном оркестре, а вы, Светлана Геннадьевна, нами дирижируете! Вот вам ваша дирижёрская палочка, займите своё место! Маэстро!
(Казанкина С.Г занимает своё место, дирижирует)
Бэн: А сейчас пришло время наградить мэтров нашего оркестра!
(награждение юбиляров)

[ГалинаИванова1209181342]

Утром учителей встречает джаз=банда, каждого учителя - предметника поздравляют индивидуально:


1. Математика тот же джаз – всплеск энергии каждый раз.
2. Джазмен жонглирует гармониями, литература - нашими мыслями.
3. В джазе важен не текст, а исполнение, совсем как в английском - без изменения.
4. Сердце замирает от звуков джаза, совсем как на химии раз за разом.
5. Мы живем, пока звучит джаз, с движением жизнь только в радость для нас.(физкультура)
6. У каждого свой джаз, а Фания Шакировна биолог у нас.
7. Звучит полуночный лунный джаз, ночами историю учим мы, вспоминая Вас.
8. Было бы программы писать легко как джаз, на информатике писали бы их на раз.
9. Рыдает, плачет саксофон, в русский язык влюблен он.
10. Если импровизация – это джаз, то в ответах на татарском его исполняем каждый раз.
11. Джаз – это мысли, о которых рассказывают баллады, физика – формулы, которые учить нам надо.
12. Эти мелодии нельзя не запомнить, первого учителя всю жизнь будем помнить.
13. Сердце замирает от звуков джаза, как на технологии раз за разом.
14. Джазмен жонглирует гармониями, а психология - нашими душами.
15. Сегодня с утра звучит джаз, мы не представляем нашу школу без вас.
16. В джазе важен не текст, а исполнение, совсем как во французском - без изменения.

[Гайдаровна]

5 октября - День Учителя

Ой, наверно, я одна такая! Что с этими сценариями делать? Для чего их выставили? Извините!

[Fatinia]

Леночка, загрузите пожалуйста текст музыкальной сказки!
Все просят у Елены Спиридоновой текст музыкальной сказки на школьную тему, мне тоже хочется! Но я не нашла её, интересно, может быть кому-то в личку Елена написала. Ребята, поделитесь, пожалуйста, если кто-то её получил. Заранее благодарна!!!

[ТатьЮ]

Дорогие друзья помогите нужен театральный пролог перед концертом минут на 5-10 связанный с годом истории. думаю выпустить петра 1, екатерину 2, может комсомольцев кое какие цитаты нашёл а вот как начать и закончить мыслей ни каких кто может подскажите пожалуста!

Андрей Васильевич, обратитесь с этой просьбой в темку "Скорая срочная помощь"

[ТатьЮ]

Смотрите, коллеги, чего нарыла на просторах нета:
АВТОР Л. Уланова

К началу учебного года Лабораторией им. Морфея при Академии педагогических наук РФ разработан сонник для педагогов.

Итак, если вам, дорогие педагоги, приснится:


АНЧАР – в школе будут травить мышей и тараканов.

АФАНАСИЙ НИКИТИН – вас могут послать на все четыре стороны.

БАБА ЯГА – можете вылететь в трубу.

БУРЕВЕСТНИК – получите известие об очередной реорганизации учебного процесса.

ВОЛАНД – весь день будете воландаться в рутинных делах.

ВУРДАЛАК – руководство высосет из вас все соки.

ГАМЛЕТ – сегодня вас одолеют сомнения.

ДАНТЕ – к осмотру дантиста.

ГОРЬКИЙ – к сладким грёзам.

ГЕРАСИМ – схватите ларингит.

ГЕРЦЕН – станете звонить во все колокола.

ГОГОЛЬ – вас могут оставить с носом.

ДЕЗДЕМОНА – сегодня вас будет душить радость от встречи с учениками.

ДАНКО – отдадите своё сердце детям.

ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН – есть опасность оказаться лишним человеком на работе.

ЗВОНОК – к возможной перемене в жизни.

ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ – сегодня придётся "угощать" проверяющего.

ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК – судьба захочет клюнуть вас в темечко.

ИДИОТ – к встрече с интересным человеком.

ИВАН СУСАНИН – судьба может завести вас " не в ту степь".

ИКАР – найдёте своё место под солнцем.

КАБАНИХА – вам могут подложить свинью коллеги.

КОНЁК-ГОРБУНОК – сегодня в школе будете горбатиться и вкалывать как лошадь.

КНЯЖНА МЭРИ – сегодня школу посетит женщина – руководящий работник из мэрии.

ЛОМОНОСОВ – сегодня судьба вас может щёлкнуть по носу.

МАНИЛОВ – вас будут переманивать на работу в частный лицей.

МИНИН и ПОЖАРСКИЙ – уроки могут отменить из-за ложных звонков о пожаре и минировании школы.

МОЙДОДЫР – директор устроит вам головомойку.

МУ-МУ – комиссия из наробраза будет "топить" вас на уроках.

НАХАЛЁНОК – закоренелый двоечник сумеет "выбить" себе тройку.

НОЗДРЁВ – подхватите насморк в школьных коридорах.

ОВОД – ослепит жалость к несчастным школьникам.

ОТЕЛЛО – руководство сделает попытку "держать вас в чёрном теле".

ПАРТА – сегодня дома и на работе вас будут "учить жить".

ПЛЮШКИН – в школьный буфет завезут высококалорийные булочки.

ПЬЕР БЕЗУХОВ – есть опасность не услышать голос разума.

РАСКОЛЬНИКОВ – коллеги "расколят" вас на праздничный стол.

РУСАЛКА – будете "вилять хвостом" перед начальством.

СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК – ваш кошелёк могут "свистнуть".

ТРОЯ – сегодня ждите от своих учеников только "удовлетворительных" ответов.

ФОНВИЗИН – в класс придёт очередной недоросль.

ХЛЕСТАКОВ – к слухам о ревизии из министерства.

ЩУКАРЬ – вас могут прищучить.

ЭЗОП – сегодня нужно держать язык за зубами.

Учительский гороскоп.

Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.

Не даст нам Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы – не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: "Что за детский лепет?"

У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – пятятся они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!

Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец,
Кто сможет увернуться – молодец!

Бодаться с Козерогом невозможно,
Учитель прав – он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он – и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
Ведь Рыбы очень любят тишину!

Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!

[Priymak]

Леночка,и я очень прошу текст музыкальной сказки.
katysha3@gmail.com

[VERBA47]

Нашла у себя текст музыкальной сказки, которую все просят у Елены. Скачивала эту сказку в конце прошлого года. Держите!

Музыкальная сказка на банкете в честь юбилея школы
Эпиграфом сегодняшней сказки станут слова гениального писателя революционера, автора рассказа «Му-му форево» известного современниками как «На дне» Максима Горького: «Человек – это звучит гордо!»
Актеры как в немом кино заламывают руки, закатывают глаза и вообще совершают очень активные движения

За реками, за долами, за Уральскими горами, в славном граде Алапаевске жил и учился отличник ________________ по фамилии:
01.-Фамилия моя слишком известная, чтобы я ее называл.

За одной партой с ним сидел самый сильный парень класса. Учился он, правда, не очень, зато хорошо ладил с девчонками:
02.-Ну, где же вы девчонки…

Пришла в эту школу молоденькая учительница практикантка Василиса Премудрая. Она цену себе знает:
03.-Губки бантиком

Но вот незадача, понравилась учительница обоим ученикам. Они ей и конфеты носят, и цветочки со школьной клумбы,
04.-Эй, девушка, красавица
И второй…
05.-Скажи красавица

а учительница им в ответ:
06.Ты ж еще молодой (или) Не пара

И в один прекрасный день сорвали они на пришкольном опытном участке цветочек аленькой! Который в течение 7 лет выводил селекционер отличник Петя .
07.-Ой хочу водки, дайте водки…

Надоело такое безобразие наблюдать директору школы _____________ и вызывает она учеников к себе и обещает:
08.-Пошлю его на небо за звездочкой

Испугались наши ловеласы, что им от родителей достанется, взмолились они:
09.-Тетенька, отпустите меня, я...

Тогда решила директор дать им поручение комсомольское – Т.к. школа их пока только на 3-ем месте по сбору металлолома, то должны они к вечеру вывести их на 1-е!
10.-Уж послала, так послала

____ решил ненужное железо в лесу поискать. Идет по просеке глядь - Соловей-разбойник сидит…
Как известно из исторических источников, он был первым работником ГАИ, опровергающим фразу «Не свести – денег не будет!». Он сидел на дороге, свистел и …грабил! Потому что ничего другого не умел, т.к. в школе не учился
11.-Если я чешу в затылке...

Три дня и три ночи скакал ____________ пока физрук…
скакалку не отобрал!
12.-А чё это вы тут делаете?

Поняли наши друзья, что с новыми товарищами они вдвое быстрее справятся, нашли бесхозный трактор без колес и потащили его вместе на школьный двор
13.-Потому что совместный труд…

Ученики ему поддакивают
14.-Чем больше сдадим, тем лучше

Один Соловей-разбойник не рад – все ноги ему оттоптали (все 4)
15.-Больно мне больно

А в школе Соловью-разбойнику очень понравилось,
16.- И я себе уже одну приметил

решил он даже здесь остаться и так и этак вокруг директора ходит
17.-Надеюсь, вы любите детей… Как вам сказать – обожаю!

За 1-е место в городском сборе металлолома школа удостоилась звания «Школа передового опыта трудового воспитания». Директор квартальную премию получила в размере месячного оклада и путевку в профилакторий «Юбилейный». А молодая учительница – элитное распределение в Гагаринский р-он.
И было все у них с тех пор 18.-Хорошо… (длинная)

[zusarew82]

Супер, круто Нету слов, Татьяна,спасибо.

[женщина-праздник]

Шуточные стихии частушки про учителей и школу. Можно переделать. Негрузится. Попробую напрямую.



ШУТОЧНЫЕ СТИХИ ОБ УЧИТЕЛЯХ

(для детей и взрослых)



Специфика труда учителя

Труд учителя опасен и суров,
Много в нем и терний, и шипов.
Если кое-где у нас порой
Умным быть не хочет,
Значит, с ними нам вести незримый бой,
Так назначено судьбой для нас с тобой:
Учим дни и ночи.

Марш педагогов

Мы – педагоги!
Мы – педагоги!
К ученикам беспощадны и строги!
Трудно им?
Тяжко?
Так им и надо!
Нет им пощады!
Нет им пощады!!!

Мы у всеобуча вечно на страже!
Мы их научим!
Мы им покажем!
Мы уж дадим им образованье!
В этом – наш долг!
И наше призванье!

Пусть они стонут!
Пусть они плачут!
Мы им – работку!
Мы им – задачу!
Им не найти без нас верной дороги!
Мы – педагоги!
Мы – педагоги!!!
(Л. Сирота)

Стихотворение на День Учителя

За ваш, за труд учителя,
Отчасти укротителя,
Класноруководителя
Спасибо говорим!

Спасибо за участие,
Глаголы и причастия,
За Пушкина и Чехова
Мы вас благодарим!

Спасибо за ботанику,
Валентность и органику,
За ток и за механику
Спасибо еще раз!

Надеемся, простили вы
За то, что взять Бастилию,
Гораздо легче, чем вложить
Любые знанья в нас!

Хвала учителю!

Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мыслителю,
Премного задавателю
И знаний открывателю!

Хвала! Хвала учителю!
Учителю-творителю,
Идейно воспитателю
И нас образователю!

Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мучителю,
Родитель вызывателю
И двойка раздавателю!

И мудрости всезнателю!
И шалостей простителю!
И шумо укротителю!
Виват! Хвала учителю!
(Т. Варламова)

Каникулы

Прозвенел звонок, -
Каникул
Возвещается начало!
Толя бешено запрыгал,
Оля дико закричала.
А потом переглянулись
И на улицу рванулись
Из распахнутых дверей.

Кто же мчится всех быстрей?
Кто летит, всех обгоняя
На четырнадцать шагов?
Нет, не двоечник Трамваев,
Не отличник Сундуков,
А учитель младших классов
Петр Антонович Тарасов!

Он так рад поре каникул!
Ведь за школьные деньки
Надоели ему крики,
А тем более прыжки.

Мучил умными словами
Неуемный Сундуков,
А стеснительный Трамваев
Доставал вообще без слов.

Вскачь несется наш учитель,
Галстук бьется на груди.
Хоть кричите, хоть скачите,
А свобода впереди!

Петр Антонович Тарасов
В класс все лето ни ногой!
Мы тебе желаем счастья,
Наш учитель дорогой!
(Н. Хаткина)

Учительский гороскоп

Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.

Не даст нам Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы – не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: "Что за детский лепет?"

У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – пятятся они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!

Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец,
Кто сможет увернуться – молодец!

Бодаться с Козерогом невозможно,
Учитель прав – он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он – и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
Ведь Рыбы очень любят тишину!

Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!
(Л. Уланова)

Дразнилки для училки

Взяли мы карандаши,
а потом точилки,
сочинили от души
дразнилки для училки.
Пусть не обижаются,
а меньше придираются!

Как дразнить директора школы:
Надоели ему дети,
Он закрылся в кабинете,
Плачет и смеется,
Из трубочки плюется!

Как дразнить учителя математики:
Вышло солнце из-за тучи,
Умноженьем нас не мучай!
Умножаем ум на ум -
Получаем "ни бум-бум!"

Как дразнить учителя ботаники:
Я гербарий собирал
На урок ботаники
И случайно засушил
Папины подштанники!
Наш учитель потерял
Очки от удивления:
Он такого не видал
Редкого растения!

Как дразнить учителя литературы:
Я, ребята, не пойму:
Для чего топить Муму?
Дети плачут и рыдают,
Все в слезах идут домой,
А учитель пусть ныряет
За утопленной Мумой!

Как дразнить учителя английского языка:
Хау-Хау-Ду-Ю-Ду!
На урок я не пойду!
Ведь на улице мороз,
Фейс об тейбл, йес оф корз!

Как дразнить учителя труда:
Решил учитель показать,
Как нужно гвозди забивать.
Он по стенке - бил, бил!
По коленке - бил, бил!
По дивану - бил, бил!
По стакану - бил, бил!
По рукам и по мозгам,
Не попал лишь по гвоздям!

Как дразнить учителя физкультуры:
Испугался он ребят
И забрался на канат,
И повис под потолком,
Притворился паучком!

Как дразнить учителя рисования:
На листке не Бармалей
И не сказочный Кощей,
И - нет! - совсем не Карабас!
Я рисовал, учитель, вас!

Как дразнить учителя химии:
Всех нащелкал по лбу,
Взял большую колбу,
В колбе той сварил компот
Из тринадцати кислот,
Быстро вылил в туалет -
Нашей школы больше нет!
(Н. Хаткина)

Неблагодарный учитель

Мой дружок Петров Кирилл
Кнопку к стулу прикрепил.

Лишь учитель сесть хотел-
Я тот стул убрать успел,

Гордый, что на этот раз,
Так учителя я спас.

Он спасибо не сказал -
За отцом меня послал.
(Лара Ивановна)

Заключение проверочной комиссии
(на мотив песни "Все хорошо, прекрасная маркиза...")

Всё хорошо! Прекрасный Вы учитель. Урок хорош наверняка.
Ни одного досадного сюрприза, за исключеньем пустяка:
Затянут устный Ваш опрос и до методик не дорос,
В ответах полная вода, и дисциплина никуда,
И межпредметных связей нет - чему Вас учит педсовет?
Не применяешь кодоскоп, вопросы задаются в лоб,
Интерактивная доска не применяется пока.
Не проверяешь дневников, к уроку явно не готов!!!
А в остальном прекрасный Вы учитель. Всё хорошо, всё хорошо!
(Б. Титов)

Дивная пора

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора!
Журналы есть, но не зовет начальник
Ругать за то, что их не сделали вчера.

Еще охота совещаться,
Делиться планами, идти на педсовет,
Хотя рецепта, как с детьми справляться
И раньше не было, да и поныне нет.

Еще на вас не злятся домочадцы,
Что не готов ни завтрак, ни обед.
Позволено дышать и изредка смеяться,
Начало года – двоечников нет!

Еще не надо тратить до копейки
Зарплату на плакаты, краски мел,
Шурупы, гвозди, рейки, веники, линейки –
Ты это, к счастью, в отпуске успел.

И завуч мысленно еще в поездке дальней,
Он ласков с вами был сегодня и вчера.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.
(http://www.klass-1008.narod.ru/sc11.htm (http://www.klass-1008.narod.ru/sc11.htm))

Школьные годы...

В первый погожий сентябрьский денёк,
Мы после отпуска в школу приходим,
Вот начинается первый урок,
Ну а к шестому с ума уже сходим.

Эти детишки ужасные,
Словно заряды фугасные,
Взрывы и грохот от них,
Знаний у них никаких,
Разве возможно им что-то вдолбить
Не-е-т, их наверное проще убить,
Этих детишек.

Радостно встретили мы Новый Год,
Скоро каникулы аж две недели,
Четверть закончили мы без хлопот,
Только слегка на висках поседели.

Эти детишки кошмарные,
Гады тупые, бездарные,
Сколько ты их не учи,
Головы, как кирпичи,
Разве возможно им что-то вдолбить?
Не-е-т, проще школу к чертям разбомбить -
Будет спокойней.

Вот дождались, наступил выпускной,
В новую жизнь вас учитель проводит,
Как бы теперь обойти стороной
Деток, что ночью по городу бродят.

Ходят девчонки нарядные,
Мордочки крИвят злорадные,
Парни довольны, купив,
Пиво и презерватив,
Скоро напьются, и будут шалить,
Не-е-т, лучше сразу им водки налить,
Чтоб отрубились.

Школьные годы чудесные,
Нервы вы наши железные,
Твёрдая наша рука,
Ты тяжела и крепка,
А если что, то поможет ОМОН,
Не-е-т, если слабо он вооружён,
То не поможет…
(Псевдоним Лёля Жориковна ■ (http://stihi.ru/))

[женщина-праздник]

Педагоги

В школе нынче нет порядка,
И живётся в ней несладко,
Собирай свои манатки
И из школы убегай!
Платят здесь не слишком много,
И начальство смотрит строго –
Лучше дальняя дорога,
Чем такой «Весёлый Рай»!

Да, детки нынче шумные,
Драчливые и буйные.
Порою слишком умные,
А где-то не совсем!
И педагоги бедные,
Голодные, раздетые
Не могут с ними справиться –
Устали от проблем!

Говорят, что педагоги –
Белоручки, недотроги,
Что их знания убоги,
На уроках слышен лай!
Только знаю всё же многих,
Очень умных, очень строгих –
Возле школы на пороге
Постояли – и «гуд бай»!

Да, детки нынче шумные,
Крикливые и буйные.
Местами слишком умные,
А где-то не совсем!
И педагоги бедные,
Голодные, раздетые
Не могут с ними справиться –
Устали от проблем!

Говорят, что раньше дети
Уважали всех на свете,
И едва учитель входит –
Хором «Здрасьте» говорят!
А сейчас другое дело,
И учитель в класс несмело
Входит робкою походкой,
Виноватый пряча взгляд!

Да, детки нынче шумные,
Задиристые, буйные.
И в спорах слишком умные,
А где-то не совсем!
И педагоги бедные,
Голодные, раздетые
Не могут с ними справиться –
Устали от проблем!
(А. Веселов ■ (http://stihi.ru/))

Старый учитель

Он достал из кармана красную ручку
(колпачок почему–то зелёный)
и поставил привычную закорючку.
Сколько же миллионов
он поставил привычных таких закорючек
за семьдесят лет работы!
Похожих таких на открытый наручник —
ТРОЕК!
Не двоек, что ты!
(А. Гиваргизов)

Думы старой учительницы

«Лучший ученик мой — инженер,
У рабочих он на побегушках.
Не его ль я ставила в пример!» —
Размышляла ветхая старушка.

«Получился в жизни кавардак,
Ну, не кавардак, а что-то вроде:
Лучшие мои
Сидят в рядах,
Худшие в президиум заходят».
(А. Брагин)

Учительские мечты

Под реформы-перемены
перекосы делая,
Все пустились в бизнесмены…
Только я несмелая.
Дел на свете много разных
для любого жителя.
Мне же бог послал однажды
скромный труд учителя!
Проведя сквозь зной и стужу
за четыре годика,
Всем подругам – дал по мужу,
мне – диплом с методикой.
С ними не смыкаю очи,
а дела всё срочные,
И строчу до полуночи
планы поурочные.
И чего, скажите, ради -
ими сны заполнены?
Вот бы пачечку тетрадей
поменять на…доллары!
Сразу б жизнь повеселела
у судьбы играющей,
И пошло б крутиться дело
вверх по нарастающей.
Мне б никто был не гроза,
грусть, что рай, неведома.
И начальству бы в глаза
не смотрела преданно.
Я б не стала горевать,
не ждала б дотацию,
Мне бы было наплевать
и на… аттестацию.
За окошком свет луны
над полями белыми.
Но тут мысли-скакуны
остановку сделали.
И прервался ералаш
на мгновенье выросший –
Просто так ведь Саш и Маш
из души не выбросишь!
Мысли мчат поспешно в класс,
будто бы сказители.
Без ребячьих душ и глаз
не прожить учителю.
Без звонков и без идей,
дум и вдохновения.
Школа – это мир детей,
шалунов и гениев.
Этот мир меня зовёт
буднями непраздными.
В них душа моя поёт
на мотивы разные.
Разве с истиной времён
что-нибудь поделаешь?
Кто учителем рождён –
тех не переделаешь!
(З. Баева)

Ответственность

Ты ни молод, ни стар. Мудрый возраст, в котором
(Пусть далек ты от детских забав и затей)
Даже если ты пьяный лежишь под забором,
Все равно ты — учитель: ты учишь детей.
(В. Берестов)

Мужики

Мы мужики, мы работаем в школе.
Мы не скрываем трудовые мозоли.
Трудовик, физрук и учитель музыки,
Нас объединяют пивные пузики!
(КВН-шутки.)

[женщина-праздник]

х этот кошмарный учитель -
Девчонок, мальчишек мучитель!
Всё их поучает да учит.
И как самому не наскучит!
Не выглядит он удрученным -
От тех же мальчишек, девчонок,
К тому, кто был страшной занудой,
Приходят послания грудой.
Таланты и вовсе бездарности
В них пишут слова благодарности.
Профессии нету прекрасней:
Сегодня - всем праздникам праздник! орогим учителям
От счастливых пап и мам:
Что б с детьми мы стали делать
Если б не отдали вам?
Мы за полчаса, что утром.
И за три часа под ночь
Плачем все от неуменья
Сына выучить иль дочь.
Как же вам все дни недели
От восьми и до шести,
Удается, в самом деле,
Наших отпрысков пасти?
В их причудах разбираться,
Их невежество терпеть...
Не давать им передраться
И со скуки умереть!
— оговорим, кенты, о школе, —
Вдруг сказал ребятам Боря. —
Я разбил вчера окно,
А что у вас?

— А мы сожгли случайно класс,
А у вас?

— А у нас на физкультуру
Катька принесла ружье.
И теперь наш физкультурник
В желтом доме, ё-мое.

— А вот мы на русском в среду
Зарядили динамит,
И теперь портрет Толстого
Правым глазиком косит.

— А вот к нам из института
Практиканток привели.
Мы одну из них случайно
До инфаркта довели.
Пошли Бог нашим учителям
положительных учеников!

неба звездочка упала
И разбилась на куски,
Наша молодость проходит
В средней школе у доски.
Наш учитель физкультуры
Разложил в лесу костер.
Мы не поняли заданья,
Побежали за ведром.
Биологии учитель
Проводил у нас урок.
Мы деревья все срубили,
Есть у нас гербарий в срок.
В нашем зале под гармошку
От зари и до зари
Мы поем казачьи песни,
Как донские соловьи.
тот хлеб недопеченный,
Недоваренную кашу -
Недоделки нашей кухни
Отдаем на кухню Вашу.
Мы надеемся на Ваше
Хлопотливое проворство,
Мы сдаем сырье, и только
Полагаемся на Вас.
Это Вы должны добавить,
Чтобы вышло в самый раз,
Мед добра и соль упорства.
Сколько же отцов упрямых
Скажет Вам в нелепом споре:
"Здесь прибавит надо соли,
Да, учительница, соли!"
Материнские советы
Будут те же год от года:
"Добавляйте больше меда,
Да, учительница, меда!"
Всевозможное начальство
Спустит Вам свои приказы:
"Больше масла!",
"Влить водички!",
"Все, что надо, сделать сразу!"
Запаситесь же отвагой
И свою держите марку.
Подходите к делу смело -
Не пойдет оно насмарку.
Чтобы хлеб - на удивленье!
Наилучшие коврижки -
Из отъявленного плута,
Из любого шалунишки. тавьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Развеселые частушки
Споем вам обязательно!
Каждый день как в бой идет
Мой приятель Коля.
А учеба не идет,
Тому причина – Оля!
Николай пример решал,
А Сергей ему мешал.
Вот, ребята, вам пример,
Как нельзя решать пример!
Мы спросили у Игната:
- Ты знаком, Игнат, с гранатой?
Он ответил:
- Будьте спок!
Пью гранатовый я сок!
Получила я сегодня
На контрольной двойку.
Ах, учитель дорогой,
Поставь хотя бы тройку!
Не могу я выучить
Таблицу умножения.
С этой математикой
Лишь одни мученья.
Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался.
Я не выучил урок,
Дома он остался.
Говорят, я боевая,
Ну какой же это бред!
На уроке я немая,
Боевитость мне во вред.
Не стой у доски,
Не маши руками.
Все равно получишь двойку.
Что ж ты скажешь маме?
Нам учиться каждый день
Надоело очень.
Сделали бы нашу жизнь
Чуточку попроще!!!
В нашей школе все–артисты,
Любят петь и танцевать.
Ну, конечно, на уроках
Отвечаем мы на "пять".
Педагоги стонут, плачут,
Им зарплату не дают.
Захожу я как-то в школу,
Они тетрадочки жуют.
В нашей школе все равны,
Все девчонки, пацаны.
Коль получишь двойку в классе,
Под ремень снимай штаны.
Все на музыке поют,
Димочка стесняется,
Но зато на перемене
Рот не закрывается.
Прозвенел сейчас звонок-
Это кончился урок.
Мы бежим скорей играть,
Для уроков сил набрать.
Все мы любим погулять,
Любим веселиться,
Только вот на физкультуру
Нам не снарядиться.
На уроке я сижу,
На учителя гляжу.
Мне учитель нравится,
Когда он не ругается.
Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это тихий пятый «Б»
В гардероб спускается.
Мы спешили из столовой,
Опоздали на урок.
Кабинет пока искали
И закончился урок.
Ваня учит теоремы,
Очень он старается.
Вот уже как две недели
Папа не ругается.
У меня в тетради двойка
Очень симпатичная.
Будет мне головомойка
За нее приличная.
За контрольную Петруша
Снова двойку получил.
Испугался и заврался:
«Дома я дневник забыл!»
На уроке математики
Прилетел к нам НЛО.
Мне в тетрадку посмотрели-
Их как ветром унесло!
Мы немного пошумели -
В школе стекла зазвенели.
Мы сказали:»Тишина»-
В школе треснула стена.
В школу утром я иду,
Ждут меня учителя.
Будут мучить на уроках -
Буду мучить их и я.
Катя долго собиралась,
Много всякого взяла.
А как после оказалось -
Без портфеля в класс пришла.
Математика трудна -
Всем известная она.
Будем думать и гадать,
Как задачи нам решать.
Наша школа лучше всех,
И в столовой кормят всех,
И спортзал у нас здесь есть,
И ребят у нас не счесть.
В кабинете класс вчера
Наш разбил окошко,
Мы учителю сказали:
«Пролетала мошка».
Мы с подругою гуляли,
Обо всем забыли.
Когда двойки выставляли,
Только рты открыли.
Ну вот и все, кончай куплет,-
Решили мы намеком тонким.
Ученье – свет, ученье – свет!
А неучение – потемки.

[ankam]

ЛЕНОК,А ТЕКСТ МОЖНО ?

[VERBA47]

Посмотрите в моём сообщении № 58 http://picname.narod.ru/pic2/22/pic_03.gif (http://picname.narod.ru/elena3.htm)

[ankam]

спасибочки VERBA47 (http://forums.vkmonline.com/member.php?u=235936),http://picname.narod.ru/pic2/22/pic_03.gif

[Леонора]

Дорогие учителя, с праздником!!!
Скачать prazdnichnaya_-_gospoda_s_dnem_uchitelya_vas (www.vozmimp3.com).mp3 (http://webfile.ru/6148986) с WebFile.RU
:newfl005:

[честель]

Осенний день за окнами сияет,
И солнце расцвело на небосводе.
И каждым утром Вы, детей встречая,
Не думаете о своей работе.
Идут за днями дни, бегут года -
Все дальше молодость, все ближе старость,
Но верьте: в детских душах навсегда
Души частица вашей молодой осталась!

На протяжении всей жизни мы развиваемся и обязательно чему-нибудь учимся. Каждая минута детства наполнена новыми знаниями, которые мы получаем отовсюду из разговоров с мамой и папой, из книг и, конечно же, с учителем, который учит нас не только разным наукам, но и жизни, а это важнее всего. Имя первого учителя помнят все, думаю, это не случайно. В школе мы проводим большую часть детства и юношества. Мы заводим друзей, делаем ошибки, влюбляемся и учимся жить. Любое дело начинаешь с малого. Учитель - это и есть наше малое, наше начало. Мне кажется,что достижения космонавтов или известных кутюрье, физиков и астрономов, врачей и простых рабочих - это достижения и их учителей. В успехах каждого из нас есть успех нашего учителя. Когда-то Жуковский подарил Александру Сергеевичу Пушкину свой портрет, подписав: "Победителю ученику от побежденного учителя."Это большая заслуга, когда воспитанники становятся лучше, выше, мудрее своего учителя. Значит, в достижениях нашей страны, её победах и в ваших личных победах есть частичка победы вашего учителя. Учитель не уронит своё гордое звание быть педагогом и оставит после себя множество учеников благодарных и любящих, которые вспомнят с улыбкой на лице и одарят добрым словом. Вспомнят,свою первую двойку, как краснел у доски, не выучив урок, как было интересно узнавать что-то новое. Всё это - достижения человека, которому нет равных.



Наш путь по жизни только-только начат,
Спасибо Вам - он начат так, как нужно.
Желаем Вам здоровья и удачи,
Учеников - хороших и послушных!



Говорят,что труд учителя – это неблагодарный труд, но ещё говорят: «Главная награда учителя – это хорошие ученики». Хочется верить, что жизни наших учителей были и будут только хорошие дети!

Педагог, наставник, мастер.
Преклоняюсь этой тризне.
Попадались разной масти
И по школе, и по жизни.

Развит, грамотен, начитан,
Потому что был воспитан.

Рассудителен, нескучен,
Потому что был обучен.

Грезы сплыли, верю в были,
Потому что проучили ))

Любой отец, зайдя однажды в школу
На перемене, скажет: «Во, дурдом!
Сюда я, если только по приколу,
Ещё зайду. Наверное… Потом…»

А тем учителям, кто выбрал этот
Тяжёлый труд (не скажем: «тяжкий крест»),
Родная школа – это лучик света,
Любимое из всех возможных мест.

За их зарплату труженик «ЛУКОЙЛа»
Работал бы по две секунды в час,
Забыв про запах импортного пойла,
И внешний вид грудинок и колбас.

Доходы в школах меньше, чем в Газпроме,
И нету тех, кто в этом виноват!
Но, видимо, есть в жизни что-то кроме
Курортов, вечеринок и зарплат.

Что можем сделать мы? Увы, немного,
Но в этот день осеннего тепла
Поздравим наших славных педагогов,
Сказав им благодарности слова.

Пусть, их услышав, кто-то улыбнётся,
И мир кому-то станет чуть светлей.
Слова любви, - вот всё, что остаётся
Для наших дорогих учителей!

Пусть выглядят всегда биологини
Ни больше и ни меньше, как богини!

И каждый день букетик нежных роз
Несёт домой любая из химоз!

А главная забота у физички, -
Куда бы деть хотя бы часть ...



Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мыслителю,
Премного-задавателю
И знаний открывателю!
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-творителю,
Идейно-воспитателю
И нас-образователю!
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мучителю,
Родитель-вызывателю
И двойкo-раздавателю!
И мудрости всезнателю!
И шалостей простителю!
И шумо-укротителю!
Виват! Хвала учителю!

[честель]

КРАСНАЯ божья коровка ползёт по ладошке.

Рыжик ОРАНЖЕВЫЙ прячется, шляпку задрав.

ЖЁЛТЫЙ подсолнух раскрыл золотое лукошко.

Берег реки брызжет сочною ЗЕЛЕНЬЮ трав.

По ГОЛУБОМУ, хрустально – прозрачному небу

Ветер играючи СИНЮЮ тучку несёт…

Денег хочу!!! Миллиончиков семьдесят мне бы!!!

А остальное, ваще, ФИОЛЕТОВО всё!!!

Если вам не платят денег
Иль директор вас обидел,
Или внуки не давали
Вам всю ночь спокойно спать,
Приходите в класс десятый
Иль одиннадцатый даже
И поставьте медалистам
Пару двоек просто так.
Вот тогда придёт директор
Перед вами извиняться,
Прибежит сейчас же завуч,
Принесёт букет цветов.
Настроенье боевое
К вам немедленно вернётся
И вернувшись, дома внукам
надавайте тумаков.
Мы – педагоги!
Мы – педагоги!
К ученикам беспощадны и строги!
Трудно им?
Тяжко?
Так им и надо!
Нет им пощады!
Нет им пощады!!!
Мы у всеобуча вечно на страже!
Мы их научим!
Мы им покажем!
Мы уж дадим им образованье!
В этом – наш долг!
И наше призванье!
Пусть они стонут!
Пусть они плачут!
Мы им – работку!
Мы им – задачу!
Им не найти без нас верной дороги!
Мы – педагоги!
Мы – педагоги!!!

Всё хорошо! Прекрасный Вы учитель. Урок хорош наверняка.
Ни одного досадного сюрприза, за исключеньем пустяка:
Затянут устный Ваш опрос и до методик не дорос,
В ответах полная вода, и дисциплина никуда,
И межпредметных связей нет - чему Вас учит педсовет?
Не применяешь кодоскоп, вопросы задаются в лоб,
Интерактивная доска не применяется пока.
Не проверяешь дневников, к уроку явно не готов!!!
А в остальном прекрасный Вы учитель. Всё хорошо, всё хорошо!

Ребята, Розенкранц и Гильденстерн!
Кто был дежурным в пятницу, восьмого?
Опять не вымыт пол, и трупы снова
По классу. Ну, какой же вы пример
Покажете, когда вокруг одни
Обломки шпаг, неубранные кубки,
Доска в крови, на кафедре зарубки?
Придётся замечания в дневник
Писать. Причём здесь Гамлет? Кто сказал:
«Он тоже не убрал на той неделе»?
Довольно издеваться в самом деле!
Где Клавдий? Чей валяется кинжал
В проходе? Где Гертруда? Где журнал?
Как пыльно! Почему сухая тряпка?
Офелия, оставь в покое папку,
Сходи за мелом. Как куда? В подвал!
Кто болен? Так. Лаэрт и Фортинбрас.
Поменьше б фехтовали на морозе.
Галёрка! Вольтиманд, Корнелий, Озрик!
Я с наслажденьем выслушаю вас
По прошлой теме «быть или не быть».
Горацио, Полоний, перестаньте
Болтать, у вас в итоговом диктанте
По двойке, вам молчать бы, да зубрить!
Проблема выживанья…где скелет?
Ведь я просила утром подготовить
К уроку. Где ответственность, где совесть?
И где мои указка и стилет?
Где староста? Не вижу! Где Шекспир?
Ну, доведут до белого каленья,
Не коллектив, а светопреставленье!..
А ты опять ошибся классом, Лир.

http://s51.radikal.ru/i132/1210/22/6001f242128a.jpg

[честель]

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.
- Делай сам! - Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка…

Господин преподаватель,
Значит, дело было так:
У Онегиных, в кровати,
Помирал один... чудак.

Хоть здоровья не поправил,
Но оставил капитал.
Он, ещё, был честных правил -
Это точно! - я читал...

Сам Евгений был не промах, -
Рыба, воздух, огород, -
И в оставленных хоромах
Поселился в тот же год.

Да и то, другим наука:
Лучше ехать по прямой.
Но какая ж это скука -
Жить в деревне, боже ж мой!

Нюхать лютики-цветочки,
От безделья вереща.
Хорошо, что были дочки
Там, у местного прыща.

Тили-тили, трали-вали,
А по-нашему - бабслей,
Вобщем, в этом интервале,
Вроде как и веселей,

Вроде, тема не дрянная...
Но явился тут балбес,
Как сейчас припоминаю,
По фамилии Дантес,

По профессии - писака,
И глядит на всех в лорнет.
Тут, конечно, сразу драка
И дуэльный кабинет.

Ну, а как же? - он же гений.
В белом фраке и в часах.
И расстроенный Евгений
Взял его и причесал!

Что тут было! - Девки в слёзы,
У Онегина - мандраж,
И за две минуты козы
Съели месячный фураж!

Дальше, там не интересно:
Женька долго был в бегах,
А евонную невесту
Успокоил олигарх.

Над е-мэйлами вздыхали,
Но заочно - не чета.
Вобщем, книжка не плохая.
Это точно. Я читал.

Я помню, донна Анна (она была красива!)
- А, может быть, не донна?
- Ты не перебивай!
вдруг изменила мужу и бросилась с обрыва,
а может быть, под поезд, а может - под трамвай.
Подсолнечное масло разбила о вертушку,
и Вронский поскользнулся… нет, то была Фру-Фру.
А в возрасте преклонном, согбенною старушкой,
уж очень полюбила азартную игру.
Она служанок била, жила в поместье летом,
в немую собачонку швырнула кирпичом,
а дон Жуан со шпагой, и Герман с пистолетом,
и Вронский на кобыле тут вовсе ни при чем!
Мораль всей этой сказки, а может и не сказки,
поймет не только взрослый, но даже карапуз:
чтоб жить на белом свете спокойно, без опаски,
не связывайтесь с дамой, куда надежней туз!

Дорога в школу. На дороге
Лежит дракон четырёхглавый.
По леву руку — топь-болото,
Стена отвесная — по праву.
И от болота плохо пахнет,
И со стены летят каменья.
Вот обязательно, как в школу,
Так небольшое приключенье.

Можно спать на математике,
На ботанике и русском.
На уроке физкультуры
С непривычки, правда, узко,
Твёрдо и высоковато –
Давит всё-таки турник –
Я подкладываю вату
И почти уже привык.
Птицы спят на ветках, куры,
Мухи спят на потолке…
На уроке физкультуры
Спит Андрей на турнике.

Я прогуливал физику
И другие предметы
Исключительно
С целью
Спасенья планеты.

Дело в том, что я основательно влип:
В моей голове сидит микрочип,
Позволяющий на расстоянии
Контролировать мое состояние.

Это
Инопланетные гады
Заманили меня в засаду,
Где, моим наслаждаясь бессильем,
Эту штуку мне в мозг замесили –
Чтобы я, этим чипом замученный,
Выдал им наши тайны научные.

Но к счастью, кроме теоремы Эвклида,
Ни одной больше тайны мозг мой им не выдал,
Доказав тем самым абсолютно железно,
Что мое невежество миру полезно.

Все эти обстоятельства учитывая,
На ваше снисхождение рассчитываю.

Больше, увы, писать не могу:
Опять эта дрянь копошится в мозгу!

[ГалинаИванова1209181342]

5 октября в нашей гимназии №61 Набережные Челны прошёл праздник День Учителя. Всегда стараемся сделать в этот день для наших педагогов сюрприз. И в этом году праздник прошёл по мотивам сериала "Интерны". В гимназию прибывают интерны - стажёры во главе с Андреем Евгеньевичем Быковым.

Зал – импровизированная учительская. Учителя садятся за рабочие столы, на столах учебники, глобус, конусы, пирамиды, тетради и т.д.
Звучит музыка, в зал заходит Группа интернов с Быковым во главе.
Быков: Итак, коллеги…У меня пять приматов. Ну что безмозглые инфузории, с раздутым самомнением, прежде чем ваш карательный отряд начнёт свои бесчинства на вверенных мне территориях....хочу напомнить вам самое главное правило: вы инородные тела в здоровом организме российской педагогики…(Лобанову) А теперь подумай своим миниатюрным мозгом птички колибри…
Лобанов: Андрей Евгеньевич, а чо сразу я то?
Быков: Я всегда, Лобанов, любил глуповатых выскочек, на их фоне я всегда выглядел умнее. Правило номер один: забудьте о цвете ваших дипломов и о том, что там написано слово педагог - это ложь, вы ничего не знаете! Правило номер два: Пока вы здесь не начали сбивать с толку учащихся, я вам запрещаю, что либо задавать, советовать или исследовать без моего разрешения. Но вам коллега, как особо опытному (Левину) я разрешаю самостоятельно выносить ненужные бумаги из учительской и даже …из туалета.
Левин: Андрей Евгеньевич, что за унижение? У меня всё таки красный диплом и аспирантура на носу…
Быков: Дааа, Левин, быстро эволюционируем до прямоходящих. Задание получено? Вперёд! Надо с чего то начинать….оправдывать свой красный диплом….
Быков: Варвара, для вас особое задание!
Варя: (с готовностью) Да, Андрей Евгеньевич…
Быков: Знаю, что первые уроки в начальной школе дадутся вам нелегко, но помните: У женщины должна работать вся голова, а не только слезные железы…В начальную школу живо… Пока побеседуйте, выявите мотивацию обучения младших школьников…
И Глеб.. Как же я мог забыть главного выхухоля… Что стоишь, подарок? Тебе задание – в честь начала нашей работы в данном учреждении поднять флаг, дело ответственное, кому попало не доверю, так беги! На пятый этаж живо. Знамя образования должно гордо развиваться над страной!
Глеб: Вот спасибо, Андрей Евгеньевич (Глеб убегает)
Быков: Теперь, Фил…..Ну, что международный агент капиталистического образования….Тебе строго конфидициальное поручение…(отводит Фила в сторону)
Фил: (шёпотом) Слушаю, Андрей Евгеньевич…
Быков: Пойти в группы обучающихся на английском, особо обрати внимание на группы обучающиеся под началом Кузнецовой Е.И и Кирилловой Н.И, они всё таки в этом году посетили вашу хвалёную буржуазную школу, послушай там произношение, и внеси наконец свой вклад в образование, ты ж носитель языка. Или ты уже забыл, инфузория?
Фил: Нет, Андрей Евгеньевич, вроде бы ещё помню…В какую сторону направляться?
Быков: В иностранную…(Лобанову) Ну а ты, моя любимая амеба, бери карандаш, а то не запомнишь. Записывай! Я могу тебе поручить только столовую…
Лобанов: Ну, Андрей Евгеньевич, чо сразу столовая то? Я ж всё таки педагог с высшим образованием! А не повар – кулинар…
Быков: И славу Богу, что не повар – кулинар… Иначе бы в местном образовании начались бы кишечные расстройства, а в следствии этого – карантин…Вы ж биолог Лобанов, посчитайте калории, умножьте на витамины и выведите формулу правильного питания, начните хотя бы с этого, обучающихся я бы вам в первый день доверять не стал…(Лобанов уходит)
Быков: Ну вот… всем дал задания! А вы я смотрю, дорогие мои коллеги, слишком спокойны, я на вашем месте очень бы обеспокоился… Доверить своих учеников моим стажёрам… Я бы так не рисковал…. Но не бойтесь…. У меня всё под контролем, ничего катастрофического не случиться… Я понаблюдаю за процессом вливания в коллектив и если что вмешаюсь, а вы отдыхайте… заслужили…
(Танец «Румба»)
Варя: Андрей Евгеньевич! Андрей Евгеньевич! (плачет)
Быков: Чего тебе, девочка–катастрофа? Черноус, хватит орать! В моем учреждении либо я ору, либо ученики, когда узнают, что вы их учить будете!
Варя: А я урок во втором классе почти провела…
Быков: Что значит почти…
Варя: Ну я всё правильно начала, а потом так разволновалась, так разволновалась, ребята меня успокоили, сами оценки в электронный журнал поставили, тренинг на снятие эмоционального напряжения провели, музыку включили, даже чашечку кофе предложили…
Быков: Дааа, Варюха – карандаш те в ухо! До училки ты еще не доросла. Ты не училка Варя, ты училка Варвар! Знаешь, когда ты первый раз ошиблась?
Варя: Нет.
Быков: Когда документы в педагогический подавала….Дети ей и тренинг провели, сами оценки в электронный журнал поставили. Дааа… инфузория ты туфелька, а не учитель начальной школы…Надо у тебя изъять диплом, и посадить за парту в 1ый класс, раз они оказались умнее тебя…
Варя: Во второй….
Быков: Ах, да во второй …прогресс всё таки имеется….
Варя: Но это несправедливо…
Быков: Кто говорит о справедливости? Я бессердечный начальник, а ты Черноус - мой бессловесный, бесправный стажёр, обязанный беспрекословно выполнять все мои безумные бессмысленные приказы. На этом стоит Российская педагогика! Понятно? (Варя кивает) А теперь в 1ый класс, но не за учительский стол, а сядьте за последнюю парту, сделайте вид, что пришли с проверкой и тихонечко, аккуратно пишите пропись, а Юлия Витальевна потом проверит….
(Варя со слезами уходит)
Быков: Ну чисто дети….. А вы отдыхайте, отдыхайте….
(песня «Бабочка»)
Левин: (забегает в учительскую с кипой бумаг) Андрей Евгеньевич, тут такое….. Здесь ведь столько материала для докторских диссертаций …. Вот послушайте «Антимутагенная защита организма» по биологии автор Ярмузина Ф.Ш, «Теоретические основы федерализма как формы государственного устройства» по истории автор Крепак Н.А, «Типичные химические превращения нитрозооксидов»_по химии автор Корнелаева Н.А…. И ещё здесь ведь горы научных трудов для кандидатских работ и это работы учащихся….Невероятно…
Быков: Молодец очкарик, возьми с полки пирожок съешь, заслужил! Это ведь чужие работы…. И они не могут быть оправданием вашей галактической тупости.
Левин: Позвольте, я не собираюсь присвоить чужой труд, но готов быть рецензентом всех научных работ, ведь моё имя в науке кое что значит…
Быков: Как меня выводит твой интеллигентский бубнеж! Левин! Продуй извилину членистоногое… У стажёра Левина обнаружено страшное заболевание - системный величественно-подобный ихтиоз шлеймона… Спасать надо парня...Рецензии он собрался писать….Да ты кто? Положи труды на место, где взял! Тебе до таких серьёзных работ не одну аспирантуру закончить надо ….
Левин: Я готов поспорить, у меня есть имя в научных кругах…
Быков: Знаешь, безрукий эмбрион с красным дипломом, самая сильная мышца в теле человека - это язык, если ты не заткнёшься, я её тебе вырву….Куда я тебя ещё посылал?
Левин: В туалет….
Быков: Правильно, не забыл. Теперь я могу тебе поручить только в этом кабинете, бумагами заниматься!
Левин: Андрей Евгеньевич! Побойтесь бога! Вы неправильно направляете мой эксклюзивный интеллект, не в то русло….
Быков: Долго ещё будете меня раздражать своим нелегитимным присутствием?
Левин: Каким?
Быков: 1,2,3,4,5,6….,9,10 С каждой последующей секундой я хочу тебя убить еще сильнее…Брысь отсюда. (Левин убегает) Вот с каким мягко говоря, материалом приходится работать… А вы уважаемые коллеги, насладитесь творчеством ваших воспитанников.
(Песня «Учитель»)
( входит Фил, Андрей разговаривают по - английски)

Фил: Это что – то невероятное, встретить своего кумира, фантастика! Я поражён, я изумлён, я просто в шоке! Андрей Евгеньевич!
Быков: Фил! Хватит собирать слова в предложения, у тя всё равно ничо не получается… Ты я вижу с английского? Что уже родные буквы незнакомы? Что русский язык стал роднее?
Фил: Андрей Евгеньевич! Не в том дело! Я вот своего кумира встретил… Узнаёте?
Быков: А должен?
Фил: Что вы, Андрей Евгеньевич! Это ведь сам Андрей Лебедев! Я давно слежу за его творчеством! Он ведь играет в музыкальной группе на гитаре и поёт, вы что не слышали? Он очень популярен здесь в России…
Быков: Значит я что то пропустил… А пусть споёт, может быть я вспомню…
Фил: Что вы, Андрей Евгеньевич! Он наверное играет за большие гонорары… Андрей, а можешь ты что – нибудь сыграть нам?
Андрей: Да не вопрос… (играет, поёт)
Фил: Андрей, а можно я поиграю в вашей группе, я могу на бас – гитаре?
Андрей: Да конечно… (уходят)

(в зал входит Лобанов, на голове у него кастрюля)

Быков: А это что за экземпляр?
Лобанов: Я не экземпляр блин! Андрей Евгеньевич, я же говорил, не надо было меня в столовую отправлять…Там и витамины и калории и попробуй разбери где что?
Быков: Я ничего не понял из твоего фонетического поноса, Лобанов. Ты может, кастрюлю то снимешь? Или тебе так комфортнее?
Лобанов: Мне конечно так неудобно…Но я у них там в столовой по – моему накосячил с калориями и витаминами, мне с ними лучше не встречаться…
Быков: Да, Семён в класс к детям я тебя отправить побоялся… думал для безопасности учеников столовая – самое подходящее для тебя место, но я ошибся….Круто действуешь, тупо …. по-лобановски! А ты знаешь, Лобанов, что мозг динозавра был с грецкий орех?
Лобанов: И чё?
Быков: Ну как чё? Этот факт должен вызывать у тебя зависть. Лобанов, я тебе вот что предлагаю - держи тысячу. Купи на неё мозги или книгу по педагогике. Лучше книгу! Боюсь мозг твой организм отторгнет! Сегодня я так и быть освобождаю тебя от кастрюли, а вот завтра я тебя назначаю Цезарем, будешь сразу три работы делать: батрачить, ишачить и вкалывать.
Лобанов: Чо вы ко мне вечно придираетесь? Я ведь маме скажу…
Быков: Брось, Лобанов, включи логику, где она твоя мама?
Лобанов: Вот ! (на Лобанову Г.Д) Мама…. А меня Быков обижает…. (плачет, садится с мамой)
Быков: А я чё? Пытаюсь как то на вашего сына воздействовать… он у вас мальчик неглупый… так притворяется….
(прибегает Романенко, счастливый)
Романенко: Андрей Евгеньевич! Флаг водрузил, вот посмотрите как он на 5ом этаже развивается…(показывает фото на телефоне)
Быков: На каком этаже говоришь?
Романенко: На 5ом, как и было приказано…
Быков: Интересно, а как ты провёл время, будучи на 3ем этаже?
Романенко: На третьем, я поиграл в биллиард….
Быков: А на 4ом?
Романенко: На четвёртом я прогулялся по зимнему саду…
Быков: А на пятом наверное посетили кинотеатр?
Романенко: Виноват, не мог отказать себе в удовольствии… посмотрел кино, там как раз мой любимый фильм – «Аватар» и сразу на крышу, флаг установил, как вы просили и сразу сюда…. Что опять не так?
Быков: Всё так… храбрый тараканишка, но посмотри в окно, ты уверен, что над нами ещё 3 этажа?
Романенко (смотрит за окно) Действительно… Куда же я тогда флаг установил?
Быков: Всё хватит… катастрофа! Ко мне, дети мои, ко мне. Иначе наши учащиеся сами без вас выучатся.
( все интерны собираются в зал)
Быков: Ну что… Мои тупоголовые подопечные! Я не знаю какие оценки вы заслужили, вы всё завалили…Сейчас сюда прибудет мой руководитель Кисегач…. Вы меня поставили в очень неловкое положение…
(появляется Кисегач)
Кисегач: Ну что, Андрей Евгеньевич, как ваша практика? Ребята я надеюсь, справились?
Быков: Извольте объяснить - желторотики возомнили о себе, что они уже профессионалы….
Кисегач: А вот это напрасно…Наличие диплома о высшем образовании это ещё самое начало пути в профессию, посмотрите, какие профессионалы собрались в этом зале, все они заканчивали свои родные школы в разное время и в разных населённых пунктах…
(на экране презентация школ )
Кисегач: Педагоги закончили вузы и объединились здесь, в единый коллектив настоящих профессионалов, во главе с директором Казанкиной С.Г. вам слово, Светлана Геннадьевна.
(слово Казанкиной С.Г)

[Зуляф]

мы 5 числа приветствовали своих пенсионеров:сегодня вас поздравить каждый рад.везде нужнызаботливые руки,и ваш хозяйский теплый женский взгляд.поппури автор богачевская н.с.:а ну-ка ,девушки,а ну ,красавицы!вы отложите все дела.а этот праздник ваш пускай останется в душе и сердце лучиком тепла..../огней так много золотых/годков так много золотых у каждой в жизни прожито,дорог так много непростых и тропок перехожено!у вас всегда полно хлопот,рук праздно вы не сложите,но в этот праздник от забот вам отдохнуть поможем мы..../я люблю тебя жизнь/ах как годы летят,не грусти ,седену замечая,а взгляни на внучат-вот от жизни награда большая.так ликуй и гордись,будем жить на планете мы мирно.все любите вы жизнь,и поверте ,что это взаимно!../королева красоты/по переулкам бродит осень.дождик тянет влаги нить,у наших бабушек мы спросим:как молодость нам сохранить?вы обоятельны, красивы, на вас с восторгом смотрим мы.каждую из вас мы видим королевой красоты!!../яблони в цвету/возраст золотой,какое чудо!праздник в октябре мы не забудем.только дни считать не будем в грусти.просто будем ждать мы встреч грядущих!было и пршло-твердит нам время,но ему назло вы старейте!добрых чувств тепло вы сохраните тихой песнею в своей душе....

[просто Нина]

может кому пригодится-презентация:я-психолог

[АляА1301311946]

Действующие лица:
1. Учитель
2. Ученик(ца) Иванов(а)
3. Ученик(ца) Петров(а)
4. Ученик(ца) Сидоров(а)
5. Ученик(ца) Скворцов(а)
(Сцена оформлена как классный кабинет: парты, стулья, проектор, доска, компьютер.)
2030 год. ___________________школа. Звонок.
Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Сдаем свои флэшки с домашним заданием. Теперь включайте все свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова вся домашняя работа была заражена вирусами...Из Интернета опять скачивал?
Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну я тебе покажу, у тебя че, антивирус не работает?
Учитель: Тишина!
Сидоров: Да мы сочинения обсуждаем...
Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 килобайт! И это-то в 9 классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене в кабинет в русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздохнул, виновато повесил голову).
Сидоров: Да у меня Word Office че-то глючит!
Учитель: Ты до сих пор его не обновил?
Сидоров: Нет, у меня пока 2027 года версия...
Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?
Сидоров: По рукам!
Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в электронный журнал я загружу в конце урока. А ваши родители пусть сегодня зайдут на школьный сайт и поставят свою электронную подпись в конце веб-страницы в том, что ознакомлены с вашими «двойками».
Иванов: Ой, а у нас Интернет не работает дома уже 3 дня.
Учитель: Не обманывай, Иванов, я вчера с твоей мамой по Skype уже беседовала о твоём поведении, и это мне не приснилось.
Ну, что же, класс, открываем свои ноутбуки, гаджеты, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».
(В это время Сидоров достаёт незаметно от учителя книгу, кладет на колени под партой и начинает ее листать).
Скворцов: Марьиванн, я дома забыл свой планшет...
Учитель: А голову ты не забыл? Ну, пиши в своём смартфоне, на худой конец, а дома не забудь все переписать на компьютер.
Сидоров, убери посторонние вещи с урока. (Сидоров не слышит, и продолжает читать книгу. К нему подходит учитель). Я сказала, убери книжку в сумку, дома будешь читать! В школу ничего на бумажных носителях приносить нельзя! (Указывает на знак «Перечеркнутая книга», висящий в классе).
Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся тетрадку с ручкой притащить, чтоб к директору вызвали!
Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.
(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ».
Записал? Задание: найди устаревшее слово.
Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)
Учитель: 0 баллов! Правильный ответ: НАНОТУРБОЦИКЛ. Садись, Скорцов-Скворцов
Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у нас тоже вроде устарела...
ЗВОНОК
Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с Днем учителя! Позвольте Вам подарить электронный букет, мы сами его через WiFi в Интернете собирали. (Дарят букет, изображенный на экране планшета)
Учитель: Спасибо большое, ребята!
Ученики: Может, вы нам сегодня «2-ки» не будете загружать в электронный журнал?..
Иванов: Да, если мой отец их увидит – он меня своим радиоремнем накажет...
Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята!
Ученики: Ура! Спасибо! До свидания!
Учитель:До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки книгу и начинает читать)

[Таня-Матаня]

Алексей Анисимов Сценарий Дня учителяПрологИсполняется детьми разного возраста! Первые две строчки очень торжественно, затем, небольшой слом, и выступление превращается в диалог между детьми.



Приготовились! Начнём!
Что?..
Читать стихи!
О чём?..
Как о чём? Ты что, не знал
Кто заполнил этот зал?
Посмотри на эти лица!
Ведь от них – добро струится!
А в глазах – весёлый свет!
И ремня в руках-то – нет!
Да это же – учителя!
Спутать их ни с кем нельзя!
День учителя сегодня!
Праздник самый всенародный!
Это – лучший праздник в мире,
Тех – кто крылья нам даёт!
С истин – «дважды два – четыре»
Начинаем мы полёт!
Можем стать мы кем угодно -
Хоть – банкиром, хоть поэтом!
И учителей сегодня
Мы благодарим за это!
Милые учителя!
Вы слепых ведёте к свету!
Свято помним мы об этом, -
Нам без вас никак нельзя!

Как у самой тёплой печки -
У учительской души,
Распрямив за партой плечи,
Греют души малыши.
Ждут они от школы чуда!
А чудо в школе взять откуда? -
Из учительских сердец!
Каждый педагог – творец!
И когда взрослеют детки -
Переходят в третий класс,
Поважней любой отметки -
Одобренье ваших глаз!
А когда совсем стареют -
Переходят в класс десятый,
С блеском знают и умеют
Всё, что дали вы когда-то,
Получают – вновь и вновь
Вашу мудрую любовь!
Вам – за всё за всё – спасибо!
За терпение! За труд!
И за то, что вы красивы!
И за пряник, и за кнут!
За высокую культуру!
За отвагу и за риск!
За нашу стройную фигуру!
За всё, что в школе я постиг!
За душевность и заботу!
За прекрасную работу!



Вам спасибо – вновь и вновь -
От всех от нас – учеников!
Воскликнем вместе – три-четыре:
«Да здравствует учитель!!!»
О людях помогающих школамМечтают люди, в облаках витая,
О заграницах, путешествиях по свету,
А мы, учителя, всегда мечтаем
О школах – самых новых, самых светлых.

Строитель школ – теперь ты рыцарь века!
Зам. глав районов – вы давно герои!
Нет дел важнее, для любого человека -
Науки храмы строить, строить, строить.
Кипит работа, пусть не так уж быстро,
Но помогает каждый, кто чем может!
У каждого в душе надежды искра,
Что школа, новая, добро умножит.
Ведущий
Не только на учителях держится образование. Сотни и тысячи людей – начиная от строителей школ и кончая работников администраций – делают всё возможное, для того, чтобы возводились новые школы, ремонтировались старые, чтобы в них хватало и оборудования, и литературы, и кадров. Всех этих людей объединяет одно – желание, чтобы наши дети были счастливы и чаще смеялись! Когда дети смеются – мы с вами счастливы!
На сцену приглашаются…
Происходит их награждение, и, если возможно, показывается концертный номер.
Институт повышения квалификацииПриятно наблюдать за школярами.
Звенят звонки – дают урокам старты…
Но, иногда и педагоги сами
Садятся, школяром, за парту.
Что делать, если время всё меняет,
Лишь поспевай ты за его течением.
Учитель новые методики листает -
Как кто-то детективы – с увлечением.
Учителей учить – легко и сложно,
Они как все, но – несколько другие.
Они – с детьми щедры, но осторожны,
Ошибки педагогов – дорогие.
Ведущий
Повышать квалификацию учителей – очень важный и почётный труд. Образование в Росии всегда считалось самым лучшим в мире. Поэтому Институты повышения квалификации кадров, методические кабинеты стараются сделать всё, чтобы наш учитель всегда шагал в ногу со временем, чтобы наша школа всегда была на высоте.
Заведующие РОНОЕсть в нашей системе образования люди, на ком держится, в буквальном смысле слова, всё. Это – заведующие РОНО. Именно они каждый день с утра до вечера курируют, проверяют, поощряют и продвигают нас учителей и школу вообще. Они отвечают и за строительство, и за обучение, и за снабжение – не хватит времени для того, чтобы перечислить всё, о чём у них болит голова. Заведующие РОНО – наши маяки, на которые мы ориентируемся в любую непогоду.
Ведущий
Заведующие РОНО – все они прошли учительскую школу, и поэтому разбираются в проблемах образования не хуже министров. Эти прекрасные специалисты – все как один – самоотверженые люди. Ведь когда что-то в школе не ладится, они принимают на себя удар, а когда школа завоёвывает на конкурсах первые места, заведующие РОНО перекладывают свои лавры на плечи простых учителей!
Министерству 200 летСегодня не просто День учителя! Сегодня знаменательный день! Ровно двести лет назад впервые в России было сформировано министерство, отвечающее за просвещение! Министерств в то время было не так уж много, и значит уже тогда, 200 лет назад государство решило превратить страну в образованную, а значит и процветающую державу! И ей это удалось!
На сцену приглашаются…
Происходит их награждение, и, если возможно, показывается концертный номер.
Ведущий
Сегодня исполнилось 200 лет Российскому министерству образования! 200 лет – для истории это не так уж и много! Но за 200 лет благодаря просвещению в нашей стране появилось тысячи талантливых писателей, деятелей литературы и науки. Весь мир завидует нашему образованию. И мы должны приложить все усилия, чтобы слава нашей самой образованной державы никогда не поблекла!
С великим праздником вас, дорогие наши учителя!

[iraarhipova78]

Пожалуйста, очень нужен совет. Подскажите, поделитесь идеями как можна встретить учителей ученикам 11 класса на День учителя. У нас уже была ковровая дорожка, по которой учителя заходили в школу, их посыпали лепестками роз, дарили шарики. Встречали учителей и в укр. костюмах, проводили лотерею. Ломаю голову что придумать в этом году. Очень надеюсь на помощь....

[честель]

Можно сделать:
1. Арку из цветов (коридор из учеников, у каждого ученика цветок на длинном стебле, ученики вытягивают руки и касаются цветами вверху, образуя арку)
2. Арка из гелевых шариков (дорожка счастья, посмотрите в интернете, как это делать, можно сделать на полу можно сделать на потолке). Если делать на полу - гелевые шарики взлетают, если делать на потолке - негелевые, простые шарики падают вниз.
3. Можно сделать шуточную полосу препятствий из трудностей учительского быта (маленькая зарплата, трудные подростки, невнимательные родители, новые стандарты образования, реформы...)
4. Радуга из разноцветных лент (газовых шарфов) - пожеланий (когда учителя подходят к одному цвету - читают пожелание, потом взмах - лента или шарф образовывают арку и учителя проходят под ней, подходят к следующему опущенному шарфу или ленте)

[ЯЯна]

Ребята, поднимаю тему! День Учителя не за горами! Нужны прикольные студенческие сценки и миниатюры!

А я вношу свою лепту - в прошлом году делала у себя в техникуме праздник в стиле "Камеди вумен", только назвала его "Камеди тичер". Сценарий концерта с миниатюрами, короче говоря солянка из всего что нашла в сети.

[iraarhipova78]

Можно сделать:
1. Арку из цветов (коридор из учеников, у каждого ученика цветок на длинном стебле, ученики вытягивают руки и касаются цветами вверху, образуя арку)
2. Арка из гелевых шариков (дорожка счастья, посмотрите в интернете, как это делать, можно сделать на полу можно сделать на потолке). Если делать на полу - гелевые шарики взлетают, если делать на потолке - негелевые, простые шарики падают вниз.
3. Можно сделать шуточную полосу препятствий из трудностей учительского быта (маленькая зарплата, трудные подростки, невнимательные родители, новые стандарты образования, реформы...)
4. Радуга из разноцветных лент (газовых шарфов) - пожеланий (когда учителя подходят к одному цвету - читают пожелание, потом взмах - лента или шарф образовывают арку и учителя проходят под ней, подходят к следующему опущенному шарфу или ленте)
Спасибо за идейки. А можно поподробнее о полосе препятствий и дорожке счастья? Подскажите пожалуйста, как это отганизовать?

[iraarhipova78]

Оля, я писАла свой сценарий "Самый классный классный". там, конечно, соревновались педагоги, но может, основу возьмешь......конкурсы прикольные там есть. Загрузила сюда: http://files.mail.ru/GFUB7I
Если нужна будет музыка к конкурсу, пиши, пришлю. Сюда грузить не стала, очень большой обем.[/B]
Пожалуйста, обновите ссылочку. Очень нужны конкурсы для учителей. Спасибо!!!!!

[честель]

Спасибо за идейки. А можно поподробнее о полосе препятствий и дорожке счастья? Подскажите пожалуйста, как это отганизовать?

Ну, душа моя, это уже не серьезно!!!! Тебя еще разжевать и в рот положить? Ну, раз ты совсем еще "несмысленышь", придется покормить тебя грудью....)))

Полоса препятствий представляет из себя дорожку (сделайте из чего угодно, хоть из стульев, но не "догма"), на пути следования учителей расположите любые предметы, обозначив их соответствующими надписями (хотите - воздушные шарики - они так прикольно лопаются!!!, хотите стулья, коробки, живые статуи, имповизированные мини-сценки...) Как они пройдут мимо всего этого, решать им самим или вам как организатору - подумайте, как это можно сделать... Если самой не получается - помогает мозговой штурм в команде.)))

[iraarhipova78]

[QUOTE=честель;1343316]Ну, душа моя, это уже не серьезно!!!! Тебя еще разжевать и в рот положить? Ну, раз ты совсем еще "несмысленышь", придется покормить тебя грудью....)))

Простите, если я вас обидела и большое спасибо за помощь.

[честель]

[QUOTE=честель;1343316]Ну, душа моя, это уже не серьезно!!!! Тебя еще разжевать и в рот положить? Ну, раз ты совсем еще "несмысленышь", придется покормить тебя грудью....)))

Простите, если я вас обидела и большое спасибо за помощь.

Я не из обидчивых. не парься. Рада помочь

[ГалинаИванова1209181342]

iraarhipova78 ! Хочу поделиться своими идеями. В гимназии работаю 13 лет и праздник День Учителя проводим всегда на высоком уровне. Встречали учителей джаз- бандой, во - первых музыка настраивала на лирический лад и инструменты собрали достойные, при этом каждому учителю дарили его цветное фото на грампластинке в стиле 30х годов, в актовом зале затем состоялось театрализованное представление по мотивам фильма "В джазе только девушки" (сценарий выложен в этом разделе). Однажды устроили встречу с горном, барабаном и повязыванием галстуков учителям, а молодым учителям, октябрятские значки, потом в зале была программа театрализованная по мотивам фильма "Посторонним вход воспрещён" (сценарий выложен в этом разделе). И ещё однажды вручали педагогам дневники (белые без картинок, из нашего детства) и подписывали их - ученицы 9 класса, школы________ именно той которую педагог закончил, Трофимовой Светы (фамилия девичья), так они так этими дневниками потом дорожили! И ещё наш 11 класс традиционно в каком то особенном сюрпризном стиле оформляет учительскую и накрывает чайный стол для учителей. Было много всего интересного, в этом году хочется чего то очень оригинального, мы концертов никогда не делаем, всегда театрализованная программа (часто по фильмам, чтобы были персонажи узнаваемы и сюжет знакомый) но в этом году пока с темой не определились. "Большую перемену с Нестором Петровичем уже делали тоже. Удачи!

[iraarhipova78]

. "Большую перемену с Нестором Петровичем уже делали тоже. Удачи![/QUOTE]
Галина Ивановна, Спасибо Вам большое за идейки! Подскажите пожалуйста, а можна где-то посмотреть "Большую перемену"?

[kalerina]

ГалинаИванова, спасибо за выложенный материал, интересные идеи! Как у вас все здорово! *THUMBS UP*Меня тоже интересует сценарий по мотивам "Большой перемены". Заранее благодарна. :emocii001:

[ГалинаИванова1209181342]

. "Большую перемену с Нестором Петровичем уже делали тоже. Удачи!
Галина Ивановна, Спасибо Вам большое за идейки! Подскажите пожалуйста, а можна где-то посмотреть "Большую перемену"?[/QUOTE]

Сценарий писала давно, ни электронного, ни печатного материала не сохранилось - увы! Но был и Ганжа, и Ляпишев и даже вахтёрша... полный фейерверк, в финале даже дискотеку 70х совместную устроили...Жаль, но.....

[violina218]

Дорогие фуромчане, огромное спасибо за ваши идеи! У меня такая беда, я работаю в культуре, и каждую осень наступает ОН, замечательный праздник День Учителя и каждый раз нас просят его провести со сцены с вручением грамот и концертных номеров, библиотеки все изучены, стихи все озвучены, и полная наступает тоска( И я обращаюсь к вам с просьбой, может быть у кого-то из вас найдутся необыкновенно красивые слова в адрес учителей и педагогов доп. образования.

[nata66]

Дорогие форумчане,а может у кого нибудь есть сценарий для проведения корпоратива для учителей дополнительного образования?Поделитесь.пожалуйста,если не трудно. Заранее благодарю.

[ГалинаИванова1209181342]

«Школа недалекого будущего» (Шуточная сценка о Дню учителя)
Действующие лица:
1. Учитель
2. Ученик(ца) Иванов(а)
3. Ученик(ца) Петров(а)
4. Ученик(ца) Сидоров(а)
5. Ученик(ца) Скворцов(а)
(Сцена оформлена как классный кабинет: парты, стулья, проектор, доска, компьютер.)
2030 год. ___________________школа. Звонок.
Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Сдаем свои флэшки с домашним заданием. Теперь включайте все свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова вся домашняя работа была заражена вирусами...Из Интернета опять скачивал?
Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну я тебе покажу, у тебя че, антивирус не работает?
Учитель: Тишина!
Сидоров: Да мы сочинения обсуждаем...
Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 килобайт! И это-то в 9 классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене в кабинет в русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздохнул, виновато повесил голову).
Сидоров: Да у меня Word Office че-то глючит!
Учитель: Ты до сих пор его не обновил?
Сидоров: Нет, у меня пока 2027 года версия...
Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?
Сидоров: По рукам!
Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в электронный журнал я загружу в конце урока. А ваши родители пусть сегодня зайдут на школьный сайт и поставят свою электронную подпись в конце веб-страницы в том, что ознакомлены с вашими «двойками».
Иванов: Ой, а у нас Интернет не работает дома уже 3 дня.
Учитель: Не обманывай, Иванов, я вчера с твоей мамой по Skype уже беседовала о твоём поведении, и это мне не приснилось.
Ну, что же, класс, открываем свои ноутбуки, гаджеты, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».
(В это время Сидоров достаёт незаметно от учителя книгу, кладет на колени под партой и начинает ее листать).
Скворцов: Марьиванн, я дома забыл свой планшет...
Учитель: А голову ты не забыл? Ну, пиши в своём смартфоне, на худой конец, а дома не забудь все переписать на компьютер.
Сидоров, убери посторонние вещи с урока. (Сидоров не слышит, и продолжает читать книгу. К нему подходит учитель). Я сказала, убери книжку в сумку, дома будешь читать! В школу ничего на бумажных носителях приносить нельзя! (Указывает на знак «Перечеркнутая книга», висящий в классе).
Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся тетрадку с ручкой притащить, чтоб к директору вызвали!
Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.
(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ».
Записал? Задание: найди устаревшее слово.
Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)
Учитель: 0 баллов! Правильный ответ: НАНОТУРБОЦИКЛ. Садись, Скорцов-Скворцов
Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у нас тоже вроде устарела...
ЗВОНОК
Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с Днем учителя! Позвольте Вам подарить электронный букет, мы сами его через WiFi в Интернете собирали. (Дарят букет, изображенный на экране планшета)
Учитель: Спасибо большое, ребята!
Ученики: Может, вы нам сегодня «2-ки» не будете загружать в электронный журнал?..
Иванов: Да, если мой отец их увидит – он меня своим радиоремнем накажет...
Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята!
Ученики: Ура! Спасибо! До свидания!
Учитель:До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки книгу и начинает читать)

[ГалинаИванова1209181342]

Дорогие фуромчане, огромное спасибо за ваши идеи! У меня такая беда, я работаю в культуре, и каждую осень наступает ОН, замечательный праздник День Учителя и каждый раз нас просят его провести со сцены с вручением грамот и концертных номеров, библиотеки все изучены, стихи все озвучены, и полная наступает тоска( И я обращаюсь к вам с просьбой, может быть у кого-то из вас найдутся необыкновенно красивые слова в адрес учителей и педагогов доп. образования.

Ведущий
Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя!
Ведущий
Вы - Любовь и Преданность, Вера и Терпение
Вы - Истина и Сердце, Совесть и Благородство.
Вы - Прокладывающие Путь и Художники Жизни.
Ведущий
Вы - Убежище Детства и Колыбель Человечества.
Вы - Улыбка Будущего и Факел Настоящего.
Вы - Учителя от Бога и Творцы Прекрасного!
Ведущий
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится.


Ведущий
Получается, что День учителя всенародный праздник. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник - в картинах, скульптор - в созданных им скульптурах. А учитель - в мыслях и поступках людей.

[ГалинаИванова1209181342]

Дорогие фуромчане, огромное спасибо за ваши идеи! У меня такая беда, я работаю в культуре, и каждую осень наступает ОН, замечательный праздник День Учителя и каждый раз нас просят его провести со сцены с вручением грамот и концертных номеров, библиотеки все изучены, стихи все озвучены, и полная наступает тоска( И я обращаюсь к вам с просьбой, может быть у кого-то из вас найдутся необыкновенно красивые слова в адрес учителей и педагогов доп. образования.

Посмотри в зал! Здесь сидят волшебники!
2. Они каждый день совершают чудеса
3. Чудеса превращения
4. Они помогают раскрыться нашим крыльям
5. И зажечь свою звезду!
6. Они хотят, чтобы эти звёзды были!
7. Добрые, милые, мудрые
8. Справедливые, заботливые, самые – самые
9. Дорогие наши учителя!
10. Вы – уникальны и неповторимы!
11. Вы – наши проводники в жизни.
12. С праздником вас! С Днём учителя!

[ГалинаИванова1209181342]

Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей. (В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом)
Сценка «Семья учительницы».
Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть.)
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А - Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу.)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме.)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос - кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
(Звонит телефон)
А вот и звонок!
(Все участники сценки уходят за кулисы).

[ГалинаИванова1209181342]

Дорогие фуромчане, огромное спасибо за ваши идеи! У меня такая беда, я работаю в культуре, и каждую осень наступает ОН, замечательный праздник День Учителя и каждый раз нас просят его провести со сцены с вручением грамот и концертных номеров, библиотеки все изучены, стихи все озвучены, и полная наступает тоска( И я обращаюсь к вам с просьбой, может быть у кого-то из вас найдутся необыкновенно красивые слова в адрес учителей и педагогов доп. образования.

Приготовились! Начнём!
Что?..
Читать стихи!
О чём?..
Как о чём? Ты что, не знал
Кто заполнил этот зал?
Посмотри на эти лица!
Ведь от них – добро струится!
А в глазах – весёлый свет!
И ремня в руках-то – нет!
Да это же – учителя!
Спутать их ни с кем нельзя!
День учителя сегодня!
Праздник самый всенародный!
Это – лучший праздник в мире,
Тех – кто крылья нам даёт!
С истин – «дважды два – четыре»
Начинаем мы полёт!
Можем стать мы кем угодно -
Хоть – банкиром, хоть поэтом!
И учителей сегодня
Мы благодарим за это!
Милые учителя!
Вы слепых ведёте к свету!
Свято помним мы об этом, -
Нам без вас никак нельзя!

Как у самой тёплой печки -
У учительской души,
Распрямив за партой плечи,
Греют души малыши.
Ждут они от школы чуда!
А чудо в школе взять откуда? -
Из учительских сердец!
Каждый педагог – творец!
И когда взрослеют детки -
Переходят в третий класс,
Поважней любой отметки -
Одобренье ваших глаз!
А когда совсем стареют -
Переходят в класс десятый,
С блеском знают и умеют
Всё, что дали вы когда-то,
Получают – вновь и вновь
Вашу мудрую любовь!
Вам – за всё за всё – спасибо!
За терпение! За труд!
И за то, что вы красивы!
И за пряник, и за кнут!
За высокую культуру!
За отвагу и за риск!
За нашу стройную фигуру!
За всё, что в школе я постиг!
За душевность и заботу!
За прекрасную работу!
Вам спасибо – вновь и вновь -
От всех от нас – учеников!
Воскликнем вместе – три-четыре:
«Да здравствует учитель!!!»

[ГалинаИванова1209181342]

Миниатюра «Экзамен»
Действующие лица: Студентка, Учитель.

Студентка. Светлана Рудольфовна, разрешите!
Учитель. Ну, Иванова, если тебе уж Демский суд разрешил, как я могу препятствовать?
Студентка. Это вам! (Дарит цветы)
Учитель. Спасибо, спасибо… только после экзамена верните к памятнику…
Студентка. Хорошо…
Учитель. Послушайте, Юлия! Я вам сейчас три ставлю и не будем тратить ни ваше время, ни мое здоровье!
Студентка. Не, Светлана Рудольфовна! История это же не электротехника. Тут я за четвербос грызться буду.
Учитель. Ну, хорошо, тяните билет!
(Студентка выдыхает, берет билет)
Студентка. О! Билет номер 8. Первый вопрос. Михаил Васильевич Ломоносов. Жизнь и творчество великого гения.
Учитель. Ммм… Шикарный вопрос!
Студентка. Да, да! Я вчера как раз на нем начала слюной подушку пачкать. Ну.. Михаил…. Васильич… Ломоносов… Родился.. в одна тысяча семьсот… эээ…. Студентка. Светлана Рудольфовна, а можно я своими словами?
Учитель. Ну, попробуйте!
Студентка. Короче. Ломонос он как? Сам 1711 года. Родился как бы на деревне, обитал там, мяско, молочко, пруд все дела…В 19 лет резко осознал, что так то с сельчанами не заварить, не замутить – все движения в Москве. Ну и все. Встал за воз как девятка за фурой и навалил до первопрестольной. Ну, а дальше сразу начал коптить на должном. Началась стандартная студенческая жизнь в Москве: ВУЗ, тусовки и тэ дэ. Ну потом резко поднялся, защитился, признали, раз два – туда-сюда и все! Академия наук.
Учитель. Послушайте, как у вас все просто… А можно про период «Туда-сюда» поподробнее?
Студентка. Вы знаете, там вообще неинтересно… Может я сразу лучше ко второму вопросу?
Учитель. Ну, пробуйте.
Студентка. Второй вопрос. Основные реформы Петра Первого. Ну, это вообще не вопрос! Светлана Рудольфовна, а можно я своими словами? Ок?
Ну, Петр все исполнял для Руси вообще от души. Он себе в бересту мульти шенген забацал и давай гонять в Европу и все перенимать.
Учитель. Так… Парфенов с радио Шансон. А можете ответить на такой вопрос - почему Петр 1 велел боярам рубить бороды?
Студентка. Нуэээ… чтоб снизить воровство! Ну, а че? Такой зайдет из лавки 4 калача утащит, ты и не заметишь…
Учитель. Возмутительно интересная точка зрения.
Студентка. То есть, я так полагаю, с этим забацали, да? Ну тогда третий вопрос! Восстание декабристов 14 декабря 1825 года. Не… ну там-то ваще все назревало! Там прям накал накалыч такой! Декабристы последний месяц по дворцу ходили и царю плечо выставляли – тот еле уворачивался. Но сам-то царь понимал, что уже рамс будет вот-вот.. и тут они всполошились, начался кипиш, а шпалер у Герцена, а Герцен на мансарде липнет. А они к Герцену на хату привалили и орут: Герцен, ё-мое, ты че, блин, Герцмен…
Учитель. (Перебивает, кричит) Так, Кравченко! Дальнейшая интервенция в мою психику закончится для вас плачевно!
Студентка. Че?
Учитель. Можно я своими словами? Ну то есть вашими… Значит, смотрите… В принципе по всем трем вопросам вы сейчас бодро наорали, но исторический выхлоп нулевой. За вашим «лясим-трясим» ни сути, ни даты, ни понимания. Щас выписываю вам двояка и жду послезавтра на перезаезд по Герцену.
Студентка. А.. вы что-то там про трояк автоматом…
Учитель. Адьос!

[ЯЯна]

Миниатюра «Экзамен»
Действующие лица: Студентка, Учитель.


Эту сценку я снимала с видео "камеди вумен". Пользуйтесь на здоровье!:Laie_48:

[violina218]

Огромное спасибо! Может кому-то пригодиться песенка переделанная, (она авторская, не заезженная) а начинается все с нее и на экране фотокалаж из лиц учителей, фото из школьной жизни на протяжении всей песни, а далее выходят ведущие и ......что-то говорят)))) пока не знаю что! Что ещё найду отпишусь)
Кружит земля как в детстве карусель,
И с каждым годом мы стаем взрослей,
Закончив год ученики уйдут,
Частицу вас с собой возьмут,

ПР: Сотни лиц за годом год сменяются,
Ярких и смешных,
Сотни глаз на век запоминаются,
Милых и родных

И разлетаются по всей земле,
Чтоб строить, защищать, людей лечить,
И собираются однажды все.
Чтоб вас за все благодарить

Пр: Сотни бед, мгновенно забываются,
Сотни их проказ,
И они вам снова улыбаются,
Так же любят вас.

Кружит земля как в детстве карусель,
И с каждым годом мы стаем взрослей.
Но с благодарностью мы помним вас.
И все, чему учили нас.

Пр: И опять на круг свой возвращается,
Карусель земля,
И опять все вместе собираются,
В День учителя.

[Елена Счастливая]

ДРУЗЬЯ!!!! HELP!!!
помогите пожалуйста придумать оригинальное название праздничной программы к дню учителя!!!!

[ГалинаИванова1209181342]

"По ступенькам школьной жизни" например...

[ЯЯна]

Вот еще нашла подборку сценариев, скачивала где-то на просторах сети, пользуйтесь на здоровье! :connie_1:
http://zalil.ru/34728121

[veta_sun]

Помогите с идеями к сценарию на праздник День учителя "Операция Ы или новый учебный год".Играют педагоги.

[violina218]

Добрый день! Делюсь торжественной концертной программой на День учителя 2013. Вот, что у меня получилось, может кому-то из вас пригодится.

[veta_sun]

Добрый день! Делюсь торжественной концертной программой на День учителя 2013. Вот, что у меня получилось, может кому-то из вас пригодится.
Спасибо!

[Спиридонова]

Переделка на песню "Сердце в тысячу свечей". Сочинила директор информационно-методического центра г.Алапаевска Кайнова Наталья Сергеевна.


1. Учить – не работа, Учитель – призванье
лучшее на земле!
И не за награды, и не за признаньем
идем в школу каждый день!
И снова как прежде – уроки, тетрадки –
некогда уставать!
Работе любимой себя без остатка
мы будем отдавать!

Припев: Пламенем любви мы освещаем
путь познания детей
И горит любовь! Нет, не устанет
сердце в тысячу свечей

2. Не сладко бывает и обижает
жизнь нас с тобою вновь…
Не помним обиды, но верим и знаем,
что победит любовь.
И снова как прежде – уроки, тетрадки –
некогда уставать!
Работе любимой себя без остатка
мы будем отдавать!

Припев: Пламенем любви мы освещаем
путь познания детей
И горит любовь! Нет, не устанет
сердце в тысячу свечей

[Спиридонова]

Будем петь эту песню в этом году.

[Я Ленка]

Ваши соображения.

[svparty]

Перестраивалка Учитель
Ученье свет, а неученье - тьма.
Мы знаем как набраться всем ума.
Среди невежества ужасных туч
Вам путь укажет просвещенья ЛУЧ

В школе знания даём
И об этом и о том.
Рыба есть: налим, форель.
Есть деревья: клён, вяз ЕЛЬ.

На истории сумей
Всё рассказать про королей
Цари Романовы - свои
А во Франции - ЛУИ

В ногу с веком мы идём.
Ни на шаг не отстаём
Интеренет освой, осиль.
Но и книги мы не выбросим в УТИЛЬ.

Литература - кладезь творчества, ума
Шекспир и Пушкин, Чехов и Дюма.
Мушкетёры, возвратившие колье
Мчат к приключеньям много сотен ЛЬЕ

Учитель, ты твори и увлекай.
И сам гори, и подопечных увлекай.
Чтоб ни на миг ты не застыл!
Чтоб не закрался в душу ИЛ!

Пусть прозвучат сегодня громкие овации
Всем тем, кто не забыл о мотивации!
Детей предметом надо так увлечь,
Чтоб интерес их как вода не смог УТЕЧЬ.

И отличник, и проказник
Уважают этот праздник.
Поздравляйте поскорей
Дорогих учителей.
Ну а вы, друзья, несите
Гордо звание УЧИТЕЛЬ!

[НатальяПузырева1306202126]

Здравствуйте, я человек тут новый, но хочу добавить сценарий проводили в этом году на день учителя, прошло очень славно....праздник в стиле средиземноморского круиза
Сценарий праздника «День учителя!»
В. : : Добрый день, дорогие друзья!
Добрый день дамы и господа!!!
В. Нам праздников сегодня не хватает,
Как, впрочем, не хватало и всегда.
Куда-то дни за днями улетают,
И вслед за вечерами вечера.
Но вот сегодня, наконец-то праздник
Собрал нас вместе всех, друзья!
Пусть он подарит радости минуты,
Без праздников, поверьте, жить нельзя!

.Сегодня, в ваш профессиональный праздник, примите самые искренние поздравления, самый добрые пожелания и благодарность за ваш нелегкий, но благородный труд.
Ведь труд ваш – подвиг,
Он неоценим!
Слова Некрасова –
В них видим подтверждение:
« Учитель! Перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!»
С праздником вас, с днем учителя!
В. И я предлагаю поднять первый тост за вас, дорогие и любимые наши коллеги!!!!
(Перерыв 10 минут)

Ведущие:
В.-Добрый вечер дамы и господа!!!
В.-Добрый вечер дорогие друзья!!!!


В.: - « Мы все желаем жизни вам такой,
Чтоб жить всегда с хорошим настроеньем:
С работы – с удовольствием домой,
А утром - на работу с нетерпеньем.
В.: Желаем вам, чтоб жизнь была полна
Удач, здоровья, ярких впечатлений.
А весь заряд эмоций и страстей
Был только положительных значений!!!!
В.- И по сложившейся традиции слово для поздравления предоставляется директору!!!
В.- Катя, ты разве не знаешь, директор сейчас в поездке, в Индии, как она сможет попасть к нам на наш вечер?
В.-Алексей, ну ты что, весь мир уже давно проводит даже деловые переговоры по скайпу, что же нам мешает связаться по скайпу и не нарушать наши традиции, давай попробуем?!
Давай!!!
( Поздравительная речь директора!)
В. :- Дорогие коллеги, сейчас мы проверим готовы ли вы к празднованию, для этого правая часть стола будет кричать « Мы будем громко песни петь!!!»,а левая кричит « А мы пойдем плясать!!!» ну что начинаем?!
Сидим за праздничным столом,
Не стоит нам скучать!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
Пропустим рюмочку одну —
Ну надо же начать!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
Потом нальем мы по второй,
Чтоб праздник продолжать!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
Бог любит троицу, пора
По третьей поднимать!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
И включим музыку потом —
Должна ж она звучать!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
Потом еще бокал нальем —
Ведь надо ж допивать!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
А если кончится вино,
Не будем унывать!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
Под утро лишь пойдем домой,
Когда все люди спят!
Гости справа. Мы будем громко песни петь!
Гости слева. А мы пойдем плясать!
В. . Ну и я предлагаю закрепить и наполнить бокалы!!!!
Выходят ведущие
В. :Праздник обязательно должен запомниться добрыми пожеланиями. Давайте вспомним одиннадцать глаголов-исключений и пожелаем всем, чтобы их в жизни было как можно больше…
В.:И так…… (говорят по очереди)
1.Гнать… ...прочь грустные мысли, плохое настроение!
2.Держать… ...себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях!
3. Смотреть...в зеркало с удовольствием!
4 .Видеть… ..все только в истинном свете
5. Дышать… ...в новом учебном году полной грудью!
6. Слышать ...только одобрение и благодарность!
7. Ненавидеть… лень, невежество и ханжество!
8. Не обидеть ...словом или делом близких вам людей!
9. Терпеть...необходимость рано вставать, потому что мир так прекрасен!
10. Зависеть… ...только от собственных принципов!
11.. Вертеть…...судьбой в нужном направлении!

В. :А сейчас для вас сюрприз встречайте……
( Шоу мыльных пузырей)

Звучит песня « Зажигай, сделано в России»
В..Я предлагаю наполнить бокалы за нас, за наш праздник, за наш дружный коллектив!!!
Ведущий
В.Леша ,а ты давно был в путешествии?
В. Ты знаешь в этом году еще не был…..
К.А сегодня у нас необычный вечер мы совершим путешествие, и даже не путешествие, а круиз, круиз по Средиземному морю…..готовы?! Ну тогда поехали, пункт нашего отправления, как ты думаешь какая страна?
В.- Россия?!
В. Ну конечно же Россия……звучит музыка из Бурановских бабушек
народный танец
Конкурс Викторины:
Молодцы, вы прекрасно справились!!! А теперь я предлагаю наполнить бокалы и продолжить наше путешествие…
Пауза ( 5-7 минут)
Ведущие мужчина и женщина
Турция
В.: -Вот и наша первая остановка Турция. Турция -это изысканные сласти, золотые пески, теплое ласковое море, зажигательные танцы.
Турки как все восточные люди щедры и гостеприимны.
В.:- И сегодня у нас необычный гость сам турецкий посол к нам пожаловал, встречайте…..
Султан республики Школотан, полномочный представитель полумесяца, колеса и молотка, владелец железных дорог – всех трех путей и начальник дороги по совместительству – шейх Али – Абдулейман– ибн рашид Дмитриевич приехал нас поздравить и привез подарок.

Восточный танец
Испания
Выходят ведущие:мужчина и женщина
В. :- «Леша куда же мы прибыли на этот раз?
В.:-« Катя мы прибыли в Испанию,а ты знаешь что…. Испания – одна из самых популярных и посещаемых туристами стран в Европе.
В.: -Чем же притягательна эта столь многогранная страна?
Именно испанцы привезли в Европу такие вещи, как помидоры, картофель, авокадо, табак, какао. А также это единственная страна в Европе, в которой растут бананы.
Испанцы любят поесть и знают толк в приготовлении блюд. На весь мир популярна испанская кухня: холодный суп — гаспаччо, похожая на плов паэлья, своеобразный омлет — тортилья.
Коррида — истинно испанское зрелище, пугающее многих иностранцев своей жестокостью. По своей красоте не уступает балету, по азарту превосходит самый захватывающий футбольный матч.
Футбол живёт в душе каждого испанца - еще бы, ведь это самый популярный вид спорта в Испании, для испанцев он сродни религии. Кстати ты знаешь, что стоматологическая бормашина изначально была изготовлена для испанской инквизиции в качестве машины для пыток.
Да , и еще - На испанском «мачо» в буквальном смысле слова означает «кобель», а сама “Испания”, в переводе с финикийского это “страна кроликов” ))
Известный испанский музыкальный жанр – фламенко. Даже если вы не понимаете слов, эмоции исполни¬теля вам будут понятны. Радость, отчаяние, ненависть, любовь — это способен почувствовать каж¬дый человек.(начинает играть музыка)
Танец «Фламенко»
Песня «Бэссомемучо»
Италия
В: Леша я всегда мечтала побывать в Италии,я столько знаю про эту страну…
В: -Ну можно сказать мы исполнили твою мечту….мы в Италии…(подходят берут маски)
Италия – одна из самых посещаемых и романтичных стран во всем мире.
Итальянцы люди яркие, неординарные, особые.
В.:-В Италии все самое-самое: самое ласковое солнце, самая вкусная еда, самые веселые люди, самые модные магазины и самая dolce vita (сладкая жизнь) - так, по крайней мере, считают итальянцы. И мир, в общем, с ними согласен. Пиццу, спагетти и тирамису готовят по всему свету, бутики Versace и Gucci есть уже чуть ли не в деревнях.
Не очень большая по территории страна напичкана достопримечательностями . Пизанская башня и Папа Римский, веронская трагедия и венецианский карнавал, миланская опера и вино Тосканы, а кто из нас не знает музыкальный фестиваль в Сан Ремо, гостем которого часто являлся Адриано Челлинтано……
Песня на итальянском
Кипр
К :-Леша,что то становиться жарко…
Л:-Конечно мы же на острове Афродиты…
К:-Кипре?
Л:-Да…..
К ….Ощущение от Кипра похоже на солнечный удар - щедро, ослепительно, припекает, но рано или поздно закружится голова. Особенно, если круглые сутки потягивать «Коммандарию» (старейшее кипрское вино), закусывая рахат-лукумом.
В общем, здесь можно транжирить время и деньги самым бессмысленным образом, - никто вас не осудит. Для киприотов, легко переносящих 330 солнечных дней в году, ничто не бывает «слишком». Они не понимают, как можно отказаться от курения и вина, соблюдать диету или правила дорожного движения. Главный принцип их жизни незамысловат и формулируется одним словом, которое до сих пор произносят при встрече и прощании: «Херэтэ», что означает «Радуйтесь!»
Танец Сиртаке
Дегустация вин
В.: «Наша путешествие подошло к концу и вы все знаете, что когда лайнер приходит в родной порт после длительного путешествия, его принято встречать чем?
-Фейерверком!!!!
Правильно…,но фейерверк у нас будет необычный….а особенный….
Сценка «Фейерверк»

[ЕленаЕфремова140407800]

Авт. Леся Соболевська


День вчителя + https://yadi.sk/d/mweuRqA2YKTNv

День вчителя (-) https://yadi.sk/d/lh7RyJX-YKVXR

[ЕленаЕфремова140407800]

Сценарий Дня дошкольного работника для взрослых. автор Кислицина Е.В. 2011 годПраздник прошел на бис. (корпоратив)
День учителя 2011 сценарий и минусовки для нашего праздника.rar.html (http://narod.ru/disk/23859613001/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%8 2%D0%B5%D0%BB%D1%8F%202011%20%D1%81%D1%86%D0%B5%D0 %BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%BC%D0%B 8%D0%BD%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8%20%D0% B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0 %BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D 0%BA%D0%B0.rar.html)
https://yadi.sk/d/BWl_wIs_UhQ4T

[ЕленаЕфремова140407800]

Вот здесь можно посмотреть подтекстовку для праздника.
http://forums.vkmonline.com/showthread.php?t=65876&p=1503566&viewfull=1#post1503566

[Мария 123]

Оля, я писАла свой сценарий "Самый классный классный". там, конечно, соревновались педагоги, но может, основу возьмешь......конкурсы прикольные там есть. Загрузила сюда: http://files.mail.ru/GFUB7I
Если нужна будет музыка к конкурсу, пиши, пришлю. Сюда грузить не стала, очень большой обем.[/B]
Алена, а можно ссылку обновить?

[violina218]

Друзья! Опять наступает прекрасный праздник День учителя! Может кто-то уже написал сценарий на этот год? Поделитесь! На сайтах одни и те же сценарии, может у кого-то найдется что-то интересное? В этот год задумали вот такое начало. В зале уже сидят педагоги, вдруг с разных дверей, со сцены, идут красиво наряженные детишки и раздают учителям красивые кленовые листочки на которых будут написаны пожелания. "Счастья", "Здоровья" и.т.д.А далее выходят ведущие и ....начинается праздничное мероприятие

[PANTHER]

нашла на просторах интернета переделку песни Киркорова "Единственная моя". Хотелось бы её использовать на финал концертной программы. Но текст мне не совсем подходит (припев). Вот если бы в припеве были бы слова "Родные учителя! Пусть светят ваши сердца, и не гаснет никогда этот яркий свет! ........ " Дальше не прёт!!!!!!!!!! Помогите, если можете. Хочется вложить слова возвышенные, слова благодарности.
Есть профессия простая
Пусть не модная сейчас,
Но судьба её такая
Заходить с улыбкой в класс.
И с такою же улыбкой
Помогать, растить, учить.
Что ответственней, скажите,
И прекрасней может быть?!

Единственная моя !!!!
--- школа несравненная,
Школа современная,
Будешь модной ты всегда!
Всем вам! Дорогим учителям,
От души желаем вам
Быть счастливыми всегда

[ЯЯна]

Ребят, праздник уже на носу! Поднимаю темку! Тоже сижу парюсь, со студентами обычный концерт ставить неинтересно, хочется чего-то смешного, оригинального. Мои позапрошлогодний сценарий уже ходит по интернету, даже фамилии артистов не убрали, пипец, конечно))))))
Может кто подкинет чего?

[Аняосипова1304181255]

попробую в этом году сделать на День учителя "Две звезды", каждый класс выбирает либо своего классного руководителя или любого учителя предметника и поём, посмотрим как получится)

[ЛюдмилаОсипова140909343]

Здравствуйте, я новичок, подскажите где можно посмотреть сценарии.

[ТатьЮ]

Здравствуйте, я новичок, подскажите где можно посмотреть сценарии.

*lolstena2* Людмила,здесь в каждой теме сплошные сценарии. Если Вас интересуют сценарии ко Дню учителя, то Вы на верном пути. Отправляйтесь на первую страницу этой темы и выбирайте что душе угодно.

[Спиридонова]

Сценарий аж 2009 года. Но, может, пригодится?!


Сценарий торжественного собрания, посвященного празднованию Дня Учителя
«УРОКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ»
Ведущие – учащиеся.

Игорь. Дорогие учителя, преподаватели, воспитатели, директора школ и заведующие детскими садами!
Е.М. Все, кого объединяет жизненное призвание быть поддержкой и опорой детства на пути жизненных открытий, а значит, быть педагогом
Игорь. От всей души поздравляем вас с праздником!
ВСЕ. С днем учителя!
Игорь. Как много сегодня гостей в этом зале! Давайте проведем пе*рекличку. Кто, используя весь диапазон связок, пытается за 40 минут вложить в нас то, что не укладывается годами?
Е.М. Педагоги!
Игорь. Кто придумывает нам такие домашние задания, которые всей семьей по 7-8 часов выполняешь?
Е.М. Педагоги!
Игорь. Кто не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших достижениях?
Е.М. Педагоги!
Игорь. В школе две центральные фигуры: ученик и учитель. Одни постоянно сидят за партой или дома за столом, другие давно уже не сидели за школьной партой... А наши гости сидят и слушают меня, совсем как дети на уроках! Идея! Смотрите, а наш зал, чем не классная комната? И педагоги сидят тихо-тихо, как перед контрольной. Может, провести для них уроки? Осталось только найти им учителя построже…
Олеся. Думаю, я справлюсь! (добавляет к образу очки, указку). Итак, Здравствуйте, дети!
Лейкина, почему в верхней одежде? Холодно? Лейкина, мясо в морозилке долго остается свежим! Холод – это секрет твоей вечной молодости, Лейкина.
Итак, откройте тетради, запишите число. Сегодня 2 октября. Классная работа. А к доске пойдут…
Игорь. К доске пойдут те, кто за особые заслуги в развитии системы образования награждается грамотами управления образования. И на эту сцену мы приглашаем начальника управления образования ___________________________!

Награждение педагогов грамотами Управления образования (1 часть)

Олеся. Может, это кажется привычным,
Но не видеть этого нельзя:
Что у воспитателей обычно
Вечером усталые глаза.
Игорь. Мы-то знаем, что это такое —
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой!
Олеся. Сколько нужно ласки и заботы —
Всех услышать, каждого понять!
Благородна и трудна работа —
Подготовить к школе всех ребят.
Игорь. Воспитатели самые первые учителя детей. И выпуски у них, как в школе. И сегодня они вместе с нами отмечают День учителя.

Награждение педагогов грамотами Управления образования (2 часть)

Олеся. Так быстро собрались, продолжаем. Тема нашего урока «Скелет человека». Лейкина, что ты так кричишь. Смотри, Скамейкина грохнулась в обморок и лежит себе тихо, никому не мешает. Лучше скажи Лейкина, какие зубы появляются у человека последними?.. Вставные?.. Садись, Лейкина.
Тюлькин, что это тебя так скрючило?.. Мама тебе еще в первом классе сменную обувь купила, а тебя ее только в 11 классе смогли заставить надеть? Смотри, Тюлькин, и учись, в каком состоянии должна быть сменная обувь!

ЖЕЛТЫЕ БОТИНКИ

Награждение грамотами педагогов колледжа и лицея

[Спиридонова]

продолжаю.



Игорь. Уроки у нас всегда ведут обычные учителя. Вот бы было здорово, чтобы, например урок физкультуры у нас вел Валуев, а урок пения Басков, а уроки биологии Николай Дроздов!
Олеся. Хорошо придумал! Я прямо представляю себе, как на уроке истории Кутузов лично рассказывает детям о войне 1812 года: «Вот встретились как-то мы с Наполеоном, и говорю я ему: «Бонапарт, ты не прав!». Все-таки нашим ученикам нужно больше современности.
Игорь. И вот у меня в руках очень современная телеграмма нашим педагогам от нашего президента. Да-да, от Д. А. Медведева. «Уважаемые коллеги по уму и разуму! Как вы уже знаете, я и сам помню свою первую учительницу и благодарен ей за науку. Я в прошлом году обещал повысить заработную плату в 3 раза к 2050 году. Хочу отчитаться, что работа идет полным ходом, и мы даже перевыполнили план. Заработная плата повысится в 5 раз, правда, к 3005 году. А пока я поздравляю вас с вашим праздником и желаю творческих порывов, никогда не унывать и любить своего президента.
P.S. Наша страна непобедима, пока вы на боевом посту. Ваш Д. Медведев».
Олеся. А пока наш президент направляет поздравительные телеграммы всем педагогам России, глава нашего города лично пришел выразить свое уважение тем людям, в чьих руках, судьба нового поколения горожан, а значит судьба будущего Алапаевска.
Игорь. Глава____________________________________________!

Награждение педагогов грамотами Главы (1 часть)

ПОЮТ АННА К. и АЛИСА К.

Награждение педагогов грамотами Главы (2 часть)
Олеся. Все, я отказываюсь вести историю в 7А классе.
Игорь. А что такое?
Олеся. Я их спрашиваю, кто взял Измаил? Кто взял Измаил, а они: (передразнивает) Мы не брали…
Игорь. Да не расстраивайся ты так, в 7А добрые ребята, поиграют и отдадут. Им в этом возрасте главное, чтоб на уроке интересно было, истории им посочиняй
Олеся. Эх, ты! Историю не сочиняют, ее делают!
Игорь. Мы вызываем к доске тех, чья жизнь стала лучшими страницами истории образования города Алапаевска – ветеранов педагогического труда! Примите слова искренней благо*дарности за ваш долгий нелегкий труд! И на эту сцену мы приглашаем Председателя Думы Муниципального Образования город _____________!

Награждение ветеранов (23 чел.)

Выступление:
Для вас поет отличник Народного просвещения РФ - ___________________,
за роялем Почетный работник общего образования РФ - _________________

Олеся. После результатов ЕГЭ на самом высоком уровне стали говорить об усилении преподавания предметов естественно-математического цикла. Итак, дорогие педагоги, для вас дополнительный урок математики. Задача первая, на вычисление. Сколько душ педагогов сумеет выжить в условиях подушевого финансирования?
Игорь. А условия какие?
Олеся. В том-то и дело, что никаких условий для выживания нет!.. Теперь другая задача, жизненная.
Папа первоклассника Вовы решает ему задачку за 47 минут и теряет при этом 892 нервные клетки, мама первоклассника Вовы делает за него упражнение 1 час 17 минут и теряет при этом 1347 нервных клеток. Спрашивается, сколько нервных клеток экономят родители всего 1 класса учительнице Марье Ивановне за обеспечение 100% уровня обученности.
Игорь. Да тут уж высшая математика! Теория вероятности! Нет, скорее теория невероятности заданий развивающих программ обучения. Давай что-нибудь попроще, чтоб без специальной подготовки справиться.
Олеся. Следующая задача, логическая: как называется серебряная свадьба на профессиональном языке педагогов, если считать, что они навечно повенчаны с системой образования. (выслуга)
Игорь. К доске идут пятикратные отличники – педагоги, 25 лет посвящающие свою жизнь высокому служению делу просвещения

Награждение педагогов, проработавших 25 лет

[Спиридонова]

Олеся. Здравствуйте, это вы председатель профкома?
Игорь. Да, а что случилось?
Олеся. Это вы призваны защищать интересы педагогов?
Игорь. Ну да, а что все-таки случилось?
Олеся. А правда, что где-то в документах прописано, что педагогу может предоставляться длительный творческий отпуск сроком до одного года
Игорь. Ну да, но для этого, во-первых, надо отработать длительный срок…
Олеся. Вот-вот, я уже очень длительный срок отработала, сегодня какое число? 2 октября? Уже целых 31 день, 14 часов и 30 минут! Ну, дайте мне путевку в «Юбилейный» года на 3-4.
Игорь. И много вас таких молодых, но продуманных?
Олеся. Нет, не много, всего 9 человек в городе
Игорь. Это уже целая профсоюзная ячейка, пусть с вами председатель городской профсоюзной организации разбирается_____________________________!

Награждение молодых педагогов (9 чел.)
клятва


Картинная галерея (презентация о директорах)

Награждение педагогов грамотами министерства Свердловской области (15 чел.)

Российской Федерации (3 чел.) (ГЛАВА)

Олеся. Смотри, какие в зале прекрасные женские лица.
Игорь. Вот именно — женские. Почему-то считается, что профессия учителя — женская, а вот все выда*ющиеся педагоги были мужчинами: Коменский, Сухомлинский, Макаренко...
Я поздравляю всех мужчин!
В педколлективах их немного,
В ком есть и «муж», в ком есть и «чин»,
Кто не избрал пути иного.
Олеся. Учите мужеству детей,
Терпенью, выдержке, участью.
Хоть мало в школах тех мужчин,
Но есть они. И в этом счастье!

ПЕДАГОГИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Унисон

Олеся. Представляешь, я тут группе директоров на уроке русского языка дала задание написать сочинение на тему «Как я провел лето». И что вы думаете? Никакого творчества! Одни цифры и проценты! Даже название у всех одинаковое «Публичный отчет о состоянии образования»! И что мне делать? Как активизировать их творческую жилку?
Игорь. Я думаю, что нужно по-другому формулировать задания, так сказать, предложить им применить их таланты в совсем непривычном для них жанре.
Олеся. Ну, мне кажется, для них уже все жанры привычны от объяснительных в детскую комнату милиции до фантастических сочинений на тему «Программа развития школы».
Игорь. Предлагаю дать им задание подготовить поздравительное обращение к педагогам в жанре песни
Олеся. Точно! Выступает сводный хор директоров школ города ___________________.
Солист – начальник Управления образования _____________________

Директора ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ

П Е С Н Я

[Спиридонова]

продолжаю...


ПЕСНЯ (от директоров)
В компетентности нет нашей сомненья,
Есть у нас авторитет, уваженье,
Бухгалтерию на «пять» изучили,
Когда свой бюджет по крохам делили,
Знаем марки всех мы стройматериалов,
Лишь бы школа наша лучшею стала.
ПРИПЕВ: Дорогие педагоги!
Мы директора – не боги!
Жить не можем мы иначе,
Хоть иногда в подушку плачем.
Вас и нас мы поздравляем,
И здоровья всем желаем,
Счастья всем вам в жизни личной,
Пусть все будет на «отлично»!

С благодарностью судьбу принимаю,
Здесь меня не подведут – точно знаю.
Сколько кризисов уже пережили,
Ну, а учим так же, как и учили.
Я хотел бы всем платить тысяч двадцать,
А могу лишь вам в любви признаваться.
ПРИПЕВ: По модели «Школы новой»
Мы работать все готовы,
В свете всех модернизаций
Мы готовы изменяться.
«Школу новую» освоим,
Мы внедряли не такое.
Наше главное призвание –
Качество образования!

С Днем учителя вас поздравляют директора школ № _______________, нач. УО________________________

По модели «Школы новой»
Мы работать все готовы,
В свете всех модернизаций
Мы готовы изменяться.
Вас и нас мы поздравляем,
И здоровья всем желаем,
Счастья всем вам в жизни личной,
Пусть все будет на «отлично»!



Олеся. Учитель! — Нестареющее слово!
Свежо всегда и вечно будет ново!
Пока земля кружится во Вселенной,
Профессия учителя нетленна!
Игорь. Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроенья и тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.
Олеся. Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!
Игорь Настал момент, сегодня мы со сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
ВСЕ. Удачи, счастья и добра желаем вам!

[Спиридонова]

И вот еще один старенький - 2008 года



ПО ЗОВУ СЕРДЦА

1-й ведущий. Когда-то очень-очень давно Бог создал людей и приказал ангелу влить в них разум. Ангел, недолго думая, решил в маленьких людей — детей влить по их мерке, а в больших, т. е. взрослых, по их рос*ту.
2-й ведущий. С маленькими все было ясно. А вот с большими ангел немного ошибся. Что же делать? Как вразумить малень*ких и образумить некоторых больших?
1-й ведущий. И решил ангел: пусть те, у кого разума много, дают его тем, у кого мало. Так свершилось главное ангельское изобретение — педагогика
2-й ведущий. Сегодня профессия педагога — одна из самых распространенных профессий: в России их более 3 миллионов, и около половины из них — школьные учителя.
1-й ведущий. В этот день учителя принимают букеты, улыбки, признания в любви.
2-й ведущий. И марафон поздравлений начинает начальник Управления образования _________________________________

ФАНФАРЫ Приветствие

1-й ведущий. Порой, только став взрослыми, осознаем мы, чем обязаны тем людям, кого судьбы давала нам в учителя и что могло бы быть с нами, если бы этот учитель не встретился на нашем пути
2-й ведущий. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам своим ученикам!
1-й ведущий. И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа!
2-й ведущий. Примите же слова искреннего признания и благодарности за долгие годы самоотдачи, за великую щедрость вашего сердца, дорогие ветераны педагогического труда:

Ветераны выходят под припев «да разве сердце позабудет того, кто хочет нам добра…»

Ветераны уходят со сцены под музыку «сердце, тебе не хочется покоя»

1-й ведущий. Смотри какую штуку нам принесли на конкурс детского технического творчества: теперь и духов никаких вызывать не надо – нажал на кнопочку и можно узнать, о чем поет сердце любого человека.
2-й ведущий. Так уж и любого?
1-й ведущий. Честное слово, работает, на себе пробовала.
2-й ведущий. А мы можем прямо сейчас узнать, что на сердце у молодых учителей…(Эх, дал бы кто взаймы )
1-й ведущий. Да, тяжела финансовая доля молодых учителей, что на это скажет Нина Викторовна?(Хорошо, все будет хорошо)
2-й ведущий. Такие обещание очень радуют, что думает по этому поводу главный бухгалтер в условиях подушевого финансирования. (нагружать все больше нас…то ли еще будет, то ли еще будет ой-ей-ей)
1-й ведущий. Так, интересно, а о чем поют сердца директоров школы, когда Сергей Витальевич вызывает их к себе на ковер? (Ты скажи ты скажи)
2-й ведущий. Неужели и тайные мысли Самого ______________ можно узнать?
1-й ведущий. А что тебя волнует?
2-й ведущий. Ну например, что он думает сидя третий час на собеседовании в министерстве. (Тетенька, отпустите меня, я волшебное слово знаю, ПОЖАЛУЙСТА)
1-й ведущий. Сегодня _____________________ вместе со всеми директорами школ-победительниц встречается с министром образования Свердловской области. И все педагоги города обратились к ней с просьбой узнать из первых уст, ну что же там все-таки с этим ЕГЭ? Хотите узнать, что ответил министр?.. (Все перемелется родная)
2-й ведущий. Всемирно известный Генри Форд говорил: даже если у вас нет ни средств, ни реальных возможностей осуществить свою мечту, но ваши коллеги объединены благородной целью и среди них есть хоть один человек с чувством юмора, вы просто обречены на успех!
1-й ведущий. Судя по реакции зала, с чувством юмора у педагогов все в порядке. Поэтому и успехи налицо. Приглашаем на сцену педагогов, чье трудолюбие, терпение, и мастерство отмечено грамотой Управления образования

Награждение

1-й ведущий. Каких все-таки усилий, а иногда и жертв, требует ответственное и трудное ремесло педагога. Приходишь утром в школу – а учителя уже там, уходишь из школы - они еще там. А ведь у каждого из них есть семья собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?
2-й ведущий. Учитель – это не профессия, это скорее образ жизни. А выглядит это примерно так.

День первый


Алло, сынок, это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педсовет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня…Да, уроки выучил? А что задавали? Палочки? Ну, молодец. И еще овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные… Целую, пока!

День второй


Алло, это я, сынок. Сыночек, ты передай папе, что я задержусь,нет,не долго –на два дня – у нас школьный турслет в лесу. Кушать хочешь? Посмотри там сухарики в шкафчике.Я когда вернусь вам ведро макарон наварю. Вам столько с папой не съесть? Съесть,сынок, я забыла сказать,что после турслета на курсы уезжаю, на две недели…..

День …дцатый


Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задают? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком сынок?

200… год


Сыночек ну как твои дела? Не сынок? А кто? Ах, внучек? Ой, внучек, совсем я замоталась в школе, сегодня я немножко задержусь - у меня родительское собрание: столько дел, столько дел, а время летит. Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся хорошие овальчики нарисовать, овальные.

1-й ведущий. И пусть говорят, что так жить нельзя, кому нужны такие жертвы. Но иногда вовремя сказанное слово поддержки, пришитая пуговица и в сотый раз подаренный носовой платок становятся для детей самыми памятными и дорогими.
2-й ведущий. Мы приглашаем на эту сцену педагогов, щедро даривших свою любовь, нежность, внимание и заботу 25 трудовых лет,
1-й ведущий. 9125 дней и ночей
2-й ведущий. 788400000 ударов своего сердца

Награждение

1-й ведущий. Профессия учителя универсальна. Учитель должен в какой-то мере быть врачом, чтобы, например, оказать первую помощь ученику в случае удачной попытки метания портфеля в голову. Учитель – это еще и артист, ведь к каким только трюкам он не прибегает, дабы удержать внимание детей на уроке. Чтобы держать дисциплину, учитель должен владеть навыками полицейского; чтобы прожить от зарплаты до зарплаты – навыками экономиста.
2-й ведущий. И неудивительно, что таким спектром умений и неуемной жизненной энергией, деятельность педагогов давно вышла за рамки обычного обучения. Воспитание нового поколения горожан – их вклад в развитие нашего города. Приглашаем на сцену педагогов, чей трудовой вклад в будущее города отмечен грамотой главы мо город Алапаевск

Награждение


2-й ведущий. Что такое хорошо и что такое плохо в школе?


встретить директора на улице - Хорошо.

1-й ведущий. встретить его на улице во время уроков - Плохо.
2-й ведущий. когда учитель заболел и не пришел в школу - ученикам Хорошо
1-й ведущий. если он заболел, но в школу пришел – всем Плохо
2-й ведущий. увидеть председателя городского профсоюза с проверкой расходования
1-й ведущий. средств фонда доплат и надбавок – плохо
2-й ведущий. А увидеть Нину Викторовну Мелкозерову на нашей сцене с поздравлениями – это просто замечательно.

НАГРАЖДЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФСОЮЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

1-й ведущий. Модернизация, гуманитаризация, персонификация, дессимиляция, нанотехнологии
2-й ведущий. Креативность, коммуникативность, эвристичность и IT-компетентность
1-й ведущий. Педагогу, который смог это все хотя бы выговорить, не страшно уже ничего.
2-й ведущий. А тому, кто сможет объяснить хоть что-то из перечисленного не страшно даже то, чем в последнее время так пугают педагогов - подушевое финансирование.
1-й ведущий. Вот например, вчера в газете описано смелое поведение скромной учительницы. В темной подворотне женщину останавливает грабитель:
- Гони деньги!
- Откуда у меня деньги?! Я учительница!
- Тогда давай часы!
- Не отдам!
- Давай часы, а то убью!
- Часы все равно не отдам! Бери лучше классное руководство, оно в выслугу не входит!

1-й ведущий. Да, когда-то про наше время историки напишут – они пережили эпоху модернизации образования
2-й ведущий. А наши педагоги не только в ней живут, но и, несмотря на все превратности постоянных изменений, достигают стабильно высоких результатов
1-й ведущий. грамотой Министерства общего и профессионального образования
Свердловской области отмечен педагогический труд и высокие заслуги в развитии образования

Награждение

1-й ведущий. Время неумолимо мчится вперед. Вроде еще совсем вчера бедный Джордано Бруно так и не смог доказать, что Земля крутится. А сегодня даже воспитаннику детского сада ясно: для того, чтобы выжить в бешено развивающем мире, крутиться приходится не только Земле, но и каждому отдельно взятому жителю нашей планеты.
2-й ведущий. Для этого ему необходимо получать новые знания и развивать новые умения. На нашу горячую линию поступила следующая информация: «В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:
1-й ведущий. химия органически неперевариваемая;
2-й ведущий. физика мягкого тела
1-й ведущий. история СССР в анекдотах
2-й ведущий. мировая художественная культура в комиксах (самое полное краткое изложение на пяти страницах)
1-й ведущий. элективные курсы будущему работнику биржи — алгебра на пальцах и для честных налогоплательщиков «2 пишем 3 в уме»
2-й ведущий. кроме того на уроках физкультуры все дети будут изучать новый олимпийский вид спорта – бег пальцев по клавиатуре
1-й ведущий. Да, освоить все нововведения под силу не многим педагогам.
2-й ведущий.А только педагогам творцам, педагогам новаторам, педагогам, чье сердце бьется в темпе нового времени – Лучшим педагогам России.

Награждение

1-й ведущий. Позвольте нам сюда на сцену к вам, любителям всего нового, пригласить самую ценную для нашей системы образования новость этого учебного года - новых педагогов,
2-й ведущий. Новых добровольцев мятежной педагогической судьбы, по зову сердца рискнувших забыть личный покой и капелькой солнца решивших войти в жизнь своих воспитанников

Награждение

СЛОВО ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ ________________

Дарят соль… Обнимают… (под музыку)


1-й ведущий. Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет своей необыкновенной жизнью.
2-й ведущий. Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой каторгой".
1-й ведущий. Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, затем изо дня в день, из года в год щедро раздают его по кусочкам своим ученикам!
2-й ведущий. И выпускают их, и отпускают, и каждый июнь им кажется: все, так любить, как этих других учеников я никогда не смогу. Сердца не хватит.
1-й ведущий. Но каждый сентябрь настежь распахивают не только двери своих кабинетов, но и свое сердце!
2-й ведущий. Так пусть же ваши сердца никогда не знают покоя и чаще наполняются радостью! С праздником вас, дорогие учителя!

[Юлия Буланникова]

Уважаемые форумчане! Помогите пожалуйста! Давным-давно слышала песню. Слова нашла, а музыку не могу. ((( Может кто знает... Вот слова:

...И вот звонок, пустеет быстро школьный дом.
В звенящей тишине последние шаги.
А в тихом классе все сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.

И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд.
А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!

Когда-то сам на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил
Уже тогда ты быть учителем решил,
Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.

И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд...
А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!

В твоих руках судьба страны, судьба земли,
Твоих учеников исполнятся мечты.
Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,
Жизнь детям посвятить, как это сделал ты...

И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд...
А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!

[ГалинаИванова1209181342]

Аняосипова1304181255 Добрый вечер! Стараюсь каждый год делать оригинальные сценарии ко Дню Учителя, обычно собираемся театральной студией и придумываем, в этом году пока не собирались, но уже пора, выставляю вам сценарии прошлых лет.

В зале импровизированный класс, на столе тетради, учебники, ручки. Звенит звонок, в зал приглашаются учителя по парам
Уборщица: Явилися? Ну – ка показывайте обувь! Сменная? А вы бахилы одели? Ох, глядите! А то ведь я мигом к завучу отведу, а если не подействует и повыше сходим… Ходют тут топчут и топчут, нет бы чтобы дома сидели, школа бы чистая была, ноги то подыми, я под стулом помою..
(появляется мама 1, ведет за руку сыночка)
Мама 1: Скажите, пожалуйста, тут в школу записывают?
Уборщица: Тута, тута!
Мама 1: А кто тут самый старший? Мне нужно мальчика в школу записать.
Уборщица: Я самая старшая. Старше меня тут только Пушкин. А вы ребенка к школе подготовили?
Мама 1: Конечно, подготовили! Мальчик знает три языка, высшую математику, теорию относительности…
Уборщица: Ну, а обувь он вторую принёс? Бахилы надевать могёт?
Мама1: Ой! Нет, мы этого еще не проходили! Но он способный? Он научиться!
Уборщица: Значить, бум учить!
(вбегает запыхавшаяся мама 2, ведет дочку)
Мама 2: Ой! Где тут можно девочку записать в школу?
Уборщица: Тута! Тута! Способная?
Мама 2: Ой! Скажу вам по секрету, у меня очень одаренная девочка. В три года года оперу написала . А весь этот год работала над монументальным полотном… Вот!
(разворачивает плакат с какой-то мазнёй и подпись: Мама!)
Уборщица: Ага! Бегемотик с морковкой! Как живой!
Мама 2: Да какой же это бегемотик? Тут же ясно написано: Мама! (с гордостью)
Это я! В общем, ребенку нужен индивидуальный подход. Творческий! Но девочка пока сама не знает, что бы такое сотворить?
Уборщица: Значить, бум учить, что творить!
( вбегает папа, тащит за руку сына с автоматом)
Папа: Скорей! Скорей запишите моего сына в первый класс! Пацан идеально приспособлен для обучения! В мозгах – полный вакуум, абсолютная пустота, можно даже сказать – настоящая целина. Так что сейте – разумное, доброе, вечное…
( сынок наводит на дворничиху автомат. Она поднимает руки)
Уборщица: Бу - бу- бум сеять. Ой! Я тута самыя старшая, а учителя у нас самые опытные - усе могуть! Проходи сынок. Садись вон к новенькой! Гляди кака хорошенькая, да молоденькая… Гляди только за косички не дёргай! А то я не погляжу, что у тебя автомат и папа начальник. Уши то надеру…
(Звенит звонок)
Уборщица: Вот это настоящий звонок. Хорошо сидите, не шумите, а то звонок задержу будите баловать.
(уходит, входит учительница)
Учитель: Класс, встал! Здравствуйте! Садитесь. Начинаем урок – окружающий мир. Итак, в классе вижу новенькие? (Перекличка по журналу) Тема нашего урока ____________________________
2: Отпустите с уроков. Мне срочно уйти надо…
Уч: С уроков отпустить? Куда это вы вырядились?
1: Уходим по делу.
Уч: По какому делу-то?
2: Мы на конкурс идем.
1: Конкурс красоты.
Уч: Куда?
2: Конкурс…
1и2: «Школьная красавица»
Уч: Вот так красавицы!!! Решили они!!! Вы бы лучше в журнал посмотрели на свои оценки! А потом на себя! Красавицы!!!
1: Это к делу не относится.
Уч: Не относится говорите!? У вас уроков полно, идите и учитесь!
2: Нет, мы твердо решили!
Уч: Решили они! А вы знаете, что там и петь надо и танцевать.
1: Конечно, и у нас есть клёвый номер! Смотрите сюда!
(песня «Высший класс»)
Уч: Номер то готов, а вы готовы на вопросы разные отвечать?
1: Ой, вопросы!
2: Да на любой вопрос у нас есть свои ответы!
Уч: Ну что ж проверим?
1: Да сколько угодно.
Уч: Первый вопрос. Продолжите фразу знаменитого писателя: «Поэтом можешь ты не быть…»
1: Поэту очень трудно жить!
Уч: Двойка! За первый ответ – двойка. Ну а ты? А кто такой «родоначальник»? ?
2: Это, наверное, заведующий роддомом!
Уч: Да уж, красавицы!!! Последний вопрос: каким, словом называется зубной врач? 2: Ха, ну это-то любой знает. Зубной врач – это пломбир!!!
Уч: Все! Идите и учитесь!
(девушки расстроенные садятся за парты)
(слышен шорох фантиков)
Уч: Кто шуршит? …Я спрашиваю, кто шуршит? Ямалова, это ты шуршишь?
Камилла: Нет, это не я! Это всё Мошкина.
(складывает фантики на стол Мельчаковой Т.В)
Уч: Мошкина! Опять на уроках конфеты едим? Последнее предупреждение!
(ученики между собой шепчутся)
Радик: Слушай, Денис! А мне Куценко давно нравится, как бы мне с ней поближе познакомиться?
Денис: А ты на гитаре научись играть, она гитаристов любит.
Радик: Ладно, попробую. Слушай, а если не получиться?
Денис: Тогда, в поход запишись, она на Зилим собирается с ребятами.
Радик: Слушай, а если меня в поход не возьмут, тогда что?
Денис: Тогда, элементарно, на дискотеку её пригласи!
Радик: О, точно! Куценко, Куценко! На дискотеку сегодня пойдёшь?
(Куценко отвечает)
Радик: Я тебя на белый танец приглашу. На румбу!
(танец «Румба»)
Уч: Денис, Радик, что за разговоры на уроке? Денис, к доске, расскажи о путешествии Колумба.
Илья: Значит так. Колумб не знал, куда он приплыл. А когда вернулся домой,
то не знал, откуда.
Уч: Интересный ответ… Ну с Колумбом всё понятно! Садись! Продолжаем урок, к доске пойдёт….. пойдёт к доске… Ахметгалиева…
(выходит Ахметгалиева показывает остров на карте)
Уч: Покажите пожалуйста Сингапур, Бразилию, Японию. Хорошо, Ахметгалиева, а чтобы класс хорошо усвоил материал, посмотрите учебное пособие – японский танец.
(японский танец)
Уч: Молодец, Ахметгалиева, наверное будешь путешественницей.
Денис: Или географию в школе преподавать будешь.
(слышен хруст редиски)
Уч: Так, кто жуёт редиску? Последний раз спрашиваю?
Все: Давлетшина!
Уч: Давлетшина, я конечно понимаю твою любовь к редиски, но не на уроке же её жевать! Последнее замечание!
Все: Ну, Давлетшина!
Уч: Успокоились! Приступаем к динамической паузе!Повторяем движения руками за тренажёром!
(танец «Хип – хоп» Лейсан)
Уч: Молодцы, ребята!
( стук в дверь)
Уч: Заходи Степанов…
(Заходит Степанов, виноватый, в руках гитара)
Уч: Опять опоздал…Сколько это может повторяться? Что на этот раз произошло, успел придумать?
С.А: Я на трамвай опоздал…
Уч: Какой трамвай? Ты во дворе школы живёшь…
С.А: Да? Тогда…
Уч: Всё хватит! Скажи Степанов правду, что ты допоздна репетировал и сочинил очередной шедевр!?
С.А: Я действительно допоздна репетировал и сочинил очередной шедевр. Может, послушаете?
Все: Послушаем, послушаем! Анастасия Дмитриевна, ну пожалуйста!
Уч: Куда же деваться!? От тебя же, Степанов, никуда не денешься! Пой Степанов! Пой!
Все: Пой, Степанов! Пой!
С.А: Спасибо, Анастасия Дмитриевна! Песня посвящается вам, Анастасия Дмитриевна, и всем учителям, которые учили меня и моих детей учить будут!
Уч: О нет! И ещё твоих детей учить!? Уж лучше пой!
(песня, поёт Степанов С.А)
Уч: Так, дети, успокоились, раз уж Степанов затронул эту тему, то поговорим сегодня о происхождении человека.
1Ученик: О! Наконец – то мы узнаем, откуда берутся дети!
Ученица: А мне мама рассказывала, что меня в капусте нашли!
2 Ученик: Темнота! Детей в пробирке выращивают!
Уч: Ну раз уж вас заинтересовала эта тема, то записывайте: 5 миллиардов лет назад гносеологические субстанции и перцептуальные концепции достигли магистральной абстиненции. Так и появился на земле человек!
Все: Ну вот теперь понятно!
Алиса: Анастасия Дмитриевна! Можно скажу?!
Уч: Скажи, Алиса!
Алиса: А я хочу сказать об аморальном поведении и безответственном поступке Черепановой Кристины!
Уч: Алиса, может быть после уроков?
Алиса: Нет, нет, вопрос очень серьёзный и откладывать его нельзя! Пока вся страна трудовые подвиги совершает, Черепанова челку обстригла!
Все: Позор Черепановой!
Черепанова: Я не хотела, я нечаянно! Я не знаю, как это у меня получилось?!
Алиса: Может ты еще и в капроновых чулках в школу придешь?
Илья: И еще и ногти накрасишь? Придется тебя перевоспитывать, Черепанова!
Денис: Шефство над тобой брать, а то это… в хиппи запишешься.
Алиса: Смотри, что бы завтра был готов личный план по самовоспитанию. А мы тебе наставника определим. Какие будут кандидатуры?
- Ходонина!
-Яруллина!
- Воробьёва!
- Трофимова!
Алиса: Кандидатуры все достойные, с Черепановой справятся. Вот и совет дружины одобряет кандидатуры и вручает им свидетельства о занесении их имён в Книгу Почёта!
Все: О как!
(вручение грамот, песня «Учитель мой» исполняет Анна Степанова)
Уборщица: Анастасия Дмитриевна, вас к телефону.
Уч: Кто?
Уборщица: Мужчина! Голос приятный!
Уч: Мужчина? Голос приятный, неужели он? АХ! Откройте учебники на странице 15ой и читайте, приду проверю. Я через минутку…
Денис: Знаем мы вашу минутку…
(шум, самолётики, Кирилл вскакивает на парту)
Кирилл: Ура! Училка ушла! Люди, слушайте сюда! Почему в школе учителя главные? Несправедливо!
Все: Несправедливо!
Кирилл: Мы за свободное детство!
Все: Мы за свободное детство!
Алиса: Ну, допустим вы – за свободное детство! А чем вам учителя детство испортили?
Кирилл: Чем? Сейчас расскажу! Детства я лишился когда мне было 7 лет, когда начались мои «счастливые, ну очень счастливые» годы – от звонка и до звонка. Прозвенел звонок – беги туда, прозвенит снова – беги сюда! И никуда в сторону! В туалет захочешь и то – отчитайся! Режим в школе какой-то странный : целых 45 минут урок и только 10 минут перемена. И уроков больше, чем перемен. Несправедливо!
Все: Несправедливо!
Кирилл: А учителя в школе полные невежды! Целых 45 минут «Что? Где? Когда?» Расскажи про это да расскажи про то. А есть еще учителя, которые на уроках советуют: «Подумай! Пошевели мозгами!» Как будто не знают, что все мозги уже давно утекли за границу.
Все: Все мозги за границу утекли!
Кирилл: А я сколько не стараюсь шевелить мозгами, у меня почему-то шевелятся уши. Однажды на математике у нас была самостоятельная. Я выбрал удобную позицию для контрольного списывания с тетради соседки и только хотел приступить, как вдруг громкий возглас: «Прекрати списывать!» Вот вам пожалуйста, высшая категория у педагога, а не знает, что контрольное списывание – это один из видов контрольного списывания. Я это еще с начальной школы помню!
А сейчас я вообще расскажу интимные подробности. Представляете, наша учительница по литературе, извините, озабочена. Да-да, озабочена. Все выспрашивает: «А вот расскажите мне про любовь Наташи Ростовой и Андрея?! А вот расскажите, как складывались отношения Пьера с Элен?» До чего бестактная!? Чего это я своих друзей, правда я не знаю с нашей они школы или с 48-ой, продавать буду!? А она не понимает и по литературе все двойки мне ставит.
Все: Несправедливо!
Кирилл: А вот еще!. Говорят все учителя должны быть патриотами. Ну, вы знаете, патриот – это человек, который глубоко, преданно любит Родину. А у нас что!? Вот учительница географии, или английского – они патриоты?! Ну нет! Все про чужие страны, да про чужие страны. А я вот родился в Челнах и на другие страны и их языки мне совсем наплевать!
Все: Правильно!
Уборщица: Аааа! Ты чо удумал то - по партам в обуви!? Ты хотя бы бахилы надел! Ну, Андрей Кириллов!
К.А: Я Кирилл Андреев!
Уборщица: Ты ещё со мной спорить будешь?! А ну я твоих родителей сейчас вызову! Родители!
(входит папа с сыном, песня)
Уборщица: Я хочу поговорить о поведении вашего сына.
Папа: Да это не мой сын!
Уборщица: Не ваш! Ах ты Андрей Кириллов! А ну я твоих родителей сейчас вызову!
К.А: Не имеете права вы тут не главная!
Уборщица: Это я то не главная? А кто тут главный? Думаешь, директор главный в школе… Ну-да, … Как-то директор наша поехала на совещание и мне говорит: «Ну, Сергеевна, ты остаешься за главную: ты ведь у нас в школе – четвертая власть».
Я, конечно, обрадовалась … по невежеству, стою вся довольная. И вдруг – мысль: «А с какой стати я – четвертая?! Кто же это передо мной будет?»
Третья власть кто? Не уж учителя?... Мама родная!... Да кто решится их властью-то назвать! Тоже мне власть, прости господи… Вот она к примеру идет – «власть»: в руках по пачке тетрадей, под мышкой журнал, в карманах – мел и транспортир с ее ростом. Костюмчик универсальный. Такая худющая, от её прежней одна метровая линейка осталась.
А вот ещё математичка - глаза, как у кролика, красные: ведь всю ночь тетради проверяла.
А биологичка ! В ейном кабинете скелет списали. Старый стал, рассыпался. Комиссия, как водится, энтот скелет в землю закопала. Порядок такой, значит: раз списали, надо уничтожить. Так она свою пособию ночью выкопала – жить, говорит, без него не могу.
Так, а вторая власть кто? Надо полагать, завуч по учебной части. Да, завуч – это фигура, конечно… с одной стороны. А с другой?! Как-то раз я чуток увлеклась: во время урока сериал по телевизеру смотрела. Никак Хуан Карлос не мог узнать, что его жена Гуанита – его кровная дочка. Ну, не дала я звонок, задержалась на полчасика. Дети, конечно, сомлели. Учителя обалдели. А звонка все нет! Вижу: Валерьевна ко мне в каморку направляется. Я телевизер выключила, за швабру спряталась, думала – щас будет! А завуч что? «Не могли бы Вы, Сергеевна, быть немного повнимательней?» Разве это власть? Нет, это не власть.
Так, директор. Ну, какой тут разговор: директор есть директор. Хотя на днях ко мне подходит: «Лизавета Сергеевна! Завтра проверка из министерства приезжает. Вы уж, пожалуйста, не заставляйте их разуваться на крыльце и не требуйте, чтобы они по плинтусу ползли, когда Вы пол моете». А что? Я бы их заставила, и чувствовала себя властью!
Кто там остался – министр? Фурсенко или Фурсенко? Ему, слышь, подавай всеобщего среднего образования. А я говорю, не волнуйся мил человек, я за этим делом прослежу! Ну что? Успокоился! Так что кто у нас власть то первая? Догадались? А вы тут тихо сидите! Я звонок на урок пораньше дам, чтоб тут не шумели. Включу телевизер, посмотрю, на ком женится дон Хосе…
Уч: Спасибо Елизавета Сергеевна. Что за классом присмотрели!
Уборщ: Тихо сидели, у меня не побалуешь!
Радик: Анастасия Дмитриевна! Поговорили?
Уч: Поговорила…
Радик: Всё хорошо?
Уч: Всё очень хорошо!
Ученица: А что он на телевидении работает, голос у него приятный?
Уч: Нет.
Ученица: На радио?
Уч: Нет. Он в ансамбле поёт…
Все: В вокально – инструментальном?
Уч: Да!
Девочки: Повезло!
Радик: А может он нам споёт?
Уч: Споёт, конечно!
(выступление ВИА)
Денис: А пусть наш Степанов споёт! Ему давно пора в крутом ансамбле петь!
Все: Пой, Степанов! Пой!
(Поёт Степанов С.А)
Уборщ: Тихо, вы неугомонные! Глядите – ка, каку посылку на ваш класс прислали! Адрес наш: улица Романтиков 2, Кому: 9 му классу, всем тем, кто Год Учителя встретит и проведёт за учительским столом. От кого: От Степановой Анастасии Сергеевны, в будущем ПЕДАГОГУ. Мудрёно! О! А здесь красота то кака! Ну, получайте подарки!
(дети вручают подарки педагогам)
Уч: Тишина! Асейчас, все строятся по парам, и отправляемся на экскурсию! После экскурсии, все возвращаемся в гимназию, уроки продолжаются!

[ГалинаИванова1209181342]

Сценарий «День учителя в летнем лагере МАОУ»


Звучат позывные «Пионерской Зорьки»

- Летний лагерь «МАОУ» открывает свой юбилейный сезон – нам 15 лет, за это время в лагере отдохнули 520 советских пионеров – верных ленинцев! Укрепили своё здоровье, повысили свои показатели в спорте и культуре, перевыполнили планы по сбору макулатуры, облагородили и озеленили территорию лагеря, выпустили 388 «Молний», и 432 стенгазеты, но есть ещё товарищи, недостатки и недочёты, будем их исправлять, а провинившихся будем воспитывать и перевоспитывать.

(на сцену под барабанную дробь вышагивает отряд пионеров)

Раз- два, три –четыре
Три – четыре, раз – два!
Кто шагает дружно в ряд?
Боевой отряд ребят!
Дружные, весёлые
Шагают дружно в ряд
Пионеров –ленинцев
Ленинцев – отряд!
В соответствии с распорядком
Начинаем мы утро с зарядки
Угощают нас сытным обедом
Суп и щи мы едим всегда с хлебом
Кто не ест сытный хлеб - похудеет
Лагерь – наша большая семья
Мы бодры, веселы!
Хорошо нам живётся, друзья!
Физрук: Дружина стройсь! Носочки потянули! Грудь вперёд! Товарищ начальник лагеря пионерский лагерь «МАОУ» на утреннюю линейку построен! Физрук Кириллова!
Товарищ Дынин: Так всё хорошо только – бодры надо говорить бодрее, а - веселы как?
Все: Веселее!
Товарищ Дынин: Правильно! Здравствуйте товарищи пионеры!
Пионеры: Здравствуйте!
Товарищ Дынин: Так я не понял, я кажется всех поприветствовал? Кого -то моё приветствие не касается? Итак, здравствуйте товарищи пионеры!
Пионеры: Здравствуйте!
Товарищ Дынин: Товарищ Завхоз! Хватит жевать! Делом надо заниматься!
Завхоз: Так точно! Границу куда ставить? (в руках граница)
Товарищ Дынин: Председателям Советов отрядов приготовиться и сдать рапорта!
1 пионер: Отряд, равняйсь, смирно! Товарищ начальник лагеря МАОУ, отряд № 1 на утреннюю линейку построен. Наш девиз.
Все: С мечтою весь мир мы обойдем, на Марсе костер пионерский зажжем
1: Раз, два
Все: Три, четыре
1: Три, четыре
Все: Раз, два
1: Кто шагает дружно в ряд?
Все: Пионерский наш отряд!
1: Кто устал?
Все: Не уставать!
1: Кто отстал?
Все: Не отставать!
1: Настроение?
Все: На 5!
1: Все законы выполнять!
Песню-ю запе-е-ВАЙ!

(звучит песня)

Председатель Совета отряда пионер Камалова. Рапорт сдан.
Товарищ Дынин: Рапорт принят!
2: Отряд, вольно!
Завхоз: Товарищ Дынин! Границу то куда ставить?
Товарищ Дынин: Не мешай товарищ Завхоз!
2: Отряд, равняйсь, смирно! Товарищ начальник лагеря МАОУ, отряд № на утреннюю линейку построен. Наш девиз.
Все: Быть как Гагарин, в космос летать, стать коммунистом, ленинцем стать!
2: Кто шагает дружно в ряд?
Все: Пионерский наш отряд!
2: Кто впереди?
Все: Мы впереди!
2: Красный галстук на груди!
Все: Кто шагает дружно в ряд?
2: Пионерский наш отряд!
Все: Сильные, смелые,
Ловкие, умелые.
2: Песню запевай!
(песня)

Председатель Совета отряда Черепанова. Рапорт сдан.
Товарищ Дынин: Рапорт принят!
2: Отряд, вольно!
Товарищ Дынин: Так, я не понял, а отряд № 3 особого приглашения ждёт?

(3 отряд педагогов сдаёт рапорт)
3: Наш девиз!
Все: Зажги огонь в сердцах людей, как это сделал Прометей!
3: Кто идёт?
Все: Мы идём!
3: Кто поёт?
Все: Мы поём!
3: Кто шагает дружно в ряд?
Все: Пионерский наш отряд!
Дружные, весёлые, всегда, мы тут как тут!
Пионеры – Ленинцы, ленинцы идут!
3: Будь готов –
Все: Всегда готов!
3: Будь здоров –
Все: Всегда здоров!
Мы ребята молодцы, пионеры - ленинцы!
3: Песню запевай!
(звучит песня)

Председатель Совета отряда Казанкина. Рапорт сдан.
Товарищ Дынин: Рапорт принят!
3: Отряд, вольно!

Завхоз ( в руках пограничный столб) : Товарищ Дынин, а границу я можно сюда поставлю, чтоб проклятые империалисты нас не настигли…
Товарищ Дынин: Ставьте, тов. Завхоз, пусть, поищут…(Завхоз берёт стул ходит с ним за Дыниным)
Завхоз: А это куда поставить?
Товарищ Дынин: Позвольте огласить распорядок дня: утренняя зарядка с «Пионерской зорькой», политинформация о международном положении, водные процедуры принятие в ряды пионеров отряда октябрят, вступление в ряды ВЛКСМ достойных кандидатов, поздравления, занятия физкультурой и спортом и танцы под баян
Все : Фуууу!
Товарищ Дынин: Ладно – под магнитофон!
Все: Ура!
Товарищ Дынин: И чтобы никаких хождений по лагерю! Ну, вот что, друзья мои, (огляделся, Завхоз ставит стул, Дынин сел) когда я был маленьким, я тоже отдыхал в пионерских лагерях. А теперь вот мне самому поручено руководить таким лагерем. Нам тогда приходилось туго. Спали в самодельных шалашах, готовили пищу на кострах, вот я смотрю, 3ий отряд кивает. (в зал на сидящих педагогов) Знает о чём я!
Сами понимаете, воду из колодца таскали, сами стирали, вообщем быт был неустроен. А теперь оглянитесь вокруг, 3ий отряд и вы оглядитесь! (ходит жестикулирует, Завхоз со стулом за ним) Какие вам корпуса настроили, какие газоны разбили, водопровод, тёплый туалет, не то что раньше - все удобства во дворе. Вон 3ий отряд хорошо помнит, особенно пионер Альмухаметов, ведь так товарищ!?(огляделся, ищет стул, садиться)
А какие были мероприятия! Конкурсы, викторины песни у костра, особенно это помнят наши активисты – пионеры Шарифуллина, Степанова, Чухно, Алекбаева. Так, товарищи?
Теперь товарищи пионеры, вы хозяева лагеря. Что от вас требуется, друзья мои? (встаёт)
Все: ДИСЦИПЛИНА!
Товарищ Дынин: 3ий отряд, а что вы молчите? Вас что это не касается? Повторяем специально для 3 его отряда – что от вас требуется?
Все (педагоги в зале): ДИСЦИПЛИНА!
Товарищ Дынин: Молодцы! Теперь – политинфомация!
Физрук: Тихо всем!(Завхозу) Включай!

(звучит речь Брежнева Л.И)

Товарищ Дынин: А теперь марш на водные процедуры! Шапочки взяли? Полотенца? Мальчики плавки? Девочки купальники? Не слышу 3ий отряд!
Все: (педагоги из зала) Взяли!
Товарищ Дынин: Физрук!
Физрук: Я!
Товарищ Дынин: Завхоз!
Завхоз: Я!
Товарищ Дынин: Медсестра!
Медсестра: Как всегда на месте.
Товарищ Дынин: Следить за пионерами! Оберегать! Самое ценное вам доверяю!
Физрук: Сделаем как надо!
Завхоз: Не беспокойтесь товарищ Дынин, всё будет в порядке!
(Медсестра пересчитывает детей)

(пионеры одевают шапочки плавают, физрук и завхоз натягивают для плавающих волейбольную сетку, звучит шум моря, детские голоса)

Медсестра: Завтра родительский день, мало у нас своих бациллоносителей, тут ещё из города заразу привезут.
Мальчик с сачком : А чё это вы тут делаете?
Медсестра: Мальчик, а ну марш отсюда! Ты не из нашего отряда. Плыви, плыви! Эти местные нам всю дисциплину подорвут, у них на том конце деревни коклюш, надо оберегать наших детей от контактов! Время, товарищ Дынин (свистит) . Обуваем тапки!
1, 2, 3 ……Кто пропал? (все собрались в центр смотрят на лишние тапочки)
Физрук: (показывает на сеть) Вырвались!
Завхоз: Просочились!
Товарищ Дынин: Уволю! А вдруг они утонули?
Физрук: Нет, мои пионеры все плавать умеют!
Товарищ Дынин: Те которые плавать не умеют не тонут, тонут совсем другие! Я кажется догадываюсь, опять 3ий отряд! (смотрит на обувь) Это кеды пионера Казанкина, опять с местными пещеры обследует!
Медсестра: А это кажется пионерка Кузнецова, наверное в соседний международный лагерь проникла с иностранцами водится…
Товарищ Дынин: Неужели фарцовка?
Медсестра: Нет, что вы товарищ Дынин, исключено, она же пионерка! А это пионер Демидов, даже и думать не надо – он в мастерской опять, у Олега Николаевича…
Товарищ Дынин: А вдруг технику безопасности нарушит?
Медсестра: Что вы там ведь Олег Николаевич, он проследит. А это пионерка Степанова…
1 : Я знаю она в пионерской комнате на горне репетирует…
Товарищ Дынин: Ох уж эта Степанова, никак не наиграется, всё ду –ду- ду, да ду -ду –ду…И заметьте все сбежавшие из 3его отряда. Кто там вожатый?
Завхоз: Товарищ Казанкина.
Товарищ Дынин: Да ааа… Придётся наказывать.
Физрук: Может выговор? Или 100 приседаний?!
Завхоз: А лучше молнию написать, быстрее исправиться!
Товарищ Дынин: Молнию так молнию! Поручаю информационному сектору.
Вязьмина: Есть!
Товарищ Дынин: Что там у нас на повестке дня?
Мальчик с сачком: А чё это вы тут делаете?
Все : Уйди, мальчик, уйди!
2: Приём в пионеры октябрят.
Товарищ Дынин: Октябрята выйти из строя! (выходят педагоги, пришедшие в гимназию в этом году)
Все: Ой! Какие они маленькие!
Ваш девиз?
Октябрята: Сегодня орленок, а завтра орел, мы верная смена тебе, комсомол!

Это чьи идут ребята?
Удалые октябрята!
Сильные и смелые
Ловкие, умелые!
Звёздочка из кумача
Мы внучата Ильича.
Знаменосец, выше знамя!

Товарищ Дынин: Молодцы! Готовы дать клятву пионера?
Октябрята: Готовы!
________________________________________

Я, (фамилия, имя), вступая в ряды Всесоюзной Пионерской Организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:
Горячо любить свою Родину. Жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, всегда выполнять Законы Пионеров Советского Союза.
Товарищ Дынин: А знаете ли вы законы юных ленинцев?
________________________________________
1. Пионер предан Родине, партии, коммунизму.
2. Пионер готовится стать комсомольцем.
3. Пионер держит равнение на героев борьбы и труда.
1. Пионер чтит память павших бойцов и готовится стать защитником Родины.
2. Пионер настойчив в учении, труде и спорте.
3. Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду.
1. Пионер - товарищ и вожак октябрят.
2. Пионер - друг пионерам и детям трудящихся всех стран.
Товарищ Дынин: Юные пионеры! К борьбе за дело Ленина и Коммунистической партии будьте готовы!

Октябрята: Всегда готовы!
(октябрятам повязывают галстуки)
Физрук: Все отряды! Стройсь! На пионербол шагом марш!
(Убегают )

Лиза: Для вас, юные пионеры, выступает вокально-инструментальный ансамбль
« Поющие гитары».
(поют Егор и Андрей)

Лиза: А теперь на сцене октябрята из 4 отряда .Танец Самба.

(Танец Самба)

Товарищ Дынин: Товарищ медсестра, можно вас?
Медсестра: Конечно т. Дынин. Всегда к вашим услугам.
Товарищ Дынин: У меня вызывает опасение поведение нашего завхоза…
Медсестра: А что случилось?
Товарищ Дынин: Он постоянно жуёт.
Медсестра: Да я заметила, что он плохо пережёвывает пищу, что плохо влияет на пищеварение.
Товарищ Дынин: Это то как раз меня мало волнует…
Медсестра: А что волнует больше?
Товарищ Дынин: Меня волнует то, что при такой скорости пережёвывания, на складе не хватит продуктов питания для детских порций.
Медсестра: Ах, вы об этом?
Товарищ Дынин: Вот именно - об этом. Вы проследите за здоровьем нашего завхоза, посоветуйте ему поменьше есть, иначе ему грозит ожирение. Потом доложите.
Медсестра: Будет выполнено, т Дынин!

(вбегают пионеры)

Физрук: Объявляю итоги игры: 25 -12? Победил 2ой отряд! Ура!
1 И ещё на повестке дня принятие пионеров в комсомольцы.
Пионерки Юрис, Кузнецова, Летучева, выйти из строя!
Товарищ Дынин: Выучили устав комсомола? Не забыли про взаимное уважение между людьми: человек человеку - друг, товарищ и брат? Надеюсь, что вступив в ряды ВЛКСМ Вы будете скромно вести себя в общественной и личной жизни, как настоящие комсомольцы – строители коммунизма, так товарищ Юрис?
А активные пионерки Кузнецова и Летучева в рядах ВЛКСМ будут бороться за братскую солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами.
Вступив в ряды ВЛКСМ вы будете настойчиво овладевать марксистско-ленинской теорией, современной науки, постоянно повышать производительность труда, всемерно улучшать качество выпускаемой продукции, ежемесячно платить членские взносы в размере двух процентов месячного заработка. Что ж устав вы как я вижу знаете. Достойны носить звание члена ВЛКСМ.
Вам вручается комсомольский значок, достойно носите его, и комсомольский билет, берегите его!
(вручение значков и билетов)

Завхоз: Объявляю сбор макулатуры!
Физрук: Дружина! Стройсь! (уходят)

Лиза: А теперь встречайте октябрята 5ого отряда и их старшая пионервожатая тов. Кузнецова.
(исполнение песни Рыбака на английском)

Товарищ Дынин: Что опять комсомолка Кузнецова международный лагерь посещает, песни на иностранном языке с октябрятами распевают… Как бы чего не вышло…
Медсестра: Я её давно знаю, человек надёжный, да и в комсомол её только приняли, подвести не должна.
Товарищ Дынин: На всякий случай надо бы подстраховаться…
Медсестра: Сделаем, тов. Дынин! Песня! На русском языке! Исполняют октябрята 5 отряда.
Товарищ Дынин: Вот это другое дело.
Мальчик с сачком: А чё это вы тут делаете?
Все : Уйди, мальчик, уйди!
Товарищ Дынин: Товарищ медсестра, скоро конец смены, вы пионеров в отрядах взвешивали?
Медсестра: Конечно т.Дынин. Вот такие цифры. 1ый отряд пионер Шамсин
250 гр привеса, пионер Пестрецов 300гр привеса итого 300кг чистого привеса.
Товарищ Дынин: Молодцы 1ый отряд! Этак они у нас к концу смены за тонну перевалят
Медсестра: В 1отряде привес, а вот во втором одни потери. Костина150 гр сбросила! Недопёкина 167 гр, а Чугунова аж 200…
1: Она не виновата, она влюбилась!
Товарищ Дынин: А как дела в 3ем отряде? Неужели и там потери в весе?
Медсестра: Здесь всё по - разному и привес.
Товарищ Дынин: Молодцы!
Медсестра: И недовес…
Товарищ Дынин: А ну озвучьте цифры, у кого тут недовес?
Медсестра: Здесь товарищ Дынин разные цифры, у всех девочек недовес, а у всех мальчиков перевес.
Товарищ Дынин: Девочки что ли все повлюблялись? Со всеми девочками и их родителями мы отдельно поговорим …в пионерской комнате…А мальчики молодцы, так держать! Что ещё на повестке дня?
Завхоз: Юбиляр! Пионерка – Сафитьярова!
(каравай)
Товарищ Дынин: Я знаю, что вы любите конечно всех, а товарища Дынина больше всех, вручаю вам поздравительную грамоту. Ура, товарищи!
Лиза: Пионер Якупов из 10 пионерского отряда исполнит песню для товарища Сайфитьяровой и для всех вас, товарищи! Ура, товарищи.

(Поёт Якупов Булат)

Лиза: Встречайте, на сцене вокальная группа «Чебурашка»! Песня «Алёшка, Наташка»
(Песня «Алёшка, Наташка»)
(выбегает группа детей)
- А вы слышали, на концерт прибудет сам!
- Не может быть!
- Это точные сведения!
- А что, он будет сам отбирать концертные номера?
- Конечно! И ещё – на празднике будет его дочь! (шум)
- Вот кому достанется главная роль на карнавале – роль царицы полей Кукурузы.
- Да уж конечно!
(прибегает Алиса) Ребята! Сам! Сам Степанов!
- Да ты что уже приехал?
Алиса: Уже выступает! Вместе с дочкой!
ВСЕ: С царицей полей!
(выступление Степановых)

Товарищ Дынин: Подведём итоги дня. Самым сытым объявляю отряд №1. Самым спортивным отряд №2. ну а самым дружным, позитивным и творческим – отряд №3. Отряд пионеров награждается размещением их фотографий на доску славы летнего лагеря «МАОУ».

(На экране фото учителей - пионеров)

Товарищ Дынин: Ну и слово предоставляется вожатой 3его отряда Казанкиной С.Г.

(слово Казанкиной С.Г)

Мальчик с сачком: А чё это вы тут делаете? Уроки то кончились!

[ankam]

СПАСИБО,А МИНУСОВОЧЕК НЕТ?

[ЯЯна]

Спиридонова, ГалинаИванова, Спасибо!
Я тут, сидя без материала, сняла миниатюры с видео. Тут и "Кривое зеркало", и "КВН" и последние две из "Уральских пельменей".
Может кому тоже пригодится. Выкладываю.

Миниатюра «Учитель и студент»
Учитель. Так, Сидоров! Хорошо, что я тебя увидела! Ты почему в туалете куришь?
Студент. А вы что хотите, чтобы я в классе курил?
Учитель. Я хочу, чтобы ты вообще не курил эти свои поганые сигареты!
Студент. А я свои не курю, я чужие курю!
Учитель. Не хами! Чтоб завтра же пришел в техникум с отцом!
Студент. Отец не может, он занят…
Учитель. Когда освободится?
Студент. Ну года через два…
Учитель. Понятно… А мать?
Студент. (Истерично) А че мать-то? Что мать? Чуть что сразу мою мать! А вот ваша мать? Вот у вас мать есть – ее и вызывайте! Чуть что сразу моя мать! Моя мать – это моя мать! А не ваша мать!
Учитель. Так, Сидоров! Ты мне не хами! (Садится) Я тебя спрашиваю – твоя мать свободна?
Студент. Нет, она замужем.
Учитель. Ну прийти в техникум она может?
Студент. Может! (Пауза) Но не прийдет!
Учитель. Это почему?
Студент. Будет она из-за какого-то курения в техникум ходить, ага! Вот если бы я например окно выбил… или вот например… Вот хотите! Вот вы будете сидеть, а я из-под вас стул выдерну. Вы как грохнитесь!
Выдергивает стул из-под учителя. Учитель сидит как ни в чем не бывало, зависнув в воздухе.
Студент. Не получилось… ( (задвигает стул обратно)
Учитель. Сидоров, так! Завтра жду в техникум с родителями!
Учитель убегает за студентом.



Миниатюра «Уравнение Энштейна»

Ведущий. Ни для кого не секрет, что самое страшное для студента – это экзамен. Но иногда он оказывается страшным не только для студента, но и для преподавателя! Итак, на экзамене по физике…
Преподаватель и Студент.
Преподаватель. Следующий!
Забегает студент, здоровается за руку с преподавателем.
Студент. Здравствуйте! Эээ.. Лев собрал всех зверей и говорит: Сегодня будем есть самого трусливого…
Преподаватель. Иванов, это что такое?
Студент. Просто я хотел начать с юмора… чтобы как-то разрядить атмосферу… а то я смотрю вы немного напряжены…
Преподаватель. Вы готовились к экзамену?
Студент. Ну… я помылся!
Преподаватель. Вы хотя бы уравнение Энштейна знаете?
Студент. Да!
Преподаватель. Запишите мне формулу на доске!
Студент конфузится, не знает что писать.
Преподаватель. Пишите «Энергия равно…» Энергия это буква Е
Студент пишет малюсенькую букву «е»
Преподаватель. Большая буква «е».
Студент пишет прописную большую букву е
Преподаватель. Да господи… Заглавная буква Е!
Студент исправляет ее на заглавную
Преподаватель. Пишите «Энергия равно…»
Студент пишет словами «равно»
Преподаватель. (Орет) Да зачем вы прописью пишете!!! Как обозначается равно?!!!! Параллельными прямыми обозначается равно!!!!
Студент чертит две вертикальные прямые
Преподаватель. Да не вертикальными! Горизонтальными!
Студент перечеркивает вертикальные горизонтальными линиями
Преподаватель. Энергия равно масса, буква М
Студент пишет букву m
Преподаватель. Масса умножить на цэ. Как пишется буква ц? Буква ц!
Студент пишет русскую букву «Ц»
Преподаватель. (Орет) Да не русская буква цэ, английская буква Цэ!!!! Русская эс, русская буква эс!!!
Студент пишет «ЭС»
Преподаватель. Да без Э, просто Сы… просто Сы!!!!!!!
Студент пишет «Сы»
Преподаватель. Бог с ней! Пусть так. Дальше должно быть в квадрате!!!
Студент букву Сы обводит в квадрат
Преподаватель. Да не в таком квадрате! Все это должно быть в квадрате!!!
Студент все написанное обводит в квадрат!
Преподаватель. Двойка, двойка должна быть в углу!!
Студент пишет в левом верхнем углу двойку.
Преподаватель. Мимо! (Пауза) Да не в этом углу! (Пауза) Давайте подумаем, в каком углу у нас может быть двойка….
Студент пишет двойку в нижнем углу
Преподаватель. Снова промах!! Вон отсюда! Придете на пересдачу!!!
Все уходят


Тинейджер дома
Наши учителя воспитывают нас в техникуме, но давайте не будем забывать, что у них еще и семьи есть. А в семьях детей нужно тоже воспитывать!)
Сын, мать, отец.
Сын сидит за компьютером, компьютерный стол завален тарелками и всяким хламом. Входит мать.
Мать. Опять за компьютером! Со стола убери!
Сын. Ща уберу
Мать. Так убирай!
Сын. Щас…
Мать. Когда щас?
Сын. Щас..
Мать. Щас это когда?
Сын. Щас это щас
Мать. Я вот щас компьютер выключу
Сын. (Недовольный встает, убирает) Я тоже могу че-нить выключить
Мать. Че ты сказал?
Сын. Ниче (уходит с тарелкой)
Мать. Кошмар! Как он тут сидит! (Убирается за компьютерным столом) Взрослый парень, ничего за собой не убирает
Мать уносит тарелку, в это время сын приходит садится за комп.
Мать. Че ты сел-то опять? ТЫ уроки слелал?
Сын. Сделал!
Мать. Показывай!
Сын. Щас сделаю
Мать. Так делай прямо при мне!
Сын Встает ищет что-то.
Мать. Что ты ищешь?
Сын. Сумка моя где?
Мать. А я откуда знаю?
Сын. Ты же меня из школы на своей машине забирала!
Мать. Ага, я виновата…
Сын. Не, все, я виноват. Всегда я виноват
Мать. Вон она валяется у шкафа, ничего на место не убираешь!
Сын. Тут и есть ее место (берет сумку, тащит ее по полу)
Мать. Че ты ее тащишь? Возьми нормально неси!
Сын. Моя сумка! Хочу и тащу!
Мать. Вот когда сам заработаешь, тогда и будешь к вещам как попало относиться! Еще ни на одну вещь сам не заработал
Сын. Че, вон я на телефон заработал!
Мать. НУ, и как?
Сын. Папе машину помыл!
Мать. ЗА 15 тысяч? Ты вообще что ли ниче не соображаешь? Мы тебе его на день рождения подарили!
Сын цокает, закатывает глаза, вздыхает
Мать. Че ты цокаешь? Че ты глаза закатываешь? Че ты вздыхаешь? Так ты будешь делать уроки или нет? Вот только не говори, что щас!
Сын. Нам не задали
Мать. Я щас отца позову
Сын. Козыри пошли…
Мать. Вот как дала бы! Витя….
Входит отец расслабленно с кружкой чая в руке
Отец. Что случилось? Что надо, чтоб он сделал?
Мать. Уроки!
Отец. Эй! Уроки делай, ты!
Сын. Щас сделаю.
Отец. Ну вот! Щас сделает! (уходит)
Мать. Эй! Ты куда пошел? У тебя сын дубиной растет! Непонятно кем будет!
Отец. А давай спросим! (Сыну) Сынуля! Скоро экзамены! Вступаешь во взрослую жизнь! Кем будешь?
Сын. Сисадмином!
Отец. Кем?
Сын. Сисадмином!
Отец. Это врач что ли женский?
Сын. Сисадмин – он за группы отвечает!
Отец. Экскурсовод что ли?
Сын. Ну это когда за компьютером сидишь, а тебе деньги за это платят
Отец. Да ты походу миллионером должен быть уже
Мать. Придумал себе ерунду какую-то
Сын. Ниче не ерунду, я все решил уже
Мать. Решил он… вот тебе 18 исполнится, тогда и будешь решать.
Сын вздыхает.
Отец. Ну че съел? Нечего сказать? Че молчишь-то?
Сын. Жду!
Мать. Я вот щас возьму телефон и позвоню твоим одноклассникам! И узнаю что задали! (Берет телефон). Какой пароль?
Сын. Восемнадцать, восемнадцать!
Отец. Сильно ждет! Восемнадцати-то! (Берет телефон) Так, щас твоих одноклассиков-то найдем! Так, этот тебя не сдаст, этот тоже такой же думдук, этот тоже… так девочки, вот! Оля Семенова, Таня Пищагина, Вика Стародубова!
На словах «Вика Стародубова» сын вскакивает, подбегает к отцу
Сын. Не надо ей звонить!
Отец. Опа-опа! Че ты?
Сын. Не надо и все!
Отец. Ну ладно, не буду! Давай классной позвоним, кто у них классная?
Мать. Ну судя по реакции Вика Стародубова у них самая классная!
Телефон звонит в руках у отца
Отец. О! Сама звонит! На трубку возьми и про уроки спроси!
Сын берет телефон, хочет ответить. Родители на него смотрят
Сын. Че вы сидите тут?
Отец. Ну вообще-то наш дом, хотим и сидим!
Сын уходит за кулисы, слышно как он говорит по телефону
Сын. Да, Вика! ДА ниче не звонил.
Мать. У тебя че от нас какие-то секреты?
Сын. (Продолжает говорить по телефону)Да видимо случайно набрал просто
Отец. Че ты мямлишь? Про уроки спроси!
Сын. Да ниче я не хотел спросить. Да не звонил я. Да че ты заладила как моя мама
Мать. Ты что там про мать рассказываешь?
Сын. (Маме) Мама уйди! (В телефон) Да никто… мама это.
Мать. Вот! Для него мама уже никто!
Сын. ДА не пойду я, меня родители не отпустят. Ваще жесть. Целый день меня из-за компа прессуют…
Отец. Да кто тебе не дает в этот комп играть, играй на здоровье!
Сын. Ну… Батя еще хоть че-то понимает… Мама – вообще мрак…
Мать. Вот так у нас всегда! Отец у нас всегда святой, а мать- как он сказал?
Отец. Мрак он сказал… Слышь ты! Сюда иди! (выводит сына из-за кулис) Извинись перед матерью!
Сын. (Безучастно) Мама, извини!
Мать. (ПАУЗА) Да ты мой сладенький, мой хорошенький такой, щечки такие… сладенький мой (Тискает сына, сын от нее уворачивается, убегает за кулисы)
Сын. Мама, отстань!
Мать. вот! Ты слышал? Мама отстань!
Отец. Да ладно ты успокойся! Пусть ребенок поговорит хоть с девченкой, а не с компьютером
Сын. (Продолжает говорить по телефону за кулисами)Я не пойду в кино, у меня денег нет
Мать. Дам тебе денег! Сколько надо?
Сын. Вика, подожди! (Высовывет голову из-за кулис) Тыщу!
Мать. Сколько? Это куда такие деньги-то?
Сын. Блин, это ваще мрак!
Мать. Ладно! Дам тебе тыщу! Но только после того, как уроки сделаешь!
Сын. (Выходит из-за кулис) Вика, подожди, я ща на громкую сделаю! (Делает тел.на громкую) Че нам на завтра задали?
Женский голос в трубке. Ничего нам не задали!
Сын протягивает матери руку мол дай денег
Мать. (Отцу) Дай ему тыщу!
Отец в шоке. Дает тыщу.
Сын. Спасибо, пап!
Мать. Ага, пожалуйста!
Сын уходит.
Мать. (Отцу) А ты на балконе когда приберешь?
Отец. Щас (цокает, закатывает глаза, вздыхает)
Мать. Че ты цокаешь? Че ты глаза закатываешь? Че ты вздыхаещшь? (в зал) Да че вы вздыхаете все?
Отбивка, уходят







Миниатюра «Беременный экзамен»
Затравка : «По статистике красивым женщинам гораздо проще сдать экзамен по статистике»
Действ.лица: Учитель, Ушакова, Журавлева, Сидоров, Синицын.

У. Ну что? Время вышло! Кто пойдет отвечать?
Ушакова. Можно я?
У. Давайте, давайте, Ушакова! Что у вас?
Ушакова. (Встает из-за стола) А у нас уже девятый месяц!
У. Поздравляю, а в билете что? Какие вопросы?
Ушакова. Начало термодинамики…
У. Так!
Ушакова. Я не хочу это отвечать!
У. А что вы хотите?
Ушакова. Я хочу клубнику со сливками и солеными огурцами. И понюхать ежа.
У. Я про физику вообще-то
Ушакова. Что? По-вашему физика важнее, чем ребенок? (Истерит) Все вы мужики одинаковые, только о себе и думаете…. (Плачет)
У. Ну все, все. Ушакова. Я же не могу просто так вам поставить оценку. Ну хотя бы что-то ответьте! Вот держите мел, напишите энтропии термодинамики…
В это время Ушакова начинает жрать мел.
У. Не надо есть мел!
Ушакова продолжает истерить
У. Все, идите! Вот ваша зачетка! Четыре! Идите и спокойно рожайте!
Ушакова уходит
У. Кто следующий?
Журавлева. Я!
У. Давай, Журавлева! Порадуй старика! Отвечай!
Журавлева встает из-за стола и оказывается она тоже беременная.
У. Ооо, я смотрю по одним конспектам с Ушаковой занимались? Вас просто переполняют обеих знания! Ну давайте отвечайте! Что у вас там в билете?
Журавлева. (Обмахивается листком бумаги) Ой, как у вас тут душно… (Садится на стул) Ой, а так холодно… (Встает) А так снова душно… (Ложится на пол) Ой, а вот так хорошо….
У. И что? Вы отвечать собираетесь?
2 девушка. (Лежа) Я вообще отвечать не собиралась, я автомат хочу.
У. Как так?
Журавлева. (Встает) Ну я же не пропустила ни одной лекции, ни одного семинара, ни одного занятия!
У. Вот и я тоже думаю, когда вы все успеваете?
Журавлева. Ну поставьте пожалуйста четыре!
У. Ладно. Держите четыре (отдает зачетку)
Журавлева. (Плачет тихо) Я не хочу четыре, я хочу пять…
У. Ну вы совесть-то имейте! На 5 хоть что-то надо ответить!
Журавлева.Ночью!
У. Что ночью?
Журавлева. Ночью я все успеваю! Я ответила хотя бы на что-то как вы и просили.
У. Все, хорошо. Держите пять, и идите уже, идите.
Журавлева. (Берет зачетку, плачет) Я не хочу пять…я хочу четыре
У. Ну пять лучше чем четыре… идите уже , все, идите\!
Журавлева. Я не хочу идти!
У. А что вы хотите?
Журавлева. Я хочу сдать экзамен!
У. (Орет) Так вы уже сдали, я уже вам отметку поставил!
Журавлева. (Вздыхает) Да я не себе… Дима! Иди сюда!
У. Сидоров! Этот двоечник! Нееееет! Да он же вообще ничего не знает!
Журавлева. Не говорите так! Я с ним занималась!
У. Ооо! Это я вижу!... Вот честно говоря, никогда не подумал бы, чтобы вы Журавлева и этот Сидоров… Тьфу!
Сидоров. Это физика соединила наши сердца!
У. Это физиология соединила эти ваши… сердца….
Журавлева. Ну войдите в положение… поставьте пожалуйста!
У. Ну и на какую оценку ты, Сидоров, рассчитываешь?
Сидоров. На четверку!
У. Спасибо, что не на пятерку!
Сидоров. Ну на пятерку я еще недостаточно знаю
Журавлева. Ну поставьте пожалуйста четыре! А мы в честь вас ребенка назовем!
Сидоров. А если пятерку поставите, то и отчество ваше возьмем! Степановна!
У. Виктор Степановна?
Сидоров. У нас дочь!
У. Держите три! Все, свободны!
Сидоров и Журавлева уходят.
У. Так кто следующий?
Синицын. Я!
У. Давай, Синицын!
Синицын встает из-за стола с пузом как беременный.
У. Синицын, нет! Даже не думай, Синицын!
Синицын. Ну.. я же вижу сегодня по-другому не сдать…
Отбивка. Синицын бежит за учителем. Учитель убегает.

[Спиридонова]

Учитель: "Все, кто будут учиться на 4 и 5, попадут в рай, а те, кто на 3 и 2 - в ад!
Голос с последней парты: "А живыми закончить школу шансы есть?"

[Спиридонова]

Два учителя разговаривают друг с другом, один с возмущением отмечает:
- Сейчас просто невозможно работать!!! Учитель боится директора, директор проверки, проверка родителей, родители детей, только дети никого не бояться!

Учитель спрашивает:
- Что означает выражение: "Она покраснела до корней волос..."?
Ученик:
- Это означает, что она покрасилась.

Учитель географии задает ученику вопрос, знает ли он что-нибудь о Панамском канале.
"Нет, - отвечает мальчик, - на нашем телевизоре такого канала нет".

- Все тела от холода сокращаются, а от тепла увеличиваются.
Приведите пример, - говорит учитель.
Встает ученик:
- Зимой дни короче...

1 сентября, 1 класс
Учительница говорит:
- Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить - нужно поднять руку.
Вовочка тянет руку...
У: - Ты что-то хочешь спросить, Вовочка?
В: - Нет, просто проверяю, как работает система.

В класс заходит учительница.
Учитель: Где Сидоров?
Ученик: Его нет. Мы играли, кто дальше высунется из окна.
Учитель: Ну?
Ученик: Так он выиграл!

На уроке:
Учитель: Петров, разбуди своего соседа!
Ученик: Почему я? Это вы его усыпили!

Ученик (учителю): Если вы будете ко мне придираться, то я завтра приду в школу с родителями!

[Спиридонова]

Монолог на день учителя – «Размышления»
Раньше: Мама укладывала ребенка спать и говорила, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит уже читать свои приключения, давай книгу сюда, ложись спать я тебе спою колыбельную. «Баю баюшки, баю, не ложися на краю»
Сейчас: Мама укладывая спать говорит, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит сидеть играть на компьютере, давай ложись, а я тебе по аське колыбельную пришлю и сама садится за компьютер.
Раньше: До первого урока была зарядка, политинформация
Сейчас: Первым уроком математика.
Раньше: В первом классе дети в кассы складывали разные буквы.
Сейчас: Скоро в первом классе начнут рассчитывать траекторию полета ракеты «Тополь М»
Мы знаем, что все изменилось, знаем, что сейчас должны учителя, Они должны знать больше, уметь больше, проводить времени в школе больше, «получать больше», а что мы должны учителям?.
...........
Учиться? Не забывать? Уважать?

[Спиридонова]

Разговор по ICQ – сценка на день учителя
(Выступающие стоят в пол-оборота к залу (спиной друг к другу), делают вид, что печатают и проговаривают свои сообщения в микрофон.)

Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть?
Информация о контакте…ничего, терпеть не могу, когда люди не заполняют.
Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)
Учитель: (Звук полученного сообщения) – Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в классе пишешь, а тут такое?
Ученик: А вы кто?
Учитель: Я твой/я классный/ая руководитель/ница)
Ученик: (нужно было сразу в игнор добавить) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали?
Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в школе?
Ученик: Заболел, потому, что грипп. (Умышленно коверкает слова)
Учитель: Пиши нормально.
Ученик: Это очепятка.
Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся.
Ученик: Хорошо
Учитель: У вас на втором контрольная по математике ;) (смайлик)
Ученик: Я болею же…потому что грипп.
Учитель: Я матери стукнула в аську, она говорит, отец вечером с работы придет вылечит.
Ученик: Буду через 5 минут :( (недоволен) (Контакт в офлайн)

Есть такая сценка..





А у нас так Ведущая на сцене ДК "общалась" с экраном. Каждый раз звучас сигнал "аськи". Зрителям понравилось! Ведущая буд-то бы печатала на планшете и вслух комментировала, а на экране всплывал и ее текст и ученика. Но, какие фразы использовали конкретно мы - уже не помню

[slobodabuh]

Дорогие форумчане. Мне очень понравилась музыкальная сказка про школу от Елены Спиридоновой. Текст я здесь нашла, а вот музыкальные нарезки нет. У кого есть, поделитесь пожалуйста.

[PANTHER]

всеобщими усилиями и стараниями, собрав все, что попало на глаза у меня получился вот такой сценарий концертной программы ко дню учителя.
Музыка фон. Слайды. Голос за кадром читает притчу. ГЗК. - Бог избрал несколько сынов человеческих, дал им Высшие Знания и отправил, их учить людей.
Один при встрече с людьми всегда садился на возвышенность и направлял свой взгляд поверх голов в бесконечность. Народ слушал его, но чем-то холодным веяло от этого человека. И вроде бы понятным было учение его, но оно не ложилось на сердце, и люди, послушав, расходились по своим делам. Не было у него ни учеников, ни последователей.
Второй учитель при встрече с людьми всегда гордо заявлял, что он – бог, что он всесилен и всемогущ, что он может дать народу глубокие знания, но его слова оставались всего лишь словами самоуверенного человека. Поэтому и он часто оставался в одиночестве, без учеников.
Третий их брат был окружен всегда людьми, которые с упоением слушали его речи. Они преображались под его взглядом, становились грамотнее, мудрее. Потому что Истинный наставник не возвеличивает себя перед своими учениками. Это Тот, кто с благоговением относится к своему делу. истинный учитель знает, что сила его – в безмерной любви к своим воспитанникам, в горячем сердце, в котором как тысячи свечей светят чувства заботы, беспокойства, любви к детям. И это та сила, равной которой нет в мире.
Песня + танец «1000 свечей»
1.Учить – не работа, Учитель – призванье лучшее на земле!
И не за награды, и не за признаньем в школе Вы каждый день!
И снова как прежде – уроки, тетрадки – некогда уставать!
Работе любимой себя без остатка Вы будете отдавать!

Припев:
Пламенем любви Вы освещаете путь познания детей
И горит любовь! Нет, не устанет сердце в тысячу свечей.
Пламенем любви Вы освещаете ориентиры всех путей.
Не перегорит! Пообещай нам, сердце в тысячу свечей.

2. Не сладко бывает и обижаем мы вас вновь и вновь…
Не помня обиды, Вы верите, знаете что победит любовь.
Расправь свои крылья, любимый учитель, ты лучший на земле!
С улыбкой привычной шагни к нам навстречу и в новый день смелей!

Припев:
Пламенем любви Вы освещаете путь познания детей
И горит любовь! Нет, не устанет сердце в тысячу свечей.
Пламенем любви Вы освещаете ориентиры всех путей.
Не перегорит! Пообещай нам, сердце в тысячу свечей.

Выходят ведущие. Музыка фон на ведущих.

Ведущий 1.- Добрый день, уважаемые учителя!
Мы с огромным трепетом и волнением рады провести с вами эти незабываемые мгновения в преддверии светлого, благородного праздника – Дня Учителя!
Ведущий 2.–Тяжела и трудна работа учителя, но есть один день в году, когда отбросив все заботы, тревоги и проблемы, встречаясь с детьми и коллегами в уютной обстановке, учитель должен быть беззаботен – это День Учителя.
Ведущий 1.-Так хочется найти подходящие и достойные слова, а это не так просто. Ведущий 2.- Сегодня все мы, присутствующие в этом зале, станем свидетелями того, как свет любви, мудрости, преданности, опыта, мастерства, юности верности сияет в сердце каждого учителя, сидящего в этом зале. Все эти качества собраны воедино в наших учителях, в наших наставниках. Щедро отдавать свое сердце детям – вот главная черта наших дорогих учителей.
Ведущий1. -Итак, мы начинаем праздничную программу, посвященную профессиональному празднику Дню Учителя под названием – «Сердце отдаю детям…» или «По зову сердца…»
Фанфары +
Ведущий 1. Сегодня в нашем зале присутствуют учителя, которые стояли у истоков нашей школы, которые всю жизнь посвятили детям, и хотя сейчас они не стоят у классной доски , не проверяют тетради они навсегда остаются учителями - опытными и мудрыми. И по сегодняшний день они всегда приходят на помощь.
Ведущий 2.- А ты знаешь кто такой учитель? Выбегает группа детей, у одного – газета.
1-й Вы новости последние слыхали?
2-й Постойте, у меня газета есть.(Читает.)«Учитель ныне – важная фигура! Учителям везде – почет и честь!»
1-й Учитель – это аббревиатура, Приказано ее сейчас прочесть.
Музыка из фильма «Красотка». По очереди выходят девочки, выносят буквы, озвучивают. У – умные, Ч – честные, И – искренние, Т – терпеливые, Е – естественные, Л – любимые, Ь – мягкие.
Девушки (хором). Спасибо вам умные, честные, искренние, терпеливые, естественные, любимые, мягкие учителя- ветераны!
Номер художественной самодеятельности.

[PANTHER]

продолжаю....
Музыка фон
Ведущий 1 Мы приобрели эксклюзивный золотой глобус и сегодня предлагаем с его помощью совершить путешествие, но не кругосветное, а кругошкольное. Правда, этот маршрут знаком каждому из нас, но мы попробуем его разнообразить.
Ведущий 2 Итак, крутим глобус… Входная сверхмодная дверь, коридор первого этажа.
Центральный материк – кабинет директора… Здесь всегда сосредоточены движущая и управляющая сила школы - директор и его заместители. Мы предоставляем слово для поздравления директору нашей школы Желясковой Татьяне Викторовне.

Музыка фон (приготовить фон на вручение )
Выступление Желясковой.
Ведущий 1 Самым ответственным, строгим и справедливым, внимательным и терпеливым посвящается…
Номер художественной самодеятельности.
Музыка фон

Ведущий 1 Продолжая путешествие по первому этажу, я вспомнила забавное детское стихотворение:
Перемена! Перемена! Целый класс залез на стену,
Мокрые волосы, Встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
- Нет! В перемену они отдыхали!

Ведущий 2 . Да-а, это наши младшие школьники – непоседы. Но рядом с ними те, без которых, наверное, не началась бы ни одна школьная линия жизни – это учителя начальных классов. Они первые встречают жителей маленькой школьной страны, это они учат писать, читать, считать.

Ведущий 1 С поздравлениями учителям начальной школы учащиеся 2 класса.

Номер художественной самодеятельности.
Музыка фон

Ведущий 2 Дорогие наши учителя! Сердечно поздравляем вас с праздником! От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность и безграничное терпение!
Ведущий 1 Ну что, поднимаемся на второй этаж? Ведущий 2 Да нет! ещё на первом этаже есть спортзал, кабинет труда и музыки. И пусть кабинет рисования выше этажами, эта кафедра самая творческая. Ведущий 1 Творчество рождают из затей, формируют мысль и вкус детей. Их ученики всегда активны, артистичны, экспрессивны. Они любовь к искусству детям прививают их в нашей школе каждый знает.
Ведущий 2 Мы хотим адресовать следующее выступление учителям эстетического цикла. https://www.google.com.ua/webhp?sourceid=chrome-instant&rlz=1C1PRFE_enUA604UA604&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=%D0%BA%D0%B2%D0%BD%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA% 20%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F
видео урок пения + урок физкультуры + урок рисования https://www.youtube.com/watch?v=H7yNpQcmNIE
Выходит учитель:
Учитель. – Равняйсь! Смирно!
Так-так, Петров поёшь! А я уже собрался двойку по физкультуре тебе ставить. Ни одного
норматива по легкой атлетике не сдал!
Петров.- Да вы что? Мне меньше 12-ки по физкультуре не нужно!
Учитель. – Ну сдай хоть что-нибудь!
Петров.- Всё сдам за один урок! Вот! (достаёт из рюкзака кипу бумаг)
Учитель.- Что это?
Петров.- Шпаргалки! Всю ночь писал! (перелистывает стопку)
Вот: как пробежать 100 метровку, как взять высоту, как прыгать в длину, всё сдаю при
свидетелях! (вручает учителю стопу шпаргалок) Сдал?
Учитель.- Сдал.
Петров.- Так давайте пятёрку!
Учитель.- Держи! (вручает Петрову стопку бумаг)
Петров.- Ой, что это? (читает) – Как получить 12-ку по физкультуре.
Учитель.- Шпаргалка. Всю ночь для тебя писал!
Петров.- читает: Зарядка – 2 часа, кросс-2 часа, бег – 2 часа, футбол – 2 часа…Ну,
никакой надежды!
+ урок рисования https://www.youtube.com/watch?v=H7yNpQcmNIE

От души мы поздравляем Наших всех учителей И здоровья всем желаем От проказников детей!
Ведущий 1 Крутим глобус дальше… Лестница… Второй этаж… Что это? Книги, журналы… Шекспир?

Выход актёров. Сценка «Орфография по-шекспировски»

Появляется Дездемона с письмом в руках. Читает:
Не гневайся и не сердись, Отелло!
Признаться, я давно хотела
Тебе сказать, но не решалась,
Что полюбила Яго я.
Над чувством светлым грех глумиться,
Пришла пора тебе открыться.
И коль семья наша сломалась,
Давай мы будем лишь друзья.

- Уходит. Появляется Отелло:
Ну, что-то Дездемона припозднилась.
Не зря сегодня мне луна приснилась.
Что ж, подождём… Что за бумажка?
Ну, Дездемона, ну, милашка!

- Появляется Дездемона:

Отелло, здравствуй, добрый вечер!
- Отелло: Ты, может, ждёшь – рвану навстречу?!
- Дездемона: Я понимаю, ты прочёл…
- Отелло: Осёл, какой же я осёл!
- Дездемона: Я там такого не писала!
- Отелло: Но всё же ты ждала скандала?!
Где запятая перед НО?
А твоя вредная привычка –
Не ставить скобки и кавычки!
Не понимаю ничего!
Вот мягкий знак здесь для чего?
- Дездемона: Отелло, я б хотела уваженья…
- Отелло: С заглавной буквы начинают предложенье!
С неё же пишут имена,
И в том числе моё и Яго.
- Дездемона: Твой норов мне давно известен,
И гнев за столько лет знаком.
Но хоть за что, скажи, Отелло?
- Отелло: За издевательство над языком!
Знай, уже сдали мои нервы, тебя сейчас я задушу!
- Дездемона: Остынь, Отелло, в день осенний.
Я это всё перепишу. А помощи у филологов спрошу.

Ведущий 2 Учителям филологического цикла и библиотекарю школы посвящается…

Номер художественной самодеятельности.
Ведущий 2 Мы низко голову склоняем
И от души вам говорим:
Мы любим вас и уважаем,
За щедрый дар благодарим!

Ведущий 2 Мы продолжаем наше путешествие по школе. Снова крутим глобус. Да тут царство флоры и фауны, несметные богатства природы и полезные ископаемые, исторические личности и при этом еще и местный школьный МЧС.
Ведущий 2 А куда подевались атомы, молекулы, да и вообще вся таблица Менделеева?
Ведущий 2 В силу опасности данного предмета его кабинет предусмотрительно расположили на третьем этаже, чтоб если что – то и взлетало в воздух от стараний учеников, то только крыша, а не вся школа.
Ведущий 1 Скажи, раз уж говорим сегодня о путешествиях, куда бы можно было отправить учителей географии в путешествие?
Ведущий 2 Им давно пора увидеть белые пятна Земли.
Ведущий 1 А где будет интересно учителям биологии?
Ведущий 2 В экспедиции по следам профессора Паганеля. Мы будем ждать от них новых экзотических гербариев.
Ведущий 1 А учителей истории мы бы отправили в тур на Родину олимпийских игр.
Ведущий 2 А учителя ОБЖ вместе с командой МЧС посетить горячие точки планеты. Ведущий 1 А вот психолога и социального педагога школы мы никуда не отпустим! Ведущий 1 Почему? Ведущий 1 А кто же нам тогда окажет психологическую поддержку и будет следить за нами? Конечно, психолог и социальный педагог!
Выходят ученики на сцену. Читают стихи.

[PANTHER]

еще кусочек .....


Номер художественной самодеятельности.Ведущий 2
Спасибо за то Вам, что Вы не устали Даритьнам знания эти Хотим пожелать, чтобы Вы повстречали Все лучшее, что есть на свете.


Музыка фонВедущий 1 Кудаже теперь отправит нас золотой глобус?
Ведущий 2 3этаж… Идут занятия. Тишина…
Ведущий 1 Дану это же МИФ!! Правильно МИФ- Математики,информатики, физики.
Приходит учитель математики наурок. Настроение плохое – надо на ком-то злость выместить: как всегда научениках.
- Иванов, назови мне двухзначное число.
- Восемьдесят семь.
- Почему не восемьдесят восемь? Молчишь? Садись, два. Петров назови мнедвухзначное число.
- Пятьдесят шесть.
- А почему не шестьдесят пять? Садись, два. Кацман, назови мне двухзначноечисло.
- Тгидцать тги.
- А почему не?.. Опять эти ваши одесские штучки! Продолжаем урок! Давайте подругому. Сейчас я вам устрою погружение в тему.
Учительница вносит в класскомпьютер, ставит на стол и спрашивает у учеников:
- Дети, сколько на столе компьютеров?
- Оди-ин.
С трудом учительница вносит в класс второй компьютер.
- Дети, сколько на столе компьютеров?
- Два-а.
Выбиваясь изсил, учительница втаскивает в класс третий компьютер.
- Дети, ну а теперь сколько на столе компьютеров?
- Три-и.
Вытирая полсо лба, учительница шепчет:
- А все ж с яблоками было как-то легче! ВСЁ!!!! Тема урока«Двузначные числа»

Ведущий1 Учителям физики, математики и информатикипосвящается…



Номер художественной самодеятельности.
Ведущий2 Спасибо Вам за все труды,
За то, что рядом вывсегда,
А в сердце вашемдоброты
Не станет меньшеникогда


На сцену выбегает группа учеников.Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнятоговорить.
Первый ученик. Наши дорогие!
Второй ученик. Любимые!Третий ученик. Уважаемые!Четвертый ученик. Почтительные!Пятый ученик. Обожаемые! Ненаглядные,незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные...4-й ведущий (перебивает, зажимая рот Пятомуученику рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.)Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.Группа учеников сочувственно кивает.Первый ученик. Наши дорогие учителя!Второй ученик. Мы вас любим!Третий ученик. Уважаем!Четвертый ученик. Почитаем!Пятый ученик. Обожаем! Преклоняемся,восхищаемся, восторгаемся, удивляемся...4-й ведущий (перебивая). Может, хватитподхалимничать?Пятый ученик (настойчиво и упрямо). Да! Понимаем,как вам трудно!Первый ученик. С нами, непутевыми!Второй ученик. Несобранными!Третий ученик. Невежливыми!Четвертый ученик. Невнимательными!Пятый ученик. Недисциплинированными!..Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми.4-й ведущий (возмущенно). Ну, надоел!(зажимает рот Пятому ученику. Тот продолжает выкрикивать что-то непонятное сзажатым ртом).Все вместе. Мы больше не будем. Мыисправимся!

Ведущий 1 Наше путешествие завершилось. И пусть мы подробно рассмотрели школу, все учителя школы, работники, техперсонал, и конечно же мы – дети – это одна большая, дружная семья.
Ведущий 1 Но движущая сила в ней – учителя!
Ведущий 1 Сегодня праздник учителей. А в праздник принято дарить подарки. Даже самым мудрым людям иногда нужна поддержка и совет. Не судите нас строго. Ведь мы только лишь хотим, чтобы ваши рабочие будни были вам в удовольствие, дети радовали, а родители уважали. Мудрость веков собранная в нашем маленьком подарке, надеемся, станет вам добрым советчиком в трудную минуту.



Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам!


Мы низко голову склоняем
И от души вам говорим:
Мы любим вас и уважаем,
За щедрый труд благодарим!


Учителя, дорогие наши,
Мы поздравить хотим от души,
Позабудьте обиды, простите,
Мы цветы подарить вам спешим.

мы вам дарим мудрые мысли
Чтобы день начинался для вас
С доброй и мудрой истины
И дал совет вам в трудный час.

[PANTHER]

мы решили подарить нашим учителям коробочки с надписями "Мудрые мысли". Каждый день учитель достает одну из бумажет
и получает ответ, или совет , или просто красивую фразу как мотиватор на целый день


(На фонограмму песни Олега Газманова «Единственная моя»)



Есть профессия такая,
Пусть не модная сейчас,
Но судьба её простая
Заходить с улыбкой в класс.
И с такою же улыбкой
Помогать, растить, учить.
Что ответственней, скажите,
И прекрасней может быть? !

Припев:
Родные учителя! В жизни нашей вы всегда
путеводная звезда. Яркая звезда.
Благодарны мы вам всегда,
Пусть не гаснет никогда,
И сияет навека сердца негасимый свет.

Здесь согреют наши души
И помогут в трудный час.
Уму-разуму научат
В школе каждого из нас!
Из детишек Человеков
С большой буквы ты творишь
И, надеемся, навеки
Этот статус сохранишь!

Припев:
Родные учителя! В жизни нашей вы всегда
путеводная звезда. Яркая звезда.
Благодарны мы вам всегда,
Пусть не гаснет никогда,
И сияет навека сердца негасимый свет.


Мы покинем эту школу
Разлетимся кто – куда.
Но учителей любимых
Не забудем никогда.
Пронесем мы через годы
сердца яркий теплый свет
Вы же лучшие на свете
Лучше в мире просто нет.

[PANTHER]

единственная моя - Олег Газманов

[PANTHER]

1000 свечей - Филипп Киркоров
все эти минусы скачала с сайта "Агенство праздника", спасибо тем кто выложил

[PANTHER]

http://blog.artmania.kz/node/6183

[PANTHER]

http://blog.artmania.kz/node/6183 это сайт где нашла такой подарок, там есть мастер класс как сделать подарок самим, я только вместо комплиментов добавила мудрые мысли (мотиваторы). Творите. Мотиваторы сейчас выложу.

[PANTHER]

собственно - мотиваторы, мудрые мысли для подарка. Выкладываю пока только 1 листок, если надо будет кому - отвечу (просто их аж 16 листов). Сама собирала - 365 штук!!!!



Не теряй уверенности несмотря ни на что.



Отказываясь от всего, кроме самого лучшего, ты вскоре получишь только самое лучшее.



Следи за своими мыслями – они становятся словами



Следи за своими словами – они становятся поступками.



Следи за своими поступками – они становятся привычками.



Чем сильней ты чего-то хочешь, тем меньше об этом говори!



И короля и пешку после игры кладут в одну коробку.



Лишь тот, кто рискнет зайти слишком далеко, обретет возможность узнать, на что он способен



Лучший способ обрести уверенность в себе — это делать то, что ты боишься делать.



Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти.



Люди которым вы не нравитесь, бывают двух типов. Это либо глупцы, либо завистники.



Никто не говорит, что будет легко. Но в конце ты будешь благодарен себе за то, что прошел через все это.



Будь благодарен проблемам, они показывают тебе чего ты стоишь.



Если ты будешь помнить, что язык – это твой меч, ты будешь пользоваться им осторожно



Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами все дадут!



Наша главная задача — не заглядывать в туманную даль будущего, а действовать сейчас, в направлении, которое нам видно



Я не могу это сделать» никогда ничего не достигало.
«Я попробую» всегда творило чудеса.



Если проблему можно разрешить, не стоит о ней беспокоиться. Если проблема неразрешима, беспокоиться о ней бессмысленно.



Настойчивость – это все. Если в вас нет желания и веры в себя, чтобы идти дальше, даже если все вокруг советуют вам бросить, вы никогда не добьетесь своего.



Главное в жизни — не подняться выше других, а подняться выше самого себя.



Все, что стоит того, чтобы иметь его в жизни, заслуживает того,
чтобы ради него поработать.



Успех приходит только к тем, кто действует. Он очень редко
приходит к тем, кто пасует перед обстоятельствами.



Успех никогда не бывает законченным, а поражение никогда не
бывает окончательным.



Мы видим перед собой неблагоприятные обстоятельства только
тогда, когда теряем из виду свою главную цель.

[ТатьЮ]

В прошлом году проводила в лицее для своих преподов День учителя в форме игры ЧГК. Очень понравилось. Были задействованы все - и преподы, и студенты. Загружать презентации и фильмы я так и не научилась. Расскажу только, что игра проходила в 4 раунда. Первым раундом был "Фильм, фильм, фильм". Показывала отрывок из фильма ( скачивала на Ютубе) и после задавала вопрос.

Фильм-фильм-фильм
1. Посмотрели отрывок из фильма «доживем до понедельника», где ученики пишут сочинение о счастье. Один из учеников этого класса писал сочинение так же, как все- 4 часа, но в его сочинении было всего лишь одно предложение, в котором этот ученик дал определение счастью. Что он написал в сочинении? ( СЧАСТЬЕ- ЭТО КОГДА ТЕБЯ ПОНИМАЮТ)
2. Все помните этот фильм. Он называется «Большая перемена» Герой фильма, которого играет Савелий Крамаров, полюбил историю , благодаря своему учителю Нестору Петровичу Северову, так, что, как видите, решил сразу поступать в аспирантуру.
Внимание. Вопрос: А в какой школе преподавал Нестор Петрович и где учится герой Крамарова? ( ВЕЧЕРНЯЯ ШКОЛА)
3. Эта песня, которую слышали все, выпускаясь из школы, называется «Школьный вальс». А как называется фильм, украшением которого стала эта популярная у школьников всех времен песня? ( Розыгрыш)
4. В какой волшебной стране Виктора Перестукина учил уму-разуму его величество Глагол повелительного наклонения? ( В СТРАНЕ НЕВЫУЧЕННЫХ УРОКОВ)
5. Если представить, что Вовка- это студент нашего лицея, который хочет научиться каким-нибудь профессиональным премудростям, то как назвать Василис премудрых, которые обучают его этим самым премудростям ? ( мастера производственного обучения)
6. Как звали этого древнегреческого учёного, математик и механика, который развил методы нахождения площадей поверхностей и объёмов различных фигур и тел.( Архимед. «м/ф Оля, Коля и Архимед»
7. Вы посмотрели отрывок из фильма «Первый учитель», который вышел в прокат в 1965 г. А кто написал одноименную повесть, по которой был и создан этот фильм ( Чингиз Айтматов)

Раунд2 "За страницами учебника".

1. В древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли клей, заливали водой и все это просеивали через мелкое сито. Массу осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Как мы называем полученное таким образом изделие?
(Бумага).
2. В романе английского писателя Томаса Хардли рассказыва-ется, что когда одна девушка из бедной семьи собиралась в гости, мать завешивала окно ее комнаты снаружи черным плащом. И для девушки это окно превращалось …во что? (Так окно можно использовать как зеркало).
3. Один из вариантов этого изобретения действовал при соприкосновении с серной кислотой, другой - когда стеклянную головку раздавливали щипцами. Шведский вариант давал результат при трении о шершавую поверхность. Усовершенствованным вариантом мы пользуемся и сейчас довольно часто. О чем идет речь?
(Спички).
4. Известному российскому писателю Валентину Пикулю приходило много писем. Иногда он говорил жене: “А вот это письмо я читать не буду, поскольку в нем написана гадость”. Что интересно, практически всегда, этот прогноз оказывался точным. А как писатель угадывал содержание письма, не вскрывая конверта?
(Это письмо было без обратного адреса (анонимное)).
5. В Непал из Индии в 1965 году через три горных цепи на бамбуковых носилках несли королевскую покупку, для которой специально было построено 1,5 км асфальтовой дороги вокруг дворца. Что это была за покупка?
(Автомобиль).
6. Игра, в которую входит конструкция из пяти букв “Х” и четырех букв “О” по английски называется “тик-так-тоу”. Как она называется по русски?
(Крестики-нолики).
7. Процедура выяснения обстоятельств любого дела в римском суде состояла из семи вопросов. Вот четыре из них: Кто? С чьей помощью? Для чего? Каким образом? Назовите три оставшихся вопроса.
(Что? Где? Когда?).

Раунд 3 " Преподавательские заморочки" . ( тут к каждой "заморочке" делала слайд-подсказку. Например, к заморочкепро собаку на сене на слайде-подсказке была картинка с собакой, лежащей на ворохе с травой ну и т.д.)

Что такое " Преподавательские заморочки"? Возьмем любое крылатое высказывание, все слова заменим на наукообразные определения этих слов. В результате и получатся псевдонаучные заморочки. А поскольку так витиевато любят выражаться преподаватели, то раунд наш так и назван: " Преподавательские заморочки"
1. Условием выживания биологической особи является ее перемещение по криволинейной замкнутой траектории. (Хочешь жить - умей вертеться.)

2. Некоторые аспекты поведения человека, напоминающие таковые у определенных домашних животных в условиях нахождения последних на стеблях злаковых растений, высушенных естественным образом. (Собака на сене.)

3. Пернатые сельскохозяйственные вредители, ранее пораженные огнестрельным оружием, способны без труда декодировать зрительные образы отдельных видов отходов мукомольного производства. (Стреляного воробья на мякине не поведешь.)

4. Результатом самоотождествления с определенным видом мицетов является акт целенаправленного движения в изготовленную путем ручного плетения емкость. (Назвался груздем - полезай в кузов.)

5. Торговля мелким домашним животным, расфасованным в непрозрачную тару, изготовленную из прочной материи. (Продать кота в мешке.)

6. Стоимость доставки крупного рогатого скота значительно превышает стоимость груза. (За морем телушка полушка, да рубль перевоз.)

7. Правильно сориентироваться в пространстве по звуку удается не каждому. (Слышал звон, да не знает, где он.)

И раунд 4 " Преподаватели улыбаются"

1.Идет экзамен. Все, как могут, пишут билеты, кто сам, но большинство со шпаргалок.
Правда, за их использование нещадно из аудитории выгоняют, поэтому ряды студентов постепенно редеют. Тут в аудиторию заглядывает завуч:
- Здравствуйте, что за группа, что сдаем?
Преподаватель в ответ:
- 112 группа, сдают математику
Завуч:
- Любители, небось, посписывать?
Преподаватель:
- Да нет, любители давно в коридоре, здесь остались одни …Кто остался сдавать математику? (профессионалы.)
2. Из подслушанного разговора 2-х студенток перед сессией:
- Ты знаешь, только при одной мысли о нём у меня сердце бешено колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже не говорить , не спать спокойно теперь не могу.
- Да ты что?! И как же его зовут? ( Так о чем же разговаривали девушки?)
( Экзамен.)
3. Молодая выпускница сельхозакадемии стоит посреди поля кабачков и рассуждает в полном недоумении:
- Всё о кабачках знаю: как растут, как цветут, как плодоносят. Одного не понимаю –как они умудряются еще и …Что делать?( икру метать)
4. Преподаватель объявил первому курсу, что на экзамене они могут пользоваться конспектами, учебниками, и вообще всем чем угодно, если они это сами принесут с собой. В день экзамена половина студентов-первокурсников притащила на спине …Кого?
( старшекурсников)
5. Преподаватель дружелюбно улыбается студенту-третьекурснику, который не в первый раз сдает ему экзамен, но все равно явно нервничает.
- Не встречались ли мы раньше?,- ободряюще спрашивает преподаватель.
- Да, я сдавал вам в прошлом году. Но, к сожалению, провалился.
- Ну, на этот раз, я уверен, все пойдет отлично. Не помните ли, какой первый вопрос я задавал вам на прошлом экзамене?
- Вы спросили: …Так какой вопрос задал препод на прошлом экзамене студенту?
("Не встречались ли мы с вами раньше?")
6. Решите несложную задачку:
Из лицея вылетает студент А. Одновременно с ним, из сельхозакадемии вылетает студент В. Вопрос: Где они встретятся? ( в военкомате)
7.Лицей , третья пара. Все студенты устали. И просят преподавателя: -Иван Иванованович, ну отпустите, мы устали очень, есть хотим...
- Ну хорошо, когда этот кусочек мела закончится – тогда и домой пойдем. Говорит преподаватель
Голос с задней парты: - Дайте я его …Что предложил сделать с кусочком мела студент с последней парты?) ( Давайте я его сожру ( съем))



В раздевалке университета на стене несколько крючков с надписью "Только для преподавателей". Кто-то дописал: "Можно также вешать пальто и шляпы».

Вообще, мне очень самой понравилась такая форма проведения праздника. Пробовала в этой же форме провести День открытых дверей для наших абитуриентов. Тоже прошло на "Ура". Если будет кому-то интересно, пишите, расскажу подробнее как это все делается и какие раздаточные материалы к этому нужны.

[Спиридонова]

Дорогие форумчане. Мне очень понравилась музыкальная сказка про школу от Елены Спиридоновой. Текст я здесь нашла, а вот музыкальные нарезки нет. У кого есть, поделитесь пожалуйста.

Прикреплю ссылку по-позже, из дома!

[Спиридонова]

[QUOTE=PANTHER;1520000]
Песня + танец «1000 свечей»
1.Учить – не работа, Учитель – призванье лучшее на земле!
И не за награды, и не за признаньем в школе Вы каждый день!


Рады ,что и наша песня пригодилась! На то и расчитывали!

[violina218]

Да, огромное спасибо, за песню, в этом году тоже будем ее использовать)

[slobodabuh]

Прикреплю ссылку по-позже, из дома!
Была бы вам очень признательна!!!!

[Спиридонова]

Музыкальная сказка на банкете в честь юбилея школы
Эпиграфом сегодняшней сказки станут слова гениального писателя революционера, автора рассказа «Му-му форево» известного современниками как «На дне» Максима Горького: «Человек – это звучит гордо!»
Актеры как в немом кино заламывают руки, закатывают глаза и вообще совершают очень активные движения

За реками, за долами, за Уральскими горами, в славном граде Алапаевске жил и учился отличник ________________ по фамилии:
01.-Фамилия моя слишком известная, чтобы я ее называл.

За одной партой с ним сидел самый сильный парень класса. Учился он, правда, не очень, зато хорошо ладил с девчонками:
02.-Ну, где же вы девчонки…

Пришла в эту школу молоденькая учительница практикантка Василиса Премудрая. Она цену себе знает:
03.-Губки бантиком

Но вот незадача, понравилась учительница обоим ученикам. Они ей и конфеты носят, и цветочки со школьной клумбы,
04.-Эй, девушка, красавица
И второй…
05.-Скажи красавица

а учительница им в ответ:
06.Ты ж еще молодой (или) Не пара

И в один прекрасный день сорвали они на пришкольном опытном участке цветочек аленькой! Который в течение 7 лет выводил селекционер отличник Петя .
07.-Ой хочу водки, дайте водки…

Надоело такое безобразие наблюдать директору школы _____________ и вызывает она учеников к себе и обещает:
08.-Пошлю его на небо за звездочкой

Испугались наши ловеласы, что им от родителей достанется, взмолились они:
09.-Тетенька, отпустите меня, я...

Тогда решила директор дать им поручение комсомольское – Т.к. школа их пока только на 3-ем месте по сбору металлолома, то должны они к вечеру вывести их на 1-е!
10.-Уж послала, так послала

____ решил ненужное железо в лесу поискать. Идет по просеке глядь - Соловей-разбойник сидит…
Как известно из исторических источников, он был первым работником ГАИ, опровергающим фразу «Не свести – денег не будет!». Он сидел на дороге, свистел и …грабил! Потому что ничего другого не умел, т.к. в школе не учился
11.-Если я чешу в затылке...

Три дня и три ночи скакал ____________ пока физрук…
скакалку не отобрал!
12.-А чё это вы тут делаете?

Поняли наши друзья, что с новыми товарищами они вдвое быстрее справятся, нашли бесхозный трактор без колес и потащили его вместе на школьный двор
13.-Потому что совместный труд…

Ученики ему поддакивают
14.-Чем больше сдадим, тем лучше

Один Соловей-разбойник не рад – все ноги ему оттоптали (все 4)
15.-Больно мне больно

А в школе Соловью-разбойнику очень понравилось,
16.- И я себе уже одну приметил

решил он даже здесь остаться и так и этак вокруг директора ходит
17.-Надеюсь, вы любите детей… Как вам сказать – обожаю!

За 1-е место в городском сборе металлолома школа удостоилась звания «Школа передового опыта трудового воспитания». Директор квартальную премию получила в размере месячного оклада и путевку в профилакторий «Юбилейный». А молодая учительница – элитное распределение в Гагаринский р-он.
И было все у них с тех пор
18.-Хорошо… (длинная)

[Спиридонова]

Нарезки:

[slobodabuh]

Нарезки:

Ну не сочтите за наглость с моей стороны, а остальные нарезки у вас есть?

[Спиридонова]

Комп завис. Добавляю.

[Спиридонова]

Добавляю

[Спиридонова]

Актеры не выбирались заранее. Это проходило на банкете в честь юбилея школы, прямо за столом, экспромптом. Те, к кому я подходила, "изображали" то, о чем я говорила. Т.к. все были в теме - прошло очень весело.

[slobodabuh]

Добавляю

Спасибо за отзывчивость!!!! Премного вам благодарна!!!!

[ТатьЮ]

Готовлюсь к Дню учителя. Нарыла из разных интернетских источников. Делюсь:

Урок математики. Конкурс «Задачки» Решить задачки.

1. Из каждых 2575 двоечников один становится директором школы. Из скольких двоечников получится 14 директоров школ? (36 050 двоечников.)

2. Грузоподъемность лифта 450 кг. В лифт вошли 2 первоклассника по 20 кг каждый, 2 третьеклассницы по 25 кг каждая, 3 пятиклассника по 40 кг каждый и Маргарита Филипповна, которая весит столько же, сколько 1 первоклассник, 2 третьеклассницы и 3 пятиклассника, вместе взятые. Поедет ли лифт верх? (Да, их масса 400 кг.)

3. Археологи далекого будущего раскопают два окаменевших дневника с большим количеством окаменевших двоек. В Колином дневнике они найдут 224 окаменевшие двойки, а в Толином - четвертую часть от числа Колиных. Сколько всего окаменевших двоек найдут археологи в двух дневниках? (280 двоек.)

Урок рисования

От команды один человек с завязанными глазами должен нарисовать картину под диктовку команды. Образец, по которому будут диктовать, выдается команде

Урок истории. Конкурс «Верители вы...?»

1. Верите ли вы, что школа по-гречески значит досуг?
(Да. Но греки под досугом понимали не безделье, а свободные в часы досуга беседы с мудрецами-философами о разных науках.)

2. Верите ли вы, что существуют высшие учебные заведения, названия которых в переводе с латинского означают вселенная, мир, весь свет?
(Да. Это университеты, образованные от латинского слова «универсум».)

3. Верите ли вы, что в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил?
(Нет. Педагогом назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением.)

4. Верите ли вы, что в старину балбесом называли ученика, который с запинками читал заданный урок?
(Да. В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латы- ни заика — балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова «балбес».)

5. Верите ли вы, что требование учителя «знать назубок» восходит к тем временам, когда требовали так превосходно затвердить текст, чтобы он отлетал от зубов?
(Нет. Эта поговорка возникла из обычая проверять на зуб подлинность золотых монет и других изделий из благородного металла. Знать назубок буквально означало получать необходимые знания с помощью собственного зуба.)

6. Верите ли вы, что, когда в древние времена люди употребляли в обращении к друг другу выражение «заруби на носу», они имели в виду жестокий старинный обычай в особо важных случаях делать отметину на носу человека?
(Нет. Нос здесь означает не орган обоняния, а памятную дощечку, бирку для пометок. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки с зарубками, сделанными для запоминания. Они и назывались носом.)

Торжественное вручение символа мастерства ( педагогам)

5лет – кувшин, который символизирует живительный источник знаний, каковым и должен быть педагог, наполняющий информацией головы своих студентов, которые в свою очередь, можно сравнить с пустыми сосудами.
10лет – светильник, который символизирует «светоч разума», каковым и должен быть настоящий педагог, работающий на ниве просвещения и освещающий детям путь к правильной и достойной жизни.
15 – часы, символ «связи времен», которая персонифицируется в учителе, передающим будущим поколениям знания, знания накопленные поколениями ушедшими и уходящими.
20 – шкатулка, которая символизирует «кладезь мудрости», каковым и должен быть опытный педагог, позволяющий детям черпать полными горстями россыпи сведений из своей «сокровищницы знаний».
25,30,35 лет символизируют многогранность учительского таланта: ведь проработать без устали столько лет может лишь талантливый педагог с хрустально чистой душой.

награждение преподавателей медалями особого образца (Награждает студенческий совет)
.
1.номинация «Самый отличный преподаватель» (комментарий – хотя, бывает, что ставите и другие оценки)
2.номинация «Самый вызывающий преподаватель» (комментарий – каждую лекцию вызываете нас к доске)
3.номинация «Самый замечательный преподаватель» (комментарий – всегда замечаете наши успехи и недоработки)
4.номинация «Самый смелый преподаватель» (комментарий – то есть всегда с мелом)
5.номинация «Самый ответственный преподаватель» (комментарий – знаете ответ на любой вопрос)
6.номинация «Самый порядочный преподаватель» (комментарий – призываете нас к порядку на лекциях и переменах)
7.номинация «Самый чуткий преподаватель» (комментарий – всегда чувствуете, кто не готов к лекции)
8.номинация «Самый незабываемый преподаватель» (комментарий – никогда не забываете, что задали на дом)
9.номинация «Самый любознательный преподаватель» (комментарий – любите, когда мы все знаем)


Учительские мечты

Под реформы – перемены
Перекосы делая,
Все пустились в бизнесмены…
Только я несмелая.
Дел на свете много разных
Для любого жителя.
Мне же бог послал однажды
Скромный труд учителя!
Проведя сквозь зной и стужу
За четыре годика,
Всем подругам – дал по мужу,
Мне диплом с методикой.
С ними не смыкаю очи,
А дела все срочные,
И строчу до полуночи
Планы поурочные.
И чего, скажите, ради –
Ими сны заполнены?
Вот бы пачечку тетрадей
Поменять на….доллары!
Сразу б жизнь повеселела
У судьбы играющей,
И пошло б крутиться дело
Вверх по нарастающей.
Мне б никто был не гроза,
Грусть, что рай, неведома.
И начальству бы в глаза
Не смотрела преданно.
Я б не стала горевать,
Не ждала б дотацию,
Мне бы было наплевать
И на… аттестацию.
За окошком свет луны
Над полями белыми.
Но тут мысли-скакуны
Остановку сделали.
И прервался ералаш
На мгновенье выросший-
Просто так ведь Саш и Маш
Из души не выбросишь!
Мысли мчат поспешно в класс,
Будто бы сказители.
Без ребячьих душ и глаз
Не прожить учителю.
Без звонков и без идей,
Дум и вдохновения.
Колледж – мир детей,
Шалунов и гениев.
Этот мир меня зовет
Буднями непраздными
В них душа моя поет
На мотивы разные.
Разве с истиной времен
Что-нибудь поделаешь?
Кто учителем рожден –
Тех не переделаешь!


Торжественная клятва для молодых специалистов- преподавателей

§ Клянемся учить только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.
Молодые специалисты. Клянемся!
§ Клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее». Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 килограммов не носить.
Молодые специалисты. Клянемся!
§ Клянемся громче детей не кричать и шалости им прощать.
Молодые специалисты. Клянемся!
§ Клянемся всех студентов любить и верность колледжу сохранить.
Молодые специалисты. Клянемся!

[maxona12]

Сценарий концерта) составлен из материалов с форума!
P.S. работаю сейчас в школе(тока пришла сюда) попросили концерт- составила! в итоге захаяли((( подскажие что не так!!!!! плиззззз
СЦЕНАРИЙ Праздничного концерта,
посвященный Дню Учителя
Дата проведения: 03.10.2014
Место проведения: Гимназия №16
На экране заставка – меняются фото учителей и учеников. На сцене поет песню Максим Смирнов «Кружит земля…»
ВЫХОД первых ведущих
Вед 1: От «А» до «Я», к любым открытиям
Пусть начинается с тебя
Да будет славен труд учителя!
Вед 2 Да будет славен День учителя!

ВМЕСТЕ: Ваш день, Учителя!!!

Ведущий 1. Наверное, самое трудное в искусстве поздравления – сказать самое важное и избежать банальностей. А для этого существует только один способ – говорить все только от сердца.
Ведущий 2. И сегодня это сделать очень легко, потому что мы отмечаем праздник наших преподавателей. Учителей с большой буквы!
Ведущий 1. Потому что всех, кто остался в этой профессии на долгие годы и кто планирует отдать этой профессии всю жизнь можно именно так назвать. От всего сердца поздравляем Вас с праздником, дорогие наши учителя!
Ведущий 2. Пусть этот день, эти улыбки и цветы, и все слова благодарности в Ваш адрес придадут Вам еще больше сил и еще раз напомнят о том, какую важную работу вы делаете в своей жизни.
Ведущий 1. И сейчас по традиции для поздравления мы приглашаем на сцену директора Гимназии № 16 Сечейко Елену Васильевну !
Ведущий 2. Под ваши аплодисменты!
СЛОВО Сейчейко Е.В.

Ведущий 1. Сегодня педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок!

Ведущий 1. Я рад, поверьте мне друзья,
И милые учителя! Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог Сердечный передать привет
И получить от вас ответ: Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги К счастливой жизни приведут?

Ведущий 2. Ну, хватит! Праздника все ждут!
Мы собрались – поставь всем пять!

Ведущий 1. Мы будем праздник начинать!
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР
В1:Профессия педагог, учитель - относится к вечным, а значит, к самым необходимым!
В2:Учитель не даёт Клятву Гиппократа, но фактически живёт по тем же заповедям:
В1:- Не навреди!
В2:- Не отказывай в помощи никому!
В1:- Не считайся с личным временем, самочувствием, настроением, ради работы!
В2: Отдавая детям свою любовь и знания, учитель получает взамен самую чистую, самую светлую энергию детских душ! Наверно, поэтому Вы остаетесь вечно молодыми!
В1: Дорогие педагоги, сегодня все только для вас! Самые искренние слова благодарности и признания, душевные поздравления, и наши восторженные овации!
Хоровая студия «Настроение» песня – «Цветик-семицветик»
ВЫХОД вторых ведущих
1-й ведущий. Профессия учителя универсальна. Учитель должен в какой-то мере быть врачом, чтобы, например, оказать первую помощь ученику в случае удачной попытки метания портфеля в голову. Учитель – это еще и артист, ведь к каким только трюкам он не прибегает, дабы удержать внимание детей на уроке. Чтобы держать дисциплину, учитель должен владеть навыками полицейского; чтобы прожить от зарплаты до зарплаты – навыками экономиста.
2-й ведущий. И неудивительно, что таким спектром умений и неуемной жизненной энергией, деятельность педагогов давно вышла за рамки обычного обучения. Воспитание нового поколения – их вклад в развитие нашего города.


1-й ведущий Любой отец, зайдя однажды в школу
На перемене, скажет: «Во, дурдом!
Сюда я, если только по приколу,
Ещё зайду. Наверное… Потом…»

2-й ведущий А тем учителям, кто выбрал этот
Тяжёлый труд (не скажем: «тяжкий крест»),
Родная школа – это лучик света,
Любимое из всех возможных мест.

1-й ведущий За их зарплату труженик «ЛУКОЙЛа»
Работал бы по две секунды в час,
Забыв про , ___________________
И внешний вид грудинок и колбас.
2-й ведущий Доходы в школах меньше, чем в Газпроме,
И нету тех, кто в этом виноват!
Но, видимо, есть в жизни что-то кроме
Курортов, вечеринок и зарплат.

2-й ведущий Что можем сделать мы? Увы, немного,
Но в этот день осеннего тепла
Поздравим наших славных педагогов,
Сказав им благодарности слова.
2-й ведущий Пусть, их услышав, кто-то улыбнётся,
И мир кому-то станет чуть светлей.
Слова любви, - вот всё, что остаётся
Для наших дорогих учителей!


КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР
1-й ведущий. Раз у нас сегодня урок- давай пригласим к доске отвечающих!
2-й ведущий. Внимательно, учителя! «Пять» за ответы ставлю я! (читает подсказку)
Школу любите свою?
Все, конечно, знаете:
- в какую сторону в столовой двери открываются?
- в кабинете секретаря сколько стульев видел я?
- какого цвета у директора глаза, когда гремит за окнами гроза?
- что Иван Юрьевич надевал в прошлый Новогодний бал?
- а 1 сентября в каком наряде была я?


1-й ведущий. Смотри какую штуку я нашла в костюмерной у Елены Леонидовны теперь и духов никаких вызывать не надо – нажал на кнопочку и можно узнать, о чем поет сердце любого человека.
2-й ведущий. Так уж и любого?
1-й ведущий. Честное слово, работает, на себе пробовала.
2-й ведущий. А мы можем прямо сейчас узнать, что на сердце у молодых учителей…(Эх, дал бы кто взаймы )
1-й ведущий. Да, тяжела финансовая доля молодых учителей, что на это скажет Жанна Николаевна?(Хорошо, все будет хорошо)
2-й ведущий. Такие обещание очень радуют, что думает по этому поводу главный бухгалтер в условиях финансирования. (нагружать все больше нас…то ли еще будет, то ли еще будет ой-ей-ей)
1-й ведущий. Так, интересно, а о чем поют сердца директоров школы, когда Юлия Васильевна вызывает их к себе на ковер? (Ты скажи ты скажи)
2-й ведущий. Неужели и тайные мысли самой Елены Михайловны можно узнать?
1-й ведущий. А что тебя волнует?
2-й ведущий. Ну например, что она думает сидя третий час в кабинете директора . (Тетенька, отпустите меня, я волшебное слово знаю, ПОЖАЛУЙСТА)

2-й ведущий. Всемирно известный Генри Форд говорил: даже если у вас нет ни средств, ни реальных возможностей осуществить свою мечту, но ваши коллеги объединены благородной целью и среди них есть хоть один человек с чувством юмора, вы просто обречены на успех!
Ведущий 1. А теперь представим неожиданный визит в Гимназию президента Российской Федерации с проверкой. (ПАУЗА)
Ну помечтать немного можно…? J
Муз. Отбивка
Миниатюра «Президент в школе»
Действующие лица: Учитель 1, Учитель 2, Сидоров, Петров, Третий ученик, Путин.
На сцену выходят три ученика и преподаватель.
Учитель 1. Ну что, уважаемые студенты, начнем занятие! Сидоров, к доске!
Сидоров. А че опять Сидоров?
Учитель 1. Сидоров! Как уроки прогуливать – так первый. Вот иди и отвечай! Иди, двойки исправлять будем! Отвечай! Что такое оптика?
Сидоров. Оптика – это …… э… эээ
Входит президент
Путин. Здравствуйте!
Учитель 1. Здравствуйте, Владимир (сглатывает слюну) Владимирович!
Путин. Не обращайте внимания, я просто постою посмотрю...
Учитель 1. Хорошо. (Сидорову) Садись, пять…
Сидоров делает счастливое выражение лица, типа «не понял»…
Учитель 1. Молодец, Сидоров! Что ж к доске пойдет…
Путин. А можно я кого-нибудь вызову?
Учитель 1. Конечно!
Путин. А пусть ответит Петров!
Учитель 1. Петров, да?
(один из студентов вскакивает)
Учитель 1. Иванов, ты что вскочил? Садись, Иванов. К доске пойдет Петров! (подходит к другому студенту, берет его под руку выводит к доске) Ты Петров сейчас….. отвечать будешь…. Давай! Оптика это…
Петров. Оптика это раздел физики, рассматривающий явления, связанные с распространением…
(Заходит другой учитель)
Учитель 2. Здравствуйте! Я к вам за мелом…
Учитель 1. Здравствуйте, Светлана Ивановна!
Учитель 2. Оо.. Здравствуйте, Владимир Владимирович! Что, Сидоров, допрыгался?
Сидоров. (встает) Я, между прочим, сегодня пятерку получил!
Учитель 2. Ох уж этот Сидоров. (уходит)
Путин. Вижу, у вас все хорошо, я пойду. До свидания!
Учитель 1. Сидоров, к доске!
Сидоров. Я уже отвечал!
Учитель 1. Иди! Пятерку исправлять будем!
Сидоров выходит к учителю. Заходит Путин.
Путин. Извините, я у вас тут папку забыл
Учитель 1. (Недовольно-угрожающе) Садись, пять! (Пауза). Молодец, Сидоров! Вторая пятерка за день, на красный диплом идет!
Путин. Поздравляю!
Музыкальная отбивка.
ВИДЕО ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ ПУТИНА
Концертный номер
ВЫХОД третьих ведущих
1-й ведущий. Глядя на учителей начальной школы не вольно вспоминаю стихотворение
Перемена! Перемена! Целый класс залез на стену,
Мокрые волосы, Встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
1-й ведущий - Нет! В перемену они отдыхали!

Ведущий 2 . Да-а, это наши младшие школьники – непоседы. Но рядом с ними те, без которых, наверное, не началась бы ни одна школьная линия жизни – это учителя начальных классов. Они первые встречают жителей маленькой школьной страны, это они учат писать, читать, считать.

Ведущий 1 С поздравлениями учителям начальной школы учащиеся 3 класса.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР Рогожникова ?
ВЫХОД четвертых ведущих ( Борисова В.И.+)


1-й ведущий. Когда-то очень-очень давно Бог создал людей и приказал ангелу влить в них разум. Ангел, недолго думая, решил в маленьких людей — детей влить по их мерке, а в больших, т. е. взрослых, по их росту.
2-й ведущий. С маленькими все было ясно. А вот с большими ангел немного ошибся. Что же делать? Как вразумить маленьких и образумить некоторых больших?
1-й ведущий. И решил ангел: пусть те, у кого разума много, дают его тем, у кого мало. Так свершилось главное ангельское изобретение — педагогика

2-й ведущий. Сегодня профессия педагога — одна из самых распространенных профессий: в России их более 3 миллионов, и около половины из них — школьные учителя.
1-й ведущий. В этот день учителя принимают букеты, улыбки, признания в любви.
В2: Вместе с учениками учитель каждый раз учится читать и писать, складывать и умножать, вместе с детьми считает звезды и спускается в земные глубины, изобретает велосипед, и доказывает - опять же в который раз! - теоремы и логарифмы. И не надоедает ему за столько лет одно и то же?

В1: Не надоедает! Если он по-настоящему любит детей, свою профессию, свой предмет. И дети очень хорошо это чувствуют, понимают и запоминают на всю жизнь!

В2: И вот уже вчерашние школьники вручают учителям своих детей - они знают, кому можно спокойно доверить свое сокровище.
Они, учителя, смогут из непоседы вырастить предпринимателя, из скромного молчуна - лирика или философа, из разговорчивого ребенка - уверенного делового человека, и даже премьер-министра и президента.

В1: Дорогие педагоги! В этот замечательный день так много хочется вам пожелать, здоровья, счастья, благополучия! Пусть сбудутся ваши мечты, пусть детский шум на переменах звучит для вас как самая красивая мелодия, и каждое утро вы торопились бы в школу, чтобы услышать эти завораживающие ноты!
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР
ВЫХОД первых ведущих
1-й ведущий. Модернизация, гуманитаризация, персонификация, дессимиляция, нанотехнологии
2-й ведущий. Креативность, коммуникативность, эвристичность и IT-компетентность
1-й ведущий. Педагогу, который смог это все хотя бы выговорить, не страшно уже ничего.
2-й ведущий. А тому, кто сможет объяснить хоть что-то из перечисленного не страшно ничего.

1-й ведущий. Вот например, вчера в газете описано смелое поведение скромной учительницы. В темной подворотне женщину останавливает грабитель:
2-й ведущий - Гони деньги!
1-й ведущий - Откуда у меня деньги?! Я учительница!
2-й ведущий - Тогда давай часы!
1-й ведущий - Не отдам!
2-й ведущий - Давай часы, а то убью!
1-й ведущий - Часы все равно не отдам! Бери лучше классное руководство, оно в выслугу не входит!
1-й ведущий. Да, когда-то про наше время историки напишут – они пережили эпоху модернизации образования
2-й ведущий. А наши педагоги не только в ней живут, но и, несмотря на все превратности постоянных изменений, достигают стабильно высоких результатов
1-й ведущий
Заранее приготовить самый черный хлеб, нарезать его ломтиками, положить на поднос с белой салфеткой.

Ведущий: Мы приветствуем сегодня
Молодых своих друзей — Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей. Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог, Если вскоре вас на этот Привела она порог. Вы теперь достойны чести
Называться «педагог». Вот и первый ощутимый
Всем стараниям итог. Заработанный за месяц
Хлеб ваш первый, трудовой! Получите, распишитесь!
Фото нам в момент такой! Свою первую «получку»
Вы попробуйте на вкус. Первый хлеб куда вкуснее, Чем бананы и арбуз!

ПОДАРКИ учителям
1-й ведущий. Учитель! — Нестареющее слово!
Свежо всегда и вечно будет ново!
Пока земля кружится во Вселенной,
Профессия учителя нетленна!
2-й ведущий. Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроенья и тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.
1-й ведущий. Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!

1-й ведущий. Настал момент, сегодня мы со сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
ОБА. Удачи, счастья и добра желаем вам!


1-й ведущий. Мы низко голову склоняем
И от души вам говорим: Мы любим вас и уважаем,
За щедрый труд благодарим!




1-й ведущий. Прошел год, и мы снова вместе с вами встречаем нашу дорогую чародейку осень. Это она дарит нам яркие краски деревьев и серые дождливые будни, она лишь изредка радует нас солнечными лучами. Но самое главное – осень опять собирает всех нас в этом зале.
Выход чтеца + «Осень» 7????????????????

Хозяйкой веселой идет к новоселам
Погожая осень, в деревни и сёла.
Пришла на рассвете, на миг не присела,
Вокруг огляделась и сразу за дело.
Калину с рябиной раскрасила густо,
На крепких зубах заскрипела капустой.
На мельницах свежей мукой забелела,
Оранжевым шелком берёзы одела.
Курчавую озимь ковром расстелила,
В далекий полет журавлей проводила.
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные – рябине,
Фартук розовый – осине,
Зонтик желтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.

ОСЕНЬ
Никто не несёт вам готовых решений на блюдечке
К тому же ещё с голубою такой окаёмочкой,
И не прилетают к нам феи в коротеньких юбочках,
Чтоб палкой волшебной взмахнуть или дёрнуть верёвочку…
И, Вот! – всё исполнилось вдруг: стали тыквы каретами,
Построен летучий корабль, нас избрали в правительство.
Нет, в жизни приходится нам обходиться без этого,
Решать всё самим, и самим заниматься строительством.

?????????????????????????????


КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР
Выходят все ведущие + кто участвовал в сценке
1-й ведущий Посмотри в зал! Здесь сидят волшебники!
Они каждый день совершают чудеса
2-й ведущий Чудеса превращения
3-й ведущий. Они помогают раскрыться нашим крыльям
4-й ведущий И зажечь свою звезду!
5-й ведущий Они хотят, чтобы эти звёзды были!
6-й ведущий Добрые, милые, мудрые
7-й ведущий Справедливые, заботливые, самые – самые
8-й ведущий Дорогие наши учителя!
9-й ведущий Вы – уникальны и неповторимы!


В1: Кто на вечный детский вопрос: «А почему»: учит вас искать ответ самостоятельно?
Дети хором: УЧИТЕЛЬ!В2: Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в вас за урок то, что укладывалось годами?
Дети хором: УЧИТЕЛЬ!В1: Кто придумывает вам 6-7 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния компьютера, улицы и телевизора?
Дети хором: УЧИТЕЛЬ!В2: Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?
Дети хором: УЧИТЕЛЬ!В1: Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно речь идет о перегрузках) Кому?
Дети хором: УЧИТЕЛЮ!10-й ведущий Вы – наши проводники в жизни.
11-й ведущий С праздником вас! С Днём учителя! Аплодисменты!
Музыкальная заставка
Ведущий 2. Стоп-стоп-стоп, так уходить нельзя! Как говорил Штирлиц, запоминается последняя фраза! Итак – внимание!
Ведущий 1. «Образование – это то, что остается, когда все забывается». Вернер Гейзенберг – выдающийся немецкий физик.
Ведущий 2. Итак, мы вам желаем, Чтоб поменьше забывалось!
И побольше оставалось!

[моисееваирина1301201241]

вот чуть переделала веселую песенку (ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ) под учителей.. еще раз спасибо авторам за идею. всегда с удовольствием гости исполняют
Очень веселая песенка" (День учителя)

День сегодня непростой, мы не зря гуляем!
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ сейчас классно отмечаем.
Веселиться, танцевать твердо обещаем.
И все вместе мы сейчас дружно напеваем!

Вот мужчины сели в ряд, рюмки поднимают
Женщин надо поддержать, они все понимают.
Как у них глаза блестят, градусы играют,
Не жалея голосов, мужчины напевают:
Мальчики ваша очередь…ля-ля-ля…

Все учителя у нас тоже спеть не против
Отдохнуть они пришли, они не на работе
Дамы нарядились как, их глаза сияют.
Хор девчонок звонко так со мною напевает:
Девочки, поем…..Ла-ла-ла-ла-ла...


Праздник яркий, заводной, жаль не бесконечный.
Мы готовы отмечать этот праздник вечно!
Завтра в КОЛЛЕДЖ не пойдем, это точно знаем,
И поэтому сейчас дружно распеваем!

может кому пригодится..

[моисееваирина1301201241]

СЦЕНАРИЙ
Концертной программы, посвященной Дню машиностроителя и Дню учителя
Звучит торжественная музыка, выходят ведущие.

На выход ведущего Трек оо1

ВЕДУЩИЙ: (фоном трек003)
Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать вас сегодня, в этом уютном, красиво украшенном зале.
ВЕДУЩИЙ
День сегодня не простой, а просто замечательный,
Потому что он богат событиями знаменательными.
ВЕДУЩИЙ
Каждый год, 28 сентября, когда золотая осень вступает в свои права, наш город встречает праздник, который неразрывно связан с его историей – это ДЕНЬ МАШИНОСТРОИТЕЛЕЙ.
ВЕДУЩИЙ
1 октября – День уважения, почитания старших – День пожилых людей.
ВЕДУЩИЙ
И конечно, не за горами, 5 октября, еще один замечательный праздник – ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ.
ВЕДУЩИЙ
И так сложились сегодня звезды, что нам поручили почетную роль ведущих праздничного концерта, посвященного этим прекрасным датам.
ВЕДУЩИЙ
Дорогие наши, любимые, понимающие, творческие педагоги – учителя, мастера!
Позвольте поздравить всех вас с праздником. Пусть каждый ваш день будет наполнен радостью и добром, любовью и заботой близких! Здоровья вам, счастья и мирного неба над головой!
Мы много дел машинам доверяем,
А тот, кто строит их, ну просто – ас!
И в этот день от всей души желаем,
Строители машин, поздравить вас!

Здоровы будьте, счастливы, богаты,
Хотим мы вам сердечно пожелать.
Довольны будьте жизнью и зарплатой,
И никогда не стоит унывать.

А открывает наше музыкальное поздравление песня в исполнении________________________________________

Октябрь, в позолоте тополя,
Лицей наш, как корабль у причала,
И ждут студентов здесь учителя-
Рабочей жизни положить начало!

Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова:
(вместе)
«Это мой учитель!»


Учителей сегодня поздравляем!
Здоровья, счастья, радости желаем!
Учеников талантливых, послушных,
Активных, умных и неравнодушных.

Уроков только ярких, интересных,
Событий в жизни множество чудесных.
Азарта, оптимизма, вдохновенья,
Успехов, процветанья и везенья!
И вам сегодня танец посвящаем, его для вас с душою исполняем.
На сцене - __________________ , с танцевальной композицией________________

На свете есть профессии
Хорошие и разные,
С окладами высокими,
Престижные весьма!

Но есть средь них особая,
Почётная и важная,
Где есть простор для творчества,
И пища для ума!

Должны мы поклониться до земли,
Всем, кто пошёл дорогой педагога!
Вы детям свет любви своей несли,
Ведь Вы учитель подлинный, «от Бога»!
Дорогие педагоги! Позвольте еще раз поздравить всех вас с вашим профессиональным праздником. И особую благодарность хочется выразить нашим заслуженным педагогам, нашим ветеранам педагогам!
В этот день поздравляем торжественно
Тех людей, что даруют нам знания!
Ведь УЧИТЕЛЬ – не просто профессия,
Это – миссия, это – призвание!
Для Вас дорогие наши учителя приготовил свой подарок__________ ОН исполнит __________
ведущий
Любой отец, зайдя однажды в колледж
На перемене, скажет: «Во, дурдом!
Сюда я, если только по приколу,
Ещё зайду. Наверное… Потом…»

ведущий
Доходы в школах меньше, чем в Газпроме,
И нету тех, кто в этом виноват!
Но, видимо, есть в жизни что-то кроме
Курортов, вечеринок и зарплат.


ведущий
Что можем сделать мы? Увы, немного,
Но в этот день осеннего тепла
Поздравим наших славных педагогов,
Сказав им благодарности слова.
ведущий
Пусть, их услышав, кто-то улыбнётся,
И мир кому-то станет чуть светлей.
Слова любви, - вот всё, что остаётся
Для наших дорогих учителей!
Для вас выступает студент группы 25-то -9 Попов Георгий
Наши учителя!
Мы любим Вас за то, что Вы сердечны,
Всегда готовы помощь оказать,
И про проказы наши бесконечные,
Умеете так быстро забывать.

Мы огорчать Вас не хотим, поверьте,
Но как-то вдруг само собой случается,
Что мы ведём себя как будто черти,
Не знаем даже, как так получается.

Мы любим Вас и Вам желаем счастья,
Так много, чтобы в нём могли купаться,
И радости, здоровья, благодарности,
И молодыми вечно оставаться.
И ведь не зря в народе говорят, что смех и улыбка продлевает жизнь! Улыбайтесь почаще, дорогие учителя, а поможет вам в создании хорошего настроения наша замечательная команда «Парадиз». Они подготовили миниатюру из своего выступления.
Детских душ руководитель,
Нашей лени победитель,
И конечно, должен он
Видеть нас со всех сторон.

Мам и пап всех заменитель,
«Классный» наш руководитель,
Поздравляем, шлем привет,
Многих зим Вам, многих лет.
Классный наш руководитель,
Вы – как ангел наш хранитель,
Защищаете всегда.
А браните иногда –
Исключительно за дело!
Вы нас учите умело!
Всех классных «мам» мы поздравляем,
И быть счастливыми желаем!
Для вас ребята из группы 43 тм-9 приготовили сценку _____________
Учительская профессия относится к вечным, а значит, к самым необходимым!
Учитель не даёт Клятву Гиппократа, но фактически живёт по тем же заповедям:
- Не навреди!
- Не отказывай в помощи никому!
- Не считайся с личным временем, самочувствием, настроением, ради работы!
Отдавая детям свою любовь и знания, учитель получает взамен самую чистую, самую лучистую, самую светлую энергию детских душ!
Наверно, тому учителя остаются вечно молодыми!
Наши учителя и мастера!
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Мы все желаем жизни вам такой,
Чтоб жить всегда с хорошим настроеньем:
С работы – с удовольствием домой,
А утром - на работу с нетерпеньем.

Желаем вам, чтоб жизнь была полна
Удач, здоровья, ярких впечатлений.
А весь заряд эмоций и страстей,
Был только положительных значений!!!!
Спасибо вам, учителя и мастера,
За ваши добрые дела!
Спасибо всем вам, дорогие,
За ваши души молодые.
В День учителя, уважаемые наши педагоги!

Мы поздравлять вас можем бесконечно
Слова, улыбки щедрые дарить,
Встречаться в будущем, беседовать сердечно,
О вас своим детишкам говорить.

Пусть будет ваша жизнь
прекрасна и удивительно щедра

Ведущий
На радости, успехи, счастье и интересные дела!
Ведущий
Пусть труд приносит вдохновение, дни будут ярки и легки,
Ведущий 1,2,3
(Вместе)
И вспоминают с восхищением всегда о вас ученики!

[Гайдаровна]

СЦЕНАРИЙ
Концертной программы, посвященной Дню машиностроителя и Дню учителя
Звучит торжественная музыка, выходят ведущие.

И вспоминают с восхищением всегда о вас ученики!

Ирина, где вы берете эти сценарии?

[моисееваирина1301201241]

Ирина, где вы берете эти сценарии?
на просторах интернета много разного и интересного))) а лепим сами..и девочкам с ВКМ особо спасибо огромное . Многое с их подачи.. только мне смысл Вашего вопроса не ясен..это одобрение или осуждение?

[ирина22]

Отличная тема! Отличные наработки! Спасибо всем!!!

[моисееваирина1301201241]

"Солянка"-сборник на корпоратив учителей..просили срочно , так что не ругайте сильно.. из материалов на ВКМ ,тема -- "Сделано в СССР"

[моисееваирина1301201241]

СЦЕНАРИЙ КОРПОРАТИВА «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ»
Ведущий. Добрый вечер, дамы и господа!
Я думаю, что сегодняшний вечер мы проведем в хорошей компании, у нас есть прекрасно накрытый стол, наш замечательный ДИДЖЕЙ приготовил для вас зажигательные танцевальные мелодии на все вкусы, ну, а мы, ваши сегодняшние ведущие Ольга и Ирина, множество веселых сюрпризов и конкурсов.
Чтоб торжество начать, как полагается,
Наполнить всем бокалы предлагается.
Открывается шампанское, музыка, наполняются бокалы.
Между дел, звонков и совещаний,
Мы собрались здесь не без причин:
Чтоб поздравить под названием БМСК компанию,
Ну а точнее, работающих там милых дам
И замечательных мужчин.
Мы педагогов поздравляем,
Жить вам без бед всегда желаем,
Без проблем вам в жизни личной,
Чтоб было все всегда отлично!
Студенты чтобы не шалили,
И на уроки все ходили!
С праздником Вас поздравляем!
И от всей души желаем,
Чтобы наш учебный мир,
Только радость приносил!
Слово для поздравления хочется предложить главному педагогу нашего колледжа Сергею Викторовичу!
Слово директору ………
(банкетная пауза)

Ну, как говорится, между первой и второй перерывчик небольшой..

Теперь, когда у нас на душе с каждой минутой становится радостнее, нелишне будет огласить устав сегодняшнего вечера.
• Параграф первый здесь гласит: Что праздничный вечер наш открыт!
• Сегодня запрещается грустить – Всех грустных будем выводить!
• Играйте, пойте в этом зале, Для этого вас и позвали.
• Правило четвертое – не тоскуйте, Меньше сидите, больше танцуйте!

2 ТОСТ
Мы об этом забываем часто:
Люди — наше главное богатство!
Если служба слаженна, сильна,
Крепнет только кадрами она!

Слаженная, дружная работа,
Только с виду кажется простой.
В нашем, самом лучшем колледже,
Коллектив, поверьте, золотой!

Как важен теплый климат в коллективе!
Как важен рядом для общенья человек!
Чтоб за работой друг про друга не забыли,
Давайте выпьем просто за коллег.

3 ТОСТ
Поздравляем ……
Пьем за Вас бокал вина,
С Вашим праздником, друзья!

Песня «Желаю!»

- Пора вовлекать в процесс поздравления председателя вашего профкома! Итак, сейчас я буду рассказывать о нашей организации. А вы, ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА, будете мне помогать.
Ваша задача проста, как синхрофазотрон. Необходимо сказать:
«А не выпить ли нам по рюмашечке?» А делать это нужно после слов «И говорит...»
• Жила-была организация, под названием БМСК. Хорошая — страсть! Бывало, после уроков, часиков так в 16.00, а то и в 15.30 подходит директор к своему секретарю и говорит...
(ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА - А не выпить ли нам по рюмашечке?)
• Да нет! Он говорит: «А почему народ не на планерке?» и секретарь побежит, и народ собирает на планерку, собирает…
А потом, когда все в сборе, директор -то и говорит...
(ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА А не выпить ли нам по рюмашечке?)
• Да что вы! Он говорит, что каждый сотрудник будет теперь участвовать во всех республиканских мероприятиях, а все члены профкома – в художественной самодеятельности — сразу во всех концертах! И все стали участвовать, даже первые место занимать. Поэтому на следующей планерке встаёт ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА, берет ответное слово от всего коллектива и говорит...
(ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА - А не выпить ли нам по рюмашечке?)
• Да нет, говорит: «Спасибо, что участвовали, такой уровень показали – ого-го!». … А потом встала бухгалтер Ольга и говорит...
(ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА - А не выпить ли нам по рюмашечке?)
• Да нет, она спрашивает: «А почему нам зарплату такую платят?» А начальник и говорит...
(_ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА - А не выпить ли нам по рюмашечке?)
• Нет, он говорит: «А какую?». А она отвечает: «Да большую! Государству это не выгодно. Только что кризис пережили! Давайте бесплатно работать будем!» А начальник-то ей в ответ и говорит...
ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА - А не выпить ли нам по рюмашечке?)
• Да нет! Он говорит, конечно, вот после праздника – Дня учителя и приступайте!… А весь коллектив услышал такой разговор и говорит на радостях…
(ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА - А не выпить ли нам по рюмашечке?)
Да конечно! Ведь когда такой праздник, какая разница, что будет после? Наливаем и выпиваем за здоровье коллектива! И не переживайте! А зарплату никто не отменит. Профсоюз наш любимый не позволит! И просим любимого председателя профкома произнести тост в честь праздника! Слово ЛЮДМИЛЕ СЕРГЕЕВНЕ..

Ведущий: Сегодняшний наш вечер будет под девизом «Сделано в СССР», ведь многие из присутствующих здесь гостей могут сказать – «Я рожден в Советском Союзе..» (идет муз.отбивка) , поэтому будем вспоминать приятные моменты тех лет и танцевать под музыку 80-х.. А с чего начиналась наша сознательная жизнь?
Конечно же , со школы: 1-й класс в школе, вступление в отряд ОКТЯБРЯТ и конечно прием её в ряды юных ленинцев - ПИОНЕРОВ. Когда с повязанным красным галстуком произнесла она пионерскую клятву. Слова которой «БУДЬ ГОТОВ - ВСЕГДА ГОТОВ!» я уверена вы все помните и сегодня.
Кричалка пионерская :
Мы, друзья, сегодня вместе
Много скажем добрых слов
С днем учителя поздравить….
Будь готов! Всегда готов!
Песни петь готовьтесь громко
Не жалея голосов
И гулять как можно дольше
Будь готов! Всегда готов!
За здоровье наше выпьем
Сразу залпом без глотков
Тост сказать сегодня каждый
Будь готов! Всегда готов!

Дорогие друзья, к сожалению, время на месте не стоит, и нельзя вернуть назад, то, что было когда-то. Но мы с вами на самом деле счастливые, потому что у нас есть память, и мы можем наслаждаться воспоминаниями.
Товарищи, а теперь я вам предлагаю вернуться в советские годы напрячь свою память и вспомнить что бы мы могли позволить себе купить за 1 копейку?
1 коп - Стакан газ. воды без сиропа, спички
2 коп - позвонить из автомата
3 коп – г-з. вода с сиропом, тетрадь
4коп-самый эротический вопрос презерватив изделие № 2, проехать на троллейбусе
5 коп- булочка, проезд в автобусе
10 коп- молочное мороженное, стрижка наголо
22 коп.- пирожное, эскимо в шоколаде
30 коп лотерейный билет
56 копеек стоил доллар
96коп –вино «Осенний сад»
1руб.50 коп –заявление в ЗАГС
2р.82 коп- бутылка водки
120 руб –з/п инженера
5 000-«Жигули»
10 000 –«Волга»
Дорогие друзья! Помните!
За деньги, можно купить дом, но вы не купите семейного благополучия,
За деньги, можно купить богатый стол, но вы не купите друзей, которые за ним собираются.
ВЕДУЩИЙ
С большой и сладкой ностальгией,
Мы вспоминаем времена
Когда мы были молодые
Да и другой была страна.

И в те года при коммунизме
Мы строили всё на века...
На рубль мы могли напиться,
С друзьями...например пивка.

Я говорила для примера,
Про времена ЭСэСэСэРа.
Отставим с сторону БОКАЛЫ, ГОСПОДА!
Начнем викторину ПРО ТЕ ВРЕМЕНА!!!
И первый блок вопросов к нашим замечательным мужчинам
Викторина про жизнь в СССР (блок "Назад в СССР"):
1.Вожделенный напиток всех мужчин Советского Союза. Счастлив тот, кто пробовал свежий разлив… Жигулевского пива.
Какой город является родиной Жигулевского пива? (Куйбышев, ныне Самара)
Пивко! Как много в этом звуке для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось…
Конкурс "Пивная мудрость".
Я буду называть первую часть "пивной пословицы", а ваша задача – продолжить.
Пословицы:
1. Пейте пиво пенное - … будет жизнь отменная
2. Лучше пиво в руке… чем девица вдалеке
3. Кто любит пиво по утрам… тот поступает мудро
4. Пиво измеряется не в градусах… а в литрах
5. Ничто так не согревает душу… как холодное пиво
6. Пригласи друзей на пиво… проведешь ты день красиво
7. Пиво утром как зарядка… - влил его и всё в порядке!
8. Да, водку можешь ты не пить, но… пиво выпить - ты обязан!
9. Пиво пить… - долго жить !!
10. Губит людей не пиво,… губит людей вода!
11. Водка без пива - деньги на ветер.
(приз – бутылка пива)
Сколько предметов, бытующих в Советскую эпоху канули в лето… Предлагаю вам несколько из них угадать. Угадывать будет один человек (картинка за спиной), который будет всем нам задавать вопросы.
Примерные вопросы: как часто пользуешься? Что именно делаешь? Кто посоветовал использовать? Используешь в готовом виде или нужно готовить? Сколько стоит? В наши дни это существует? Аналог этому есть? Как ты называешь этот предмет? …
(Горн, самогонный аппарат, тройной одеколон)
Застольная игра «Вспомнить все» разделить столы на «партии» - Комсомольцы-добровольцы и Активисты-коммунисты
– разделить “партийцев” на две группы и устроить между ними конкурс. Ведущий называет каждой группе слово, обозначающее какой-либо современный предмет, явление, реалию жизни и т.п., а участники должны быстро придумать и назвать советский аналог, можно с юмором, интересно обыграв аналогию. За каждый удачно подобранный аналог – одно очко. Если участники не сообразили и не смогли вспомнить аналог, слово-задание достается соперникам. Какая группа получит больше очков – та и победила. Например:
ДВД-проигрыватель – видеомагнитофон или фильмоскоп
Пармезан – плавленый сыр “Дружба”
MP3-плеер – бобинник
Кока-кола – лимонад “Буратино” или “Ситро”
CD-диск – грампластинка
Флешка – аудиокассета
Шрек – крокодил Гена
Ноутбук – калькулятор, печатная машинка или игра “Электроник”
Банкомат – сберкасса
Дельфин на лыжах – олимпийский мишка
Паста «Колгейт» – зубной порошок
кукла Барби – пупсик
Журнал «Космополитен» – «Работница» или «Крестьянка»
Анжелина Джоли – Софи Лорен (или, например, Анастасия Вертинская)
3 Конкурс *Песни перевертыши
Слышны в городе раскаты грома (не слышны в саду даже шорохи)
Дедушка волка слегка ненавидел (Бабушка козлика очень любила)
Вы – бойскауты, родители богачей! (Мы пионеры – дети рабочих)
Юнга-юнга, разрыдайтесь (капитан, капитан улыбнитесь)
Розовый грузовик стоит не движется (голубой вагон бежит, качается)
За Волгой работает ходок пожилой (По Дону гуляет казак молодой)
Но она ненавидит холостых (А я люблю женатого)
Как жаль, что никто из них, вчера не разбрелись (как здорово, что все мы здесь сегодня собрались)
Потушим водою красные дни (Взвейтесь кострами, синие ночи)
Не дремлют отдохнувшие орудия производства (Спят усталые игрушки)
Стремный зеленый носок (стильный оранжевый галстук)
На дереве лежала саранча (в траве сидел кузнечик)
Ты изменился не узнать, карась речной, интеллигент субтильный (Каким ты был, таким ты и остался, казак лихой, орел степной)
Пустые банки из-под шпротов, Семен из Риги увозил (Шаланды полные кефали в Одессу Костя приводил...)
Незачем вам, парни, чудовищ ненавидеть (Зачем вы, девушки, красивых любите)
Умерла у деда одна грустная курица (Жили у бабуси 2 веселых гуся)
4*****Угадай мелодию

5*****Вспомним как правильно завязать галстук на время
ВЕДУЩИЙ
Дорогие друзья, хотелось бы напомнить, что собрались мы здесь сегодня в честь Дня Учителя. Вот и следующий конкурс связан с учебной тематикой. Хотелось бы, в первую очередь обратиться к нашим гуманитариям..хотя и технологи наши – очень начитанные и эрудированные профессионалы.
Я зачитываю вам детские опусы, а вы должны сказать о каком литературном персонаже идет речь.

[моисееваирина1301201241]

Эстафета «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас»
Танцевальный конкурс «Круиз на теплоходе Дружбы Народов»
СПОЕМТЕ, ДРУЗЬЯ
Редко, друзья, нам встречаться приходится,
Но уж когда довелось,
Праздник без песен теперь не обходится,
Так уж у нас повелось!

НАШЕМУ НАЧАЛЬНИКУ:
(на мотив ”Когда б имел златые горы…”)

Когда б имел златые горы
И реки, полные вина,
То всё вы отдали б, чтоб колледж
У нас расцвел день ото дня!
И мы, конечно же, не против
Гордиться фирмою своей,
Чтоб каждый думал о работе
И находил лишь радость в ней!

НЕЖЕНАТОМУ Преподавателю
(на мотив песни ”Сулико”)

Быть педагогом с детства мечтал,
Долго ты работу искал
И нашёл её ты недалеко,
Было это так нелегко!
Здесь у нас так много девчат,
Все, конечно, замуж хотят.
Мы тебе желаем, наш _______,
Встретить здесь свою Сулико!
Песенка "ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ"
Игры, песни ,::танцы:discodance:

[zeja]

В прошлом году нам было приказано придумать что-то оригинальное и веселое, но чтобы никого не забыли. Мы устроили вручение кинопремий "Золотой чупс" (чупс потому, что в качестве призов вручали большие чупа-чупсы) Взяли обложки видеокассет и дисков из Интернета и в Фотошопе подставили к лицам героев фотографии учителей Типа, например, директору взяли фильм "Брюс всемогущий" и придарили майку с надписью "Царь, просто Царь", героям ЕГЭ - фильм "Они сражались за родину", учителям-русоведам подобрали фильм "Русский спецназ" - заменили фотки. Получились наши тетеньки-русоведы в касках и с пулеметами :), учителю физкультуры, который еще и тренер по тэквондо - "Кунг-фу-панда", еще и музыку подобрали из этих фильмов. Из картинок сделали презентацию. Повеселились на славу!

[zeja]

Звучитзаставка к кинопанораме.
Ведущий:
Начинаем вручение кинопремий «Золотойчупс» в области педагогики.
Жюри отсмотрело десятки уроков,классных часов и открытых мероприятий, проведенных работниками школы и выбралолучших из лучших!
Итак, в номинации «Брюс всемогущий» главный призвручается директору нашей школы … .
В каждой школе есть люди, которыенакопили богатейший жизненный и педагогический опыт, которым неустанно делятсяс молодым поколением! Итак, желторотики подождут, сегодня «В бой идут одни «старики»! Вечно молодые: Ф.И.О. учителей__________________________________________ __________________________

Самое трудное испытание для педагоговв наше время – это ЕГЭ. У нас в школе есть учителя, подготовившие ребят,набравших рекордное количество баллов. Отстоявшие в тяжелых кровопролитных бояхс системой честь нашей школы награждаются в номинации «Они сражались за Родину»:__________________________________________ ____________________________________
__________________________________________________ _________________________________________

Далеко не каждый учитель добровольнопроведет открытый урок, а уж вынести свои таланты и достижения на суд широкойобщественности – это уже подвиг! Наши участники конкурсов не только талантливы,но и очень удачливы. В номинации «Джентльмены(то есть леди) удачи» награждаются победитель конкурса «Лучшие учителяРоссии – 2009» Ф.И.О. учителей
Мы живем в век информационныхтехнологий. Здесь конечно не обойтись без тех, кто научит, как пользоватьсявсеми теми штучками с проводами и кнопками, которые теперь стоят почти в каждомклассе. Люди, которые не дают нам отстать от прогресса и всегда покажут, где жеу него кнопка – учителя информатики награждаются в номинации «Приключения Электроников»! Ф.И.О.учителей
А эти учителя учат нас не надеятьсяна извозчиков и таксистов, которые всегда куда-нибудь довезут, а самим знать, акак же туда добраться – учителя географии. Главный приз в номинации «Вокруг света за 80 дней» присуждается Ф.И.О. учителей.
В каждой школе есть учителя, которыев состоянии поминутно расписать прошлое – с древнейших времен и до нашихдней. В номинации «Ледниковый период: Глобальное потепление» жюри отметило:_________________________________________ __________________________________________________ __

А этих девушек у настолько две, но зато они могут и спеть, и сыграть, и даже станцевать, причем в любом музыкальномстиле! В номинации «В джазе толькодевушки» награждаются учителя музыки Ф.И.О. учителей
Эти учителя научат нетеряться на рынке, как овощном, так и экономическом. Те, кто учит нас считать,награждаются в номинации «Три + два»:Ф.И.О. учителей
Не только показать,но и подробно рассказать иностранцам как пройти в… помогут учителя иностранныхязыков. В номинации «Приключенияиностранцев в России» награждаются :Ф.И.О. учителей

Микеланджело, Шишкин,Петров-Водкин, искусство Древней Греции и художники-импрессионисты. Ей под силуразгадать, в чем великая сила искусства. В номинации «Код да Винчи» награждается учитель изобразительного искусства иМХК …!

[zeja]

Если б не было этогоучителя, то не было бы ни водителя, ни повара, ни космонавта. Как лететь сземли до звёзд, как поймать лису за хвост, как из камня сделать пар – учите…физику! В номинации «Через тернии кзвездам» награждается учитель физики Шувалова Юлия Константиновна.


У каждого учителятриединая цель: обучение, развитие и воспитание подрастающего поколения. Иочень часто последняя цель выливается в … классное руководство.
Единственный классныйруководитель мужского пола награждается в номинации «Усатый нянь» - Васенин Михаил Иванович!

А для некоторыхклассное руководство – это ежеминутная борьба не на жизнь, а на смерть. Вноминации «Али-баба и 40 разбойников»гран-при достается классному руководителю 6 «В» класса …

А эти дамы –прекрасные… няни. Не только научить читать, писать и считать, но и попутновытереть носы, завязать шнурки, а иногда и покормить с ложечки способны толькоучителя начальных классов. В номинации «Семь+ 5 нянек» награждаются: Ф.И.О. учителей
Хоть их кабинеты впротивоположных концах школы, но эта пара рядом и дома, и на работе. Вноминации «Служебный роман»награждаются Ф.И.О. учителей.


Если вы получилипрофессию учителя, то безработица вам не страшна. Ведь вы умеете все! Не толькоучить, но и лечить, и шить, и готовить, и огород копать, и красить, и убирать,и строить, и даже охранять правопорядок. Темной ночью, когда на улицах нетмилиции, на охоту выходят… учителя! Во исполнение закона 1539! Борцам смалолетними правонарушителями посвящается… Премия в номинации «Охотники за привидениями»присуждается Ф.И.О. учителей

Они уходят, но потомвозвращаются. Ведь у нас лучше! В номинации «Побег из курятника» награждается Ф.И.О. учителей

Да уж, так послушаешьи, кажется, как весело живут учителя! А еще веселее и приятнее их жизнь делаетпрофком. Много лет отдала профсоюзной работе … . Но ни что не вечно под луною.И сегодня жюри присуждает Валентине Николаевне Гран-при в номинации «Иван Васильевич меняет профессию».

Теперь благополучнаяи довольная жизнь нашего педагогического коллектива зависит от новогопредседателя профсоюзного комитета школы. И пусть ее руки всегда притягиваютдля нашей школы как можно больше благ. В номинации «Бриллиантовая рука»награждается ….

Бессонные ночи, спорысо строителями, слезы от напряжения – это стихийное бедствие называется –ремонт! Специальный приз за героический труд на стройке присуждаетсязаместителю директора по административно-хозяйственной части … в номинации «Пчелка Майя»

[Yakysh34]

Доброго дня!) Я думаю, что Ваш сценарий не был хорошо воспринят из-за наличия сценок, миниатюр, ходов, которые "не формат" для торжественного мероприятия! Например, ритуал со вручением "черного хлеба" молодым педагогам, наверное не совсем красиво будет выглядеть... Советую вообще убрать отрывки:
1-й ведущий. Вот например, вчера в газете описано смелое поведение скромной учительницы. В темной подворотне женщину останавливает грабитель:
2-й ведущий - Гони деньги!
1-й ведущий - Откуда у меня деньги?! Я учительница!
2-й ведущий - Тогда давай часы!
1-й ведущий - Не отдам!
2-й ведущий - Давай часы, а то убью!
1-й ведущий - Часы все равно не отдам! Бери лучше классное руководство, оно в выслугу не входит!
ЭТО ОЧЕНЬ ГРУБО!!!!!!!! У меня за такое на работе сразу РАССТРЕЛ!))))))
"Мысли" педагогов (эх, дал бы кто взаймы", ЧЕ те надо, ЧЕ те надо) - НЕ ФОРМАТ! К застолью еще может, все от коллектива зависит, от восприятия! Лучше переделать с более "светлыми" и культурными словами! Или не делать вообще.
1-й ведущий Любой отец, зайдя однажды в школу
На перемене, скажет: «Во, дурдом!
Сюда я, если только по приколу,
Ещё зайду. Наверное… Потом…»

2-й ведущий А тем учителям, кто выбрал этот
Тяжёлый труд (не скажем: «тяжкий крест»),
Родная школа – это лучик света,
Любимое из всех возможных мест.

1-й ведущий За их зарплату труженик «ЛУКОЙЛа»
Работал бы по две секунды в час,
Забыв про , ___________________
И внешний вид грудинок и колбас.
2-й ведущий Доходы в школах меньше, чем в Газпроме,
И нету тех, кто в этом виноват!
Но, видимо, есть в жизни что-то кроме
Курортов, вечеринок и зарплат.
НУ ЗАЧЕМ ТАК?????????? Поверьте, улыбки сразу с лиц сойдут у НЕСЧАСТНЫХ учителей!
Из сценок хорошая только КВНская про "проверку Путина", хотя, она заезжена уже, но если у вас еще не делали её, то пойдет, и тут логично потом видео-поздравление! Но у нас, например, ребята шикарно скопировали ее на свой Последний звонок, там все хохотали.
Здесь, в теме, есть сценки лучше - про школу будущего и про семью учителя! Они хорошо написаны! И на отыгрыше тоже задут.

Учителя придут отдохнуть и не надо им напоминать про их маленькую зарплату, про лишние нагрузки, они и так не отдыхают, и вряд ли над этим будут смеяться, просто убрать все такое и будет все хорошо! Начало и конец мне очень нравятся! Со всеми "юморными" моментами нужно быть очень осторожными, это сугубо на вкус коллектива, у меня дамы очень серьёзные, когда речь идет о Дне учителя! Поэтому на такие официальные праздники, им лучше всегда только красивые и торжественные слова и номера! Поверьте, работаю всего лишь 3й год, но ЛЮЛЕЙ УСПЕЛА получить НЕ МАЛО!!! В прошлом году, неправильно подала идею "Вредные советы для учителей" и даже была вызвала "на ковер"!)))) Теперь уже наученная жизнью!!!) Желаю Вам успехов, это нелегкий труд! А всем-всем форумчанам ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! Лучший сайт!

[Yakysh34]

Сценарий концерта) составлен из материалов с форума!
P.S. работаю сейчас в школе(тока пришла сюда) попросили концерт- составила! в итоге захаяли((( подскажие что не так!!!!! плиззззз! Ответили Вам ВЫШЕ!)

[просто Нина]

девули-рекомендую
наберите-смешные выдержки из школьных сочинений
я смеялась в голос!
я прошлый год читала училкам своим-угорали

[Константин 5 64]

Народ прошу прощение за опоздание, я понимаю что поезд ушел но может кому сгодится видеозаставки с фоновой музыкой на день учителя
https://cloud.mail.ru/public/c41e2bf9b71b%2F%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%83%D 1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.rar
https://cloud.mail.ru/public/6a746259c3b6%2F%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%B B%D1%8C2.mp4

[ЕленаЕфремова140407800]

Текст сценки "Семья учителя"

https://www.youtube.com/watch?v=TObeovOZZNk
МІНІАТЮРА «Сім’я учителя»
Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть.)
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А - Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу.)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме.)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос - кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
009 Дзвінок (Звонит телефон)
А вот и звонок!
(Все участники сценки уходят за кулисы).[/HIDE-REPLY]

Сценарий Дня учителя 2014 год (укр.яз)
https://yadi.sk/i/9vNABQrSbzwoF

[Разноцветная]

Здравствуйте, Елена! Не могу скачать муз. сказку, извините, не умею с яндекс диска. может вы мне на эл. почту скинете, пожалуйста!
Larisa.bur@yandex.ru

[ЕкатеринаХарьковская1410151452]

искала тему про воспитателей, чего-то не нашла... еще до празнования дня учителя и дня воспитателя рановато конечно, но пока нашла свой сценарий, решила сразу выложить сюда. это мой первый заказ - корпоратив детского садика. составляла за два дня, почти все нашла на форуме! надеюсь, пригодится!

[ЕкатеринаХарьковская1410151452]

искала тему про воспитателей, чего-то не нашла... еще до празнования дня учителя и дня воспитателя рановато конечно, но пока нашла свой сценарий, решила сразу выложить сюда. это мой первый заказ - корпоратив детского садика. составляла за два дня, почти все нашла на форуме! надеюсь, пригодится!

[ИнессаБорисова1309211200]

Воспитатель – слово-то какое!
Воспитатель – слово-то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?

Собрала сборную солянку для дня воспитателя и можно учителей(отовсюду)

Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!

«На орбите хорошего настроения» Сценарий вечера отдыха, посвященного Дню учителя
( Звучит инструментальная музыка.)

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые учителя! Сегодня, в ваш профессиональный праздник, примите самые искренние поздравления, самый добрые пожелания и благодарность за ваш нелегкий, но благородный труд.

Ведь труд ваш – подвиг,
Он неоценим!
Слова Некрасова –
В них видим подтверждение:
« Учитель! Перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!»

С праздником вас, с днем учителя!
Учитель… Какое значимое и емкое слово! Какое высокое предназначение! Вряд ли можно найти названия профессии, которое звучало бы также красиво, гордо, проникновенно и душевно, как слово «учитель». И если бы профессии имели головы, то все бы они склонились перед профессией учитель, как перед своей общей матерью.

Учитель!
Мы чтим в тебе творца, мыслителя,
За все тебе – земной поклон.
Бессмертен в людях труд учителя,
Да будет всюду славен он!

Сегодня праздник, а в праздник принято говорить хорошие слова. Наш вечер откроет __________________________________________________ _______________

( Праздничный тост. Небольшое застолье)

(Начинает звучать фонограмма песни «Улыбка», ведущая поет.)






От улыбки краше наша жизнь,
Пусть на нервах ваша школьная работа.
Если вдруг назрел конфликт – сдержись…
Улыбнись, когда тебе кричать охота.

ПРИПЕВ: И тогда наверняка
Вы в глазах ученика
Уважение прочтете без ошибки
С голубого ручейка начинается река,
А учитель начинается с улыбки. 2 раза

Для порядка каждый очень строг,
Только в строгости рискуешь задохнуться!
Улыбнись, ведь это не порок,
Если очень захотелось улыбнуться!

ПРИПЕВ:

Никогда нигде не забывай,
Что улыбка украшала наше детство,
И почаще щедро применяй
Это главное техническое средство.

ПРИПЕВ:

Ведущая: Вы, конечно, поняли, что полюбившаяся всем мелодия прозвучала сегодня совсем не случайно. Просто я решила придать нашей сегодняшней встрече необычность, праздничность. А всем вам – хорошее настроение. А где хорошее настроение – там радость и добрая улыбка.
Вы улыбаетесь? Прекрасно! Значит, вы включились в нашу игру.
Игра… Именно она станет сегодня посредником в нашем общении, поможет нам общаться весело и непринужденно.
Я предлагаю вам весёлую развлекательную программу «На орбите хорошего настроения».
Думаю, что не открою Америки, если скажу, что в силу своей постоянной занятости, соцработнику не всегда удается хорошо отдохнуть: столько разных забот и хлопот… Но сегодня возможность хорошего отдыха вам гарантирована на 120%.
Давайте все вместе, сами создадим себе хорошее настроение, объединив в единое целое популярные телепрограммы «Поле чудес», «Что? Где? Когда?», «Умники и умницы».
Итак, позвольте объяснить принцип нашей игры:
- У нас имеется игровой стол (1) , волчок( юла со стрелкой – 1) и карточки (количество определяют организаторы вечера. Смотри количество карточек ниже) с зашифрованными заданиями.
Что означают буквы на этих карточках? я сейчас объясню:
В.О. (3 карточки)– «Весёлый отдых». Выпавший на игровом столе сектор с этой карточкой будет приглашать вас к участию в игре, которая вам будет предложена.

П.Т. (3 – 5 карточек)– «Праздничный тост». Человек, которому достанется выпавший сектор, должен будет произнести тост. Так что, будьте готовы!

Г.Д.У. ( 1 карточка)– «Гимнастика для ума». Это всего-навсего вопросы викторины.
Возможные вопросы викторины ( или любые другие, можно шуточные)

Викторина о женщинах

1. Жена лорда. (Леди)
2. Леди из карточной колоды (Дама)
3. Единственная дама в круге зодиака. (Дева)
4. Что женщины предпочитают хранить коллективно? (Секрет)
5. Что у девицы тупится от смущения? (Взгляд)

6. Имя "доброй подружки бедной юности" одного из поэтов. (Арина Родионовна)
7. Фамилия Татьяны, которая так и не стала Онегиной. (Ларина)
8. Богиня цветов. (Флора)
9. Кто отвечает за то, чтобы у рыжего папы были рыжие дети? (Хромосомы)
10. У жителей средней Азии выкуп за невесту. (Калым)
11. Как называют майора Каменскую её близкие друзья? (Ася)
12. Предмет неустанных забот кавалера. (Дама)
13. Английская девушка. (Мисс)
14. Фрау по-французски. (Мадам)
15. Операция, которую любят производить с деньгами женщины. (Трата)
16. Летающий роддом. (Аист)
17. Рекламная тётя. (Ася)
18. Баба в 45 (Ягодка)
19. Она выходила на берег. (Катюша)
20. Японская специалистка по завариванию чая и не только. (Гейша)
21. Бойфренд Анки-пулемётчицы.(Петька)
22. Башмаки Золушки. (Сабо)
23. Хозяйка весёлых гусей. (Бабуся)
24. Девичья краса. (Коса)
25. Она спасёт мир. (Красота)
26. Место обитания благородных девиц. (Институт)
27. Эта женщина придумала праздник 8 марта. (К.Цеткин)
28. Это женское имя - символ Франции.(Марианна)
29. Фамилия Моны Лизы.(Дель Джоконда)
30. Первая женщина космонавт. (Валентина Терешкова)
31. Кто сыграл тётушку Чарли? (Александр.Калягин)
32. Это женское имя придумал Алексей Толстой.(Аэлита)
33. Американцы назвали её самой противной "первой леди" ХХ века. (Нэнси Рейган)
34. По опросам общественного мнения - самая уважаемая дама из ныне живущих.(Елизавета II - королева Великобритании)
35. Что придумала Коко Шанель, когда однажды спалила волосы при завивке? (Короткую стрижку)
36. У Анны австрийской были очень красивые руки. Что нового она внесла в европейскую моду?(платье с короткими рукавами)
37. Какой напиток французская актриса Марина Влади называла "омерзительным пойлом"? (Портвейн)
38. Это слово в переводе с арабского означает "запретный". Им арабы называли помещение, вход в которое был ограничен. А в русском языке этим словом называют не только помещение, но и тех, кто там находится..(Гарем)
39. Три года она находилась под угрозой смертной казни, родила трёх детей и после этого была помилована. (Шахерезада)
40. Большинство женщин пользуется ею и съедают. Настоящие мужчины ей не пользуются, но тоже съедают - до 15 кг за жизнь. О чём речь?(Помада)
41. Любовь Полищук считала, что самое прекрасное в женщине - это .. (Улыбка)


Т.М. ( 5 карточек)– «Танцевальный марафон». Смею надеяться, что каждый, сидящий в зале, неравнодушен к зажигательным ритмам танца. А выпавший сектор с данной карточкой, пригласит всех вас потанцевать.

Т.Ш. ( 2-3 карточки)– «Творческий штраф». Задания этого сектора будут носить творческий характер.

1. Разыграть моментальный спектакль.

«Бременские музыканты»

Действующие лица:
Осёл, Собака, Кот, Петух.

По сигналу Ведущего участники сказки повторяют свои фразы.

Осёл: Лошадь я в перспективе!
Собака: Гав! Горло хочу промочить я сначала!
Кот: Мур-мяу, вдруг толстым и важным я стану!
Петух: Ку-ка-ре-ку-ку! В Москве даже слышно!

Ведущий: В деревне соседней в году позапрошлом
Крестьянин какой-то сошел вдруг с ума:
Он выгнал всю живность, которая в доме
Уже лет пятнадцать бок о бок жила.
А жили с ним все эти годики в мире
Осел шебутной...
Осёл: Лошадь я в перспективе!
Ведущий: Собака, которая уж не рычала...
Собака: Гав! Горло хочу промочить я сначала!
Ведущий: Жил старый разбойник, любивший сме¬тану...
Кот: Мур-мяу, вдруг толстым и важным я стану!
Ведущий: В компании этой петух был не лишним...
Петух: Ку-ка-ре-ку-ку! В Москве даже слышно!
Ведущий: Компания тихо брела по дороге,
Устали у бедных и лапы, и ноги.
Вдруг свет показался в избушке лесной -
У страшных разбойников там дом родной.
И стали друзья прямо тут обсуждать,
Как лучше разбойников им напугать.
Собака вдруг первой тихо сказала...
Собака: Гав! Горло хочу промочить я сначала!
Ведущий: Осел же решил, что и он не пассивен. Еще бы!
Осёл: Лошадь я в перспективе!
Ведущий: Кот очень боялся ночного тарана
Кот: Мур-мяу, вдруг толстым и важным я стану!
Ведущий: Петух предложил шайку всю напугать.
Разбойников криком решил разогнать.
Ведь, если не он, поможет кто ближним?
Петух: Ку-ка-ре-ку-ку! В Москве даже слышно!
Ведущий: Звери тихонько к избушке пошли
И громко, все разом кричали они. (Все кричат вместе)
Разбойники мигом сбежали из дома.
Кто в нем поселился? Они нам знакомы.
И жили еще много лет в доме, в мире
Храбрый осёл ...
Осёл: Лошадь я в перспективе!
Ведущий: Собака, которая грозно рычала...
Собака: Гав! Горло хочу промочить я сначала!
Ведущий: И тонкий ценитель домашней сметаны...
Кот: Мур-мяу, вдруг толстым и важным я стану!
Ведущий: А главный - петух, совсем он не лишний...
Петух: Ку-ка-ре-ку-ку! В Москве даже слышно!


2. Сделать пародию на известных эстрадных исполнителей:
- Верку Сердючку;
- Аллу Пугачеву и Максима Галкина;
- Софию Ротару;
- Лолиту.

Ведущий предваряет выступления вот такими стихами:
А)
Поздравленья с Украины шлёт Вам гарная девчина.
Хоть ершиста эта штучка,
Благ желает Вам СЕРДЮЧКА.

Б)
Желают счастья Вам большого
МАКСИМКА ГАЛКИН и Примадонна ПУГАЧЕВА.

В)
Желает хоть однажды съездить на Канары
Великолепная СОФИЯ РОТАРУ.
Г)
Чтоб Вы не узнали с деньгами лимита,
Желает экстравагантная дива ЛОЛИТА.

У.Ф. (1 карточка)– «Улыбка Фортуны». Тот, кому выпадет этот сектор, просто везунчик. К нему, действительно, благосклонна Фортуна. Он просто станет обладателем замечательного приза.

АУКЦИОН (1 карточка)– здесь всё понятно без лишних слов. Правда, он не денежный, а интеллектуальный.


Ведущая:
Итак, все точки над «I» расставлены, можно начинать!


(Проходит развлекательная программа.)



ФИНАЛ:

Есть грустный закон, непреложный, как закон Ома: мы растём, учителя стареют… Мы уходим в большую жизнь, снабженные на дорогу запасом мудрых истин. А они, учителя, остаются. И в очередное 1-ое сентября вновь стоят на школьном пороге, как когда-то при нас.
И снова: «Через две точки, лежащие на плоскости, можно провести только одну прямую. ..
Лев Толстой родился в 1828 году…
Валентность серебра…
Петров, слушай внимательно, это не мне, а тебе нужно.
Как нужно нам всё то, что говорит, обращаясь к нам, учитель.
Уходя с последнего школьного бала с аттестатом, где четко показаны все наши успехи в науках при «примерном», или, чего греха таить, «удовлетворительном» поведении, всегда ли мы задумываемся, что отныне уже МЫ выставляем оценку учителям всей своей дальнейшей жизнью. И что жизнь каждого из нас – это и ВАШ трудный и непрерывный экзамен.
Российские учителя сдают его на «ОТЛИЧНО»!!!

Отважные в битве,
Горячие в споре,
Правдивые в дружбе,
Крутые в борьбе,
Сердечные в песне,
И стойкие в горе…
Учитель России –
СЛАВА ТЕБЕ!!!

Я еще раз поздравляю вас с праздником! Здоровья вам на многие годы, радости, оптимизма, благополучия во всех делах, и всего светлого и красивого, чем богата Земля!!!
А наш праздник мне очень бы хотелось завершить прекрасным, никогда не стареющим вальсом.

(Звучит вальс. Желающие танцуют. По окончании звучания фонограммы гости праздника покидают зал.)

И вот еще:
Детский сад

Представим себе вымышленный детский садик. Утро, родители приводят детей. Монолог воспитательницы: «Здравствуте, проходите... Здравствуй, Миша. Проходи, раздевайся... Доброе утро, Юлечка. У тебя сегодня опять новое платье... Здравствуйте, вы мама Максима Покровского? Почему Максимчик не сможет прийти? Хорошо, пусть поправляется, пусть ногу больше не сводит... А вы новенькие? Какая у вас красивая девочка, как тебя зовут? Андрей Данилко? Хорошо Андрюша, проходи в группу, знакомся с ребятками... Ой, посмотрите дети какую плюшевую собачку принёс Толя Чубайс. А как зовут нашу собачку? Ваучер? Интересная кличка, а почему? Потому что от ней никакого толку?.. Девочки и мальчики! Время завтракать! Рассаживаемся по своим местам! Молодец, Вова Устинов, помогает другим рассаживаться. Ходорковскому помог. Юля Тимошенко! Не дерись! Он просто хотел помочь тебе сесть... Посмотрите какой красивый каравай испекли нам наши повора, с плетёнкой по краю. Юлечка не надо примерять его на голову! Убери! Лучше помоги разнести стаканы с компотом. Зачем ты отпиваешь с каждого стакана, Юля!? Какая плата за транзит ещё? Чубайс, не трогай выключатель! Господи, что за дети! Ющенко, та-а-ак! Зачем пооткусывал все апельсины? Не надо лгать, что это Жириновский, не надо. Мне Боря Березовский сказал, что это ты сделал. Нельзя врать, нехорошо, у тех кто врёт лицо покрывается прыщиками. Володя Путин, что ты копаешся в тарелке Лукашенко?! Что ты там сортируешь? Мухи отдельно, котлеты отдельно? Все поели? Дружно встали, сказали спасибо поварам и пошли играть... Кто замочил Чебурашку и Крокодила Гену в унитазе? Что говоришь, Боря? Это сделал Вова Путин? Спасибо, Боря. Дети, берите пример с Бори Березовского – умный, способный мальчик. Вова, зачем ты засунул игрушки в унитаз? Какие ещё террористы?.. Ющенко, так. Перестань отбирать у Лукашенко лису. Ну во-первых она не оранжевая, а рыжая. А во-вторых у тебя уже есть оранжевые медведь и рыба... Вова, зачем ты отрываешь ослику уши? Нет, я уверена Вайре эти уши не нужны... Ющенко, так. Перестань красить собачку Чубайса в оранжевый цвет... О! Арнольд и Валдас! А вы зачем пришли? Вас же перевели в другой садик? Требуете компенсацию…?! За что же? А! За то что вас силой водили в наш садик. Кормили манной кашей, а вы хотели поп-корн и кока-колу. И сексуальные домогательства? Какие!? Попу подтирали? Кто же вас надоумил на такое? Кто такой Жора Бушев? А это ваш новый воспитатель. Ясно. Ну, возьмите вон Мишу Саакашвили для компенсации. Нет Миша, игрушки оставь, там у тебя будут другие игрушки... Ющенко, так. Хватит рвать волосы Чубайсу. Нет, он не оранжевый. Смотрите как хорошо играет Серёжа Мавроди - сидит тихонько в углу и строит пирамиду их кубиков. Давайте тоже будем строить домики. Внимание, дети! Все строим домики! Чубайс, ну ка включи свет! Митволь, не ломай чужие домики! Строй свою! Посмотрите ребятки какой большой дом получился у Церетели. Молодец, Зураб... Жириновский, хватит таскать Починка за уши, лучше иди помой свои сапоги... Дети, сончас! Растилаем кроватки и ложимся спать! Пора спать! Березовский, зачем ты залез в кровать к Ющенко? Боишься Володю Путина? И ты думаешь Витя тебя защитит? Сомневаюсь. Чубайс, закрути лампочки обратно! Ходорковский, что у тебя под подушкой? Ну зачем ты набрал столько сухарей? Зачем они тебе? Ну что за дети, кем вы только станете, когда повзрослеете?...»

[ЕленаЕфремова140407800]

2 корпоратива для дошкольников.
Сценарии на День работника образования
Мой сценарий с музыкой "Город ,которого нет..." 2010 год
http://savepic.ru/7818601m.jpg (http://savepic.ru/7818601.htm)
https://yadi.sk/d/fZxem_71jCvtp

Ище один сценарий "Мы рады видеть вас"2012год
http://savepic.ru/7859563m.jpg (http://savepic.ru/7859563.htm)
https://yadi.sk/i/-3nsqVIPjCwLT

[ЕленаЕфремова140407800]

Уважаемая Елена!Будьте добры,скиньте ,пожалуйста,материал ко дню учителя на укр.языке.буду вам очень благодарна.
Украиночки, материал по Дню учителя на украинском языке, в архиве 3 сценария.
День працівника освіти -День дошкільного працівника
http://savepic.ru/7849312m.jpg (http://savepic.ru/7849312.htm)
https://yadi.sk/d/jVchexhjjD2cD

Пока искала сценарии на украинском языке,попались и русские сценарии.
День дошкольного работника
http://savepic.ru/7839072m.jpg (http://savepic.ru/7839072.htm)
https://yadi.sk/d/RrMrwbv4jD2hL

[ЕленаЕфремова140407800]

Сценки на День дошкольного работника:

https://yadi.sk/i/z6UKDHmqjDw7Z

[МариЛитвин130508941]

вот чуть переделала веселую песенку (ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ) под учителей.. еще раз спасибо авторам за идею. всегда с удовольствием гости исполняют
Очень веселая песенка" (День учителя)

День сегодня непростой, мы не зря гуляем!
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ сейчас классно отмечаем.
Веселиться, танцевать твердо обещаем.
И все вместе мы сейчас дружно напеваем!

Вот мужчины сели в ряд, рюмки поднимают
Женщин надо поддержать, они все понимают.
Как у них глаза блестят, градусы играют,
Не жалея голосов, мужчины напевают:
Мальчики ваша очередь…ля-ля-ля…

Все учителя у нас тоже спеть не против
Отдохнуть они пришли, они не на работе
Дамы нарядились как, их глаза сияют.
Хор девчонок звонко так со мною напевает:
Девочки, поем…..Ла-ла-ла-ла-ла...


Праздник яркий, заводной, жаль не бесконечный.
Мы готовы отмечать этот праздник вечно!
Завтра в КОЛЛЕДЖ не пойдем, это точно знаем,
И поэтому сейчас дружно распеваем!

может кому пригодится..

Подскажите, пожалуйста, у кого есть минусовочка?

[Я Ленка]

Добрый день, вот что нашла в интернете. Очень интересный сценарий автор Н. Соколова.

[СветланаВеселова1402041004]

ПИСЬМО
Сднём учитиля и пидагога!
Учетилям и педогогам
Нижайшый от миня паклон
Вить вам благадаря ва многам
Нипью трайной адикалон
За галинищем финский ножык
Я нинашу как тот зладей
В глухих мистах бальших дарожек
Ни граблю с ножыкам людей
Ни лью илей начальству в ушы
Зарплату всю нашу в симью
Ни акалачиваю грушы
Баклушы в офесе ни бью
Мисии нимбам ни увенчин
Курю табак ни канаплю
Багатварю прикрасных женщин
Мущин пративных ни люблю
Таблицу знаю умнаженья
Ришу в уме пример прастой
Глаголаф помню все сприженья
Наслышан кто такой Талстой
Мой кругазор атнють ни уский
Паэт атнють не ат сахи
В Маскве пириважу на руский
Шикспира Вильема стехи
Стал чилавеком я витоге
Два метра рост айкю за 100
Учитиля и пидагоги
Бальшое сэнкю вам за то!

...сделала такой плакатик форматом чуть поменьше ватмана
пришпандорю в зале - нехай училки поржут!)))))))))))))

[СветланаВеселова1402041004]

ПОЗДРАВЛЕНИЯ С ДНЁМ УЧИТИЛЯ

1.Хороший педагог учит не только по учебникам, но и расширяет кругозор, отвечает на все вопросы… Чтобы работать с детьми – нужен талант и та искорка, что бывает в душе самых лучших людей… Сегодня, в День учителя примите мои поздравления! Учите и учитесь сами жить счастливо каждый день!

2.Поздравляю с Днем учителя! На ваших глазах растет и набирается сил молодая смена, именно им завтра предстоит растить хлеб, изобретать машины и вести всю страну вперед… А значит вы, немножко в роли полководца молодых классных отрядов, и я желаю вам огромных успехов в покорении гранитных гор знаний!

3.Таблица умножения, стихи Пушкина, где находится остров Невис, почему у зебры полоски… Да вы просто ходячая библиотека! А если просто – педагог, у которого к тому же – золотое сердце! В День учителя я поздравляю вас и желаю учить на пятерки тысячи детей, тем самым внося вклад в будущее страны и не забывать про себя – улыбаться и исполнять все мечты!

4.Что делает учитель? Конечно, учит. Но знания не должно остаться сухими формулами. Если не уметь их применять – от них не будет проку! Как нам повезло, учиться под вашим началом! Право же, мы не знаем, кем нам стать в будущем, так легко нам даются все науки! Поздравляем с Днем учителя и спасибо вам за ваш педагогический и педагогичный труд!

5.Знания – сила, в них волшебный ключ ко всему миру, и до самого выпускного бала, днем за днем, учитель передает его в руки воспитанников, помогая им творить из гранита науки настоящие шедевры! Поэтому, просто необходим День учителя, когда можно сказать нашим дорогим педагогам сердечное спасибо и пожелать им счастья!

6.Во все времена на учителей возлагалась огромная роль – научить молодое поколение самому главному и помочь ему определиться с ценностями человеческой жизни. Словом, он должен быть как творец, и у него нет права на ошибку! В День учителя я поздравляю вас и говорю спасибо за настоящее чудо – за хорошее образование наших детей!

7.Учебники одни, но вот ребят – много, и у каждого свои вопросы, каждый – маленькая личность! В День учителя, нашим дорогим педагогам недостаточно одного «спасибо», ведь вы – настоящие кудесники, отдающие себя целиком своей работе! Я желаю вам долгих лет и счастья!

8.Школьные годы могут быть по-настоящему чудесными, если повезет с педагогами… Сегодня, в День учителя я хочу сказать, что нам сказочно повезло учиться у вас! Порой кажется, что хотелось бы даже остаться на второй год… Сегодня я желаю вам не просто счастья для «галочки» но много радости и улыбок, исполнения желаний и любви!

9.Чему учат в школе? Читать, писать и рисовать, а также – жить в обществе и находить свое призвание! А кому нужно сказать спасибо? Конечно же – педагогам, и День учителя – отличный к этому повод! И конечно, не лишним будет прибавить к благодарности пожелание счастье!

10.Все знают – учителям сегодня нелегко, но вы – никогда не унываете и стараетесь работать на высший балл… Так пусть День учителя станет для вас исходным условием задачи о том, как обрести счастье, а в помощь вам будут – удача, вдохновение и любовь, и хоть вы сами давно не учащиеся, вы блестяще ее решите!

[СветланаВеселова1402041004]

11.В классе что ни день то шум – кто то списывает, кто то спрашивает без конца… Детей много и всех нужно учить, к каждому найти педагогичный подход! В День учителя я хочу сердечно поздравить тебя и пожелать выводить своих подопечных в отличники и быть счастливым человеком в личной жизни!

12.Долг учителя вложить знания в светлые головы ребят, тем, кто умен, помочь развить таланты, двоечников – направить на путь истинный. Сегодня, в День учителя я поздравляю педагога, вкладывающего в работу душевное тепло и тем самым добивающегося блестящих результатов! Счастья вам и долгих лет!

13.Поздравляю с Днем учителя! Каждый год вы провожаете выпускников, в успехах которых немалая доля и ваших трудов, и встречаете на школьном пороге желторотых новичков, которым отныне будете учителем и другом… Так пусть ваше служение образованию приносит блестящие результаты, а вы сами живите долго и очень счастливо!

14.Ученики – что птенцы, сидят за партами и раскрыв рты ловят знания, а у вас для каждого находится верное, доброе слово, ведь вы – Педагог с большой буквы и вам в День учителя я адресую самое горячее поздравление и искреннее пожелание всего наилучшего!

15.Путь к ребячьему сердцу тернист, но хороший педагог найдет верную дорогу и поможет мальчишкам и девчонкам вырасти образованными, разумными людьми! В День учителя я мы хотим сказать вам спасибо за науку и то тепло, которое вы дарите каждому ученику, а также поздравить вас и пожелать легкого, светлого счастья!

16.Вам не скучно повторить истину трижды и двойки вы ставите лишь самым злостным лентяям, вы готовы прийти на помощь нам каждый школьный час, и за ваш нелегкий труд, в День учителя мы говорим вам сердечное, коллективное спасибо! Мы знаем, с вами мы сгрызем гранит науки, будто кусочек шербета!

17.В День учителя мы несем вам, горячо любимому и уважаемому педагогу цветы и поздравления! Пусть ваш класс будет первым из лучших, пусть ваша подопечные будут как воспитанники благородного института, а вы среди них – как мудрый Аристотель!

18.В вашем классе есть разные ребята, но все они, и хорошисты, и чуточку лентяи – ваши воспитанники и вам не жаль ни времени, ни сил на то, чтобы у них были знания, и вместе с ними – светлое будущее! Позвольте в День учителя сказать вам спасибо за бесценный труд и пожелать побольше успехов в работе и исполнения желаний!

19.Учитель! Сегодня с учениками не зевай – то не выучат урок, то спишут у соседа! Но педагог как боец, должен идти до победного конца, и в День учителя я поздравляю вас и желаю на своем веку отпустить в большую жизнь тысячи отличников, а кроме того, исполнить все свои мечты и улыбаться каждый день!

20.Поздравляю с Днем учителя! Педагогу нужно быть немножко волшебником, чтобы пробудить в сердцах учеников жажду знаний, а порой – помочь им найти свою дорогу в жизни! От всей души желаю вам творить побольше добрых чудес, каждый день улыбаться и никогда не грустить!

[СветланаВеселова1402041004]

21.С приходом солнечно-золотого сентября, распахнулись глаза и сердца учеников, готовые внимать вам, самым мудрым людям… Поздравляю с Днем учителя! Ваше призвание – дать юным умам лучшую пищу, и вы не только даете ее, но и образно говоря, «сервируете» так, что учиться ребятам очень интересно! Сегодня мы благодарим вас за труды и желаем вам долгих лет, любви, крепкого здоровья и удачи!

22.Есть перечень того, что должен знать ребенок… А вот захочет ли? Просто ли запомнит все премудрости учения, или сумеет применить их, когда вступит во взрослую жизнь? Под руководством хороших учителей, ученье дается легко, с огоньком и вдохновением! В День учителя мы сердечно поздравляем вас, добрые, талантливые, ответственные наши труженики и желаем вам всего наилучшего!

23.Приходит время и в жизни ребенка появляется особый, авторитетный человек, порой он близок юному человечку не меньше родителей… Конечно же, речь идет об учителях! В День учителя примите поздравления и пожелания оставаться такими же талантливыми педагогами и замечательными людьми! Пусть под вашим чутким руководством сменится еще не одно поколение молодых граждан, и для каждого вы будете людьми, всерьез повлиявшими на их жизнь!

24.Учителя воплощают для своих учеников целый мир знаний, а подчас и взглядов на жизнь… Не мудрено, что к этому делу можно допускать лишь лучших из лучших! И пришла пора поздравить их с Днем учителя! Сегодня вам вручают цветы, они прекрасны, но вскоре увянут… А вот ваше личное счастье, пусть всегда будет цветущим, как персиковый сад!

25.То, что закладывается в ребенке, очень трудно переделать, это любой психолог подтвердит… Значит, быть учителем – огромная ответственность! В День учителя я спешу поздравить вас и заверить в том, что в вас можно не сомневаться! Каждый час с вами для учеников – бесценный дар знаний, и пусть так продолжается еще долгие, долгие годы!

26.Молодые растения жадно тянутся к свету, воде и воздуху… А дети всех возрастов, образно говоря, тянутся к знаниям, подобным воде, передающихся педагогами, к большим возможностям в будущем, подобным свежему воздуху и к душевному теплу учителей! Поздравляю с Днем учителя! Поверьте, вы неповторимы в своем таланте передавать знания и потому тысячу раз заслуживаете самого светлого на свете счастья!

27.Люди – не роботы, одну программу не заложишь, к каждому нужен подход и внимание… Что уж говорить о детях и что уж говорить о том, как важны хорошие учителя, понимающие, что каждый ученик – маленькая личность! В День учителя я поздравляю людей, преподающих не только по науке, но и по подсказкам от души! Пусть даримое классу тепло и внимание, в жизни вернется к вам втройне, осветив ее счастьем!

28.Не угадать, какая судьба ждет того, или иного ребенка, жизнь слишком сложна… Но если в нежном возрасте, при нем был чуткие и талантливый педагог, в жизни к человека все будет легче и светлее! Примите поздравления с Днем учителя, не просто потому, что наступила дата в календаре, но потому, что ваш труд невозможно не ценить и не уважать!

29.Пустующую долгие месяцы школу вдруг заполняет детский смех и взволнованно-торжественные голоса взрослых, и букеты в количестве для целой оранжереи! Поздравляю с Днем учителя! Пришла пора вам трудиться, не покладая рук и не зная душевной усталости! Так будьте всегда свежи, полны сил и терпеливы! И пусть ученики вам отвечают прилежанием и большим вниманием!

30.Талантливому педагогу в День учителя я могу написать поздравление на лепестке каждого цветка в букете для него, но экономя его время, ограничусь несколькими строчками! Разрешите похвалить вас, за некогда сделанный вами верный выбор профессии! Ведь вы – настоящий подарок для класса! Пусть оно отвечает вам взаимным уважением и вниманием так, чтобы никогда не приходилось писать в их дневниках двойки!

[СветланаВеселова1402041004]

31.Учиться никогда не поздно, но лучше с этим не медлить, и вся надежда на вас – учителей! Позаботьтесь о наших детях, помогите им стать умными и разумными! И конечно, примите на День учителя наши самые искренние поздравления! Пусть радости в вашей жизни будет не меньше, чем ярких букетов преподносимых вам к первому сентября!

32.Учитель – благородная профессия, и чтобы стать настоящим педагогом, нужно всем сердцем любить ребят! Сегодня – День учителя, время сказать спасибо тем, благодаря кому весь учебный год, дети спешат в школу с огоньком интереса в счастливых глазах! Пусть ваша жизнь будет долгой и благополучной, а все желания – исполняются!

33.Когда в разгаре учебный год, и на деревьях еще осталось осеннее золото, наступает День учителя, и я хочу сказать вам поздравление! Ваш путь – путь света и добра, быть может, именно вашими стараниями явится миру новый Менделеев? За ваш труд – вам положено не только уважение всего общества, но и настоящее жизненное счастье!

34.Знания должны копиться и передаваться из поколения в поколение, на этом держится вся история человеческой цивилизации… А значит, роль педагогов нельзя преувеличить, и самое время в День учителя сердечно поздравить их! Несите гордо свое звание, исполняйте блестяще свои обязанности и всегда храните в сердце веру в лучшее и добро!

35.Первый учитель запоминаете малышу на всю жизнь и во многом определяет его отношение к знаниям… На День учителя я поздравляю вас и хочу прибавить свое мнение о том, что с таким добрым и внимательным педагогом в нашей школе, в вашем классе, будут учиться и расти только круглые отличники!

36.Говорят, в старших классах средневековых школ, были перекрестные экзамены… Нам повезло, что сегодня есть ЕГЭ, а также такие добрые и чуткие, просто золотые педагоги как вы! Мы конечно, постараемся учиться получше, но надеемся – вы не будете с нами очень строги! Поздравляем с Днем учителя!

37.В День учителя мы дружно подступаем к вам, не за тем, чтобы спросить домашнее задание, а затем, чтобы поздравить вас от всех наших юных сердец, пообещать учиться только на хорошо и отлично и пожелать вам большого счастья и любви в личной жизни!

38.Когда вы входите в класс, наступает тишина. Не потому, что вы строги, а потому, что мы хотим быть самыми любимыми вашими учениками и правда, хотим под вашим началом учиться всем наукам! Сегодня же, мы на минутку оставляем тетради, и преподносим вам поздравления на открытках без ошибок, ваши любимые цветы и горячие поздравления!

39.Если учение – свет, то кто же тогда педагог? Он – добрый проводник в царство знаний. В День учителя мы говорим вам спасибо за вашу науку и обещаем не подводить вас невыученными уроками! Пусть впереди вас ждут счастливые годы в стенах школы, а мы постараемся быть вашими лучшими учениками!

40.Пусть учиться любят не все ребята, но знания нужны решительно всем, а значит, без учебников и тетрадок, и особенно учителей, которым посвящен сегодняшний день – никак не обойтись! Так пусть ваша служба во дворце знаний, будет вам в радость, а выходные позволяют отдохнуть от примеров и провести время в свое удовольствие!

[СветланаВеселова1402041004]

Прикольный тост с Днем учителя

1.Однажды к любимому учителю пришел ученик и спросил: «Скажите учитель, долго ли ждать счастья?» Долго ждал ученик ответ, и вот, наконец тот ответил: «Если ждать — то долго!» Так давайте же выпьем за нашего учителя, который всегда давал нам мудрые советы!

2.Знаете, говорят, что профессия учителя это одновременно счастье и проклятие. Счастье заключается в том, что учителя постоянно находятся рядом с юными еще не испорченными созданиями, и в то же время постоянно приходится проверять тетради! Так давайте же поднимем наши бокалы, за технический прогресс, который возможно в скором времени, избавит учителей от необходимости, самим проверят тетради!

3.Жизнь настолько разнообразна и полна различными впечатлениями, что говорят, будто невозможно всего упомнить. Но вот своих настоящих учителей мы помним всегда. У всех они есть эти очень важные люди, которые запомнятся на всю жизнь. Так давайте же выпьем за настоящих учителей, которые встречались и еще встретятся на нашем жизненном пути!

4.Уважаемые педагоги, с Днем учителя вас! Желаю, чтобы все реформы образования, впредь, были только вам на пользу: зарплата пусть почаще индексируется, ЕГЭ и ГИА пускай отменят, чтобы было меньше хлопот у вас и ваших учеников, успехов вам в вашей работе и пусть ваш нелегкий труд всегда ценится по заслугу.

5.Мы многое можем сказать о учителях, ведь они учат читать, писать, считать... Они, как вторые родители, окружают заботой и вниманием, даря частичку души ученикам... И в этот день — День учителя я желаю, чтобы все отданное вами душевное тепло, возвращалось к вам в троекратном размере! Послушных вам, внимательных и благодарных учеников. А главное здоровья и терпения в вашем нелегком труде!

6.Дорогие учителя, с праздником вас! Хочу пожелать, чтобы с анатомией и физиологией у вас всегда было все в порядке — будьте здоровы. Пусть с экономикой у вас не будет проблем — живите в достатке. И пускай ваша жизнь будет былью, похожей на добрую сказку.

7.Дорогие учителя, с профессиональным праздником вас! Желаю, чтобы в вашей жизни было все на отлично: здоровье, материальное состояние и, конечно, настроение. Всего доброго вам и вашим близким! А в работе я вам желаю терпения и успеха. Побольше отличников и поменьше двоечников!

8.Дорогие наши учителя! Хотим поздравить вас с профессиональным праздником. Благодарим вас за железную выдержку и терпение, которое вы проявляли к нам в любой ситуации. Вы для нас — вторые родители. Ведь вы даете нам воспитание и напутствие в жизненный путь. Побольше радости вам и положительных эмоций!

9.Я хочу поднять этот бокал и пригласить вас осушить его до дна! За то великое терпение, которое присуще профессии учителя! За то, что люди этой специальности демонстрируют выдающиеся качества выдержки и самообладания. Дай Бог вам силы в вашем нелегком труде!

10Говорят, что когда человек принял решение стать учителем, к его плечу спустился ангел и сказал ему, что в награду человек получает возможность все время быть окруженным молодыми и чистыми душами, поэтому и сам будет в душе всегда молод. Но тут же из-под земли выскочил демон и злобно сказал, что за это человек будет всю жизнь проверять тетради! Так давайте же в наш праздник выпьем за технический прогресс и за надежду, что вскоре ученики будут сдавать задания в электронном виде, а уж в таком виде мы их всегда сможем проверить с помощью компьютера!

[СветланаВеселова1402041004]

Тосты-пожелания на День учителя в стихах

Сегодня День профессии-признанья,
День педагогов празднуем сейчас.
Я всем хочу сказать вам без прикрас:
Я уважаю вас, мои собратья!..
Я поднимаю чашу за людей,
Что знания несут и доброту,
Что сеют в детских душах чистоту,
Вы благородней всех и всех добрей!
Хочу вино испить своё за вас,
За ваше мужество, терпение и труд.
Коллеги, дни учений снова ждут!
Удачи вам, терпенья каждый раз!
*****
К чему грустить, когда проходят годы мимо.
Пустить слезу, конечно, можно иногда...
Но Вы нам дороги, нужны, необходимы.
Мы рядом, и любимы Вы всегда!
Поселятся пусть в Вашем доме навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь!
Желаем Вам счастья, здоровья, конечно,
И умных и грамотных учеников!
За учителей!
*****
Вы Учитель с буквы очень большой,
С молодою и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдаете душу Вы молодым!
И поэтому душа много лет
Остается молодой - вот секрет
Вашей жизни. Пусть и дальше она
Будет счастья и здоровья полна!
За учителей.
*****
Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!
За учителя!
*****
Английский писатель Уильям Теккерей говорил: "Посейте поступок - пожнете привычку,
посейте привычку - пожнете характер, посейте характер - пожнете судьбу".
За добрых и мудрых сеятелей, выпьем за учителей!
*****
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
За учителей!
*****
Учить трудиться, думать смело,
Шагать. Дороги хороши...
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Наставникам стихи и песни,
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
Величью звания: "Педагог!"
Нет в мире должности прекрасней,
Труда отважней и милей...
Сияет синь. Сегодня праздник
Моих друзей, учителей!
*****
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поднимаем свой бокал за вас,
Своих учителей!
*****
Дорогим учителям
От счастливых пап и мам:
Что б с детьми мы стали делать
Если б не отдали вам?
Мы за полчаса, что утром.
И за три часа под ночь
Плачем все от неуменья
Сына выучить иль дочь.
Как же вам все дни недели
От восьми и до шести,
Удается, в самом деле,
Наших отпрысков пасти?
В их причудах разбираться,
Их невежество терпеть...
Не давать им передраться
И со скуки умереть!
*****

[СветланаВеселова1402041004]

Тосты на День учителя в стихах

За воспитателей, за педагогов!
У них нелёгкая всегда дорога!
Идти – с терпением,
Вести – со знанием,
Иметь – прощение
И – понимание!
Мы в День учителя
Поднимем чашу
За неспокойную
Работу нашу!
*****
И снова в золоте тополя,
А школа - как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
На свете нет богаче и щедрей,
Чем эти люди, вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
Хотя и сами уж почти седые.
Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: "Это мой учитель".
Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель...
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан-учитель!
*****
День Учителя...
Взгляд у людей лучист и светел,
От того, что вновь встречаются с тобой
Бывшие ученики и нынешние дети,
Взращенные твоею добротой.
Ты для них как бы вторая мама,
Ты для них и ласка, и уют,
Все они к тебе, красивой самой,
С поздравленьями сегодня идут!
За учителей!
*****
Пришла учительница в класс,
Сама чуть-чуть постарше нас,
И провела такой урок,
Что мы забыли про звонок.
Нам хотелось больше знать,
И взрослыми быстрее стать,
И выбрать в жизни верный путь,
И в будущее заглянуть.
Быть может, кто-нибудь из нас
Войдет вот так же в школьный класс
И проведет такой урок,
Что все забудут про звонок.
За учителей!
*****
Учителя, учителя...
Пpофессий нет добpей!
Стоите твеpдо у pуля,
Откpыв pебенку двеpь.
Учитель - самый веpный дpуг,
Не выдаст, не предаст;
А если что случится вдpуг,
Он pуку всем подаст.
За учителей!
*****
Сын-школьник говорит отцу:
— А тот дядя наверняка учитель!
— А почему ты так думаешь?
— Потому что, прежде чем сесть, он внимательно осмотрел стул!
Предлагаю выпить за учителей, тяжелая им выпала доля!
*****
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И, сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед!
*****
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога -
Праздник мудрости, знаний труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
За учителей!
*****

[СветланаВеселова1402041004]

Тосты на день учителя

1.Дорогие учителя! Я хочу поднять этот бокал за открытость. Ведь ничто так не украшает лучше праздничный стол как открытая бутылка шампанского и баночки икры! Пусть сегодня в ваш праздник, будут открыты и ваши сердца, для того что бы наполнить их радостью! За день учителя!

2.Учитель — очень ответственное звание. Каждый день вы для учеников должны быть безоговорочным примером жизненной стойкости, морального поведения и эрудированности. Люди часто сверяют свои жизненные приоритеты с вашими поступками. За славных учителей!

3.Учитель — один из самых важных людей на жизненной дороге каждого из нас. Мы ценим учителей за те знания, которые они нам дают, за дисциплину, которую они нам прививают. Пусть ваша профессия приносит вам только радость, дорогие наши учителя.

4.С днем учителя вас поздравляю,
И от всей души пожелаю —
Жизни долгой и чудесной,
Восхитительной, прелестной.
Каждый день вы улыбайтесь,
Всегда лучшей оставайтесь!

5.Мой тост — за Учителей с большой буквы! За тех, кто поддерживает нас в лучших начинаниях и помогает определиться с правильной дорогой, кто является вдохновителем наших свершений и единомышленником в наших делах. За тех, кому мы непременно обязаны своими успехами!

6.Сегодня у нас еще один экзамен, который никак нельзя не сдать. Нам нужно учителя поздравить и никак не опоздать. Желаем вам терпения, радости в работе, творческого вдохновения, хорошего и послушного ученика. Занимать везде вам первые места. Поздравляем с Днем учителя.

7.Учителя, словно вторые родители, они всегда присмотрят за тобой, дадут нужный совет в трудную минуту. Так выпьем же за самую лучшую и нужную профессию.

8.Мы спешим поздравить поскорей наших милых, дорогих учителей. За вашу доброту и понимание. За то, что для жизни вы нам даете знание. За вас красивых и родных — мы вас благодарим и никогда вас не забудем!

9.Как, то раз один ученик сказал, что он больше не будет ходить в школу. Как выяснилось из за того, что у него ничего не получается. Один учитель объяснил ему, что никогда нельзя унывать и нужно стараться и тогда все получится! Спустя некоторое время этот ученик стал лучшим из всех. Поднимем бокал за учителей, которые сумели найти правильный подход к своим ученикам! Спасибо вам большое.

10.Давайте поздравим с праздником тех, людей, которые открывают нам дорогу в жизни! Тех, кто помогает нам, когда мы спотыкаемся, тех, кто указывает нам на наши ошибки! За одних из самых важных людей в жизни — за учителей!

...спасибо фсем за материал!)) а стопарик красенького нуна бухнуть под какое-нить коротЕнькое словцо!!!))))

[Valeriy]

Друзья выручайте! Ищу текст переделанный ко дню учителя, на мелодию песни ''с днём рождения" Ирины Аллегровой.

С уважением,Валерий

[ОльгаПетрухина141031703]

Может быть кому-то пригодится мой сценарий на следующий год. Материал брала с сайта.
Сценарий торжественного вечера, посвящённого Дню учителя
«Учитель – наук самых важных хранитель»
02.10.2015г.
Фанфары №1
Слайды + Голос за кадром
Существует легенда: Много тысяч лет назад увидел Бог, что множатся пороки людей, и решил помочь им. Бог избрал несколько сынов человеческих, дал им Высшие Знания и отправил их учить людей.
Один при встрече с людьми всегда садился на возвышенность и направлял свой взгляд поверх голов в бесконечность. Народ слушал его, но чем-то холодным веяло от этого человека. И вроде бы понятным было учение его, но оно не ложилось на сердце, и люди, послушав, расходились по своим делам. Не было у него ни учеников, ни последователей.
Второй учитель при встрече с людьми всегда гордо заявлял, что он – бог, что он всесилен и всемогущ, что он может дать народу глубокие знания, но его слова оставались всего лишь словами самоуверенного человека. Поэтому и он часто оставался в одиночестве, без учеников.
Третий их брат был окружен всегда людьми, которые с упоением слушали его речи. Они преображались под его взглядом, становились грамотнее, мудрее. Потому что Истинный наставник не возвеличивает себя перед своими учениками. Это Тот, кто с благоговением относится к своему делу. Истинный учитель знает, что сила его – в безмерной любви к своим воспитанникам, в горячем сердце, в котором как тысячи свечей светят чувства заботы, беспокойства, любви к детям. И это та сила, равной которой нет в мире.
Песня «Любимый учитель» - Христиан и Злата Березнюк
Фонограмма№1
Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это - порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.
Строгим и ласковым...
Мудрым и чутким...
Тем, у кого седина на висках...
Тем, кто недавно из стен институтских...
Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед...
Всем, кому гордое имя - учитель...
Наш благодарный, горячий привет!

Пусть праздничный букет
Вам скажет всё за нас,
О том, что столько лет
Мы очень любим вас.
За честность, скромность, ум,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту, столь редкую сейчас.
Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.
Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.
Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.
Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!
Песня «Мой добрый учитель» - Ксения Трефилова
Фонограмма №2
Инесса: Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет своей необыкновенной жизнью.
Дима: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой каторгой".
Инесса: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, затем изо дня в день, из года в год щедро раздают его по кусочкам своим ученикам!
Дима: И выпускают их, и отпускают, и каждый июнь им кажется: все, так любить, как этих других учеников я никогда не смогу. Сердца не хватит.
Инесса: Но каждый сентябрь настежь распахивают не только двери своих кабинетов, но и свое сердце!
Дима: Так пусть же ваши сердца никогда не знают покоя и чаще наполняются радостью! С праздником вас, дорогие учителя!
Дорогие друзья, слово для поздравления предоставляется главе администрации Юрьевецкого муниципального района __________________________________________________ ___________
Поздравления, награждения
Фанфары №2
Благодарность Главы администрации Юрьевецкого муниципального района вручается:
Абдиной Юлии Константиновне – воспитателю средней общеобразовательной школы №1 им. А. С. Пушкина за творческий подход в воспитании детей младшего школьного возраста.
Акимовой Елене Владимировне – воспитателю детского сада №4 «Колосок» с. Ёлнать за значительные успехи в развитии интеллектуальной и творческой активности детей дошкольного возраста.
Долгановой Ольге Ивановне – воспитателю детского сада №14 «Ромашка» с. Обжериха за плодотворный труд в деле воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
Кузнецовой Наталье Николаевне – учителю математики средней общеобразовательной школы №2 за успехи в практической подготовке обучающихся, в развитии их интеллектуальной, творческой активности и самостоятельности.
Благодарность Департамента образования Ивановской области за добросовестный труд, большой личный вклад в дело воспитания и обучения подрастающего поколения вручается:
Ворожцовой Елене Анатольевне – учителю биологии средней общеобразовательной школы №2
Егоровой Светлане Анатольевне – учителю химии Ёлнатской средней общеобразовательной школы.
Зотовой Елене Сергеевне – заместителю директора по воспитательной работе средней общеобразовательной школы №3
Романовой Галине Андреевне – воспитателю детского сада №5 «Рябинка»
Трофимовой Тамаре Владимировне – педагогу-организатору Ёлнатской средней общеобразовательной школы .
Дорогие преподаватели, учителя! Мы от всей души поздравляем вас с высокими наградами, пусть в ваших делах всегда будет дух созидания и оптимизма.
Танец ДШИ
Фонограмма №3
Инесса: Запах хризантем, и шуршащие желтые листья под ногами наводят на философские мысли о школе и учителе.
Дима: Человек всю жизнь учится, но основы его образования, воспитания закладываются все же воспитателями и учителями.
Инесса: А работать с нами, ох, как не просто!
Дима: Вместе с учениками учитель каждый раз учится читать и писать, складывать и умножать, считает звезды и спускается в земные глубины, изобретает велосипед, и доказывает в который раз! - теоремы и логарифмы. И не надоедает ему за столько лет одно и то же?
Инесса: Не надоедает! Если он по-настоящему любит нас – своих учеников, свою профессию, свой предмет.
Дима: И вот уже вчерашние школьники вручают учителям своих детей - они знают, кому можно спокойно доверить свое сокровище.
Инесса: Они - учителя, смогут из непоседы вырастить космонавта, их скромного молчуна - лирика или философа, из разговорчивого ребенка - уверенного делового человека, и даже премьер-министра и президента.
Дорогие педагоги! В этот замечательный день так много хочется вам пожелать, здоровья, счастья, благополучия! Пусть сбудутся ваши мечты, пусть детский шум на переменах звучал бы для вас как самая красивая мелодия, и каждое утро вы торопились бы в школу, чтобы услышать эти завораживающие ноты!
Слово для поздравления предоставляется главе Юрьевецкого городского поселения __________________________________________________ ________________
Поздравления, награждения
Дорогие педагоги! Мы искренне желаем Вам новых творческих достижений, уверенности в своих силах, здоровья и благополучия! И пусть улыбки детей – самая главная награда за ваш благородный труд – сопровождают вас на всем протяжении жизненного пути!
Песня «Школа, школа, двери распахни» – Варя Биткина
Фонограмма №4
Инесса: Уважаемые учителя! Сегодня мы хотим познакомить вас с данными социологического исследования, который провели учащиеся Юрьевецкого района. Первый вопрос, который мы задали нашим учителям был, конечно же об учебе. В результате выяснилось, что троечников среди наших педагогов нет, если только все они ответили честно! А 15 учителей даже окончили школу с золотыми и серебряными медалями.
Дима: Второй вопрос, который много лет мучает школьников: получали ли их учителя двойки? Так вот практически все педагоги честно признались, что двойки в их дневниках встречались, И только пять !- их имен мы не будем называть- категорически отрицают факт получения двоек . Возможно, они просто забыли, а может быть…, хотя нет, не может быть!
Инесса: Дорогие наши учителя! Если вы получали двойки и знаете, как это обидно, то зачем же вы их ставите?.
Дима: Ответы на вопрос « кем вы мечтали стать в детстве»?» нас не удивили: большинство педагогов мечтали стать учителями. А еще в наших школах работают несостоявшиеся летчик, две балерины, диктор телевидения, пять актрис, адвокат, повар , 3 продавца мороженого, ветеринар, милиционер и 9 космонавтов.
Слово для поздравления предоставляется исполняющей обязанности начальника отдела образования администрации Юрьевецкого муниципального района Сухановой Галине Дмитриевне.
Поздравления, награждения
Фанфары №2
Грамотой отдела образования администрации Юрьевецкого муниципального района награждается:
Анкудинова Зинаида Викторовна – учитель русского языка и литературы Ёлнатской средней общеобразовательной школы за высокие результаты государственной итоговой аттестации обучающихся по русскому языку.
Земскова Марина Анатольевна – воспитатель детского сада №2 «Дюймовочка» д. Михайлово за организацию и совершенствование воспитательного процесса, формирование нравственных основ у детей дошкольного возраста.
Ионычева Марина Юрьевна – воспитатель детского сада №2 «Дюймовочка» д. Михайлово за организацию и совершенствование воспитательного процесса, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития детей дошкольного возраста.
Калашникова Галина Константиновна – учитель начальных классов средней общеобразовательной школы №2 за успехи в практической подготовке обучающихся, в развитии их творческой активности.
Королёва Ольга Анатольевна – воспитатель детского сада №4 «Алёнушка» за создание благоприятных условий для организации воспитательного процесса, активное участие в жизни детского сада.
Косолапкина Светлана Вячеславовна – учитель физической культуры средней общеобразовательной школы №2 за успехи в практической подготовке обучающихся, в развитии их физической активности.
Локтева Ольга Николаевна – учитель начальных классов средней общеобразовательной школы №3 за плодотворный труд в деле обучения подрастающего поколения.
Уважаемые педагоги! Говорят, лишь профессия учителя – от Бога, остальные – от Учителя! Учителя и образования в целом придает нам всем уверенность, оптимизм и веру, что у нас все будет хорошо! Желаем вам доброго здоровья, творческих успехов, новых достижений и удачи!
Ансамбль скрипачей
Фонограмма №2
Инесса: Уважаемый учитель, признайтесь честно: почему Вы стали учителем? Наверное, поступая в педагогический, Вы отвечали что-то наивно-абстрактное, вроде «потому, что люблю математику», «потому, что обожаю детей» и тому подобное.
Дима: Вряд ли тогда Вы осознали всю меру ответственности перед человечеством, которую добровольно приняли на себя.
Инесса: Карапуз с огромным букетом гладиолусов робко протягивает Вам ладошку и оглядывается на маму.
Дима: Ваша выпускница, повзрослевшая и похорошевшая за один день, плачет, прощаясь со школой.
Инесса: А вот на пороге Вашего дома стоит немолодой бородатый мужчина. Вы не сразу узнаёте своего бывшего ученика, - ведь прошло столько лет!
Дима: И сколько раз, признайтесь, Вы хотели всё бросить. Эти бесконечные тетради, эти необучаемые оболтусы, эти привередливые родители!
Инесса: Но какая – то сила вновь и вновь заставляет Вас открывать дверь в класс: «Здравствуйте! Садитесь.» А возвращаясь домой, Вы находите в почтовом ящике открытку: «Дорога Татьяна Петровна! Поздравляю Вас с праздником! Я вас очень люблю! Ваш ученик» И у Вас опять вырастают крылья.
Дорогие учителя, от души поздравляем вас с лучшим праздником на земле - Днем учителя! Особый поклон тем, кто сейчас на заслуженном отдыхе. Для вас День учителя - День самой значимой профессии.
Вы дали глубокие и прочные знания своим ученикам. Во всех уголках нашей России трудятся ваши бывшие ученики. Трудятся честно, добросовестно, творчески, и в этом Ваша заслуга.
Здоровья вам на долгие годы, счастья, долгих лет жизни!
Выход Каскада - Поздравления от «Каскада»
Фонограмма №3
Инесса: Нет на Земле человека, который бы добрым словом не вспомнил бы своего учителя, давшего путевку в большую жизнь.
Дима: Как часто мы не замечаем усталости на лицах наших наставников, которые отдают все время, силы и душу своим ученикам.
Инесса: А может в качестве подарка, отправим учителей отдохнуть?
Дима: Где проведут отдых директора и завучи?
Инесса: На необитаемом острове, чтобы никто не тревожил и не отвлекал их от отдыха.
Дима: Куда бы отправить учителей географии?
Инесса: Им давно пора увидеть белые пятна Земли.
Дима: А учителей информатики?
Инесса: Предлагаю отправить её в виртуальное пространство на охоту за мышами.
Дима: А учителей литераторов в вишневый сад, спасать МУМУ.
Инесса: Куда бы отправить учителей физкультуры?
Дима: Они с удовольствием поедут осваивать олимпийские трассы Сочи.
Инесса: А математиков?
Дима: А математиков на дачу, пусть в огороде ищут свои квадратные корни.
Инесса: Мы совсем забыли, что учебный год только начался и их никто не отпустит.
Дима: Дорогие, милые учителя! Так как мы не можем отправить Вас на отдых, примите от нас музыкальный подарок.
Танец ДШИ
Песня «Почемучка» - Даша Корпакова
Фонограмма №4
Уважаемые учителя, по заданию главного редактора газеты «Волга» нам нужно взять у вас интервью. Мы думаем вы нам в этом не откажете.
Вопросы для веселого интервью..
1. Дети такие почемучки! Как вы поступите, если ученик задаст вам вопрос, а вы не знаете, что ответить?
2. Вы опаздываете на урок, а на крыльце стоит директор школы. Что вы ему скажете?
3. Если бы вы не были учителем, то какую бы профессию выбрали?
4. Возникало ли у вас когда-нибудь желание применять антипедагогические методы воспитания (например, розги)?
5. Возникало ли у вас в школьные годы желание сжечь свой ученический дневник?
6. Получали ли вы двойки в школе или в вузе?
7. Что вы чувствуете, если встречаете на улице бывшего вашего ученика, ныне преуспевающего, которому вы ставили двойки?
8. Ставили ли вы когда-нибудь плохие оценки с удовольствием?
Танец ДШИ
Песня «Школа» - Инесса Нахмурова
Танец «Цыганский» - Вера Павлова
Фонограмма №2
Давай вспомним 11 глаголов исключений и пожелаем всем учителям, чтобы их в жизни было как можно больше этих глаголов. (Дима и Инесса по очереди поднимает таблички с глаголами)
ГНАТЬ прочь грустные мысли, плохое настроение!
ДЫШАТЬ в новом учебном году полной грудью!
ДЕРЖАТЬ себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях!
ЗАВИСЕТЬ только от собственных принципов!
ВИДЕТЬ все только в истинном свете!
СЛЫШАТЬ только одобрение и благодарность!
НЕ ОБИДЕТЬ словом или делом близких вам людей!
ТЕРПЕТЬ необходимость рано вставать, потому что мир прекрасен!
ВЕРТЕТЬ судьбой в нужном направлении!
НЕНАВИДЕТЬ лень, невежество и зло!
СМОТРЕТЬ в зеркало с удовольствием!
Песня «Я осень нарисую» - Ника Бугрова
Танец «Верность» - Таня Левакова
Песня «Гимн школе» - хор ДШИ
Фонограмма №5
Есть грустный закон, непреложный, как закон Ома: мы растём, учителя стареют… Мы уходим в большую жизнь, снабженные на дорогу запасом мудрых истин. А они, учителя, остаются. И в очередное 1-ое сентября вновь стоят на школьном пороге, как когда-то при нас.
И снова:
«Через две точки, лежащие на плоскости, можно провести только одну прямую...
Лев Толстой родился в 1828 году…
Валентность серебра…
Петров, слушай внимательно, это не мне, а тебе нужно…»
Как нужно нам всё то, что говорит, обращаясь к нам, учитель.
Уходя с последнего школьного бала с аттестатом, где четко показаны все наши успехи в науках при «примерном», или, чего греха таить, «удовлетворительном» поведении, всегда ли мы задумываемся, что отныне уже МЫ выставляем оценку учителям всей своей дальнейшей жизнью. И что жизнь каждого из нас – это и ВАШ трудный и непрерывный экзамен.
Российские учителя сдают его на «ОТЛИЧНО»!!!
Мы еще раз поздравляем вас с праздником! Здоровья вам на многие годы, радости, оптимизма, благополучия во всех делах, и всего светлого и красивого, чем богата Земля!!!
А наш праздник мы завершаем прекрасным, никогда не стареющим вальсом.
Песня «Когда уйдём со школьного двора» - Рябинина О.

[maxona12]

Сценарий для учителей в школе

[татьяналепаева1406101128]

ПОдскажите, может у кого-нибудь есть сценарий на день учителя в форме телевизионной передачи? а еще может есть нарезки на шляпу мыслей для учителей

[татьяналепаева1406101128]

а где найти текст этой сказки и нарезки? помогите, пожалуйста

[zzzmeushka]

друзья,помогите найти переделки смешные про учителей!

[veta_sun]

Здравствуйте, помогите со сценарием в стиле"большая перемена".

[MasyanyaMorozova1312121403]

Мы тоже частично в этом году решили задействовать фильм "Большая перемена". Организовываем уголок с фотобутафорией, так вот фотографа будем представлять нарезкой из фильма. Помните, там актер Владимир Басков в роли фотографа был очень хорош.

[maxona12]

вот как раз над вашим постом мой сценарий по разным телепередачам

[иринааверьянова1210121824]

Добрый день, коллеги.
Выставляю вам сценарии прошлых 2ух лет, которые мы проводили у себя в школе.
Материал брала с нашего сайта и просторов Интернета.
Может быть кому-то пригодятся.

[MasyanyaMorozova1312121403]

Девочки, кому нужна нарезка для представления фотографа из фильма "Большая перемена", пользуйтесь. В начале просто мелодия, во время которой гости должны угадать, из какого она фильма. Нарезала сама, тапками не кидайтесь.

[татьяналепаева1406101128]

подскажите, где эта сказка и нарезки?

[MasyanyaMorozova1312121403]

Сразу оговорюсь, что идея текста не моя, очень даже может быть, что взяла его с этого замечательного форума. Авторам огромное спасибо и уважение.
"Торжественное вручение символа мастерства ( педагогам)"
5лет – кувшин, который символизирует живительный источник знаний, каковым и должен быть педагог, наполняющий информацией головы своих студентов, которые в свою очередь, можно сравнить с пустыми сосудами.
10лет – светильник, который символизирует «светоч разума», каковым и должен быть настоящий педагог, работающий на ниве просвещения и освещающий детям путь к правильной и достойной жизни.
15 – часы, символ «связи времен», которая персонифицируется в учителе, передающим будущим поколениям знания, знания накопленные поколениями ушедшими и уходящими.
20 – шкатулка, которая символизирует «кладезь мудрости», каковым и должен быть опытный педагог, позволяющий детям черпать полными горстями россыпи сведений из своей «сокровищницы знаний».
25,30,35 лет - хрусталь, символизирует многогранность учительского таланта: ведь проработать без устали столько лет может лишь талантливый педагог с хрустально чистой душой.
А вот медальки сама сделала (5 штук+шаблон). Кому нужны, обращайтесь.

[татьяналепаева1406101128]

где найти нарезки?

[татьяналепаева1406101128]

девочки, помогите найти нарезки песен. очень-очень нужно. нигде не могу найти. Я тебе не верю..., Я не могу без тебя..., а целый мир еще не знает, какая дама пропадает..., вот и лето прошло...,

[ОльгаГузя140908702]

девочки, помогите найти нарезки песен. очень-очень нужно. нигде не могу найти. Я тебе не верю..., Я не могу без тебя..., а целый мир еще не знает, какая дама пропадает..., вот и лето прошло...,
Попыталась поискать - не нашла, но попробовала нарезать, не все качественные треки нашла, так что принимайте, что получилось... "Я тебе не верю" - не очень...

[ОльгаГузя140908702]

Уважаемые форумчане, выкладываю сценарий к Дню Учителя, который вчера уже отработала. Работаю в морском колледже, свои сценарии стараюсь делать более веселыми, для отдыха. День Учителя не стал исключением. Во всех номерах учавствовали дети, а я сыграла Учительницу. Отдельно можно использовать номер "Педсовет", сделанный в стиле Музыкального репортажа. Ну, и сам сценарий...


Сценарий праздничного концерта, посвященного «Дню Учителя!»
КМТК ОП№3 30.09.2016


Вед.: Добрый день, уважаемые педагоги! Мы рады видеть вас в нашем теплом уютном зале! Сегодня мы отмечаем один из самых любимых праздников – День Учителя!!! В этот день все учителя, педагоги, мастера производственного обучения, кураторы принимают цветы и поздравления! Наш творческий коллектив тоже подготовился к этому празднику. Мы долго решали, как же нам поздравить вас, хотели даже провести смотр строя и песни…, но погода подвела! Поэтому мы приглашаем вас… на Урок художественной самодеятельности!!!


Ведущая уходит. Звенит звонок на урок. На сцену выходит Учительница.

Уч.:(не отрывая глаз от журнала) Добрый день, класс! (в ответ – тишина, учительница поднимает глаза – видит зрителей в зале) Ой, а что у нас сегодня открытый урок? (за кулисы) Почему не предупредили? (в зал) Ах, ну да, у нас же все уроки открытые и как это я забыла? Вот уж повезло с профессией! Староста!


За кулисами раздаются голоса – «Это я староста! Пусти!» «Нет - я, ты в прошлом году была!»

Уч.: Даша!!!


За кулисами – «Я же тебе говорила!»
На сцену выходит Даша под ТУШ

Даша: Здравствуйте, Ольга Михайловна! У нас сегодня открытый урок!!!
Уч.: Спасибо, Даша, я уже заметила!!! Все группы готовы к уроку!
Даша: Да! А группа 2 П9-1 еще и зал к уроку украсили!!!
Уч.: Какие молодцы девчонки! Осенние листики, колокольчики… Даша, а какое задание было на сегодня?
Даша: Поздравить учителя с Днем Учителя!!!
Уч.: И это будет…
Даша: Тавтология – учителя с Днем Учителя…Хи-хи-хи!
Уч.: Это будет сборный концерт, Даша! И раз ты у нас такая умная, будешь первой отвечать!
Даша: А чего сразу я? Я и так на всех уроках отвечаю – и на 8-ое Марта, и на День студента и на 9 Мая… мне подготовиться надо!!!
Уч.: Хорошо! Иди готовься!
Даша: А песню о любви можно?
Уч.: Даша, у нас День Учителя, а не День всех влюбленных!
Даша: А-а-а, ну да! (уходит, бубня себе под нос: «А такая песенка хорошая была!»)

Уч.: И кто же пойдет у нас отвечать? Вот что хорошо на наших уроках – детей не видно, зато очень хорошо СЛЫШНО!!! Тишина за кулисами! Так, группа 2 П9-1 – раз уж вы так хорошо украшаете, может и урок на «отлично» знаете?!!!


На сцену выходит Катя с рефератом

Уч.: Катенька, что у тебя? Песня? А как красиво оформила, молодец! Итак, встречайте – «Мой добрый учитель!», исполняет – Екатерина Самарина!


«Мой добрый учитель!», исполняет – Екатерина Самарина

Уч.: Спасибо, Катя! В конце урока принесешь дневник – поставлю пять!
А может кто-то сам хочет ответить? (выходит Эля) о-о-о, отличники рвутся в бой! Что у тебя, Эля?
Эля: Басня!
Уч.: Басня? Неожиданно! Ты меня прямо радуешь – давно я не слышала басен!
Саша: Ольга Михайловна, можно выйти?
Уч: Конечно, можно! (Саша разворачивается на выход)
Эля: Саша! Ты где ходишь? Уже наш выход!!!
Саша: (в телефон) Я позже перезвоню!
Уч.: А, так вы вместе? Ну, так выходи, Саша, читайте! Эльвина и Александр, басня!


Басня про учителя, читает Эля и Саша

Уч.: Молодцы, ребята! Осталось выучить стих, монолог, подготовить танец – и можете поступать на актерский! Пятерка вам!
Эля: Ольга Михайловна, я на парикмахера учусь!!!
Саша: А я на токаря!!!
Уч.: А в фильмах тоже кто-то парикмахеров и токарей играть должен! Ладно, идите, позже поговорим! А мы продолжаем урок…


На сцену выбегают мальчики со стульями

Уч.: Так, а кто это у нас так хочет пятерку заработать? Группа 1 СВ9-1, и что вы подготовили? (появляются гитаристы) У нас сегодня просто праздник – гитара!!! (отдают еще один реферат) Ага, девочки подсказали, как сдавать задание правильно! Встречайте, Артем и Сергей!


Номер гитаристов

Уч.: Спасибо, ребята, порадовали! Вот побольше бы таких учеников, да всем учителям!!!


На сцену выходит Илья

Илья: Ольга Михайловна, мы тоже хотим хорошую оценку!!!
Уч.: А ты кто такой, мальчик?
Илья: Я –Даниил из группы 1 СЭУ9-1!
Уч.: А-а-а, новенький! Так, в чем проблема, кто тебе мешает заработать хорошую оценку?
Илья: Не судьба! Сейчас расскажу! Маэстро музыку!


«Ау!», исполняет Даниил Бобров и группа поддержки
(Смысл номера – подтанцовка из «ботаников» выходит с Двойками в руках, танцуют грустный танец под первый куплет, затем бегут в зал к учителям выпрашивать Пятерки, но учителя им тоже выдают Двойки, дети грустные уходят на сцену. Под «Ух ты, мы вышли из бухты!» появляются Двоечники
- Ну, и че вы разнылись? Мы ваши Пятерки на время взяли, родителей порадовать! Забирайте, отдавайте наш двойки!
Уходят под продолжение своей песни и «ботаники» с Пятерками дотанцовывают уже веселый танец.)


Уч.: Даниил и группа 1 СЭУ9-1!!!


Выбегает Даша

Даша: Ольга Михайловна, а про Керчь можно песню?
Уч.: Даша, какая у нас тема урока?
Даша: Ах, ну да – День учителя! (уходит, бубня под нос: «Как же их совместить и ко Дню Учителя?»)


Под задником бродит Леша

Уч.: Алексей, а кто это нам разрешил по аудитории разгуливать! Иди сюда. Готов к уроку?
Леша: Да…
Уч.: Что у тебя?
Леша: Стих…
Уч.: Стих – это глагол или существительное?
Леша: А-а-а, стихотворение!
Уч.: Правильно! Держи микрофон! А это что такое? Шпаргалка?!!! Ну, как же так?!!! Вот посмотри на Элю с Сашей – целую басню наизусть выучили, а у тебя тут 5 четверостиший, и со шпаргалкой!!!


В этот момент за спиной Учительницы Эля и Саша вытаскивают свою шпаргалку из-за экрана и тихонько убегают за кулисы

Уч.: Не волнуйся, у тебя все получится!!! Анатолий Москвичов «Учителю», читает Алексей, группа 2 Т9-1.


«Учителю»


Звенит короткий звонок.

Уч.: Ой, уже половина урока прошла! Переходим к физминутке! Приготовили ручки – и встречаем наших спортсменов!


Флэшмоб 1 - подойдет любой танец


На сцену выбегают Даша и Вероника

Даша: Ольга Михайловна, мы готовы!!!
Уч.: Что у вас, песня?
Даша: Да!!!
Уч.: Про учителей?
Даша: Лучше! Про наш колледж!!!
Уч.: Про колледж – можно! Дарья и Вероника, группа 3 П9-1, поддерживаем!


«Нравится мне», исполняют Даша и Вероника

Уч.: Молодцы, девочки! Отлично переделали слова! Вот только в следующий раз возьмите песню помелодичней! Твердая четверка!!!


Девочки уходят. На сцену выбегает Саша

Саша: Ольга Михайловна, можно выйти?
Уч.: Так ты уже выходил… или ты еще что-то подготовил к уроку?
Саша: (под нос) Да что ж такое? (учительнице, протягивая помятый реферат) Вот!!!
Уч.: О, сценка!!! Ты решил вместе с девчонками поучаствовать? Молодцы! Встречайте! Группа 3 П9-2!


Сценка – «Педсовет» + Вторые наши мамы
ПЕДСОВЕТ
(В этой сценке персонажи свои музыкальные фразы оттанцовывают)

На сцене появляется Ксения

К.А.: Ольга Михайловна, а куда это вы собрались? У нас сейчас педсовет!
Уч.: Так…это…у меня дети…
К.А.: У всех – дети!!! Присаживайтесь, будете сегодня за секретаря, раз уж вы так рано пришли!


О.М. спускается в зал. 001 «Время вперед» Мальчики выносят стулья, входят педагоги.

- Добрый день, коллеги! Начнем наш первый педсовет в этом учебном году!!!


002 «Дольче Габана» - появляется Олеся Юрьевна, разодетая в пух и прах

- Олеся Юрьевна, опять опаздываете! Господи, как вы одеты! Вы же педагог, какой пример вы подаете детям! Срочно переоденьтесь!


003 «Na-Na kommon» О.Ю. переодевается


Появляется Ирина Валерьевна – в образе пожилого учителя


Е.В.: - Без меня не начинайте!
- Куда уж без Вас?!!! Первый вопрос на повестке дня – подведение итогов за прошедший месяц.


004 «Я хороший мальчик»

- Александр Александрович, вы спите? А на вас вот жалоба поступила от родителей! Ну, вы же почетный математик Керчи, а дети у вас математики не знают! Чему вы вообще их учите?!!!


005 «Дважды два четыре» танец

- Александр Александрович, вы вообще осознаете, что вы работаете в колледже?


006 «Да-да-да» (на каждую песенную фразу – вопрос, математик просто кивает головой)


К.А.- Какие дважды два четыре?
А.: - Да-да-да…
К.А.:- Пора уже логарифмы учить!
А.: - Да-да-да…
К.А.: Ну, или там уравнения!
А.: - Да-да-да…
К.А.: - Вы меня поняли?!!!
А.: - Да-да-да…
К.А.: - Ладно, садитесь!
А.: - Да-да-да…
К.А.: - Да успокойтесь уже!!!
А.: - Да…


К.А.: - Марина Александровна, а что это у вас в руках? Кстати, вы в курсе, что ваши коллеги никак не могут найти журнал вашей группы! Марина Александровна, ну нельзя же так! Я понимаю, что у вас классное руководство впервые в жизни, но ЖУРНАЛ-то тут причем?


007 «А он мне нравится» танец

- А вот вы, Елена Андреевна, зря радуетесь! Расскажите-ка нам, как вы общались с детьми на последнем уроке литературы, что вам даже дети замечание сделали?


008 «У нас на районе» танец

- Я, конечно, все понимаю, коллеги, но вот почему у Артема Владимировича работа кипит – у него уже и футбольная команда, и волейбольная, и хоккей, и баскетбол, дети уже призеры по городу! Артем Владимирович, раскройте нам секрет, почему у вас всё так хорошо получается?


009 «А потому что мы в кедах» танец

- Так, по первому вопросу – всё!

Ирина Валерьевна тянет руку – её не замечают

[ОльгаГузя140908702]

Продолжение...

К.А.: Переходим к текущим вопросам. Ксения Анатольевна, что вы нам хотели сказать?


010 «Я уеду жить в Лондон»
танец, в конце отдает заявление

- Как? Ксения Анатольевна, вы нас покидаете. (Берет заявление) А-а-а, курсы повышения квалификации? Понимаю-понимаю, в нашей провинции и Симферополь - Лондоном покажется! (пока говорит, ставит подпись) Удачи!


011 «На два дня, на два дня» танец

- Олеся Юрьевна, а чему это вы так радуетесь? Если вы не заметили, сообщаю вам, что у нас – шестидневка, на два дня никак не получится! (О.Ю. протягивает заявление, К.А. не берет) Нет-нет-нет, у вас у родственников каждую неделю свадьба, а у нас работать некому!


012 «Военрук» ползет по залу, будто в засаде, выглядывает, ползет по-пластунски, в общем выделывается

- Товарищ военрук, Илья Владимирович, прекратите паясничать!... Ну ладно, уговорили, проведем мы ваш смотр строя и песни!!!


013 «Вместе весело шагать»поднимается на сцену

- Да присаживайтесь уже!


014 «Ах, если бы сбылась моя мечта»

- А кто это у нас так громко думает? Ирина Сергеевна? (Обращается к учителю из зала) Могу вас порадовать – мы рассмотрели вашу заявку в положительную сторону, и даже уже закупили вам компьютеры! Правда, компьютеров не было, купили ноутбуки!!!


015 «Мечта сбывается»отрабатывает учитель в зале

А.Н.: - Ксения Анатольевна, а почему вы мне ничего не говорите?
К.А.: - А к вам, Александра Николаевна, у меня претензий нет!


016 «Леди совершенство» танец

К.А.: - А вот вопросы есть! Что делает уборщица на педсовете?!!!



Оксана достает тряпочку, начинает протирать микрофоны


- Так, переходим к третьему вопросу: сегодня мы вызвали двух студентов. Попросите, пожалуйста, Александра. Александр, ты почему постоянно сбегаешь из общежития?



017 «Я три года в общаге»

- Ну и что с тобой делать?


018 «Понять и простить»

- Олеся Юрьевна, когда закончится это безобразие в вашем общежитии?!!!


019 «А вы не трогайте меня» забирает Сашу, уходят

- Какие все нервные! Зовите следующего! (приходит) Что у тебя, Андрей?
А.: Можно спать на математике,
На ботанике и русском.
На уроке физкультуры
С непривычки, правда, узко,
Твёрдо и высоковато –
Давит всё-таки турник –
Я подкладываю вату
И почти уже привык.
Птицы спят на ветках, куры,
Мухи спят на потолке…

К.А.: -На уроке физкультуры
Спит Андрей на турнике.
Ну и какие у тебя впечатления от такого отдыха?


020 «Больно мне больно»


- Андрей , я даже не знаю, что ждет тебя в будущем?


021 «Здравствуй, юность в сапогах» к учащемуся подходит военрук, уч-ся пятится

- Илья Владимирович! Ну, зачем так сразу? Ольга Михайловна, может, вы заберете этого эквилибриста к себе в самодеятельность - на перевоспитание! Сумеете?


022 «Я не могу иначе» уч-ся убегает за кулисы, учитель его пытается догнать с криками "Стоять! Куда побежал?"

- Ну вот, со всеми вопросами разобрались! Ирина Валерьевна, вы что-то хотели добавить?


023 «Старушка» в этом моменте старушка что-то втолковывает своим коллегам, они замирают

Голос за кулисами - Прошло 20 минут.

И.В.: - Вы вообще меня слушаете?


024 «Спокойной ночи» учителя засыпают

К.А.: Нет, с этим надо что-то делать!!!
И.В.: Надо поздравлять!!! Я же вам весь педсовет пытаюсь сказать, а вы меня не слушаете, никакого уважения……………



025 «Вторые наши мамы»


Сценка «Педсовет» уходит со сцены


Уч.: Ну вот, к концу урока я что-то совсем запуталась – педагоги и в зале, и на сцене, а так хочется какую-нибудь студенческую движуху устроить – а ну, кто еще не ответил урок – последний шанс!!!


Флэшмоб №2- у нас был танец с большим кол-вом учащихся

Саша: Ольга Михайловна, ну можно выйти?!!!
Уч.: Саша, до конца урока осталось 5 минут! У нас еще одно поздравление от наших будущих выпускников!
Встречайте, Фаина, Диана и Анна!


«Мы любим вас, родные ваши лица…»


В конце песни звенит звонок, дети пытаются разбежаться

Уч.: Куда?!!! Звонок – для учителей!!! Сегодня – всё – для учителей!!! Дорогие наши педагоги! Мы еще раз поздравляем вас с праздником! Наших пожеланий вам не счесть – но самое главное – будьте здоровы, не пропускайте занятий! И приходите почаще к нам - на наши открытые уроки!!!

[ОльгаГузя140908702]

И нарезка для сценки "Педсовет", какие-то нарезки нашла здесь на форуме, за что всем - большое Спасибо! Что, сама делала...

[ОльгаГузя140908702]

Продолжаю...

[ОльгаГузя140908702]

И еще немного...

[ОльгаГузя140908702]

Еще чуток осталось...

[ОльгаГузя140908702]

и, может пригодится нарезка на "Ау!", номер можно и в школе делать...
В фонограмме две части - первая заканчивается приходом двоечников, вторая начинается после обмена оценками

[maxona12]

Сценарий День учителя «Тур де Франсе»

Музыкальная отбивка, выход ведущих Смена слайдов 2-7 (обратный отсчет)


Ведущий1: Здравствуйте, уважаемые виновники торжества: педагоги, представители административного звена, гости нашего праздника!

Ведущий 2: Разрешите нашу праздничную программу объявить открытой!

Фанфары Смена слайдов 8-10

Ведущий 1: Открытие праздника - очень важный момент. Ведь всё с чего-нибудь да начинается. Театр начинается с вешалки, дружба начинается с улыбки, большая река Амазонка с маленького ручейка… А с чего начинается школа?

Ведущий 2: Тут и размышлять долго не нужно. Школа начинается с хорошего учителя!

Ведущий 1: Хороший учитель. Кто он? Есть ли у него какие-либо особые приметы?

Ведущий 2: Хороший учитель должен досконально знать и любить свой предмет; понимать детскую психологию, уметь найти подход к каждому ученику; обладать ораторскими способностями; железной выдержкой; аналитическим умом…

Ведущий 1: ДА! Качества, которыми должен обладать хороший учитель, можно перечислять долго. Но это всё внутренние, человеческие и профессиональные качества. А есть ли внешние признаки хорошего учителя?

Ведущий 2: Хороший учитель является примером для подражания. Поэтому постоянно следит за собой, всегда подтянут, опрятен, стильно и безупречно одет.

Ведущий 1: У хорошего учителя никогда не бывает дурного настроения. Его глаза блестят. Они находятся в постоянном поиске новых форм и методов работы.

Ведущий 2: Рук у хорошего учителя должно быть не менее 10. Одного приласкай, другому пальчиком погрози, третьему выдай, у четвертого забери… А еще планы распиши, журналы заполни, тетради проверь, методические материалы к занятиям приготовь…

Ведущий 1: У хорошего учителя очень длинные и сильные ноги. Ведь он должен везде и всюду успеть.



Ведущий 2: Страшненький портрет получился…

Ведущий 1: Да уж! Получается, выполнить все требования, предъявляемые современному учителю, может только Десятирукий Лупоглазый Длинноног.

Ведущий 2: Абсолютно не согласен с тем, что хороший учитель должен выглядеть именно так. В нашей гимназии просто замечательные учителя. И при этом, они не теряют человеческого облика и выглядят потрясающе!

Ведущий 1: Как выглядят не виртуальные, а реальные хорошие учителя мы видим, когда смотрим в зрительный зал. Поздравить замечательных учителей, собравшихся в этом зале спешит директор гимназии 16 Сечейко Елена Васильевна
Спасибо Елена Васильевна за ваше поздравление а мы встречаем на этой сцене
Дуэт Дарьи с Песней «Осень»

Выходят вторая пара ведущих Настя и Дима
ОН: Поздравить рады всех учителей
И пожелать добра и мира,
Чтоб было на душе светлей,
Улыбка становилась шире.

ОНА: Пускай приходит вдохновенье
Среди тетрадей, дневников.
Пусть будет вашим достиженьем
Высокий балл учеников.


Он. Добрый день, уважаемые дамы и господа!
Она. Бонжур, дорогие друзья! Мы Приветствуем всех гостей этой встречи!
Он. Поздравляя наших дорогих учителей в этот прекрасный день нам бы хотелось сделать им подарок. Мы очень долго думали— что же подарить?

И мы решили пригласить вас в страну мудрости и красоты, изысканности и грации, великолепной кухни и прекрасного сыра— Францию!

Она. Мы решили вам подарить Праздничный отпуск –
ВМЕСТЕ: Тур де франс!!!

Начинает звучать французская музыка



Она. Эта улица, город — из давней мечты, Где шарманщики мелют мелодии танцев,
Где пиликают скрипки в руках оборванцев, Где на заборах мурлычут коты.


Дима: Мечты сбываются, поверьте! Главное захотеть. Закрываем глаза и отправляемся в путешествие

Звук самолета

Ведущая. Знакомых нот пленяющие звуки,
Высокий слог Вольтера и Гюго.
Летим в Париж? Возьми всё в свои руки. Ну а сейчас он так недалеко…
Представь себя на улочке Парижа — Не шумной, но уютной, небольшой.
Стул, стол под белой тканью вижу. Тепло, спокойно, хорошо.


ОН: Спустился вечер, солнце почти село, И дворик освещают фонари.
Свечи огонь колышется несмело! Ты принимаешь правила игры!


ОНА: И прямо здесь художники с Монмартра
Рисуют вдохновенно твой портрет.

Выходят художники

И в этот день, сюрпризами богатый, Хотим мы подарить вам всем момент

ОН: Прекрасный. Пусть он быстротечен — Кружка кофе на краешке стола
И образ башни Эйфелевой вечны. Пусть подождут заботы и дела!


ОНА: И в этом и покой, и вдохновенье. И ты сама — и муза, и душа.
Задержим мы для вас это мгновенье! Как, право, нынче очень хороша!

И вот открыты нежной песни ноты, И руку предлагает ваш герой.
В глазах его читается вдруг что-то, Тебя он увлекает за собой

Выходят мальчики и девочки и приглашают учителей на танец.
затем провожают на места

ОНА: Париж – это не просто столица Франции, это ее сердце, душа и, конечно, лицо. Париж – мечта многих людей во всем мире. В русском языке (http://pandia.ru/text/category/russkij_yazik/) есть даже такая немного странная поговорка – «увидеть Париж и умереть»… от восторга, видимо.

ОН: Интересно, что же такого есть в Париже, что привлекает стольких людей со всего мира? Давайте попробуем разобраться вместе.
ОНА: Прежде всего, Париж – это один из красивейших городов мира. Вы знаете самое знаменитое сооружение Парижа, символ Франции? Конечно, это Эйфелева башня. А вот лишь некоторые из других, не менее известных достопримечательностей Парижа Елисейские поля, Набережная реки Сена, Собор парижской богоматери (http://pandia.ru/text/category/bogomatermz/) – Нотр Дам де Пари, Триумфальная арка.

И таких мест, поражающих воображение своей красотой, в Париже множество. Посмотрим на некоторые из них поближе? Но для начала давайте поздороваемся с Парижем. По-французски «привет» будет «SALUT», повторяйте вместе! Салю, Париж (машем рукой).

ВИДЕО о Париже

Выход экскурсовода

Ведущая. Добрый, добрый день, месье!
Собрались сегодня все? Все в автобус! Не скучайте,
Место круче занимайте! Да старайтесь сесть поближе.
Ехать будем по Парижу. Вам автобусный вояж
Коллектив подарит наш! Все устроились? Ну вот, К вам пришел Экскурсовод.

Добрый день, дорогие друзья! Наконец-то и мне улыбнулась фортуна, и я целый день проведу в обществе таких замечательных, обаятельных людей. Особенно радует, что эти люди — дамы. Мужчины вашей гимназии решили сделать вам подарок и полностью оплатили автобусную экскурсию по Парижу. Да, скажу я вам, у вас работают великие мужчины!
Впереди нас ждет Париж. ……………………………………………………………………..
О Париж! Жульен, гобелен, бульон, совиньон. Ну, вы сами все знаете.
Итак, господа, вот и Франция. Мы с вами побываем на известнейшей киностудии « Гомон Интернешнл», на неделе высокой моды и, конечно же, в «Мулен Руж».

Подъезжаем, господа! Подъезжаем! Вот мы и на киностудии «Гомон Интернешнл». Здесь снимались звезды французского кино. Чувство юмора, веселье и смех – то, что неизменно ценят во Франции.
Подходит к учителям.
Вы когда-нибудь смотрели французские комедии? Помните комедийных актеров французов? Пьер Решар, Луи де Фюнес, Жерар Депардье – это настоящие звезды французского кино! А в России комедии любят? Конечно. Вот например фильм «3 мушкетера», он ведь тоже веселый, правда? Да, это фильм российский, но снятый по французской книге. А давайте пофантазируем. Если бы мушкетеры жили сегодня, какими бы они были? Скакали бы на лошадях или, может, гоняли бы на мотоциклах? Может, и так, но друзьями бы все равно оставались! Давайте встретим аплодисментами современных мушкетеров.
Истинные французы

Под мелодию песни «Пора-порадуемся» выходят три Мушкетера.
Портос. Добрый день, сударыни! Добрый день, судари! Мы — трое верных друзей — Атос, Портос и Арамис, истинные французы, ценители женской красоты и изящной словесности.
Арамис. Кстати о словесности. Нам было бы очень интересно узнать, насколько хорошо ваши мужчины педагоги знакомы с французским языком, на котором во все времена изъяснялись влюбленные. Итак мы приглашаем на сцену Соловьева Ивана Юрьевича и Щечкина Ивана Сергеевича

Судари, Мы произносим фразы, а вы пытаетесь перевести фразу на русский язык.
Атос. Ма шери, же вэ тофрир лез этуаль.
а) Дорогая, я подарю тебе звезды.
б) К сожалению, день рождения только раз в году.
в) Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
Портос. Же сюизен омм ле плезере, дан ле монд.
а) Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.
б) Я самый счастливый человек на свете.
в) Банька моя, я твой тазик.
Арамис. Шери, же вэ тэмэ тут ля ви.
а) Я помню чудное мгновенье.
б) А что это вы тут делаете?
в) Милая, я буду любить тебя всю жизнь.

Арамис. А теперь урок пения для всех гостей. Господа, присоединяйтесь!
Мушкетеры (поют на мотив песни «Пора-порадуемся»).

1. Пора-пора-порадоваться вместе мы должны!
И Дорогих учителей поздравить от души!
Нам поздравлять не лень мы принесли подарки им
От всей нашей души- для вас шары.

1) Пускай бывает так, что мы шалим, Всегда мы вас, поверьте, защитим!
Широкою спиною заслоним. И храбростью, и силой удивим!

3 Мы нашим педагогам «спасибо!» говорим,
И от души сегодня мы их благодарим!
Мы поздравляем с праздником Всех женщин в этот час,
Примите поцелуи вы от нас! Припев

Портос. Друзья! Нас ждут великие дела! А вы отметьте торжество как подобает.
Атос. Конечно, учителям желаем, чтоб везло, Пусть госпожа Фортуна вас еще узнает.
Арамис. Благословляем вас в дорогу! Вослед врагам найдутся и друзья.

Все. За счастье бейтесь там, где это можно, И, уж конечно, там сражайтесь, где нельзя!
Выход ведущих Сережа и Алена
ОН: Учитель, педагог, наставник,
Ваш труд теплом души согрет.
И в День учителя мы славим
Всех, кто нам дарит знаний свет.


ОНА: Мы благодарны вам без меры
За всё тепло, терпение, труд.
Желаем вам добра и веры,
И пусть невзгоды все уйдут!


ОН: Мы продолжаем наш праздник.
Каждый француз должен уметь построить Эйфелеву башню.
Да-да, я не шучу. Их этому учат уже в начальных классах. Сейчас посмотрим, как с этим справятся наши учителя. Нам нужно 2 команды.
ОНА: я предлагаю устроить испытание между учителями математики и уроков труда. Точность и расчетливость или умение и талант. Посмотрим кто кого! На сцену приглашаются Богатова Наталья Вениаминовна и Костина Вера Евгеньевна, а так же Жакова Ольга Владимировна и Владимир Петрович Ширяев
Вы должны с помощью этого строительного материала соорудить свою Эйфелевою башню, использовав все кирпичики. У вас на это ровно 2 минуты. А затем по аплодисментам мы определим победителей.
2 мин. Музыка
Она: ( к 1 команде) расскажите пожалуйста сколько тонн цементной смеси ушло на строительство вашей башни?
( ко 2 команде) поделитесь информацией – сколько этажей леса вам пришлось воздвигнуть, чтобы дотянутся до макушки вашей башни?
Ну что дорогие зрители я предлагаю вам аплодисментам выбрать победителей.
Ваши аплодисменты 1 команде.
А теперь второй
Мы поздравляем вас с победой!
ОН: Кроме знаменитых башен, соборов и арок Париж знаменит своими улочками. Именно здесь все очарование Франции – уютные уличные кафе под навесами и кондитерские с плетеными стульями, мостовые и дворики, скверы. А еще на улицах Парижа звучит… что, как вы думаете? Конечно, музыка (http://pandia.ru/text/categ/nauka/205.php).


ОНА: Вы уже слышали традиционную французскую музыку (фоном Проигрыш), а узнали, что это за инструмент? Это французский аккордеон (http://pandia.ru/text/category/akkordeon/). Если Париж – это лицо Франции, то аккордеон (http://pandia.ru/text/categ/nauka/206.php) – это ее голос. Давайте еще раз полюбуемся Парижем и послушаем, как чудесно звучит французский аккордеон.

На сцене Мухарова Татьяна и_______________________________________________

Выход художника
Париж – город вдохновения. Многие творческие люди, художники, музыканты, да и вполне обычные люди, туристы, приезжают в Париж за вдохновением. Большинство туристов стремятся посетить не только Лувр и Эйфелеву башню, но и Монмартр, оккупированный уличными художниками. Любой француз, если у него закончатся деньги, сможет немного подзаработать, рисуя туристов.

Если у него нет способностей, он будет рисовать абстракции. Вы мне не верите? Значит, вы не французы! Или все же французы? Давайте проверим ― сможете ли вы сделать качественную абстракцию.
Мы вновь приглашаем на сцену 2 команды. На этот раз это будут учителя начальных классов. В каждой команде должно быть по 3 человека. Желающие на сцену.


Каждая команда получает чистый лист, краски и влажные салфетки. Один участник становится натурщиком, а остальные члены команды ― художниками. Вы должны нарисовать портрет модели в стиле абстракционизм. На все про все дается 3 минуты.
Команда номер 1 продемонстрируйте пожалуйста свою работу
Команда номер 2 – дайте возможность поближе рассмотреть вашу работу
Я предлагаю ваши картины подарить на память натурщикам
Мы провожаем вас в зал

На сцене для всех учителей Акробатический этюд

Выход ведущих Аня и Седрак

ОН: Все мы отлично знаем про парижских мимов, веселящих публику. Каждый француз должен быть немного мимом. А как иначе, ведь Франция заполонена туристами, не знающими ни слова по-французски. Приходится как-то выкручиваться, объясняя им дорогу.
ОНА: Давайте попробуем наших учителей в роли мимов. На сцену приглашаются 2 очень эмоциональные дамы. Чепурная Полина Владимировна и Покаленко Ольга Владимировна.
Ваша задача вытянуть карточку с заданием, в которой содержатся слова, связанные с Францией. Далее посредством пантомимы демонстрируете эти слова залу, а зрители пытаются понять, о чем речь. Посмотрим у кого лучше получится.
ОНА: У вас прекрасно все получилось! Вы молодцы! Мы провожаем вас аплодисментами

На сцене очередной Концертный номер встречайте 7 А класс и сказку Золушка

[maxona12]

Выход ведущих Настя и Дима
Он: С большим восторгом, вдохновением, Великолепным настроением
Пришли поздравить Вас сейчас, В такой торжественнейший час!

ОНА: Вся Ваша жизнь будет гладкой И вкусной, сладкой шоколадка.
Уроки пусть Вас вдохновляют, От скуки злой оберегают!

ОН: Учеников Вам лишь послушных, Веселых, добрых, очень дружных,
Чтоб Вы им всем могли желать Поставить лишь оценку «пять»!
ОНА: Ну и, конечно, в коллективе Жить только всем на позитиве,
С директором всегда дружить И очень дружно, мирно жить!


Он. Русскому туристу наверняка интересно узнать о национальном менталитете французов.
Французы, за исключением, наверное, Наполеона, народ очень миролюбивый. В пекло лезть не любят, хотя очень любопытны и любознательны.
Она. Как, впрочем, и гости нашего праздника. Каждому интересно узнать, что же находится в этом «черном ящике». Содержимое его придется по душе любому из вас будь вы мужчина или женщина...
Он. Это то, что является одним из атрибутов и символов Франции.

Ответ: круассан. . Победитель получает подарок.
ОНА: Это самое любимое и традиционное, то, что подают в любом кафе и без чего не обходится завтрак в любом доме. Это особая, очень легкая булочка. Французы едят ее с кофе, иногда макая прямо в чашку, или с мармеладом и вареньем. Вслед за круассаном, который получил любовь сладкоежек во всем мире, французские кондитерские стали популярными далеко не только во Франции, но и в разных-разных странах.
ОН: Да, французы – знатные сладкоежки, и в этом они похожи на нас, русских. Вы согласны с этим? Кто из вас – сладкоежка? Значит сейчас все будут очень рады – ведь сейчас каждый сможет побывать в великолепном парижском кафе и попробовать французские сладости.
Выходят официанты и выносят сладости и салфетки на подносе.
Мы приглашаем на эту сцену 10 А класс, который исполнит для всех Гимн учителям

ВЫХОД ЭКСКУРСОВОДА


Уважаемые Дамы и Господа наше путешествие продолжается.
Предлагаю Вам совершить экскурсию по художественным залам Лувра. Лувр – это одна из самых знаменитых достопримечательностей Парижа. Лувр известен туристам, в первую очередь, не как великолепный архитектурный памятник, а как известнейший музей мира, куда тянутся ценители искусства со всех уголков земного шара.
В музее - более 400 000 экспонатов. Коллекции разделены на восемь разделов Крыло «Денон» - самая посещаемая часть музея, где хранится собрание итальянской живописи, включая «Мону Лизу» Сейчас мы проведем испытание
Картины Лувра

Для которого мне Нужны 3 пары гостей. Я предлагаю в этом конкурсе поучаствовать учителям иностранных языков. Каждая пара получает распечатанное изображение картины, хранящейся в Лувре. Ваша Задача ― как можно реалистичнее воспроизвести ее сюжет. В добавок мы можете брать дополнительно себе помощников из зала. И так у вас 1 минута для подготовки. Время пошло.
Команда номер 1 предлагаю вам изобразить вашу картину, а мы будем сравнивать – молодцы аплодисменты вам
Команда номер 2 изобразите вашу картину
Команда номер 3 теперь ваша очередь и ваша картина
Мне кажется каждая команда постаралась и замечательно изобразила свои картины.
Спасибо вам за участие вот ваши аплодисменты и отправляйтесь в зал.

На сцене творческий подарок от коллектива «Зажигалочки»







Выходит экскурсовод
Выходят помощники и приносят рамку для картины. Поднимают Елену Васильевну и выводят на сцену.
А Сегодня вашему вниманию будет представлена единственная, уникальная картина неизвестных в широких кругах авторов-портретистов семьи (Маскалец).
Картину художники назвали «Еленочка».

Картина формировалась в течении девяти месяцев и обнародована Нина Ивановна
5 сентября в художественном салоне родильного отделения отделения г.Брянска Брянской области.

Картина «Еленочка» имела грандиозный успех, ее постоянно выставляли в лучших галереях России.

В 1986г. портрет был вывезен в Сирию и после продолжительных переговоров представителей дух стран в 1990 г. возвращен на Родину.

В сентябре 1998 г портрет приобрел неизвестный еще тогда ценитель прекрасного – Сергей Владимирович и по сей день ему уютно и тепло с этим произведением искусства

На протяжении 12 -ти лет (с с 2004г. по 2016г ) данный шедевр находился под строгой охраной гимназии 16.


За все годы у нашей картины появились 2 копии, их назвали «Женечка» и «Танечка

За свои годы портрет совсем не изменился, сохранив все свои прелести и достоинства. Итак обратимся к картине:


Свободная, естественная поза, задумчивый с поволокой взгляд все это указывает на высокий интеллект «Еленочки».

Застенчиво глядящие глаза смотрят на нас утонченным взглядом, с портрета, как бы говорят нам о повышенной чувствительности .
Портрет еще не подвергался реставрации . Все краски на портрете натуральные, а формы естественны и лаконичны.
Вряд ли современному художнику удалось бы написать, что ни будь подобное.
От портрета веет душевным теплом и заботой, картина вселяет веру в собственные силы и оптимизм.
Кому понравилась данная картина давайте поаплодируем



На сцене Екатерина Павлова и Макаров Дмитрий

Ведущие Дима и Алина

ОН: По вечерам, в кафе и в ресторанах Все ждут – на город пала тьма,
И при луне, как в сказочном дурмане, Залиты светом модные дома.

ОНА: Действительно, в Париже, как, пожалуй, нигде в другом городе мира, уважают моду и стиль. Ведь чтобы француженки и французы, мадам и месье, всегда были красивыми, под стать своей столице, нужно уметь хорошо выглядеть. А уж французы умеют это лучше других.

ОН: Париж по праву считается столицей моды и красоты: здесь можно найти всё, самую красивую, необычную, модную одежду, обувь, косметику (http://pandia.ru/text/categ/wiki/001/18.php), аксессуары. Мода и стиль у французов в крови, это настоящее умение, то самое чувство прекрасного, о котором мы уже говорили.

ОНА: И в Париже, действительно, множество домов моды, здесь живут и работают множество кутюрье. Например, во Франции жила знаменитая мадам кутюрье Коко Шанель. Так вот самым знаменитым ее изобретением было… маленькое черное платье. Да, да, именно Коко Шанель впервые сшила для женщин этот образец элегантности и красоты. В этом платье нет ничего лишнего, и именно такой стиль придает французам особый шарм.
Мы представляем вашему вниманию показ мод
Выход Художника
Уф, чего только не увидишь на улицах Парижа! Но пока мы гуляли по кафе и смотрели показ мод, над городом совсем сгустилась ночь, а значит парижане, месье и мадам, отправляются спать. Как и мы, они все видят сны, а иногда по ночам мечтают, глядя на звезды. Как вы думаете, о чем могут мечтать парижане, французы, эти ценители красоты, эти романтики? Наверное, они мечтают о любви – большой и вечной. А вообще, бывает вечная любовь, как вы думаете? По-мнению французов, настоящая любовь – и есть вечная. Даже расставаясь с любимым на долгие годы, можно сохранить любовь у себя в душе, в своем сердце. И эта любовь делает счастливым и непобедимым. Наверное, это объединяет нас – и французов, и русских. Наше путешествие по Парижу и по Франции подходит к концу. А напоследок давайте послушаем еще одну песню, в которой поется как раз о вечной любви.
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР Качанова Анна
СРАЗУ Сценка «Во французской стороне»
Экскурсовод Вот и все, господа! Наше путешествие подошло к концу! Будьте любезны, пройдите в автобус и… домой! В Россию! К своим Машам, Таням, Ваням… Вперед, друзья мои, вперед! На родную российскую землю
И пусть мечта сбывается не сразу, Но на нее надеяться не грех!
Пусть не в Париже ты пока, но разом Там будем без всяческих помех

Концертный Номер «Кадриль 2 В

Выходят все ведущие
1) В День учителя я поздравляю вас и желаю учить на пятерки тысячи детей, тем самым внося вклад в будущее страны

2) и не забывать про себя – улыбаться и исполнять все мечты!


3) Во все времена на учителей возлагалась огромная роль – научить молодое поколение самому главному и помочь ему определиться с ценностями человеческой жизни.
4) В День учителя я поздравляю вас и говорю спасибо за настоящее чудо – за хорошее образование!
5) Все знают – учителям сегодня нелегко, но вы – никогда не унываете и стараетесь работать на высший балл…
6) Так пусть День учителя станет для вас исходным условием задачи о том, как обрести счастье, а в помощь вам будут – удача, вдохновение и любовь

7) Уважаемые дамы и господа! Приятно получать подарки, а нам еще приятнее их дарить. Надеемся, что эти портреты, нарисованные на набережной Сены во время вашего знакомства с удивительной страной Францией станут для вас настоящим праздником.

8) С праздником вас! С днем учителя!

Финальная песня

Он. До новых встреч, друзья!
Она. До новых встреч, страна тонких чувств и красивых вещей!
Он. Оревуар!
Всю жизнь учиться и учить,
И никуда уже не деться…
И колокольчиком небес звенит звонок.
Вы охраняете ключи от всех дверей
Планеты Детства,
И я еще не раз приду на ваш урок!

[ЮлияЛаврищева121226545]

Сценарий. День учителя в школе.03.10.2014.
Ведущая. Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником — Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится в школе. А в школе учились все наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя — всенародный праздник.
Вас пришли поздравить самые маленькие участники нашего концерта. Малыши из детского сада.
Ведущий. Сегодня мы рады приветствовать медалистов прошлого года. Это Даша, Лиза, Ксения, Лера и Инна. Передаю микрофон директору школы .....
(песня)
(танец)

Ведущий.
В этот день октябрьский чудесный
Признаемся в любви учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.
Ведущая
Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки,
Забота ваша, ваша ласка,
Всю жизнь необходимы нам.
3б




Ведущий 1.
О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам танец подарить.

5б

Ведущий 1.
Цветы, улыбки, поздравленья,
И фразы теплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час!

Ведущий 2.
Друзья! Как мало всем нам надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!
И пусть сегодня этот вечер
Подарит вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других, всегда творить!
5а песня
5б танец
Ведущий 1. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.
Ведущий 2. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.
Ведущий 1. И нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.
Ведущий 2. Мы помним их всегда, наших учителей, и в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности.
Ведущий 1. Сегодня вам, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!
11а песня
Заставка – «В гостях у сказки»
Яна – Эта шляпа может угадывать наши мысли.
Паша – Да, ладно! Не может быть!
Яна – Давай проверим. Ты первый.
Паша – Я боюсь. Давай ты первая. Девушкам надо уступать
Яна – Ну, Паша, ну давай ты…
Паша – Ладно-ладно…
(Паша Одевает шляпу на свою голову) Заставка – «В гостях у сказки» – Бурундуки – миллион-миллион долларов США…)
Яна – Ах, Паша, Паша… Я то думала ты об учебе думаешь..
Паша – А сама то о чем думаешь?
Яна – Я.. Ну…
(Яна одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» – гр. Секрет – Домой
Паша – Всё с тобой понятно…
Яна – Ничего не понятно. С помощью этой шляпы мы сможем угадать, о чем думают наши педагоги
Паша – Давай, я начну (Спускается в зал) Я давно хотел узнать, о чем думает Василий Викторович.
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Градусы – нефть
Яна – Тогда я поинтересуюсь о чем думает наша Татьяна Евгеньевна
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - «Лучшие друзья – это бриллианты»
Паша – Яна, давай быстрее шляпу. Мне кажется, я разбираюсь в мыслях Натальи Васильевны
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» Д.Билан – Невозможное-возможно
Яна – Я думаю, что, как и любая женщина, Ирина Александровна она мечтает о доме, об уюте.
Паша – Давайте это проверим
Свет гаснет, полумрак. (одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Лесоповал – Я куплю тебе дом
Паша – А может поинтересоваться о чем думаете вы накануне праздника, Ирина Ювенальевна )?
(Дает микрофон учительнице для ответа. Она отвечает. А потом одевает на нее шляпу.) Давайте узнаем!
Заставка – «В гостях у сказки» - Успенская – А я сяду в кабриолет
Яна – И все- таки, я настаиваю, что любая женщина может немного повосхищаться собой. Вы со мной согласны Ирина Викторовна ?
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Верка-Сердючка – Дольче Габана
Паша – Яна, а как ты думаешь, чем занимается наша Ольга Викторовна по вечерам?
Яна – Я не думаю, я знаю. Это написание планов и конспектов, приготовление ужина, подготовка к уроку.
Паша – Давай проверим…
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Потап и Настя Каменских – Были танцы
Паша – Здорово! Замечательная шляпа! А ты говоришь ужин и уроки!
Яна – Все равно я настаиваю, что каждая женщина мечтает о цветах, о романтике. Вот Наталья Сергеевна , примерьте, пожалуйста, шляпу. Вам идет!
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Стас Михайлов – Все для тебя
Паша – Может быть математический склад ума подсказывает мне, что должна быть взаимосвязь между профессией и мечтой. Так учитель биологии должен думать о цветах, учитель математики о цифрах, а учитель русского языка о буквах, а учитель английского?
Александра Сергеевна , не обманите моих ожиданий!?
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Ираклий – Лондон-Париж
Яна – Ну, что, я тебе говорила! Романтика, романтика и еще раз романтика. Нас женщин никаким математическим умом не понять. Вот еще одно доказательство. Любовь Владимировна , закройте глаза, расслабьтесь и подумайте о чем - нибудь хорошем.
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - песня Черепахи и львенка
Паша – Зато, ты со мной никогда не поспоришь, что мысли Людмилы Васильевны полностью погружены в работу. Ведь управлять нашей школой так нелегко.
Яна – Но при этом я уверена, что работа ей приносит удовольствие. Людмила Васильевна, примерьте эту шляпу, и мы узнаем, что для вас школа.
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Максим – Наверно, это мой рай

Паша – Ну, вот, видишь!
Выходит Ю.Г.
Ю.Г. – Что вы тут делаете? Я вас просила подготовить концерт для учителей!
Паша – Да мы тут мысли угадываем
Ю.Г. – Не может быть
Яна – Ну, попробуйте.
(одевает шляпу) Заставка – «В гостях у сказки» - Ю.Шатунов – А я хочу опять по крышам бегать
Яна – Дааа, а кто-то учит нас серьезными быть!
Паша - Вы, педагоги
Вам приходиться быть строгими и справедливыми
Но главное для нас, что вы такие умные, такие красивые и такие добрые.
Что вы нас учите правде, честности и искренности
Яна – И знания, что вы в нас сеете, непременно будут полезными.
Паша – А о чем вы мечтаете? Погулять веселей в день Учителя!
10а песня
флешмоб 11а

[ЮлияЛаврищева121226545]

СЦЕНАРИЙ
Торжественной церемонии чествования педагогов,
посвященной Дню Учителя и Дню дошкольного работника.

Дата проведения: 5 октября 2016 г.
Время проведения: 15.00
Место проведения: МАУ ГДК

Фанфары (закрытый занавес)
Вальс из балета «Спящая красавица»
образцовый коллектив ансамбль классического танца
Ведущий: Добрый день, уважаемые педагоги, ветераны педагогического труда, гости! Наш праздник открыл образцовый коллектив ансамбль классического танца , балетмейстер – .
Ведущая: Сегодня мы чествуем педагогов – людей, отдавших все свое мастерство и вдохновение кропотливому и благодарному делу воспитания ума и сердца. Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, воспитателей, наставников! Потому что все мы стали теми, кто есть, во многом благодаря им, нашим педагогам!
Ведущий: С праздником, дорогие педагоги! Ваша доброта и любовь наполняют день каждого ребенка радостью и счастьем! И пусть улыбки детей – самая главная награда за ваш труд – сопровождают вас всегда!
Ведущая: С Днем дошкольного работника!
Ведущий: С Днем учителя!
Ведущая: В нашем зале присутствуют ветераны педагогического труда, те, кто неустанным трудом и постоянным творческим поиском заложили основы сегодняшнего дня:
Ведущий: - Отличник народного просвещения, ветеран труда;
Ведущая: - Отличник народного просвещения, ветеран труда;

Ведущий: Низкий поклон, дорогие ветераны. Мы говорим слова глубокой признательности за ваш труд, профессионализм и огромный вклад в становление системы образования города! Цветы ветеранам педагогического труда!
Звучит музыка. Два юноши вручают цветы ветеранам! Аплодисменты.
Ведущая:
Так живём... Звонки, детишки, планы,
И не замечаем: дни летят.
Дорогие наши ветераны,
Оглянитесь мысленно назад.
Ведущий:
Кажется, совсем ещё недавно
Первый раз входили робко в класс...
Дорогие наши ветераны,
Кто-то вновь идёт, сменяя вас…
Ведущая:
Вы так много в жизни совершили -
Сколько знаний, нежности, добра
Вы своим питомцам подарили!
Отдохнуть пришла теперь пора.
Ведущий:
Радости, улыбок и успехов,
Бодрости, наперекор годам!
Меньше огорчений, больше – смеха,
Всем – здоровья, счастья и Добра!
Ведущая: Дорогие ветераны, Вас поздравляет образцовый коллектив ансамбль классического танца танцевальный номер «Кнопочка».
образцовый коллектив ансамбль классического танца
танцевальный номер «Кнопочка»
Ведущий:
Учитель! Это профессия, дар и особое призвание! Учителями славится Сев-кая земля! Почти 800 педагогов школ и 950 педагогов дошкольных учреждений каждый день встречают своих учеников и воспитанников. Спасибо каждому и всем за талант и вдохновение, педагогический такт и мудрость в деле образования и воспитания подрастающего поколения.
Ведущая:
708 педагогов имеют высшую и первую категорию. Среди них 5 педагогов удостоены Почетного звания «Заслуженных учитель Российской Федерации. 246 педагогов школ и детских садов удостоены ведомственных наград и званий за значительные достижения в организации образовательного и воспитательного процессов, интеллектуального и нравственного развития личности.
Ведущий:
Слово для приветствия и награждения педагогов города предоставляется Мэру – Председателю Думы .....!
Приветствие мэра
Ведущий:
Спасибо, ! Просим вас остаться на сцене.

Ведущая:
Г А, просим Вас вручить педагогам заслуженные награды.
За значительные достижения в области педагогики, интеллектуального и нравственного развития личности Почётной грамотой Администрации награждаются:
-
Ведущий:
За значительные достижения в области педагогики и организации образовательного и воспитательного процессов и в связи с профессиональными праздниками «День дошкольного работника» и «День учителя» Почетной грамотой Департамента общего образования награждаются:
-
Ведущая:
Почетной грамотой Думы награждаются:
-
Ведущий:
Благодарственное письмо мэра вручается:
-
Ведущая:
Спасибо, Г А!
В городе профессия педагогов передается из поколения в поколение, целые династии работают в образовании города: Нефедовы, , и многие другие! Наши слова искренней благодарности и аплодисменты зала семейным династиям педагогов!
Ведущий:
Спасибо мудрому Создателю,
Что он придумал воспитателя!
Вложил добро и радость в душу,
Уменье молвить, чутко слушать.
Ведущая:
Он дар вам дал – любить детей,
Приправил ворохом идей!
Спасибо, что вы есть на свете,
Без вас не вырастают дети!
Уважаемые педагоги! Вас приветствует танцевально-спортивный клуб
Выступление танцевально-спортивного клуба


Ведущий:
Ваши аплодисменты артистам!
Мы чествуем сегодня педагогов, получивших заслуженные награды в конкурсах профессионального мастерства. За Победу в региональном конкурсе «Методист года», в конкурсе воспитателей проекта «Школа Росатома», за диплом лауреата в региональном этапе конкурсов профессионального мастерства «Учитель года» и «Воспитатель года».

Ведущая:
Особую гордость вызывают результаты педагогов. В региональной олимпиаде для учителей в области математического образования от города принимали участие 12 педагогов, 10 из них стали победителями.
Ведущий:
Уважаемые педагоги! Признание и благодарность от всех обучающихся школ примите от победителей конкурса чтецов «Живая классика»
Никита:
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
И сердце, знаю, будет молодым
Пока огонь священный будет с ним.
Учителя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Анастасия:
Оно ещё поможет нам в пути
Сложнейшие загадки превзойти.
Оно ещё поможет, и не раз,
Учитель мой, в делах продолжить вас!
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
Ведущая:
Ежегодно образовательные учреждения становятся победителями и призерами международных и всероссийских конкурсов. .................. Аплодисменты победителям!
Ведущий: Слово для приветствия и награждения педагогов предоставляется Главе Администрации .......
Приветственное слово главы
Ведущий: Спасибо, ....! Просим вас остаться на сцене и вручить педагогам заслуженные награды.
За значительные достижения в области педагогики, организации образовательного и воспитательного процессов и в связи с Днем дошкольного работника Почетной грамотой Администрации награждаются:
-
За значительные достижения в области педагогики и в связи с профессиональным праздником «День учителя» Почетной грамотой Администрации награждаются:
-
-
Ведущая:
Благодарность Администрации в связи с Днем дошкольного работника вручается:
-
Благодарность Администрации в связи с Днем учителя вручается:

Благодарственное письмо Администрации в связи с Днём учителя вручается:
-
Ведущий:
Спасибо, ...!
Продолжается наш праздник, уважаемые участники церемонии! Вас поздравляет Студия танца ! Балетмейстеры –
Танец
Ведущая: Уважаемые педагоги, неоценим Ваш вклад в дело воспитания подрастающего поколения. Ваши достижения в профессиональной деятельности результат эффективной работы с обучающимся и воспитанниками. 16 педагогов в этом году стали обладателями стипендии Губернатора как лучшие учителя муниципальных образовательных организаций Томской области.
Ведущий:
Слово для приветствия предоставляется начальнику Управления образования Администрации ....
Приветствие начальника уо
Ведущий: Спасибо, ...! Просим Вас остаться на сцене и вручить педагогам заслуженные награды.
За добросовестный труд, значительный вклад в развитие образования и в связи с профессиональным праздником - Днем учителя Почетной грамотой Управления образования Администрации З награждаются:
-
Ведущая:
За добросовестный труд, значительный вклад в развитие образования и в связи с профессиональным праздником - Днем Дошкольного работника Почетной грамотой Управления образования Администрации награждаются:
-
Ведущий:
За добросовестный труд, значительный вклад в развитие образования и в связи с профессиональным праздником - Днем учителя Благодарность Управления образования Администрации вручается:

Ведущая:
За добросовестный труд, значительный вклад в развитие образования и в связи с профессиональным праздником - Днем дошкольного работника Благодарность Управления образования Администрации вручается:
-
Ведущая:
А сейчас в поэтической форме слова признательности от воспитанников – победителей Муниципального конкурса чтецов дошкольных учреждений «Капели звонкие стихов»
Сколько есть профессий разных,
Сразу всех не перечесть:
Повара есть, водолазы,
Лётчики, артисты есть.
А детей ждёт воспитатель
У порога в детский сад.
Он волшебник, он создатель
Доброй сказки для ребят.
Он обнимет, приласкает,
На прогулку поведёт.
Рассмешит и поиграет
И всегда ребят поймёт.
Поздравляем всех сегодня
Кто жизнь детям посвятил.
Всем отличного здоровья,
Много радости и сил!
Ведущий: Дорогие учителя, вас поздравляет образцовый коллектив вокальная студия
«Россия»,
Образцовый коллектив вокальная студия
Ведущая:
Торжественная церемония награждения, посвященная профессиональному празднику – Дню Учителя и Дню дошкольного работника, подошла к концу. Доброго здоровья, счастья, неиссякаемой энергии, душевных сил и процветания.
Ведущий:
Желаем благодарных, талантливых и успешных учеников; послушных и любознательных воспитанников. С праздником, дорогие педагоги!

[Ливерия]

Простенький сценарий школьного праздничного концерта ко Дню Учителя!
Праздничный концерт, посвященный Дню Учителя 07.10.2016

Ведущий1:
У нас золотая осень.
У нас красота такая.
Что мы у природы просим:
не надо весны и мая
Ведущий 2:
Пускай золотятся листья,
своим небывалым светом.
Октябрь подарил нам праздник.
Спасибо ему за это!

Ведущий 1:
Как много праздников есть в году:
Новый год,
Рождество,
День защитника Отечества,
8 марта,
День Победы

Ведущий 2:
Но есть один праздник скромный и очень важный – День Учителя!

Ведущий 1:
Строгим и ласковым, мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских ,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя, учитель,
Мы посвящаем этот концерт!

Ведущий 2:
Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник - в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах.

Ведущий 1:
А хороший учитель – в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей.

Ведущий 2:
А сейчас мы приглашаем на сцену вокальный ансамбль «Мечта» Прошу!

песня «Учительский вальс»

Ведущий 1:
Как вы думаете, на чем держится наша школа?
Ведущий 2:На фундаменте.
Ведущий 1:Правильно. А еще?
Ведущий 2На учителях……
Ведущий 1:Прямо в точку.

Ведущий 1:
Есть директор в нашей школе, у него не сладка доля:
Школу в кулаке держать, да за все и отвечать.
Держать школу нелегко, просим речь держать его!

Слово для поздравления предоставляется директору школы №2 ----------!

Ведущий 2:
Мы присоединяемся к поздравлениям и
желаем век счастливыми быть,
улыбки всем ученикам дарить,
гореть, любить и быть любимым
и всегда неповторимым!


Ведущий 1:
Наш праздник продолжается.

Это кто идет сюда?
Это наша детвора.
Их ценнее в школе нет.
И они вам шлют привет.
стихотворение

Ведущий 2:
Для вас дорогие учителя, от самых маленьких учеников нашей школы, этот танцевальный номер

Восточный танец.

Ведущий 1:
Покуда вертится Земля,
Родная хрупкая планета,
На свете есть учителя,
И, значит, будет больше света!
Примите от нас подарок.
Пусть сердце волнуется вновь!
Найдете вы в нем и признанье,
И нежную нашу любовь.

Ведущий 2:
Для вас звучит песня на татарском языке в исполнении уч-ка 2 кл. Хайдарова Егора
Егор, расскажи нам, пожалуйста, о чём будет эта песня?

Ведущий 1: Наш праздничный концерт продолжает ______________1-а
стихотворение «Не спать»

Ведущий 1:
Профессия учителя совсем небезопасна.
Старания нас усмирить однако, не напрасны.
Так нелегко вам справиться с такими,
как мы: шальными, заводными,
И если школу в пух и прах еще не разнесли,
То только потому, что вы ее спасли.

Ведущий 2: Это правда, в нашей школе так много озорных, неугомонных детей, и все они разные, непохожие друг на друга!
Танец «Непохожие». (6-в)

Ведущий 1:
Интересно, а что бы написали ребята в сочинении «Если бы я был педагогом»?
Ведущий 2:
Стихотворение «Если б я был педагогом»
Если б я был педагогом, я бы не был очень строгим
Отменил бы как нагрузку, математику и русский!
Ввёл бы я урок веселья, День прикола, День безделья
И вручал бы по порядку за ответы шоколадки!
Если б я был педагогом, то помог бы в жизни многим!
Я бы двойки всем исправил, а себе шестёрки ставил.
Пусть указка будет сдобной, мел – душистым и съедобным!
Если кушать захотел – взял указку да и съел!

Ведущий 1:
Если б я был педагогом, я б у школьного порога
Надевал прикид крутой то один, а то другой!
Я отвёл бы на уроки 5 минуток только сроку,
А потом бы мы балдели: перемена 2 недели!
Но учителем, наверное, очень трудно в жизни стать.
Говорят: мечтать не вредно, вредно в жизни не мечтать!


Ведущий 2:
и ещё один музыкальный подарок- песня в исполнении ______________ «7 нот»


Ведущий 1:Наш концерт продолжает Вьюжанина Диана, стихотворение

Ведущий 1: А теперь я хочу чтобы мы ещё раз вспомнили героев нашего торжества!
А все собравшиеся в зале мне в этом дружно помогут!

Учитель - верный спутник детства.
Он нам как мать, как старший брат,
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят.


Ведущий 2: ( КРИЧАЛКА)
Когда мы входим дружно в класс,
Кто приветствует всех нас?
Все. Учитель!

Ведущий 1:
Кто научил читать, писать,
Задачи сложные решать?

Все. Учитель!

Ведущий 2:
Улыбкой, словом ободрить,
А то порой и пожурить?

Все. Учитель!


Ведущий 1:
Кто учит нас воспитанными быть
И книжки добрые любить?
Все. Учитель!

Ведущий 2:
Для наших замечательных учителей от 8-а класса танцевальный подарок!
Ведущий 1:
Если так говорят: «Человек пожилой» _
Это мудрости клад. Это фонд золотой,
Это россыпь талантов и умений в делах.
Это наши атланты и в делах и речах.

Ведущий 2:
Сегодня в нашем зале присутствуют учителя-ветераны, которые в разное время работали в нашей школе, они всю свою жизнь посвятили детям.
Давайте поприветствуем их всех аплодисментами.
Ведущий 1:
Вам спасибо за все. И почет Вам и честь!
И спасибо за то, что Вы были и есть.

Ведущий 2:
Дорогие наши ветераны!
Примите от нас подарок.
Пусть сердце волнуется вновь!
Найдете вы в нем и признанье,
И нежную нашу любовь.

Наш праздничный концерт продолжает ученица 4-б класса с Русской народной песней «А кто его знает»

стихотворение (Пущин)
Ведущий 2:
Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там…

Ведущий 1:
Для вас, дорогие учителя танец «Якуты». (6-в)


Ведущий 2:
Дорогие наши педагоги! На наш праздничный концерт мы пригласили звезду современной эстрады, давайте поприветствуем его- Егор Крид!
Танец-пародия песни

Ведущий 1:
Дорогие учителя,
Разрешите в этот праздничный день вручить Вам на память подарки……………………………..

Ведущий 2:
Пусть они принесут вам хорошее настроение, крепкое здоровье, удачу и оставят добрую память о нашей школе.

ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ

Дорогие наши учителя!
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних, от нынешних!
От завтрашних ваших учеников!

Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь.
Никогда! Никогда! Никогда

Мы ещё раз поздравляем вас с профессиональным праздником
(все участники концерта выходят к сцене, в припеве подпевают, хлопают).
Песня «Взрослые и дети» («Муз. шкатулка»)
Ведущий 1:
Желаем Вам счастья, успехов желаем.
И вас в этот день от души поздравляем!
Ведущий 2:
Освоить профессию, взяться за дело,
Чтоб в завтрашний день вы глядели бы смело,
Ведущий 1:
Чтоб много имели хороших друзей,
От дружбы с которыми было б светлей.
Ведущий 2:
Так будьте здоровы, живите богато,
Пусть в три раза вырастет ваша зарплата!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ. С ПРАЗДНИКОМ!!!

[лёля маслова]

Может кому сгодиться, авторский небольшой выход учителей для коллег: Леший: И так, друзья, собрал я вас,
Чтоб зачитать один приказ!
Решение пришло оттуда( показывает пальце большим на верх)
Образованьем заняться тута(палец вниз)
(читает приказ)
" Приказываю сей же час
Открыть лесной начальный класс!"(задумавшись)
Легко им сверху приказать,
А где учителей нам взять?......(все в недоуменье, первый встает Водяной)
Водяной: Я водяной, я водяной, могу нырять я под водой,
Красивых рыбок показать, .................Могу биологом я стать,,,,,
Кикимора: Да, что ты милый Водяной, давно живёшь ты под водой,
Ой окромя пиявок и лягушек, ведь надо знать и птиц, и насекомых и зверушек!
Леший: Биологом тебе не быть, плыви с русалками мутить...
Б.Яга: Бабке Ежке дайте слово!!!!!!!!!!!!
( аплодисменты)
НУ может не скажу я что - то ново
На свете я живу , чуть более 1000 лет,
Ох, скольких, я спасла от бед..........(задумавшись)
Водяной: Кого ты старая спасла? Ивана, Машу иль Козла?
Б.Яга: Не надо старо помянать,
Могу труды преподавать)))))))))))
Живя без мужика одна,
Я сколько сделала...., сполна....
( загибает пальцы) - Избушка, ступа и метла ( забыв о теме разговора, запела)
- Ой была на веселе, и летала на метле,
Хоть сама не верю я, в эти суеверия.... ( пляшет на метле)
Леший: Нет Бабуля не пойдёт, кто так ТРУДЫ преподает!(стыдит)
КИКИМОРЕ дадим мы слово,
Ну что , красавица готова?
Кикимора: Я, тетя Кикимора, зовусь Элеонора,
Любому дам я фору по ловкости своей.
Могу я стать физичкой, училкой симпатичной,
Притягиваю ловко в болото, я людей))))
Леший: А знаешь ли ты Ома, Ампера и Ньютона?
Кикимора: А, что это за Ома, не слышала о нём?
Леший: Так вот Элеонора, присядь и помолчи...
Леший: Итак друзья, как не хвалитесь
В учителя вы не годитесь!!!!!!!!!!
Кикимора: Ну и ..............что же делать, как же быть?????????
Как в департамент доложить??????????????
б. Яга: ( вспомнила сон, интригантно, шепотом) Вчерась, видала вещий сон
Нам ехать, в Лежневский район.( в глазах вопрос)
Кикимора: Помогут в этой нам беде учителя и те( в зал) и те( те)( ждём реакции зала)
Леший: На том мы друзья и порешим!
Отметить это поспешим!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Elena Lindstedt]

песня на юб. завуча нач.классов на м. "За глаза твои карие"

В этот день замечательный
мы пред Вами стоим
в юбилей с восхищением
Пару слов посвятим

Ты наш завуч, ты лидер наш,
Авангард, идеал
За Любовь Валентиновну
Мы осушим бокал

Припев:
За тебя наша милая, за улыбку красивую
За твою душу нежную и за дружбу безбрежную
За заботушку вечную, хлопотушку сердечную
За Любовь Валентиновну поднимаем бокал

Все в тебе как по Чехову: «внешность, мысли, душа»,
Чувство самоиронии, Юмор и доброта,
много слов будет сказано и признаний в любви
ты ценима коллегами и любима детьми

Припев
педагоги всей области в нашу школу спешат
семинары Чебыкиной посещать лишь хотят,
оставайся такой и впредь заводной, молодой
на тебя мы ровняемся и гордимся тобой.

Припев

[ОксанаТумашевская160403620]

Всем приветик! Девчули,миленькие,выручайте.Пятый год провожу День Учителя в одной и той же школе.Проводим в кафе.Опять будут одни женщины.Уже и не знаю,чем новеньким их удивить.Может у кого есть новые застолочки? Перечитала кучу материала,но у нас типа корпоратива будет,без учеников с поздравлениями.Только учителя и я с диджеем. Может репортаж для учителей какой?Ткните носом или поделитесь,пожалуйста.Времени мало осталось,да и внучу больную подкинули.Не могу время выбрать ,что бы долго искать новинки.Помогите,дорогие мои.

[***маняша***]

Друзья! Помогите пожалуйста! Может быть кто-то писал визитную карточку учителя на конкурс "Учитель года". Или может быть тема есть "Визитки". Помогите кто чем может пожалуйста!

[MarikaMarika140310121]

Музыкальная сказка Приключения Буратино отлично подойдёт для украшения празднования Дня Учителя как сценка из школьной жизни. (хоть была и написана для выпускного вечера) Здесь фрагменты моей авторской сказки.
. Длительность сказки 8минут (основное действие) + 4 мин (заключительная песня – танец)
Сказка записана в отличном качестве и в двух вариантах:
1 вариант - текст для чтения ведущим + отдельные музыкальные треки
2 вариант – одним треком в формате mp3 и wav (то есть слова автора прописаны и ведущему читать не надо)
(Действующие лица - Учительница Тортилла Николавна (с указкой), Ученики (выпускники ) - Буратино, Мальвина, Пьерро, Хулиганы – Кот Базилио, Лиса Алиса, Директор Карабас (со свитком), Охранник Папа Карло (с верёвкой, можно дубинку ещё)
Реквизит (кроме костюмов) - указка для учительницы, азбука для Буратино, ручки и листки для учеников – 3 комплекта, несколько монет в карманы ученикам, свисток для директора, верёвка или лента для связывания хулиганов, какой-нибудь цветок или денежное дерево с висящими монетами, привязанная лента к палочке для художественной гимнастики – 5 штук, имитация аттестатов или дипломов – 3 шт.
Краткое содержание – Учительница(Тортилла Николавна) и трое выпускников (Буратино, Пьерро, Мальвина) собираются на последний экзамен, в этот момент приходят хулиганы (кот Базилио и лиса Алиса), всем мешают, заходит директор (Карабас) вызывает охранника и все вместе связывают хулиганов, затем хулиганы кладут монеты на пол и вырастает денежное дерево, хулиганов прощают и приглашают на выпускной, экзамен отменяют, выпускникам вручают аттестаты и начинают выпускной вечер, в начале которого выпускники и хулиганы танцуют танец с лентами и затем все гости приглашаются на заключительный танец (есть два варианта).
Кто заинтересовался пишите на почту platonoff.alex@mail.ru или в контакте https://vk.com/id449275011